Questões de Concurso
Comentadas para fuvest
Foram encontradas 2.553 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808753
Inglês
Texto associado
The idea of time blindness, or difficulty perceiving and
managing time, has spread across social media. While there is
no diagnosis for it, some people explain that, despite their best
efforts, they frequently lose track of time, underestimate or
overestimate how long tasks will take, show up late, and miss
deadlines.
Time blindness is a psychological phenomenon that nearly
everyone experiences from time to time, said Michael Manos,
at the Cleveland Clinic.
“Who doesn’t get completely occupied with a hobby or a
conversation they’re having with somebody, or some kind of
activity that is so interesting that it occupies attention, and it
takes attention away from other things that might be pressing?”
he said.
Not all experts agree, but some suggest that it could be a
limitation for some people.
Renae Beaumont, an associate professor of psychology in
clinical psychiatry, said time blindness and flow, a state of
intense focus in an activity that is engaging, enjoyable and
temporarily distracts from the passage of time, are different
phenomena.
“Flow is typically associated with positive emotions when
you’re doing something you enjoy, and you are able to shift to
a different task when you need to. Time blindness involves
getting stuck, losing track of time and typically having trouble
transitioning to a different task,” she said.
There is no clear consensus, but some researchers
consider time blindness to be an impairment in temporal
perception, or the way the brain experiences time.
Certain strategies may help people who struggle with time
perception and management, experts said.
Use digital reminders including alarms, timers and
calendars to keep track of appointments, dates and deadlines.
Washington Post. February 5, 2025. Adaptado.
No trecho "Who doesn’t get completely occupied with a hobby
or a conversation they’re having with somebody, or some kind
of activity that is so interesting that it occupies attention" (3º
parágrafo), o pronome "they" refere-se
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808752
Inglês
Texto associado
The idea of time blindness, or difficulty perceiving and
managing time, has spread across social media. While there is
no diagnosis for it, some people explain that, despite their best
efforts, they frequently lose track of time, underestimate or
overestimate how long tasks will take, show up late, and miss
deadlines.
Time blindness is a psychological phenomenon that nearly
everyone experiences from time to time, said Michael Manos,
at the Cleveland Clinic.
“Who doesn’t get completely occupied with a hobby or a
conversation they’re having with somebody, or some kind of
activity that is so interesting that it occupies attention, and it
takes attention away from other things that might be pressing?”
he said.
Not all experts agree, but some suggest that it could be a
limitation for some people.
Renae Beaumont, an associate professor of psychology in
clinical psychiatry, said time blindness and flow, a state of
intense focus in an activity that is engaging, enjoyable and
temporarily distracts from the passage of time, are different
phenomena.
“Flow is typically associated with positive emotions when
you’re doing something you enjoy, and you are able to shift to
a different task when you need to. Time blindness involves
getting stuck, losing track of time and typically having trouble
transitioning to a different task,” she said.
There is no clear consensus, but some researchers
consider time blindness to be an impairment in temporal
perception, or the way the brain experiences time.
Certain strategies may help people who struggle with time
perception and management, experts said.
Use digital reminders including alarms, timers and
calendars to keep track of appointments, dates and deadlines.
Washington Post. February 5, 2025. Adaptado.
No trecho "While there is no diagnosis for it, some people
explain that..." (1º parágrafo), o termo "While" pode ser
substituído, sem prejuízo de sentido, por
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808751
Inglês
Texto associado
The idea of time blindness, or difficulty perceiving and
managing time, has spread across social media. While there is
no diagnosis for it, some people explain that, despite their best
efforts, they frequently lose track of time, underestimate or
overestimate how long tasks will take, show up late, and miss
deadlines.
Time blindness is a psychological phenomenon that nearly
everyone experiences from time to time, said Michael Manos,
at the Cleveland Clinic.
“Who doesn’t get completely occupied with a hobby or a
conversation they’re having with somebody, or some kind of
activity that is so interesting that it occupies attention, and it
takes attention away from other things that might be pressing?”
he said.
