Questões de Concurso Comentadas para UEG | Qconcursos.com

Q4139210

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139210 Jornalismo

Em relação ao uso de métricas de avaliação em mídias sociais, devem ser observados pela assessoria de comunicação pública:

A

navegabilidade.

B

número de interações.

C

impacto nas vendas online.

D

dimensionamento do público consumidor.

E

lucro obtido através da venda dos produtos.

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Q4139209

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139209 Jornalismo

São ferramentas utilizadas pela assessoria de imprensa para informar os veículos de comunicação sobre um evento que será realizado:

A

media training e follow up.

B

house organ e clipping.

C

press kit e recall.

D

release e mailing.

E

lead e copydesk.

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Q4139208

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139208 Jornalismo

No texto jornalístico, deve ser evitado o uso de

A

neologismos da linguagem coloquial ou de grande expressividade.

B

denominações de objetos novos, de origem científica ou popular.

C

algarismos no começo de períodos.

D

aspas e destaques gráficos.

E

infográficos.

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Q4139207

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139207 Comunicação Social

Um importante profissional de comunicação é o editor. Cabe a ele as funções de:

A

executar o planejamento da identidade visual do jornal.

B

escrever diariamente o editorial, evidenciando a opinião do veículo.

C

decidir sobre a manipulação de fotografias, sem que seja necessária a autorização do fotógrafo.

D

chegar cedo à redação e determinar, a partir de outros veículos de comunicação, a pauta do dia.

E

chefiar a editoria, respondendo pelas matérias publicadas e o espaço a cada uma delas destinado.

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Q4139206

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139206 Jornalismo

A partir da década de 1970, surgiu uma nova perspectiva sobre o uso das mídias, compreendendo-se que a audiência não era passiva, sendo capaz de se formar com base em interesses, necessidades ou preferências. Tal perspectiva, interessada pela satisfação dos usuários, é denominada

A

teoria dos usos e gratificações

B

teoria da dissonância cognitiva

C

teoria da Escola de Frankfurt

D

teoria dos estudos culturais

E

teoria da cultivação

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Q4139205

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139205 Jornalismo

Sobre o uso de citações diretas ou declarações textuais no jornalismo impresso, tem-se o seguinte:

A

essas declarações textuais devem ser utilizadas, especialmente para afirmações de grande impacto, mas sem descontextualizar a fala do entrevistado.

B

quando o entrevistado emitir alguma opinião equivocada, o jornalista pode fazer a correção e utilizar a expressão latina sic entre parênteses.

C

expressões da linguagem oral como “né”, “tá”, “sabe”, devem ser mantidas para preservar a identidade linguística do entrevistado.

D

quando o entrevistado cometer algum tipo erro de português, o jornalista não deverá utilizar o sic, para não constranger seu entrevistado.

E

o jornalista deve utilizar o máximo de declarações textuais entre aspas, já que tais informações conferem credibilidade.

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Q4139204

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139204 Jornalismo

De acordo com grau de confiabilidade da fonte de informação, verifica-se o seguinte:

A

quando a fonte é bem informada, mas tem interesses econômicos e políticos, é possível utilizá-la como ponto de partida para o trabalho jornalístico e buscar outras fontes para cruzar as informações.

B

quando a fonte fala com conhecimento de causa sobre um determinado assunto e possui histórico de confiabilidade, é desnecessário buscar mais informações sobre a notícia.

C

quando a fonte é bem informada, mas possui interesses econômicos e políticos, ela deve ser desconsiderada e o jornalista deve buscar outras fontes.

D

quando a fonte não possui histórico de confiabilidade, mas é confiável, não é necessário checar as informações com outra fonte.

E

quando utilizar documentos publicados por órgãos ou instituições com credibilidade, a fonte poderá ser omitida.

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Q4139203

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139203 Jornalismo

Segundo Nelson Traquina, os valores-notícia são um aspecto fundamental da cultura profissional do jornalista. Ao pensar nos critérios substantivos de noticiabilidade, o jornalista deve observar:

A

novidade, sabedoria, multidão, drama.

B

ética, concorrência, equilíbrio, visualidade.

C

tempo, relevância, verdade, responsabilidade.

D

notoriedade, proximidade, novidade, notabilidade.

E

descoberta, dia noticioso, notoriedade, inesperado.

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Q4139202

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139202 Comunicação Social

Segundo José Marques de Melo, são gêneros do jornalismo que se agrupam na área da opinião:

A

crônica, reportagem, entrevista.

B

comentário, caricatura, editorial.

C

carta, dossiê, cronologia.

D

enquete, editorial, notícia.

E

nota, editorial, coluna.

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Q4139201

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139201 Jornalismo

Entre as estratégias para tornar uma matéria científica atraente à leitura, estão:

A

definição clara da pergunta de pesquisa e da hipótese.

B

explicação detalhada da metodologia de análise dos dados.

C

veiculação de informações estatísticas apresentadas por meio de planilhas.

D

elaboração de um discurso cuja circulação seja restrita a indivíduos previamente autorizados.

E

uso de fotografias coloridas e boxes explicativos de temas relacionados à pesquisa divulgada.

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Q4139200

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139200 Comunicação Social

Nos últimos anos, ganhou projeção a figura do jornalista generalista, profissional com conhecimentos abrangentes, capaz de atuar em diferentes mídias e nas diferentes etapas do processo de produção de conteúdo. Este profissional é denominado:

A

produtor executivo

B

videomaker

C

cross midia

D

logger

E

staff

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Q4139198

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139198 Comunicação Social

Qual função da cabeça no telejornalismo?

A

Gerar intervalo entre os blocos do telejornal.

