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Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |
Q3544904
Arqueologia
Texto associado
“A limitação, durante mais de sessenta anos, dos
instrumentos disponíveis de acautelamento, teve como
consequência produzir uma compreensão restritiva do termo
‘preservação’, que costuma ser entendido exclusivamente
como tombamento.”
FONSECA, M. C. L. Para além da pedra e cal: por uma concepção ampla de
patrimônio cultural. Em ABREU, R.; CHAGAS, M. Rio de Janeiro: DP&A, 2003,
p. 61.
Considerando a assertiva de Fonseca relacionada ao
surgimento das políticas de preservação patrimônio cultural
no Brasil, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |
Q3544898
Legislação Estadual
Texto associado
A USP é uma Universidade de Ensino, Pesquisa e Extensão,
organizada em Escolas, Institutos e Faculdades. Além destas
divisões organizacionais, Museus, Órgãos de Integração, que
incluem Institutos especializados e Núcleos de Apoio, e
Órgãos Complementares são previstos no Estatuto da USP
para o cumprimento de funções específicas.
Acerca da terminologia Escola, Institutos e Faculdade, podese afirmar que existe entre esses entes uma relação de
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544813
Antropologia
Texto associado
Cultura refere-se ao significado que um grupo social dá à
sua experiência, incluindo aqui ideias, crenças, costumes,
artes, linguagem, moral, direito, culinária etc. A cultura é
dinâmica, se recicla incessantemente incorporando novos
elementos, abandonando antigos, mesclando os dois,
transformando-os num terceiro com novo sentido. Tratamos,
portanto, do mundo das representações, incorporadas
simbolicamente na complexidade das manifestações
culturais. Cultura não é acessório da condição humana, é sim
seu substrato. O ser humano é humano porque produz
cultura, dando sentido à experiência objetiva, sensorial. Daí a
importância da interação social do “outro”, na construção dos
espaços simbólicos, onde expressamos nossa existência
humana, em termos de múltiplas identidades.
Quando se diz que alguém “não tem cultura”, a referência
é à sofisticação, sabedoria, de educação no sentido restrito do
termo. Ou seja, pressupõe-se que o volume de leituras,
controle de informações e títulos universitários equivalham à
“inteligência”. A cultura em seu sentido antropológico, por
outro lado, transcende a noção de refinamento intelectual
(cujo adjetivo é “culto”, e não “cultural”). A cultura permite
traduzir melhor a diferença entre nós e os outros e, assim
fazendo, resgatar a nossa humanidade no outro e a do outro
em nós mesmos.
Dar sentido à experiência, ao estar-no-mundo,
representá-la através de símbolos e orientar os indivíduos,
uns em relação aos outros, dotando-os de identidades,
também é característica daquilo que entendemos por arte. É
uma área de conhecimento que opera com a organização
imaginativa do sujeito a partir da experiência universal da
humanidade e das experiências particulares de cada um,
resguardados os princípios da unidade na diversidade, da
harmonia na heterogeneidade e do equilíbrio nas diferenças,
consolidando-se como fator de humanização, de socialização
e de fortalecimento da identidade cultural.
A arte é um meio de representação da realidade, uma
construção social, percepção de nós mesmos no mundo
possibilitando-nos assumir modelos de identidade e
comportamento. Tais representações do mundo podem nos
inspirar para a compreensão do presente e criação de
alternativas para o futuro.
Gruman, M. Caminhos da cidadania cultural: o ensino de artes no Brasil.
Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n. 45, p. 199-211, jul/set. 2012. Editora
UFPR. Adaptado.
Conforme o texto, a concepção antropológica de cultura
reside
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544807
Português
Texto associado
Semana passada, Paris mais uma vez reuniu a nata do
mundo da moda e mais uma multidão de ricos e famosos,
influencers, fotógrafos, entusiastas e curiosos para mais uma
semana de moda.
No meio do burburinho, tem sempre alguma coisa que faz
tanto barulho que fura a bolha da moda e chega até gente
como eu, que não está prestando tanta atenção.
Neste ano, o assunto mais comentado da Paris Fashion
Week não foi um desfile, nem uma festa de arromba. O que
fez a internet parar foi uma bolsa feita de ar (e 1% de vidro).
Trata-se de uma releitura da Swipe Bag, modelo clássico da
marca Coperni, famosa pela maneira inovadora de pensar e
apresentar moda.