Not all experts agree, but some suggest that it could be a
limitation for some people.
Renae Beaumont, an associate professor of psychology in
clinical psychiatry, said time blindness and flow, a state of
intense focus in an activity that is engaging, enjoyable and
temporarily distracts from the passage of time, are different
phenomena.
“Flow is typically associated with positive emotions when
you’re doing something you enjoy, and you are able to shift to
a different task when you need to. Time blindness involves
getting stuck, losing track of time and typically having trouble
transitioning to a different task,” she said.
There is no clear consensus, but some researchers
consider time blindness to be an impairment in temporal
perception, or the way the brain experiences time.
Certain strategies may help people who struggle with time
perception and management, experts said.
Use digital reminders including alarms, timers and
calendars to keep track of appointments, dates and deadlines.
Washington Post. February 5, 2025. Adaptado.
Conforme o texto, uma característica do conceito de “flow”
envolve
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808750
Português
Texto associado
Mal o CEO da Meta, Mark Zuckerberg, anunciou as mudanças
nas políticas de moderação de suas plataformas, muitos
educadores, comunicadores e jornalistas presentes nos
diferentes grupos dos quais faço parte começaram a
questionar a eficácia da Educação Midiática. O que podemos
diante de um Musk e um Zuckerberg? De que adianta educar
para a checagem de notícias se agora “abriram-se as
porteiras” e nenhum de nós vai dar conta de distinguir o que é
verdadeiro ou falso, de remover conteúdos agressivos,
preconceituosos, de construir referenciais seguros para
obtermos informações íntegras e confiáveis? É enxugar gelo,
nadar contra a corrente, melhor a gente se preparar para viver
no caos, diziam alguns, já ameaçando sair de vez das redes,
boicotar a Meta, banir o digital de vez do seu cotidiano.
Entendo a Educação Midiática como um importante e potente
elemento para que possamos lidar com todos os desafios
presentes no mundo digital – e de resto, no mundo real, que o
reflete. Ela é uma alternativa viável e segura que todos nós,
que desejamos continuar a viver civilizadamente em
sociedade, podemos tomar em nossas mãos. Se as chamadas
big techs nos abandonam à própria sorte, cabe a cada um de
nós entender qual é o nosso papel nesse ecossistema.
Adaptado de: Januária Cristina Alves. “Novas diretrizes da Meta: será o
fim da Educação Midiática?” Nexo Jornal. 16 de janeiro de 2025.
No período em que se encontra, a sequência textual “melhor
a gente se preparar” apresenta-se gramaticalmente como
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808749
Português
Texto associado
Mal o CEO da Meta, Mark Zuckerberg, anunciou as mudanças
nas políticas de moderação de suas plataformas, muitos
educadores, comunicadores e jornalistas presentes nos
diferentes grupos dos quais faço parte começaram a
questionar a eficácia da Educação Midiática. O que podemos
diante de um Musk e um Zuckerberg? De que adianta educar
para a checagem de notícias se agora “abriram-se as
porteiras” e nenhum de nós vai dar conta de distinguir o que é
verdadeiro ou falso, de remover conteúdos agressivos,
preconceituosos, de construir referenciais seguros para
obtermos informações íntegras e confiáveis? É enxugar gelo,
nadar contra a corrente, melhor a gente se preparar para viver
no caos, diziam alguns, já ameaçando sair de vez das redes,
boicotar a Meta, banir o digital de vez do seu cotidiano.
Entendo a Educação Midiática como um importante e potente
elemento para que possamos lidar com todos os desafios
presentes no mundo digital – e de resto, no mundo real, que o
reflete. Ela é uma alternativa viável e segura que todos nós,
que desejamos continuar a viver civilizadamente em
sociedade, podemos tomar em nossas mãos. Se as chamadas
big techs nos abandonam à própria sorte, cabe a cada um de
nós entender qual é o nosso papel nesse ecossistema.
