Questões de Concurso para FUVEST

Q3302380

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Especialidade: Ciência de Dados) |

Q3302380 Estatística

Em análise espacial, o Índice de Moran e o Coeficiente de Geary são estatísticas utilizadas para medir a autocorrelação espacial dos dados. Assinale a alternativa que descreve, corretamente, a função de cada uma dessas estatísticas.

A

O Índice de Moran mede a variação local dos dados espaciais, enquanto o Coeficiente de Geary mede a tendência global da autocorrelação espacial.

B

O Índice de Moran e o Coeficiente de Geary são estatísticas idênticas e sempre retornam os mesmos valores.

C

O Índice de Moran avalia a dependência espacial global, indicando agrupamentos de valores semelhantes no espaço, enquanto o Coeficiente de Geary enfatiza diferenças locais entre vizinhos.

D

O Coeficiente de Geary é uma versão normalizada do Índice de Moran, usada apenas para dados categóricos.

E

O Índice de Moran e o Coeficiente de Geary, sempre, apresentam valores negativos para padrões espaciais dispersos.

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Q3302379

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Especialidade: Ciência de Dados) |

Q3302379 Sistemas de Informação

Como Analista de Sistemas especializado em Ciência de Dados, você está desenvolvendo uma plataforma que integra conjuntos de dados geoespaciais provenientes de diversas fontes, como órgãos governamentais e instituições de pesquisa. Durante o processo de integração, você se depara com a seguinte citação em suas pesquisas: "Dois conjuntos de dados podem diferir tanto na projeção cartográfica quanto no datum, portanto é importante conhecer ambos para cada conjunto de dados." (LONGLEY et al., 2013, pág. 150).

Com base na citação apresentada e em relação à integração de diferentes conjuntos de dados geoespaciais, assinale a alternativa correta.

A

A utilização de diferentes projeções cartográficas e datums não afeta a precisão da análise espacial.

B

É necessário converter todos os conjuntos de dados para um sistema de referência comum para garantir a precisão espacial.

C

A escolha da projeção cartográfica é irrelevante quando os datums dos conjuntos de dados são idênticos.

D

A integração de dados com diferentes datums é impossível, mesmo com transformações adequadas.

E

A projeção cartográfica e o datum são sinônimos e podem ser usados de forma intercambiável.

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Q3302378

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Especialidade: Ciência de Dados) |

Q3302378 Estatística

Texto associado

Para verificar o tempo de trânsito pelo canal alimentar de dois tipos de farelos, pacientes com diverticulose de gravidade comparável, com idade entre 40 e 64 anos, foram alocados em dois grupos.

- Grupo 1: 15 pacientes que receberam o farelo A

- Grupo 2: 12 pacientes que receberam o farelo B.

Os resultados encontram-se na tabela a seguir.

Suponha que as amostras dos tempos de trânsitos (em horas) dos grupos 1 e 2 são compostas por observações independentes de variáveis aleatórias, X1 e X2, digamos, com distribuição normal com a mesma variância. Além disso, suponha que essas amostras sejam independentes.

A figura a seguir mostra um recorte de uma tabela da distribuição T de Student com v graus de liberdade.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Para o teste T de Student em que a hipótese nula é a de igualdade das médias dos tempos dos dois grupos versus a hipótese alternativa de que os tempos médios são diferentes, qual é a decisão a ser tomada, ao nível de 0,05, se o valor da estatística observada é 2,28?

A

Não rejeitar a hipótese nula já que t_c = 1,708.

B

Não rejeitar a hipótese nula já que t_c = 1,703.

C

Rejeitar a hipótese nula já que t_c = 2,052.

D

Não rejeitar a hipótese nula já que t_c = 2,060.

E

Rejeitar a hipótese nula já que t_c = 2,060.

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Q3302377

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Especialidade: Ciência de Dados) |

Q3302377 Estatística

Texto associado

Para verificar o tempo de trânsito pelo canal alimentar de dois tipos de farelos, pacientes com diverticulose de gravidade comparável, com idade entre 40 e 64 anos, foram alocados em dois grupos.

- Grupo 1: 15 pacientes que receberam o farelo A

- Grupo 2: 12 pacientes que receberam o farelo B.

Os resultados encontram-se na tabela a seguir.

