Questões de Concurso para CETREDE

Q3205702

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3205702 Educação Física

O professor de Educação Física, Henrique, da escola "Futuro Ativo", está desafiado a criar um programa avançado para promover o desenvolvimento integrado de seus alunos, considerando faixas etárias que vão da infância à adolescência. Ele quer incorporar atividades que estimulem, simultaneamente, o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social. Qual das seguintes propostas de Henrique é mais adequada para atingir estes objetivos de maneira abrangente e eficaz em diferentes faixas etárias?

A

Implementação de um programa de corrida progressiva, aumentando, gradualmente, a distância para desenvolver a resistência física dos alunos de todas as idades.

B

Introdução de jogos e atividades lúdicas que envolvam estratégias, resolução de problemas, trabalho em equipe e expressão criativa.

C

Foco em esportes individuais com desempenho cronometrado para incentivar a superação de marcas pessoais e desenvolvimento de autoeficácia.

D

Aulas teóricas sobre história do esporte e análise de desempenho atlético, visando aprimorar o conhecimento técnico dos alunos.

E

Programa de treinamento em circuito com estações de habilidades motoras específicas, sem integração de aspectos cognitivos ou sociais.

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Q3205701

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3205701 Educação Física

Analise as seguintes afirmativas sobre a aprendizagem motora.

I. A aprendizagem motora é um processo que ocorre rapidamente e seus resultados são imediatamente visíveis após a primeira tentativa de uma nova habilidade.
II. O feedback é uma parte crucial do processo de aprendizagem motora, ajudando os alunos a ajustarem e refinarem suas habilidades.
III. A prática variada de habilidades motoras, em diferentes contextos, contribui para uma aprendizagem motora mais eficaz e duradoura.
IV. Na aprendizagem motora, a repetição exata e contínua da mesma tarefa é sempre a melhor estratégia para garantir a retenção a longo prazo.
V. O processo de aprendizagem motora envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades físicas, mas também a compreensão cognitiva e a percepção.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

II – IV – V.

B

I – III – IV – V.

C

I – IV – V.

D

I – II – III.

E

II – III – V.

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Q3205700

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3205700 Educação Física

O professor de Educação Física, Marcos, está revisando seu planejamento de aulas para o próximo semestre, refletindo sobre sua formação profissional e as competências necessárias para um ensino eficaz. Considerando as várias dimensões da formação do profissional de Educação Física, qual das seguintes alternativas representa as competências que Marcos deve priorizar para atender às necessidades de seus alunos de forma integral?

A

Enfoque exclusivo em técnicas avançadas de treinamento esportivo, preparando os alunos para competições de alto nível.

B

Desenvolvimento de um currículo que integre conhecimento científico, habilidades pedagógicas, compreensão política e técnicas esportivas.

C

Priorização de conhecimentos científicos sobre o corpo humano e nutrição, desconsiderando aspectos pedagógicos e políticos.

D

Foco na política educacional e na administração escolar, com menor ênfase na prática pedagógica e no desenvolvimento técnico.

E

Implementação de uma abordagem puramente teórica, sem a aplicação prática das habilidades e conhecimentos esportivos.

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Q3205699

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3205699 Educação Física

Associe as abordagens pedagógicas críticas em Educação Física Escolar, coluna A, com suas descrições detalhadas e objetivos específicos, coluna B.

COLUNA A

I. Pedagogia Crítico-Emancipatória.
II. Educação Física Praxiológica.
III. Abordagem Crítico-Superadora.
IV. Pedagogia dos Esportes Coletivos.
V. Educação Física Orientada para a Saúde Crítica.

COLUNA B
( ) Prioriza o entendimento dos esportes coletivos como fenômenos socioculturais, promovendo a análise crítica de aspectos como cooperação, liderança e competição.
( ) Enfoca a prática da Educação Física como um meio para a compreensão e superação de estruturas sociais opressivas, incentivando a autonomia e o pensamento crítico.
( ) Aborda a Educação Física sob uma perspectiva de saúde ampliada, criticando visões reducionistas e enfatizando o bem-estar físico, psicológico e social.
( ) Baseia-se na análise crítica de jogos, esportes e atividades físicas, considerando sua natureza, lógica interna e significados culturais.
( ) Foca na construção do conhecimento por meio da reflexão e ação, visando a transformação social e a emancipação dos indivíduos.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

IV – III – V – II – I.

