Questões de Concurso Para if-ms

Motores de combustão interna (MCI) apresentam curvas características (CC), considerando a variação da velocidade angular de rotação (RPM) para consumo de combustível, potência efetiva, torque no eixo e eficiência. Assinale a alternativa CORRETA quanto a esses parâmetros em MCI:

No Brasil, a legislação permite que apenas veículos pesados, como caminhões e ônibus, possam circular utilizando motor de combustão interna (MCI) Ciclo Diesel. Assinale a alternativa que corresponde a uma característica do MCI Ciclo Diesel:

A termodinâmica está presente no cotidiano, a exemplo de uma instalação industrial que requer ar comprimido para acionamento de ferramentas pneumáticas. Considere o modelo para comportamento de gases ideais dado pela equação de estado: P.V = R.T; na qual os parâmetros em unidades S.I. são, respectivamente, pressão absoluta (Pa), volume (m³), contante universal dos gases (Pa.m^3.K^-1) e temperatura absoluta (K). Assinale a alternativa CORRETA, considerando os possíveis processos termodinâmicos de transformação do estado de um gás ideal.

Os Medidores de Vazão são amplamente utilizados em aplicações industriais que fazem uso do escoamento de fluidos em dutos, para fins diversos. Dentre as características e princípios de funcionamento destes instrumentos de medição, assinale a alternativa CORRETA:

A medição de pressão no ambiente industrial é aplicável em vasos de pressão, como, por exemplo, em caldeiras, e em tubulações para fluidos diversificados, tais como ar comprimido e água gelada ou quente. Quanto às características e princípios de funcionamento de instrumentos para medição de pressão, assinale a alternativa CORRETA:

        Cientistas analisam como a morte se espalha por nossas células

Pesquisadores descobriram que o processo de morte de uma célula se desencadeia lentamente como uma onda.

Pense em uma ola, tão popular em estádios durante competições como a Copa do Mundo. Um grupo de pessoas levanta as mãos, incentiva os vizinhos a fazer o mesmo, e um só movimento acaba percorrendo o estádio inteiro. Esse tipo de onda, estimulado pela atividade de uma ou algumas coisas, é conhecido como uma onda desencadeadora. Um novo estudo da Escola de Medicina da Universidade de Stanford descobriu que é assim que as células do nosso corpo morrem, na chamada apoptose. Uma das formas melhor compreendidas de morte celular, a apoptose ainda intriga os cientistas. “Às vezes nossas células morrem quando realmente não queremos — digamos, em doenças neurodegenerativas. E às vezes nossas células não morrem quando realmente queremos — como no câncer”, disse James Ferrell, MD, PhD, professor de química e biologia de sistemas e de bioquímica em Stanford. "E se quisermos intervir, precisamos entender como a apoptose é regulada.

                                                                                                 Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2018/08/cient istas-analisam-como-morte-se-espalha-por-nossas-celulas.html - Acesso em 06/11/2018 (adaptado). 

A apoptose ou morte celular programada é uma forma geneticamente regulada de morte celular que possui papel importante nos processos fisiológicos de vários organismos. Assinale a alternativa que corresponde à organela celular que possui enzimas que induzem a apoptose.

O ambiente laboratorial deve ser entendido como um sistema complexo, onde existem interações constantes entre os fatores humanos, ambientais, tecnológicos, educacionais e normativos. Em um laboratório de biologia que se trabalha com animais, vegetais e microrganismos, são necessários alguns equipamentos para o desenvolvimento de atividades laboratoriais, conforme as imagens a seguir:

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às funções desempenhadas por esses equipamentos.

No laboratório de biologia, dentre os fixadores mais utilizados na preservação de animais para uso didático, encontram-se o formol e o etanol nas respectivas concentrações: 10% e 70%. Um professor solicitou ao técnico de laboratório que preparasse meio litro de formol a 10% e um litro de álcool a 70%.

Os reagentes disponíveis para o preparo dessas soluções eram: um litro de formol a 37% e um litro de etanol a 98%. Quais foram as quantidades utilizadas pelo técnico para preparar as soluções de formol e álcool, respectivamente?

Nas práticas laboratoriais, é comum que os professores solicitem o preparo de soluções aos técnicos de laboratório. A solução de hidróxido de sódio (NaOH) é muito utilizada para titulação. A fim de preparar, a partir de uma solução de NaOH, 5 molar (M), 200 mL de NaOH nas concentrações 0,01; 0,5; 1 e 2,5 M, o volume (em mL) necessário para o preparo dessas concentrações é, respectivamente, de:

Um professor de bioquímica solicitou ao técnico do laboratório de biologia o preparo de 1 litro a 1,5 molar de uma solução estoque de CaCl₂ a 3 molar para que fosse utilizada posteriormente no preparo de soluções para uma aula prática. Qual a quantidade em gramas (g) de CaCl₂ necessária para preparar a solução solicitada pelo professor? (Dados: Massa: Ca = 40; Cl = 35,45).

O equipamento a seguir é muito utilizado em técnicas analíticas baseadas em espectroscopia atômica.