Adaptado de: Januária Cristina Alves. “Novas diretrizes da Meta: será o
fim da Educação Midiática?” Nexo Jornal. 16 de janeiro de 2025.
No trecho, e em relação ao contexto em que se insere, “o
mundo real, que o reflete”, a oração após a vírgula tem a
função de
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808748
Português
Texto associado
Mal o CEO da Meta, Mark Zuckerberg, anunciou as mudanças
nas políticas de moderação de suas plataformas, muitos
educadores, comunicadores e jornalistas presentes nos
diferentes grupos dos quais faço parte começaram a
questionar a eficácia da Educação Midiática. O que podemos
diante de um Musk e um Zuckerberg? De que adianta educar
para a checagem de notícias se agora “abriram-se as
porteiras” e nenhum de nós vai dar conta de distinguir o que é
verdadeiro ou falso, de remover conteúdos agressivos,
preconceituosos, de construir referenciais seguros para
obtermos informações íntegras e confiáveis? É enxugar gelo,
nadar contra a corrente, melhor a gente se preparar para viver
no caos, diziam alguns, já ameaçando sair de vez das redes,
boicotar a Meta, banir o digital de vez do seu cotidiano.
Entendo a Educação Midiática como um importante e potente
elemento para que possamos lidar com todos os desafios
presentes no mundo digital – e de resto, no mundo real, que o
reflete. Ela é uma alternativa viável e segura que todos nós,
que desejamos continuar a viver civilizadamente em
sociedade, podemos tomar em nossas mãos. Se as chamadas
big techs nos abandonam à própria sorte, cabe a cada um de
nós entender qual é o nosso papel nesse ecossistema.
Adaptado de: Januária Cristina Alves. “Novas diretrizes da Meta: será o
fim da Educação Midiática?” Nexo Jornal. 16 de janeiro de 2025.
No trecho “Mal o CEO da Meta, Mark Zuckerberg, anunciou as
mudanças nas políticas de moderação de suas plataformas”,
o termo “Mal” estabelece uma relação de
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808747
Português
Texto associado
Cuidar da nossa saúde às vezes lembra aquela
olhadela que damos na cabine do avião a caminho de nosso
assento. Por todo lado só vemos coisas complicadas: telas,
indicadores, alavancas, luzes piscantes, manivelas,
interruptores, mais alavancas... botões do lado esquerdo,
botões do lado direito, botões no teto (não, fala sério, Por que
eles põem botões no teto?). Desviamos o olhar, agradecidos
pelo fato de os pilotos saberem o que estão fazendo. Como
passageiros tudo que nos importa é se o avião vai ficar no céu.
Quando a questão é nosso corpo, somos nós os passageiros
ignorantes. Porém - reviravolta na história -, os pilotos também
somos nós. E quando não sabemos como nosso corpo
funciona, é como se estivéssemos em voo cego. Nós sabemos
como queremos nos sentir. Queremos acordar com um
sorriso, animados e empolgados para o novo dia. Queremos
ter uma alegria no andar, livres de qualquer dor. Queremos
passar momentos agradáveis com nossa família, com uma
sensação de gratidão positividade. Mas pode ser complicado
descobrir como chegar lá. São tantos botões que nos
sentimos esmagados. O que fazer? Por onde começar? Temos
que começar pela glicose. Por quê? Porque ela é a alavanca
da cabine com o maior custo-benefício. É a mais fácil de
compreender (graças aos monitores contínuos de glicose),
afeta instantaneamente nossas sensações (porque influencia
nossa fome e nosso humor), e muita coisa passa a se encaixar
a partir do momento em que conseguimos controlá-la.
Adaptado de Inchauspé, Jessie. A revolução da glicose: equilibre os
níveis de açúcar no sangue e mude sua saúde e sua vida. Trad. André
Fontenelle. Objetiva, 2022.