Suponha que as amostras dos tempos de trânsitos (em horas) dos grupos 1 e 2 são compostas por observações independentes de variáveis aleatórias, X1 e X2, digamos, com distribuição normal com a mesma variância. Além disso, suponha que essas amostras sejam independentes.

Como as hipóteses estão satisfeitas, decidiu-se utilizar o teste T de Student para a comparação dos tempos médios nos dois tratamentos. Para o cálculo da estatística utiliza-se s²_pcomo a variância dos dados. Qual é a expressão numérica que fornece o valor de s²_p?

A

B

C

D

E

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Q3302376

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Especialidade: Ciência de Dados) |

Q3302376 Estatística

Texto associado

Em uma escola decidiu-se fazer uma experiência com alunos do 3º ano do Ensino Médio. Os alunos que concordaram em participar da experiência foram distribuídos, ao acaso, em três grupos. O primeiro grupo comprometeu-se a utilizar o celular por, no máximo, 1 hora por dia; o segundo grupo comprometeu-se a usar o celular por, no máximo, 2 horas por dia e o terceiro grupo poderia usar o celular sem restrições. Ao final da primeira avaliação de Matemática, as notas foram anotadas como segue:

Foi aplicado o teste de Kruskal-Wallis para verificar se as medianas das notas dos três grupos são iguais.

Supondo que o uso do celular não interfere na nota de matemática, ou seja, que as medianas das notas são iguais para os três grupos, qual é o posto médio esperado de um grupo?

A

9,0

B

9,5

C

9,7

D

8,5

E

8,7

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Q3302375

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Especialidade: Ciência de Dados) |

Q3302375 Estatística

Texto associado

Em uma escola decidiu-se fazer uma experiência com alunos do 3º ano do Ensino Médio. Os alunos que concordaram em participar da experiência foram distribuídos, ao acaso, em três grupos. O primeiro grupo comprometeu-se a utilizar o celular por, no máximo, 1 hora por dia; o segundo grupo comprometeu-se a usar o celular por, no máximo, 2 horas por dia e o terceiro grupo poderia usar o celular sem restrições. Ao final da primeira avaliação de Matemática, as notas foram anotadas como segue:

Foi aplicado o teste de Kruskal-Wallis para verificar se as medianas das notas dos três grupos são iguais.

Qual é a soma dos postos do grupo que utilizou o celular por, no máximo, 1 hora?

A

53

B

41

C

81

D

77

E

83

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Q3302370

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Especialidade: Ciência de Dados) |

Q3302370 Direito Sanitário

A pesquisa científica deve seguir princípios éticos e legais para garantir a integridade dos estudos e a proteção dos envolvidos. Em relação a essa temática, assinale a alternativa correta.

A

A aprovação do Comitê de Ética é obrigatória somente para pesquisas que envolvem procedimentos invasivos ou riscos físicos para seres humanos.

B

Os pareceres das Comissões de Ética pertinentes ao escopo do projeto podem ser obtidos em qualquer momento durante o desenvolvimento do projeto.

C

Pesquisas envolvendo invertebrados devem obrigatoriamente ser submetidas à aprovação da Comissão de Ética para o Uso de Animais.

D

obrigatório que toda instituição de ensino e pesquisa tenha suas comissões de ética, estabelecidas nos moldes da lei, para análise e aprovação e acompanhamento dos projetos de pesquisa.

E

Licenças e autorizações ambientais são exigidas apenas para pesquisas que envolvem espécies ameaçadas de extinção.

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Q3302365

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Especialidade: Ciência de Dados) |

Q3302365 Administração Pública

Considere o art. 2º do Estatuto da USP:
Artigo 2º – São fins da USP:

I – promover e desenvolver todas as formas de conhecimento, por meio do ensino e da pesquisa;
I – ministrar o ensino superior visando à formação de pessoas capacitadas ao exercício da investigação e do magistério em todas as áreas do conhecimento, bem como à qualificação para as atividades profissionais;
III – estender à sociedade serviços indissociáveis das atividades de ensino e de pesquisa.

As alternativas a seguir indicam as cinco Pró-Reitorias existentes na USP. Assinale aquela cujas atividades NÃO se relacionam diretamente com os fins da Universidade.

A

Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária.

B

Pró-Reitoria de Graduação.

C

Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento.

D

Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação.

