Questões de Concurso para FUVEST | Qconcursos.com

Q3726026

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726026 Enfermagem

O processo de raciocínio diagnóstico envolve a utilização de dados de investigação reunidos sobre um paciente para explicar logicamente um julgamento clínico ou um diagnóstico de enfermagem, sendo que esse processo flui do processo de investigação e inclui as etapas de tomada de decisão. Essas etapas devem seguir a seguinte ordem:

A

1- avaliar o estado de saúde do cliente; 2- confirmar os dados com outras fontes; 3- verificar dados adicionais; 4- interpretar e analisar o significado dos dados encontrados; 5- agrupar os dados; 6- observar as características definidoras e fatores relacionados; 7- identificar a necessidade do cliente; 8- formular o diagnóstico de enfermagem.

B

1- verificar dados adicionais; 2- avaliar o estado de saúde do cliente; 3- interpretar e analisar o significado dos dados encontrados; 4- confirmar os dados com outras fontes; 5- agrupar os dados; 6- observar as características definidoras e fatores relacionados; 7- identificar a necessidade do cliente; 8- formular o diagnóstico de enfermagem.

C

1- confirmar os dados com outras fontes; 2- verificar dados adicionais; 3- avaliar o estado de saúde do cliente; 4- interpretar e analisar o significado dos dados encontrados; 5- observar as características definidoras e fatores relacionados; 6- agrupar os dados; 7- identificar a necessidade do cliente; 8- formular o diagnóstico de enfermagem.

D

1- interpretar e analisar o significado dos dados encontrados; 2- agrupar os dados; 3- confirmar os dados com outras fontes; 4- observar as características definidoras e fatores relacionados; 5- verificar dados adicionais; 6- avaliar o estado de saúde do cliente; 7- identificar a necessidade do cliente; 8- formular o diagnóstico de enfermagem.

E

1- agrupar os dados; 2- interpretar e analisar o significado dos dados encontrados; 3- identificar a necessidade do cliente; 4- confirmar os dados com outras fontes; 5- observar as características definidoras e fatores relacionados; 6- verificar dados adicionais; 7- avaliar o estado de saúde do cliente; 8- formular o diagnóstico de enfermagem.

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Q3726025

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726025 Enfermagem

O processo de enfermagem é uma abordagem deliberada de resolução de problemas para atender às necessidades de cuidados de saúde das pessoas. Os dados da avaliação são reunidos por meio da

A

identificação dos problemas e formulação dos diagnósticos.

B

identificação das intervenções e formulação dos resultados.

C

anotação das respostas do cliente às ações de enfermagem.

D

comparação dos resultados reais com os resultados esperados.

E

coleta do histórico de saúde e da realização do exame físico.

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Q3726024

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726024 Enfermagem

A colposcopia é uma técnica complementar diagnóstica utilizada para detectar lesões no colo uterino. Constitui-se em uma tecnologia de baixo custo e de acurácia comprovada para determinar o grau da neoplasia intraepitelial cervical, que contribui para o tratamento precoce das lesões detectadas. Assim, o enfermeiro encaminhará para realizar a colposcopia

A

depois de um resultado satisfatório de citologia oncótica.

B

ao verificar lesão suspeita ao exame especular.

C

nos casos de HPV-negativo sem teste de DNA do HPV.

D

diante de resultados alterados de Ascus e LSIL com testagem para HPV negativa.

E

após citologia e outros resultados glandulares normais.

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Q3726023

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726023 Saúde Pública

A violência contra mulher é reconhecida como um problema de saúde pública. Na identificação da violência sexual à mulher deve-se acionar a rede de atendimento, a qual possui ações intersetoriais que incluem as áreas de assistência social, centros de referência da mulher, casas-abrigo, serviços de apoio jurídico, delegacias de defesa da mulher, serviços de educação, entre outros que contribuem para o fortalecimento da autonomia e independência da mulher. Tais ações deverão ser coordenadas pelo(a)

A

unidade básica de saúde, pois ela designará um profissional de referência para o acompanhamento.

B

hospital secundário que realizou o atendimento inicial, pois ele acompanhará possíveis conversões sorológicas.

C

centro de controle de infecções sexualmente transmissíveis, pois ele acompanhará o uso dos coquetéis.

D

serviço social, pois ele possui profissional especializado em violência sexual.

E

centro de apoio à mulher, pois ele designará o grupo de apoio adequado para o acompanhamento.

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Q3726022

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726022 Enfermagem

As manifestações mais comuns do sofrimento mental na Atenção Primária fazem parte de uma única síndrome clínica com três grupos ou dimensões de sintomas que se combinam e devem ser identificados precocemente para tratamento adequado entre equipes especializadas em saúde mental e equipes de referência. Assim, os grupos ou dimensões de sintomas que se combinam são

A

alegria/hiperatividade, ansiedade e sintomas emocionais.