B

Resumir os principais acontecimentos do dia.

C

Mostrar o jornalista, ao vivo, no local do acontecimento.

D

Enunciar o lead da notícia ou a interpretação imediata do evento.

E

Apresentar o serviço com informações sobre data, local e horário de evento.

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Q4139197

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139197 Jornalismo

Em relação à divulgação científica, enquanto atividade de difusão de conhecimento exercida por jornalista, verifica-se o seguinte:

A

quando dirigida a leigos, é necessário realizar um trabalho de recodificação da linguagem científica para que a mensagem seja compreensível à totalidade do público receptor disponível.

B

ao comunicar ao público os fatos e princípios da ciência, em linguagem acessível, os critérios de noticiabilidade podem ser desconsiderados.

C

as mensagens circulam em periódicos especializados, bancos de dados e sistemas de informação acoplados a institutos e centros de pesquisa.

D

é divulgada para público especializado, tendo linguagem com código fechado e orientada para limitado universo de interessados.

E

caracteriza-se pela circulação de informações científicas e tecnológicas entre especialistas de uma área ou de áreas conexas.

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Q4139196

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139196 Comunicação Social

A informação off the record refere-se àquela

A

que ainda não foi averiguada.

B

cuja fonte se mantém anônima.

C

emitida por um entrevistado estrangeiro.

D

em que não se ouve o outro lado da questão.

E

em que o entrevistado não aparece no campo de visão da câmera.

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Q4139195

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Comunicação Social - Jornalismo |

Q4139195 Relações Públicas

A missão básica da comunicação interna é

A

compreender os mecanismos que compõem e influenciam o ambiente de consumo.

B

posicionar a imagem de uma organização na sociedade com foco na opinião pública.

C

elaborar informações convincentes, de modo a persuadir, pela identificação de valores com o público.

D

elaborar pesquisas de cunho sociocultural com objetivo de compreender a opinião do consumidor acerca da empresa.

E

contribuir para um clima institucional positivo, propiciando o cumprimento das metas de uma organização.

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Q4139194

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139194 Pedagogia

É considerado como problema da formação profissional no ensino superior:

A

fiscalização dos currículos ensinados por meio da padronização das atividades de ensino.

B

procura da sociedade por profissionais que cursaram o ensino superior.

C

dicotomia entre a formação e a prática profissional.

D

interação entre docentes e discentes no processo de ensino e aprendizagem.

E

infra-estrutura e recursos materiais que colaboram para a aprendizagem dos estudantes no ensino superior.

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Q4139192

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139192 Pedagogia

Desde a década de 1990 a universidade vem sofrendo um substancial esvaziamento em sua hegemonia em decorrência das transformações na produção do conhecimento convencional, substituído por um conhecimento pluriuniversitário, transdisciplinar, contextualizado, interativo, produzido e consumido com base em

A

valorização dos processos de conhecimento e de sua contextualização social estabelecida pela fundamentação capitalista neoliberal.

B

novas tecnologias de informação e comunicação que alteram as relações entre conhecimento e informação, e entre formação e cidadania.

C

significativas contribuições da universidade na definição e solução coletivas dos problemas sociais, nacionais e mundiais.

D

promoção de alternativas de ensino, pesquisa, extensão e organização da universidade com vistas à democratização.

E

valorização dos processos de conhecimento e de sua contextualização social, bem como nas contribuições da universidade para a definição de soluções coletivas dos problemas sociais em nosso país.

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Q4139191

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139191 Pedagogia

De acordo com o Artigo 5.º do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), a avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação será realizada mediante a aplicação do

A

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)

B

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)

C

Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)

D

Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC)

E

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

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Q4139190

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139190 Pedagogia

Para Buss e Mackedans (2018), no ensino mediado por projetos de ensino, são os temas a serem investigados, por meio de planos e atos, que colocam o currículo em ação, oportunizando aos estudantes experimentar certa autonomia no processo de ensino e aprendizagem sem, contudo, descuidar do papel do professor como o indutor e condutor do processo de aprofundamento do conteúdo ensinado. Nesse sentido, um projeto de ensino deve

A

mostrar que produção do conhecimento é impossível sem que a idealização inicial seja repensada e refeita a todo instante.

B

demonstrar a previsibilidade do conhecimento, fugindo do inusitado ou inesperado e reforçando a reprodução do conhecimento.

C

refundar a relação entre professor(a) e aluno(a) de modo vertical, pois o(a) professor(a) toma decisões sem que o(a) aluno(a) possa argumentar ou defender suas opiniões.

D

reconhecer que os papéis são diferentes, pois o(a) professor(a) assume a tarefa de coordenador(a) e o(a) aluno(a) o de sujeito ativo em seu processo de aprendizagem.

E

refutar a dimensão dialógica do conhecimento pela crítica ao modelo tradicional de aula expositiva.

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Q4139189

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139189 Legislação Federal

O Artigo 3.º do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) estabelece que a avaliação das instituições de educação superior terá por objetivo identificar o seu perfil e o significado de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais, e obrigatoriamente:

A

realizar reuniões ordinárias mensais e extraordinárias, sempre que convocadas pelo ministro de estado da educação.

B

propor e avaliar as dinâmicas, procedimentos e mecanismos da avaliação institucional, de cursos e de desempenho dos estudantes.

C

formular políticas para o ensino, pesquisa, pós-graduação, extensão e respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, e para a concessão de bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades.

D

articular-se com os sistemas estaduais de ensino, visando a estabelecer ações e critérios comuns de avaliação e supervisão da educação superior.

E

indicar prazos e metas para o cumprimento de ações, expressamente definidas e caracterizar as respectivas responsabilidades dos dirigentes.

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