E

Pró-Reitoria de Pós-Graduação.

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Q3302303

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302303 Enfermagem

Gestante, com 29 semanas de idade gestacional, chega à Unidade Básica de Saúde onde faz acompanhamento pré-natal queixando-se de dor de cabeça intensa e visualização de pontos cintilantes. O enfermeiro prontamente aferiu sua pressão arterial e realizou teste rápido de proteína na urina, com resultados 150/100 mmHg e 1+ em fita, respectivamente. Ela relatou que não tem histórico de hipertensão, mas que sua pressão estava 140/90 mmHg na última consulta. Diante dessas informações, é possível classificar essa síndrome hipertensiva como

A

hipertensão crônica.

B

eclâmpsia.

C

hipertensão gestacional.

D

pré-eclâmpsia.

E

síndrome HELLP.

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Q3302302

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302302 Enfermagem

Após o diagnóstico da gravidez, o enfermeiro deve calcular a data provável do parto (DPP). Considerando que a data da última menstruação (DUM) foi 27/08/2024, a DPP será

A

04/06/2025.

B

03/05/2025.

C

03/06/2025.

D

04/05/2025.

E

05/05/2025.

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Q3302301

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302301 Enfermagem

Em uma consulta de enfermagem de um lactente a termo de 6 meses de idade, o enfermeiro realizou avaliações físicas e também de desenvolvimento psicomotor. Assim, ele observou que esse lactente, com desenvolvimento esperado para essa fase, era capaz de

A

transferir objetos de uma mão para a outra.

B

produzir sons vogais e sílabas sequenciais.

C

rolar da posição dorsal para ventral.

D

responder ao próprio nome e virar a cabeça.

E

imitar atos e ruídos simples.

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Q3302300

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302300 Enfermagem

Para evitar complicações que resultam em incapacidades, o enfermeiro deve orientar às pessoas com diagnóstico de diabetes cuidados com os pés, como

A

lavar os pés com água quente para relaxamento da pele, verificando sempre a temperatura antes.

B

passar fina camada de hidratante sobre as partes superiores e inferiores dos pés, excluindo a região entre os dedos.

C

deixar os pés de molho em água morna todos os dias e utilização de pedra-pomes para calosidades.

D

procurar andar com os pés descalços, em ambientes domésticos, para arejar os pés.

E

buscar ajuda profissional em caso de lesões no pé não começarem a cicatrizar após 5 dias.

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Q3302299

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302299 Enfermagem

Considerando os princípios do gerenciamento de tempo nos cuidados de enfermagem, é correto afirmar:

A

No “estabelecimento de metas”, o enfermeiro deve focar nos objetivos de cuidado do paciente sem priorizar outras ações, como preenchimento de documentos ou reuniões sobre o caso.

B

O enfermeiro deve definir as prioridades de cuidado dentro dos prazos estabelecidos com base no que se sabe sobre o paciente e sobre o conjunto de pacientes.

C

O “controle de interrupções” é importante para que discussões de casos com os colegas ocorram durante a programação de cuidados dos pacientes.¬¬

D

A “avaliação” é um princípio do gerenciamento em que o instrutor ou supervisor consegue definir a eficácia do uso do tempo da equipe sob sua responsabilidade.¬

E

A “análise do tempo” é quando o supervisor avalia o tempo gasto durante os cuidados de determinado paciente.

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Q3302298

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302298 Enfermagem

Para proteção da pele e veias em idosos, durante a instalação da terapia intravenosa, o enfermeiro deve

A

aumentar o ângulo de inserção da punção venosa de 10 a 15 graus depois de penetrar a pele devido à perda de tecido de suporte com veias mais superficiais.

B

utilizar o dorso da mão para punção, por ser uma região com veias mais calibrosas e visíveis.

C

usar muita pressão no garrote para que seja possível a visualização da veia para punção.

D

utilizar cateteres ou agulhas de grosso calibre para facilitar a hemodiluição dos líquidos ou fármacos intravenosos.

E

tracionar a pele abaixo do local de punção para estabilizar veia que desliza com facilidade por causa da perda de tecido subcutâneo.

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Q3302297

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302297 Enfermagem

A posição de Trendelenburg deve ser utilizada para

A

promover a expansão pulmonar.

B

promover o esvaziamento gástrico.