Sobre o equipamento ilustrado, assinale a alternativa que corresponde ao seu nome e à sua função, respectivamente.

Sobre a coleta e conservação de amostras biológicas, considere as seguintes afirmações:

1. Nas amostras para bacteriologia, deve-se utilizar os swabs estéreis para colher o material, sendo importante não os deixar secar fora da área de colheita, o que se consegue colocando-os imediatamente em recipiente de vidro. Quanto mais rápido o swab for examinado, melhor.

2. Utiliza-se para exames hematológicos o sangue contendo como anticoagulante o ácido etilenodiamino tetra-acético ou a Heparina. No caso de exames de animais, geralmente o ácido é utilizado para a coleta de sangue de animais menores, enquanto que a Heparina é utilizada para animais maiores.

3. Nas amostras fecais, as fezes utilizadas para pesquisa de enteroparasitas devem ser coletadas com a devida higiene, sendo recomendado o uso de um papel para a deposição das fezes, e depois, com um palito de madeira, recolhem-se de 5 a 10 g de fezes em latinhas, potes plásticos ou vidros de boca larga, devidamente limpos.

4. As amostras de pelo servem, em princípio, para a identificação de lesões fúngicas, recomendando-se obtê-las das bordas externas das lesões ativas. O pelo deve ser arrancado e não cortado, pois sua raiz é fundamental para o diagnóstico. Colocam-se as amostras em recipientes limpos e secos e, por fim, elas são encaminhadas ao laboratório.

5. Os anticoagulantes mais utilizados na rotina laboratorial são: Heparina; Ácido etilenodiamino tetra-acético; Oxalatos; Fluoreto; Citrato de Sódio; Ferredoxina e Bisfenol. A utilização dessas substâncias está relacionada com o tipo de amostra e o método de análise.

Assinale a alternativa CORRETA:

O espermograma fundamenta-se na análise qualiquantitativa de um plasma seminal, a fim de que seja possível elucidar se um caso de esterilidade ocorre ou não por conta dos espermatozoides existentes nele. Sobre a coleta e a preparação da amostra, assinale a alternativa CORRETA:

Ao contrário das colorações simples, as colorações diferenciais reagem de modo distinto com diferentes tipos de bactérias, podendo, assim, ser usadas para diferenciá-las. As colorações diferenciais mais frequentemente utilizadas para bactérias são a coloração de Gram e a coloração álcool-ácido resistente.

Acerca das colorações diferenciais, todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:

Sobre o preparo de material a ser utilizado em aulas práticas com utilização de microscópio, todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:

Alterações na composição do líquido cefalorraquidiano podem indicar a presença de infecções, hidrocefalia, tumores e processos isquêmicos. Uma vez que essas patologias podem acarretar danos irreversíveis ao sistema nervoso central até o óbito, é importante a compreensão dos testes laboratoriais realizados com o líquido cefalorraquidiano, pois esses contribuem para o diagnóstico dessas patologias e direcionamento da conduta terapêutica (Leite et al., 2016). Sobre os procedimentos de coleta e análise laboratorial do líquido cefalorraquidiano (LCR), analise as alternativas e assinale a CORRETA.

A segurança relacionada à experimentação em química e em biologia, sobretudo no ensino médio, vem sendo amplamente discutida, ressaltando suas relevâncias e dificuldades. Nesse sentido, visando orientar a comunidade escolar, abordam-se questões relacionadas a responsabilidades, organização, equipamentos de proteção coletiva e individual, armazenagem, limpeza e manuseio de produtos químicos. Sobre essas temáticas, analise as alternativas e assinale a INCORRETA.

Na prevenção da contaminação por agentes infecciosos, recomenda-se aos profissionais de saúde que adotem medidas de Biossegurança, especificamente àqueles que trabalham em áreas insalubres, com risco variável.

Nesse sentido, o emprego de práticas seguras, como o uso do jaleco, reduz significativamente o risco de acidente ocupacional, sendo importante também a conscientização dos profissionais para utilização de técnicas assépticas e o estabelecimento de normas, conduta e procedimentos que garantam ao profissional e ao paciente um tratamento sem risco de contaminação.

Fonte: Carvalho et al. (2009)

Acerca das diversas abordagens sobre a utilização de jalecos e outros acessórios por profissionais da saúde, analise as alternativas e assinale a CORRETA.

A imagem abaixo apresenta a estrutura de uma flor, órgão vegetal amplamente utilizado em aulas práticas no laboratório de biologia.

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às estruturas representadas pelos números de 1 a 6.

Quando falamos em crescimento microbiano, estamos nos referindo ao número de células, não ao tamanho delas. Os micro-organismos que crescem estão aumentando em número e se acumulando em colônias (grupos de células que podem ser visualizados sem a utilização de um microscópio) de centenas ou milhares de células ou populações de bilhões de células. Apesar de cada célula poder dobrar de tamanho, essa mudança não é muito significativa em comparação com o aumento de tamanho durante o desenvolvimento das plantas e dos animais (Tortora, 2016).

Sobre os diversos fatores que envolvem o crescimento microbiano, analise as alternativas e assinale a CORRETA.