O texto se organiza essencialmente por meio de:
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808746
Português
Texto associado
Cuidar da nossa saúde às vezes lembra aquela
olhadela que damos na cabine do avião a caminho de nosso
assento. Por todo lado só vemos coisas complicadas: telas,
indicadores, alavancas, luzes piscantes, manivelas,
interruptores, mais alavancas... botões do lado esquerdo,
botões do lado direito, botões no teto (não, fala sério, Por que
eles põem botões no teto?). Desviamos o olhar, agradecidos
pelo fato de os pilotos saberem o que estão fazendo. Como
passageiros tudo que nos importa é se o avião vai ficar no céu.
Quando a questão é nosso corpo, somos nós os passageiros
ignorantes. Porém - reviravolta na história -, os pilotos também
somos nós. E quando não sabemos como nosso corpo
funciona, é como se estivéssemos em voo cego. Nós sabemos
como queremos nos sentir. Queremos acordar com um
sorriso, animados e empolgados para o novo dia. Queremos
ter uma alegria no andar, livres de qualquer dor. Queremos
passar momentos agradáveis com nossa família, com uma
sensação de gratidão positividade. Mas pode ser complicado
descobrir como chegar lá. São tantos botões que nos
sentimos esmagados. O que fazer? Por onde começar? Temos
que começar pela glicose. Por quê? Porque ela é a alavanca
da cabine com o maior custo-benefício. É a mais fácil de
compreender (graças aos monitores contínuos de glicose),
afeta instantaneamente nossas sensações (porque influencia
nossa fome e nosso humor), e muita coisa passa a se encaixar
a partir do momento em que conseguimos controlá-la.
Adaptado de Inchauspé, Jessie. A revolução da glicose: equilibre os
níveis de açúcar no sangue e mude sua saúde e sua vida. Trad. André
Fontenelle. Objetiva, 2022.
No trecho “Como passageiros tudo que nos importa é se o
avião vai ficar no céu”, a inclusão do termo “o” antes de “que”
tem como efeito:
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808745
Português
Texto associado
Cuidar da nossa saúde às vezes lembra aquela
olhadela que damos na cabine do avião a caminho de nosso
assento. Por todo lado só vemos coisas complicadas: telas,
indicadores, alavancas, luzes piscantes, manivelas,
interruptores, mais alavancas... botões do lado esquerdo,
botões do lado direito, botões no teto (não, fala sério, Por que
eles põem botões no teto?). Desviamos o olhar, agradecidos
pelo fato de os pilotos saberem o que estão fazendo. Como
passageiros tudo que nos importa é se o avião vai ficar no céu.
Quando a questão é nosso corpo, somos nós os passageiros
ignorantes. Porém - reviravolta na história -, os pilotos também
somos nós. E quando não sabemos como nosso corpo
funciona, é como se estivéssemos em voo cego. Nós sabemos
como queremos nos sentir. Queremos acordar com um
sorriso, animados e empolgados para o novo dia. Queremos
ter uma alegria no andar, livres de qualquer dor. Queremos
passar momentos agradáveis com nossa família, com uma
sensação de gratidão positividade. Mas pode ser complicado
descobrir como chegar lá. São tantos botões que nos
sentimos esmagados. O que fazer? Por onde começar? Temos
que começar pela glicose. Por quê? Porque ela é a alavanca
da cabine com o maior custo-benefício. É a mais fácil de
compreender (graças aos monitores contínuos de glicose),
afeta instantaneamente nossas sensações (porque influencia
nossa fome e nosso humor), e muita coisa passa a se encaixar
a partir do momento em que conseguimos controlá-la.
Adaptado de Inchauspé, Jessie. A revolução da glicose: equilibre os
níveis de açúcar no sangue e mude sua saúde e sua vida. Trad. André
Fontenelle. Objetiva, 2022.