B

V – IV – III – II – I.

C

I – II – III – V – IV.

D

III – II – V – I – IV.

E

II – III – V – IV – I.

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Q3205698

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3205698 Educação Física

Considere a perspectiva de que a Educação Física atua como uma linguagem no ambiente escolar. Essa abordagem sugere que

A

a Educação Física é, primariamente, uma ferramenta para o aprimoramento do desempenho atlético, com ênfase na superação de metas físicas pessoais.

B

a Educação Física serve, exclusivamente, como um meio para promover a saúde física, desconsiderando seu potencial no desenvolvimento cognitivo e emocional.

C

o foco deve ser na memorização e repetição de habilidades motoras tradicionais, priorizando a técnica em detrimento da criatividade e expressão pessoal.

D

ela se manifeste como um meio dinâmico de comunicação e expressão, onde o movimento corporal é usado para explorar, interpretar e transmitir significados culturais e sociais.

E

sua função é limitada ao contexto do esporte e do treinamento físico, sem abranger aspectos de comunicação não verbal ou expressão cultural.

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Q3205697

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3205697 Educação Física

O professor de Educação Física, Carlos, está planejando um semestre letivo para sua turma do Ensino Médio. Ele quer enfatizar a função social da Educação Física e do Esporte na escola. Carlos planeja diversas atividades e estratégias para alcançar esse objetivo. Qual das seguintes afirmativas reflete uma abordagem que valoriza a função social da Educação Física e do Esporte na escola?

A

Concentrar-se, apenas, em treinamento intensivo para esportes competitivos, visando melhorar o desempenho físico dos alunos.

B

Organizar jogos e atividades que promovam o respeito mútuo, a cooperação e a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas.

C

Limitar as aulas à teoria esportiva, evitando práticas físicas para reduzir o risco de lesões.

D

Focar exclusivamente em atividades individuais, como corrida e ginástica, para desenvolver habilidades pessoais.

E

Priorizar o uso de tecnologia e equipamentos modernos em todas as aulas, independentemente da natureza da atividade.

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Q3205696

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3205696 Educação Física

Analise as seguintes afirmações sobre as nuances e complexidades dos objetivos da Educação Física na Educação Infantil, e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Na Educação Infantil, a Educação Física deve enfatizar o desenvolvimento de habilidades específicas para esportes individuais, como tênis e natação.
( ) Um objetivo fundamental da Educação Física nesta etapa é a promoção do autoconhecimento corporal e da consciência espacial das crianças.
( ) As atividades de Educação Física devem priorizar a iniciação esportiva estruturada, com foco em regras e técnicas específicas de diferentes esportes.
( ) A Educação Física na Educação Infantil tem como objetivo fomentar habilidades socioemocionais, como cooperação e resolução de conflitos, por meio de jogos e atividades grupais.
( ) A inclusão de atividades que estimulem a criatividade e a expressão corporal como dança e teatro, está alinhada com os objetivos da Educação Física para essa faixa etária ano.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – F – F – V – V.

B

V – F – V – F – F.

C

V – F – V – F – V.

D

F – V – F – V – F.

E

F – V – F – V – V.

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Q3205540

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205540 Matemática

Qual é o valor de m, considerando que m é a metade de 30% de 60% do número 4.175?

A

751,50.

B

1.503.

C

375,75.

D

626,25.

E

1.252,50.

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Q3205539

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205539 Matemática

Um agricultor usa uma função para modelar a produção de milho ao longo do ano. Se a função é dada por P(x) = −x² + 4x + 5, onde P(x) é a produção de milho e x representa os meses do ano, qual é o mês em que a produção de milho é a maior possível?

A

Fevereiro.

B

Abril.

C

Agosto.

D

Setembro.

E

Outubro.

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Q3205538

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205538 Matemática

Qual informação a respeito da soma dos algarismos do valor numérico da expressão −15 − {−4 − [−8 + (+12 − 6 − 2) + 2 + 1]} é verdadeira?