Avaliada em R$ 14 mil, a Air Swipe Bag pesa 33 gramas e é
feita de 99% de ar e 1% de vidro. Apesar de inédito no mundo
da moda, o aerogel de sílica, material utilizado na fabricação
da bolsa e considerado o sólido mais leve da Terra, já é
amplamente utilizado pela Nasa para capturar poeira estelar,
uma vez que pode suportar calor extremo e uma pressão de
4.000 vezes o seu peso.
Como apreciadora da moda como expressão criativa e
artística, admiro a Coperni por seu espírito inovador e pela
maneira como é capaz de unir tecnologia e moda. Mas o que
mais me atrai na marca é a habilidade com que,
intencionalmente ou não, faz de suas criações um reflexo do
nosso tempo.
A bolsa de ar me parece a metáfora perfeita para a
maneira como consumimos moda hoje. Com a proliferação de
redes sociais e a moda sendo catapultada a geradora de
assunto e ferramenta de ampliação de visibilidade, vemos
mais e mais gente interessada em pagar caríssimo por
produtos —muitas vezes esdrúxulos, de qualidade duvidosa,
pouco práticos e que provavelmente serão vistos como
obsoletos em alguns meses— apenas para sinalizar acesso e
pertencimento. Mais do que nunca, compramos, portanto,
não a roupa, a bolsa, o sapato, mas o intangível que eles
representam. O rei nunca esteve tão nu e nunca se pagou
tanto por sua capa invisível.
Joanna Moura Adaptado.https://www1.folha.uol.com.br/colunas/joannamoura/2024/03/voce-compraria-uma-bolsa-feita-de-ar.shtml. Acesso em
6/03/2024
Considerado o contexto, o trecho “O rei nunca esteve tão nu
e nunca se pagou tanto por sua capa invisível. ” (6º parágrafo)
remete
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544805
Português
Na tirinha, o maior efeito cômico do diálogo, sobre o uso da tecnologia e o hábito de leitura na vida da criança, deriva
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544791
Atualidades
“Os bantos, os primeiros a chegar, deram o primeiro
exemplo de resistência à escravidão na reconstrução do
modelo africano do ‘quilombo’, importado da área
geográfico-cultural Congo-Angola. Os escravizados foragidos
das fazendas se agruparam em áreas não ocupadas e de difícil
acesso, organizando ali novas sociedades que apelidaram de
quilombos. De origem da língua umbundu de Angola,
‘quilombo’ é um aportuguesamento da palavra kilombo, cujo
conteúdo remete a uma instituição sociopolítica e militar que
resulta de longa história envolvendo regiões e povos lunda,
ovimbundu, mbundu, luba, kongo e imbangala ou jaga, cujos
territórios se situam hoje nas repúblicas de Angola e dos dois
Congo.”
Origens africanas do Brasil contemporâneo. Kabengele Munanga.
Assinale a alternativa que indica um fato recente ocorrido em área quilombola no Brasil.
Origens africanas do Brasil contemporâneo. Kabengele Munanga.
Assinale a alternativa que indica um fato recente ocorrido em área quilombola no Brasil.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544789
Atualidades
“O mundo bateu recordes sucessivos de calor. O ano de 2023
foi confirmado como o mais quente já registrado, segundo
relatório divulgado pelo observatório europeu Copernicus. A
temperatura média no ano passado foi 1,48 °C mais quente
do que na era pré-industrial (meados do século 19), segundo
a agência. E quebrou a barreira de 1,5 °C em 12 meses,
marco do Acordo de Paris, no mês passado.
A influência do fenômeno climático ainda esteve relacionada a eventos extremos, como ciclones extratropicais no Sul e a estiagem acompanhada de queimadas na Amazônia, além das ondas de calor em várias regiões do Brasil.”
Fonte: CNN Brasil
A influência do fenômeno climático ainda esteve relacionada a eventos extremos, como ciclones extratropicais no Sul e a estiagem acompanhada de queimadas na Amazônia, além das ondas de calor em várias regiões do Brasil.”
Fonte: CNN Brasil
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544787
Gestão de Pessoas
Texto associado
Observe a charge a seguir publicada por ocasião do Dia
Internacional da Mulher de 2024:
Folha de São Paulo
Pressupondo que Ana e Marcos sejam servidores públicos de
um mesmo órgão, que tenham sido contratados ao mesmo
tempo, em 2023, e que nenhum deles tenha desempenhado
função de chefia ou assessoramento, pode-se afirmar que a
disparidade salarial observada
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544783
Meio Ambiente
Texto associado
“Após mais de 40 anos de cultivo comercial de pinheiros
(Pinus sp.) em Águas de Santa Bárbara, em São Paulo, a
Estação Ecológica de Santa Bárbara pôs em prática, em 2011,
o plano de manejo para retirar essa espécie exótica do local,
pertencente ao Cerrado. Após esse processo, uma pesquisa da
Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP
observou o rebrotamento de espécies vegetais características
do bioma, a partir da sobrevivência de estruturas
subterrâneas durante o longo período de distúrbio ambiental
causado pelo cultivo exótico. Para as pesquisadoras, a
vegetação resistiu tanto tempo embaixo da terra e sem sofrer
processos de decomposição por causa de características
morfológicas típicas de plantas do Cerrado.