B

depressão, compulsão e sintomas físicos por somatização.

C

obsessão/hiperatividade, ansiedade e sintomas emocionais.¬

D

hiperatividade/agitação, tristeza e sintomas sensoriais.

E

tristeza/desânimo, ansiedade e sintomas físicos por somatização.

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Q3726021

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726021 Enfermagem

A Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa reforça a importância de implementar a avaliação funcional individual e coletiva. Nesse sentido, considera categorias de pessoas idosas, sendo uma delas, o idoso

A

independente: aquele capaz de realizar atividades com pequenas dificuldades, porém sem ajuda para as atividades de vida diária.

B

com potencial para desenvolver fragilidade: que são dependentes, mas conseguem realizar algumas atividades de vida diária.

C

frágil ou em situação de fragilidade: são os que estão acamados e estiveram hospitalizados, mas realizam uma atividade de vida diária.

D

independente: aquele capaz de realizar sem dificuldades e sem ajuda todas as atividades de vida diária.

E

frágil ou em situação de fragilidade: por critério etário, a literatura estabelece como frágeis os idosos com 65 anos ou mais.

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Q3726020

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726020 Enfermagem

O Projeto Terapêutico Singular (PTS) deve ser elaborado e coordenado pela equipe da Atenção Básica para todos os idosos de seu território, sendo que, para sua elaboração, é necessário que seja realizada a avaliação multidimensional pelos profissionais, a qual permitirá a compreensão ampliada e integral do estado de saúde do idoso, buscando identificar e intervir nas áreas mais comprometidas e que podem afetar sua funcionalidade. Assim, em sua dimensão clínica, o PTS considera o histórico de saúde-doença por meio de uma anamnese ampliada e centrada no idoso, buscando identificar

A

o estado geral do indivíduo, sinais e sintomas de comprometimento da saúde e da qualidade de vida, quantidade de medicamentos utilizados e antecedentes de agravo à saúde.

B

a cognição, a memória, o humor, os comportamentos e a saúde mental de forma geral, atentando tanto para situações de sofrimento psíquico quanto de transtornos mentais.

C

antecedentes de agravos à saúde, doenças crônicas e agudas, intervenções médicas, hábitos, antecedentes familiares, quantidade e os tipos de medicamentos utilizados.

D

a dinâmica familiar, o suporte familiar e social, questões econômicas, culturais, ambientais, étnico-raciais e de gênero, além das situações de sofrimento psíquico.

E

se o idoso é capaz ou não de realizar atividades da vida diária, utilizando diferentes habilidades, de modo a avaliar se consegue desempenhar as atividades necessárias para cuidar de si.

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Q3726019

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726019 Enfermagem

Segundo as recomendações de 2020 da American Heart Association, para que a reanimação cardiopulmonar de alta qualidade ocorra, devem ser realizadas

A

compressões do tórax com força suficiente para afundálo pelo menos 3 cm.

B

interrupções mínimas durante a realização das compressões.

C

compressões lentas (60 a 90/min), aguardando o retorno parcial do tórax.

D

ventilações rápidas, para melhor oxigenação.

E

compressões 30 vezes e ventilação 2 vezes com via área avançada.

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Q3726018

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Enfermagem |

Q3726018 Enfermagem

Na fase de estabilização inicial do paciente em parada cardiorrespiratória, a equipe de saúde realiza diversas atividades ao mesmo tempo. No entanto, se a priorização for necessária, as etapas a serem seguidas são:

A

Manejo da via aérea; Controle dos parâmetros respiratórios; Controle da pressão arterial sistólica > 90 mmHg.

B

Titulação da FiO2 para saturação de oxigênio entre 92% a 98%; Intervenção cardíaca urgente; Monitoramento contínuo da temperatura.

C

Iniciar intervenção com 10 ventilações/minuto; Manutenção da euglicemia; Monitoramento contínuo por eletroencefalograma.

D

Ventilação mecânica protetora; Intervenção cardíaca urgente; Resfriamento entre 32 ºC e 38 ºC durante 24 horas.

E

Manutenção de normoxia; Controle da pressão arterial média > 50 mmHg; Monitoramento com eletrocardiograma de 4 eletrodos.

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Q3726017

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726017 Educação Física

Na revisão de escopo de Silva et al. (2021), os autores buscaram avaliar alguns aspectos dos programas comunitários de atividade física no Brasil, sendo eles:

A

Avaliabilidade, adequação, participação (oferta e cobertura) e impacto (positivo, negativo, etc).