A

É um número par e primo.

B

É um número ímpar e primo.

C

É um número par e não primo.

D

É um número ímpar e não primo.

E

É um número nulo.

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Q3205537

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205537 Matemática

Durante uma escavação em sítio arqueológico, foram encontrados dois triângulos semelhantes feitos de pedras. Os lados do menor triângulo medem 2 metros, 2,4 metros e 2,8 metros. Se o lado maior do triângulo maior mede 8,4 metros, qual é o perímetro do triângulo maior?

A

21,6 metros.

B

19,6 metros.

C

7,2 metros.

D

15,6 metros.

E

17,2 metros.

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Q3205536

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205536 Matemática

Um investidor em Mathcity investe R$ 1.000,00 em uma conta que rende de acordo com uma progressão geométrica. Se o montante, após o primeiro mês, é R$ 1.020,00 e, após o terceiro mês, é R$ 1.061,21, qual é a taxa de juros anual?

A

2%.

B

5%.

C

12%.

D

24%.

E

28%.

Q3205535

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205535 Matemática

Em um experimento de laboratório, uma cultura de bactérias cresce exponencialmente de acordo com a função Q(t) = 100 ⋅ 1, 5^t , onde Q(t) é o número de bactérias e t é o tempo em horas. Qual é a quantidade inicial de bactérias?

A

150.

B

200.

C

100.

D

300.

E

50.

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Q3205534

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205534 Matemática

Um planejador logístico descobre que se ele distribuir as encomendas em múltiplos de sete e adicionar quatro ao resultado, ele tem o número perfeito de rotas de entrega. Se o total de rotas necessárias é 32, quantas encomendas ele tem?

A

2 encomendas.

B

3 encomendas.

C

4 encomendas.

D

5 encomendas.

E

6 encomendas.

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Q3205533

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205533 Matemática

Um gráfico de linha está sendo usado para representar o número de casos de uma doença ao longo dos meses do ano em Mathcity. Dado que os pontos no gráfico são (1, 30), (2, 45), (3, 45), (4, 50) e (5, 40), em que mês Mathcity teve o maior número de casos relatados?

A

Primeiro mês.

B

Segundo mês.

C

Terceiro mês.

D

Quarto mês.

E

Quinto mês.

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Q3205532

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205532 Matemática

Em Bumgard, as ruas são dispostas em um padrão de grade. Se a prefeitura está localizada no ponto A(2, 5) e uma biblioteca no ponto B (10, 9), qual é o ponto médio entre esses dois locais da cidade?

A

(12, 14).

B

(20, 45).

C

(5, 2).

D

(6, 7).

E

(7, 6).

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Q3205531

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205531 Matemática

A Prefeitura de Bumgard está construindo um novo monumento em forma de pirâmide quadrangular regular. Considerando que a área da base é de 64 m² e a altura é de 15 metros, qual será o volume do monumento?

A

960 m³.

B

320 m³.

C

106 m³.

D

1000 m³.

E

614 m³.

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Q3205530

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205530 Matemática

Rafael, um economista, está analisando o sistema de equações que modela o equilíbrio de mercado entre a oferta e a demanda de dois produtos em uma empresa de calçados. O sistema é dado por

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Considerando que x e y representam as quantidades dos produtos, quais são, respectivamente, as quantidades de equilíbrio?

A

15 e 30.

B

20 e 25.

C

20 e 30.

D

25 e 20.

E

30 e 20.

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Q3205529

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205529 Matemática

Giúlia, uma arquiteta, está projetando um jardim triangular para o parque central de Bumgard. Se os lados do triângulo medem 8 metros, 15 metros e 17 metros, ela deve planejar um espaço para um triângulo

A

acutângulo.

B

retângulo.

C

obtusângulo.

D

isósceles.

E

equilátero.

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Q3205528

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3205528 Matemática

A cidade de Mathcity está crescendo de forma que a população, a cada ano, forma uma progressão aritmética. Se a população no ano de 2020 era de 5.000 e aumentou para 5.400 no ano seguinte, qual será a população da cidade no ano de 2026?

A

6.600.

B

6.800.

C

7.000.

D

7.200.

E

7.400.

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