O Cerrado, bioma brasileiro, abriga mais de 12 mil espécies de
plantas, e um terço delas são exclusivas do bioma.
Considerado um hotspot (lugar com alta biodiversidade e
grande ameaça de extinção), o bioma perdeu mais de 66 mil
km² entre 2016 e 2023 devido ao desmatamento, segundo o
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). Dentre as
ameaças ao Cerrado, o cultivo de vegetações exóticas
comerciais reduz drasticamente a ocorrência e
desenvolvimento de espécies nativas.”
https://jornal.usp.br/ciencias/cerrado-sobrevive-e-rebrota-do-subterraneoapos-anos-de-cultivo-de-pinheiros/ Adaptado.
O cerrado é um bioma cuja área de extensão, no Brasil, é
predominante na região
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544781
Sociologia
“Moema, uma psicóloga organizacional que entrevistei,
desenvolve um trabalho que envolve a identificação e a
avaliação da competência de candidatos para vagas
disponíveis. Porém, reconhecendo seu preconceito, ela
explicita a falácia do mito da neutralidade e da objetividade
na seleção de pessoas, ao, de antemão, julgá-las inferiores.”
O pacto da branquitude. Cida Bento.
A descrição que a autora faz da atuação profissional de Moema demonstra uma atitude que ela classifica como racismo
O pacto da branquitude. Cida Bento.
A descrição que a autora faz da atuação profissional de Moema demonstra uma atitude que ela classifica como racismo
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544777
Direito Constitucional
Observe a imagem a seguir, que reproduz a composição atual
do Supremo Tribunal Federal, com seus 11 membros, após a
aposentadoria da Min. Rosa Weber e a posse do Min. Flavio
Dino.
Folha de São Paulo
A respeito dessa imagem, e a partir de seus conhecimentos sobre o Tribunal, considere as afirmações a seguir:
I. A foto traz à tona um problema histórico de baixa representatividade da população feminina na composição do Tribunal.
II. A foto retrata a ausência total de pessoas indígenas ou negras, de cor preta ou parda, que nunca tiveram assento no tribunal, desde sua criação.
III. A presença do Procurador-Geral da República, como chefe do Ministério Público Federal, nessa foto oficial, foi alvo de críticas por quebrar, em certa medida, a isonomia entre as partes nos julgamentos, já que outras figuras, como o Presidente da Ordem dos Advogados do Brasil, nela não figura.
É correto o que se afirma em
Folha de São Paulo
A respeito dessa imagem, e a partir de seus conhecimentos sobre o Tribunal, considere as afirmações a seguir:
I. A foto traz à tona um problema histórico de baixa representatividade da população feminina na composição do Tribunal.
II. A foto retrata a ausência total de pessoas indígenas ou negras, de cor preta ou parda, que nunca tiveram assento no tribunal, desde sua criação.
III. A presença do Procurador-Geral da República, como chefe do Ministério Público Federal, nessa foto oficial, foi alvo de críticas por quebrar, em certa medida, a isonomia entre as partes nos julgamentos, já que outras figuras, como o Presidente da Ordem dos Advogados do Brasil, nela não figura.
É correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544771
Português
Leia o fragmento:
“ (...) se há uma tensão mais emblemática e persistente na elaboração e na execução das ações de difusão das artes nas instituições de educação do país, podemos citar as disputas em torno dos gostos culturais como um grande destaque. Até pouco tempo e ainda muito presente, viam-se como inquestionáveis a presença de orquestras sinfônicas, corais e grupos de teatro como expressões legítimas e centrais das artes produzidas no âmbito da educação superior. Tomadas como verdades, tais formas, dentre outros aspectos, relacionavam-se a um cenário de ________________.”
Gomes, E.E. BARBAQUÁ, 1(1), 33–40, 2017. Adaptado.