B

Avaliabilidade, oportunidade, oferta (cobertura), dinamismo e satisfação (impacto).

C

Avaliabilidade, sustentabilidade, processo (oferta e cobertura) e resultado (impacto e satisfação).

D

Avaliabilidade, concordância, plausibilidade (oferta e cobertura) e inferência (impacto e satisfação).

E

Avaliabilidade, ação, propostas (oferta e cobertura) e inferência (impacto e satisfação).

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Q3726016

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726016 Educação Física

Ao prescrever atividades físicas para gestantes, quais atividades devem ser evitadas, de acordo com o Guia de Atividade Física para a População Brasileira (Brasil, 2021)?

A

Atividades em que a gestante fique em pé, sejam extenuantes e envolvam impacto, como a caminhada, corrida e academia.

B

Atividades que possam colidir com outras pessoas ou algum objeto, ou que causem desequilíbrio e risco de queda.

C

Atividades que envolvam força para os membros inferiores, que gerem impacto, risco de colisão e fiquem em pé.

D

Atividades cardiorrespiratórias, como caminhadas, devido ao impacto, risco de queda e aumento da pressão arterial.

E

Atividades muito extenuantes ou que trabalhem força dos membros inferiores, como agachamentos e avanços.

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Q3726015

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726015 Saúde Pública

De acordo com as “Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física na Atenção Primária à Saúde do SUS” (Brasil, 2021), quais são os atributos essenciais para uma prática ser considerada exitosa?

A

Planejamento, procura, oferta, profissionais qualificados e espaço adequado.

B

Procura, oferta, práticas de interesse da população e planejamento.

C

Formação profissional qualificada, orientação profissional e espaço adequado.

D

Orientações profissionais, espaço adequado e equipe gestora atuante.

E

Autonomia, participação, planejamento, replicação e sustentabilidade.

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Q3726014

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726014 Educação Física

O Guia de Atividade Física para a População Brasileira (Brasil, 2021) apresenta as capacidades físicas que são aprimoradas com a prática regular de exercícios físicos e define que elas “ajudam a controlar o peso, manter os músculos fortes, o coração saudável e melhorar as atividades do dia a dia e prevenir doenças”, sendo elas:

A

Cardiorrespiratória, força, flexibilidade e equilíbrio.

B

Potência, força, agilidade e equilíbrio.

C

Cardiorrespiratória, força, agilidade e equilíbrio.

D

Cardiorrespiratória, potência, agilidade e equilíbrio.

E

Potência, força, flexibilidade e equilíbrio.

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Q3726013

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726013 Educação Física

De acordo com o Guia de Atividade Física para a População Brasileira (Brasil, 2021), quais as recomendações de tempo mínimo semanal de atividade física para adultos, considerando as intensidades moderada e vigorosa, respectivamente?

A

300 e 75 minutos.

B

150 e 50 minutos.

C

300 e 85 minutos.

D

150 e 75 minutos.

E

150 e 100 minutos.

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Q3726012

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726012 Saúde Pública

O Programa Academia da Saúde (PAS), criado em 2011 pelo Ministério da Saúde, possui alguns eixos temáticos para o desenvolvimento de ações e, entre eles, está o de “práticas corporais e atividades físicas”. Quais são os demais eixos incentivados pelo PAS e descritos no livro “Pesquisa de Avaliação do Programa Academia da Saúde” (Malta et al. 2020)?

A

Produção do cuidado e de modos de vida saudáveis, promoção da alimentação saudável, práticas integrativas e complementares, práticas artísticas e culturais, educação em saúde, planejamento e gestão e mobilização da comunidade.

B

Produção do cuidado e de modos de vida saudáveis, promoção e cuidados da saúde mental, práticas orientais de saúde, educação em saúde, planejamento e gestão, controle social, promoção de saúde para crianças e jovens e capacitação de profissionais de saúde.

C

Produção do cuidado e de modos de vida saudáveis, promoção de cuidados com a saúde bucal, práticas integrativas e complementares, educação permanente em saúde, planejamento e gestão, controle social, promoção de saúde para crianças e jovens.

D

Produção do cuidado e de modos de vida saudáveis, promoção da alimentação saudável, práticas integrativas e complementares, práticas circenses, educação em saúde, planejamento e gestão em saúde e capacitação de profissionais de saúde.

E

Produção do cuidado e de modos de vida saudáveis, promoção e cuidados da saúde mental, práticas integrativas e complementares, práticas circenses, planejamento e gestão, controle social e capacitação de profissionais de saúde.

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Q3726011

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726011 Saúde Pública

De acordo com Bueno et al. (2016), a inatividade física é um fator importante no aumento dos gastos com saúde. Estima-se que 6% das doenças cardiovasculares e 7% dos casos de diabetes tipo 2 no mundo são causados pela inatividade física. No Brasil, qual o panorama atual das pesquisas sobre inatividade física e gastos em saúde?