C

facilitar o retorno venoso.

D

acomodar pacientes com lesões vertebrais.

E

aspiração nasotraqueal.

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Q3302296

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302296 Enfermagem

Durante uma consulta de enfermagem de pós-parto com puérpera no 40° dia de pós-parto, o acompanhante demonstra preocupação e relata que a gestante está muito triste, sem conseguir se alimentar adequadamente, dormindo muitas horas do dia e sem interesse em cuidar do bebê. Diante desse relato, o enfermeiro deve

A

descartar depressão pós-parto e orientar sobre o quadro de baby blues ou tristeza puerperal.

B

encaminhar para a maternidade para avaliação e tratamento em âmbito hospitalar.¬

C

alertar o acompanhante de que a depressão pós-parto é uma condição transitória que desaparece espontaneamente, sem a necessidade de tratamentos ou terapias psicológicas.

D

aplicar a escala de Depressão Pós-parto de Edimburgo (EPDS) para identificação de sinais de depressão pós-parto, para posterior encaminhamento para um especialista.

E

diagnosticar depressão pós-parto e encaminhar para psicoterapia de acordo com o protocolo da unidade básica.

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Q3302295

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302295 Enfermagem

No âmbito da atenção básica, frequentemente os enfermeiros se deparam com queixas de mulheres relacionadas a sangramento uterino anormal. Em relação ao sangramento uterino anormal, assinale a afirmativa correta.

A

Traumas por abuso sexual, anovulação por disfunção do hipotálamo e leiomiomas são causas de sangramento uterino anormal.

B

Sangramentos uterinos na menopausa são normais por conta das irregularidades hormonais nesse período

C

Sangramentos uterinos anormais são diagnosticados apenas clinicamente.

D

Para não estimular uma hemorragia, os enfermeiros não devem quantificar o sangramento antes do encaminhamento para avaliação médica.

E

São considerados sangramentos uterinos irregulares apenas quando ocorre aumento de volume de sangramento e do número de dias de menstruação.

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Q3302294

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302294 Enfermagem

Para garantir que o dreno de Penrose seja mantido funcional e para prevenir infecções e/ou obstruções, é um cuidado de enfermagem a

A

observação da posição e a profundidade regular do dreno para avaliar se está drenando eficazmente e se não ocorreu deslocamento.

B

limpeza do local de inserção com técnica limpa, sem necessidade de gazes estéreis e solução antisséptica, pois, se trata de secreções contaminadas.

C

observação do local de inserção em relação a sinais flogísticos durante as trocas de curativos a cada 48 horas.

D

irrigação a jato do dreno de Penrose, se necessário, com solução salina para desobstrução através da pressão de uma seringa.

E

fixação do dreno de forma tracionada com um curativo ou fita adesiva

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Q3302293

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302293 Enfermagem

No que se refere aos cuidados de enfermagem relacionados ao uso de sonda nasogástrica (SNG), o enfermeiro deve

A

fixar a sonda ao lado do pescoço do paciente, independentemente da posição do paciente, para manutenção dela no lugar.

B

monitorar a aceitação do paciente durante o uso da sonda, podendo alternar as narinas para colocação das sondas para aliviar o possível desconforto.

C

realizar irrigação com solução oleosa, especialmente antes da administração de alimentos ou medicações, para evitar obstrução.

D

confirmar a posição da sonda nasogástrica, uma vez por plantão, fazendo aspiração do conteúdo gástrico

E

manter o leito do paciente em posição horizontal para evitar refluxo gástrico.

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Q3302292

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Enfermagem em Ambiente Hospitalar Veterinário) |

Q3302292 Enfermagem

A simulação realística é um método inovador para o ensino de enfermagem, que permite o desenvolvimento de habilidades

A

técnicas, exclusivamente, a partir de treinos de técnicas e procedimentos.¬¬

B

técnicas e relacionais nos cenários de prática diretamente com os pacientes e suas famílias.

C

a partir de um método construtivista inovador que não requer a presença de instrutores no processo de aprendizagem.

D

a partir da observação de atores apresentando uma situação clínica, em que os estudantes podem anotar os erros e discutir com os docentes posteriormente.

E

técnicas e interpessoais em cenários controlados de emergências ou situações de alta pressão antes de atuarem na prática com pacientes.

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