Assinale a alternativa que preenche, adequadamente, a lacuna:
“ (...) se há uma tensão mais emblemática e persistente na elaboração e na execução das ações de difusão das artes nas instituições de educação do país, podemos citar as disputas em torno dos gostos culturais como um grande destaque. Até pouco tempo e ainda muito presente, viam-se como inquestionáveis a presença de orquestras sinfônicas, corais e grupos de teatro como expressões legítimas e centrais das artes produzidas no âmbito da educação superior. Tomadas como verdades, tais formas, dentre outros aspectos, relacionavam-se a um cenário de ________________.”
Gomes, E.E. BARBAQUÁ, 1(1), 33–40, 2017. Adaptado.
Assinale a alternativa que preenche, adequadamente, a lacuna:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544770
Pedagogia
A partir de 2023, a resolução 07/2018, do Conselho Nacional
de Educação, passou a vigorar e a ser aplicada na USP,
alterando a relação entre ensino de graduação e atividades
extensionistas.
Nas palavras do Reitor da Universidade de São Paulo, Carlos
Gilberto Carlotti Junior:
“Esta é uma grande oportunidade para a Universidade aprimorar a estrutura curricular e melhorar a formação dos nossos alunos. As pessoas que estão se formando hoje precisam de outros conhecimentos, outras habilidades.”
Fonte: Jornal da USP, março/2023.
Sobre esse fato, é correto afirmar que se trata da
“Esta é uma grande oportunidade para a Universidade aprimorar a estrutura curricular e melhorar a formação dos nossos alunos. As pessoas que estão se formando hoje precisam de outros conhecimentos, outras habilidades.”
Fonte: Jornal da USP, março/2023.
Sobre esse fato, é correto afirmar que se trata da
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544769
Administração Pública
Leia o fragmento, escrito pela Profa. Maria Arminda do
Nascimento Arruda, antiga Pró-Reitora de Cultura e Extensão
Universitária e atual Vice-Reitora da USP:
“A área da cultura e da extensão deve se orientar, em suma, por uma visão pública das atividades que implementa, resguardando-se, todavia, das apropriações circunstanciais de suas ações. Por se tratar de instituições públicas, as universidades estão envolvidas por compromissos republicanos.”
Arruda, M.A.N. Revista de Cultura e Extensão. SP, n. 4, 2010, p. 14.
Entre os “compromissos republicanos” mencionados no fragmento, no contexto do artigo, a autora se refere ao fato de que as universidades públicas devem
“A área da cultura e da extensão deve se orientar, em suma, por uma visão pública das atividades que implementa, resguardando-se, todavia, das apropriações circunstanciais de suas ações. Por se tratar de instituições públicas, as universidades estão envolvidas por compromissos republicanos.”
Arruda, M.A.N. Revista de Cultura e Extensão. SP, n. 4, 2010, p. 14.
Entre os “compromissos republicanos” mencionados no fragmento, no contexto do artigo, a autora se refere ao fato de que as universidades públicas devem
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544768
Português
Texto associado
“É essencial fazer com que uma voz com base científica seja
ouvida em alto e bom som, especialmente em tempos de crise
(epidemias, crise financeira, terremoto, novos medicamentos
etc.) e isto pode ser feito através da comunicação profissional.
O preço de não comunicar ou de comunicar mal está
aumentando a cada dia, porque hoje aqueles que não estão
bem representados na arena pública correm o risco de perder
a sua palavra, recursos ou confiança.”
M.S. Jucan e C.N. Jucan, Procedia - Social and Behavioral Sciences 149 (2014)
461 – 466. Traduzido.
A necessidade crescente de comunicação por vozes com base
científica vem de uma separação entre ciência e sociedade,
observada nos dias de hoje. Contribuem mais fortemente
para o aumento dessa separação
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544767
Legislação Estadual
Texto associado
“É essencial fazer com que uma voz com base científica seja
ouvida em alto e bom som, especialmente em tempos de crise
(epidemias, crise financeira, terremoto, novos medicamentos
etc.) e isto pode ser feito através da comunicação profissional.
O preço de não comunicar ou de comunicar mal está
aumentando a cada dia, porque hoje aqueles que não estão
bem representados na arena pública correm o risco de perder
a sua palavra, recursos ou confiança.”
M.S. Jucan e C.N. Jucan, Procedia - Social and Behavioral Sciences 149 (2014)
461 – 466. Traduzido.
Esse trecho, escrito por autores estrangeiros, pode ser
transposto para a realidade e para a estrutura atual das
universidades públicas brasileiras. Sobre essa afirmação, é
correto afirmar que na USP
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544766
Pedagogia
Leia o fragmento:
“Pelo território nacional, encontram-se denominações como Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Extensão, Pró-Reitoria de Extensão, bem como existem algumas Pró-Reitorias de Cultura ou outros órgãos vinculados às reitorias, como diretorias ou secretarias de cultura e arte.”