A

São escassos os estudos que investigaram as associações entre custos e inatividade física no âmbito populacional.

B

São consolidadas as evidências, reforçando que a cada três reais investidos na promoção da atividade física, há redução de seis pessoas fisicamente inativas.

C

São inconclusivos os achados de inatividade física e gastos em saúde, porque é inviável o desenvolvimento de pesquisas de custo-efetividade.

D

São pesquisas a nível populacional, mas que buscaram analisar apenas pessoas idosas, inviabilizando conclusões.

E

São pesquisas realizadas apenas nas capitais brasileiras, o que impede a extrapolação dos resultados de inatividade física e gastos em saúde.

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Q3726010

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726010 Saúde Pública

De acordo com o livro de Malta et al. (2020), que aborda as “Pesquisas de Avaliação do Programa Academia da Saúde (PAS)”, a partir de qual contexto o PAS surge no Brasil?

A

A partir de um contexto de iniquidades na oferta da atividade física e, consequentemente, nos altos níveis de inatividade física, sugerindo a construção de estruturas com foco na atividade física pelo SUS.

B

A partir dos movimentos sociais de usuários do SUS, que, por meio de conferências de saúde, solicitaram a criação do programa, a fim de atender a demanda da população sobre a prática de atividade física.

C

A partir de diversas evidências científicas indicando a necessidade de uma política de promoção da atividade física que aumentasse consideravelmente os níveis de atividade física da população usuária do SUS.

D

A partir de um contexto de uma série de políticas e ações articuladas em uma agenda de enfrentamento das doenças e agravos não transmissíveis e seus fatores de risco no âmbito do SUS.

E

A partir de um comitê de trabalho instituído pelo Ministério da Saúde, visando reduzir a inatividade física e as doenças e agravos não transmissíveis e seus fatores de risco no contexto do SUS.

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Q3726009

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726009 Educação Física

Sposito et al. (2020), no capítulo 7 do livro “A inserção da Atividade Física na Atenção Básica à Saúde (ABS) por meio da extensão universitária” de Guimarães e Nakamura (2020), apresentam experiências conduzidas por grupos de pesquisa da área da Educação Física do Brasil. Qual seria a principal limitação e os pontos positivos em comum dessas ações extensionistas apontadas pelos autores?

A

Dificuldade de manutenção das atividades por mudança na gestão pública, oportunidade de estágios curriculares, acúmulo de experiências na APS e promoção do bemestar físico e mental dos participantes.

B

Dificuldade de manutenção de profissionais de Educação Física, oportunidade de estágios curriculares, acúmulo de experiências na APS e promoção do bem-estar físico e mental dos participantes.

C

Dificuldade de manutenção das atividades por mudança na gestão pública, oportunidade de trabalho, acúmulo de experiências na APS e promoção do bem-estar físico e mental dos participantes.

D

Dificuldade de manutenção de profissionais de Educação Física, oportunidade de trabalho, acúmulo de experiências na APS e promoção do bem-estar físico e mental dos participantes.

E

Dificuldade de manutenção de profissionais de Educação Física por questões salariais, oportunidade de experiências na APS e promoção do bem-estar físico e mental dos participantes.

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Q3726008

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726008 Educação Física

De acordo com Guerra et al. (2020), capítulo 9, do livro de Guimarães e Nakamura (2020), os autores buscam instigar os profissionais de Educação Física sobre a importância de superar a ideia hegemônica de que as pessoas são inativas fisicamente

A

por falta de academias de ginástica.

B

por falta de vontade ou por preguiça.

C

por falta de profissionais de educação física.

D

por falta de capacidade física.

E

por falta de documentos orientadores.

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Q3726007

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Educação Física |

Q3726007 Educação Física

Considerando a leitura do documento “Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física na Atenção Primária à Saúde (APS) do SUS” (2021), o que é uma prática exitosa de atividade física na APS do SUS?

A

Uma ação que promove aumento da atividade física dos participantes por meio de um processo replicável e sustentável que garante e promove participação e autonomia.

B

Uma ação que promove aumento da atividade física dos participantes por meio de um processo planejado, replicável e profissional que garante e promove participação e autonomia.

C

Uma ação que promove aumento da atividade física dos participantes por meio de um processo planejado, replicável, sustentável e profissional.

D

Uma ação que promove aumento da atividade física dos participantes por meio de um processo planejado, replicável e sustentável que garante e promove participação e autonomia.

E

Uma ação que promove aumento da atividade física dos participantes por meio de um processo planejado, que garante e promove participação e autonomia.

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