Gomes, E.E. BARBAQUÁ, 1(1), 33–40, 2017. Adaptado.
Nesse trecho, discutindo os desafios da cultura no âmbito da educação superior e suas relações com a extensão universitária nas instituições brasileiras, Elias E. Gomes alerta para a dificuldade de
“Pelo território nacional, encontram-se denominações como Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Extensão, Pró-Reitoria de Extensão, bem como existem algumas Pró-Reitorias de Cultura ou outros órgãos vinculados às reitorias, como diretorias ou secretarias de cultura e arte.”
Gomes, E.E. BARBAQUÁ, 1(1), 33–40, 2017. Adaptado.
Nesse trecho, discutindo os desafios da cultura no âmbito da educação superior e suas relações com a extensão universitária nas instituições brasileiras, Elias E. Gomes alerta para a dificuldade de
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544765
Administração Geral
Leia o texto:
“A gestão do conhecimento é uma questão de primeira ordem.
Vivendo em um cenário de extrema complexidade, profissionais no mercado corporativo são pressionados para a compreensão dos fenômenos que acontecem no mundo. Transformações nos campos econômicos, políticos e sociais modificam constantemente o ambiente de negócios.
As ferramentas de consulta disponíveis para todas as pessoas não permitem mais a exploração da assimetria de informações como um diferencial para geração de valor.
Para a tomada de decisões que permitam a manutenção da competitividade das organizações, a utilização do conhecimento no estado da arte é cada vez mais relevante.”
Fonte: www.fia.com.br
Ao se referir à assimetria de informação, o texto
“A gestão do conhecimento é uma questão de primeira ordem.
Vivendo em um cenário de extrema complexidade, profissionais no mercado corporativo são pressionados para a compreensão dos fenômenos que acontecem no mundo. Transformações nos campos econômicos, políticos e sociais modificam constantemente o ambiente de negócios.
As ferramentas de consulta disponíveis para todas as pessoas não permitem mais a exploração da assimetria de informações como um diferencial para geração de valor.
Para a tomada de decisões que permitam a manutenção da competitividade das organizações, a utilização do conhecimento no estado da arte é cada vez mais relevante.”
Fonte: www.fia.com.br
Ao se referir à assimetria de informação, o texto
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544764
Conhecimentos Gerais
Observe a imagem a seguir:
Fonte: Livreto Institucional, PRCEU-USP, 2020.
O centro cultural, ligado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, representado na imagem é
Fonte: Livreto Institucional, PRCEU-USP, 2020.
O centro cultural, ligado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, representado na imagem é
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544763
Filosofia
Leia o fragmento:
“Rousseau (em 1750) fez as seguintes perguntas: há alguma relação entre a ciência e a virtude? Há alguma razão de peso para substituirmos o conhecimento vulgar que temos da natureza e da vida e que partilhamos com os homens e mulheres de nossa sociedade pelo conhecimento científico produzido por poucos e inacessível à maioria? Contribuirá a ciência para diminuir o fosso crescente na nossa sociedade entre o que se é e o que se aparenta ser, o saber dizer e o saber fazer, entre a teoria e a prática? Perguntas simples a que Rousseau responde, de modo igualmente simples, com um redondo não.”
Boaventura de Sousa Santos, “Um discurso sobre as ciências na transição para uma ciência pós-moderna”, Estudos Avançados, 2(2), 1988. Adaptado.
Sobre as perguntas feitas por Rousseau, na visão atual sobre ciência e sobre o papel das universidades públicas brasileiras, é correto afirmar:
“Rousseau (em 1750) fez as seguintes perguntas: há alguma relação entre a ciência e a virtude? Há alguma razão de peso para substituirmos o conhecimento vulgar que temos da natureza e da vida e que partilhamos com os homens e mulheres de nossa sociedade pelo conhecimento científico produzido por poucos e inacessível à maioria? Contribuirá a ciência para diminuir o fosso crescente na nossa sociedade entre o que se é e o que se aparenta ser, o saber dizer e o saber fazer, entre a teoria e a prática? Perguntas simples a que Rousseau responde, de modo igualmente simples, com um redondo não.”
Boaventura de Sousa Santos, “Um discurso sobre as ciências na transição para uma ciência pós-moderna”, Estudos Avançados, 2(2), 1988. Adaptado.
Sobre as perguntas feitas por Rousseau, na visão atual sobre ciência e sobre o papel das universidades públicas brasileiras, é correto afirmar:
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