No texto, a relação entre a complexidade da cabine de um
avião e a administração da saúde humana evidencia
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808744
Português
Texto associado
Em silêncio
Precisava de silêncio para pensar, ordenar sua vida
e rumos. Juntou poucas coisas, navegou até uma ilha deserta.
Mas a gritaria das aves marinhas fundia-se com o farfalhar do
vento nas palmeiras, e quando ambos se calavam, batiam
inevitáveis as ondas contra as pedras. Silêncio não havia.
Tomou suas coisas, voltou ao continente, recolheu-se numa
gruta em montanha distante. Embora isolado, logo se viu
rodeado de ruídos, pequenos alguns, minúsculos outros, que
o aparente silêncio circundante agigantava. Era o gotejar do
excesso de umidade, o esvoejar dos morcegos ao anoitecer,
o zumbir de um ou outro inseto, um gorjear lá fora, um escavar
cá dentro, um rastejar, e o ronco majestoso dos trovões, o
estalar dos relâmpagos. Novamente arrebanhou seus poucos
pertences. E desceu a montanha, regressou à cidade. As
chaves da sua casa tilintavam no bolso, não atendeu ao apelo.
Tomou ônibus e metrô, caminhou até a praça mais central. Ali,
onde tantos passavam e as buzinas dos carros e os apitos dos
guardas e o gritar dos ambulantes e o chamado das sirenes
se entrecruzavam, sentou-se. Assim como havia ignorado as
chaves, ignorou os sons todos que lhe atingiam a cabeça,
esqueceu os ouvidos. E, vagarosamente, começou a descida
em seu silêncio interior.
Marina Colasanti. Hora de alimentar serpentes. Global, 2013
O sufixo “-ejar”, presente em “esvoejar”, desempenha papel
semântico específico na construção do verbo, conferindo-lhe
a ideia de:
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Técnico de Laboratório (Estruturas) |
Q3808743
Português
Texto associado
Em silêncio
Precisava de silêncio para pensar, ordenar sua vida
e rumos. Juntou poucas coisas, navegou até uma ilha deserta.
Mas a gritaria das aves marinhas fundia-se com o farfalhar do
vento nas palmeiras, e quando ambos se calavam, batiam
inevitáveis as ondas contra as pedras. Silêncio não havia.
Tomou suas coisas, voltou ao continente, recolheu-se numa
gruta em montanha distante. Embora isolado, logo se viu
rodeado de ruídos, pequenos alguns, minúsculos outros, que
o aparente silêncio circundante agigantava. Era o gotejar do
excesso de umidade, o esvoejar dos morcegos ao anoitecer,
o zumbir de um ou outro inseto, um gorjear lá fora, um escavar
cá dentro, um rastejar, e o ronco majestoso dos trovões, o
estalar dos relâmpagos. Novamente arrebanhou seus poucos
pertences. E desceu a montanha, regressou à cidade. As
chaves da sua casa tilintavam no bolso, não atendeu ao apelo.
Tomou ônibus e metrô, caminhou até a praça mais central. Ali,
onde tantos passavam e as buzinas dos carros e os apitos dos
guardas e o gritar dos ambulantes e o chamado das sirenes
se entrecruzavam, sentou-se. Assim como havia ignorado as
chaves, ignorou os sons todos que lhe atingiam a cabeça,
esqueceu os ouvidos. E, vagarosamente, começou a descida
em seu silêncio interior.
Marina Colasanti. Hora de alimentar serpentes. Global, 2013
No conto, a busca do protagonista está relacionada à tentativa
de
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730200
Medicina
Homem, 55 anos de idade, apresenta esquecimento e
julgamento prejudicados nas últimas semanas. Sinais vitais e
Tomografia Computadorizada (TC) de crânio estão normais.
Ao exame físico, apresenta pupilas isocóricas e não
fotorreagentes, reflexos e sensibilidade diminuídos nos
membros inferiores. Após o início do tratamento adequado, o
paciente desenvolve febre, hipotensão, taquicardia e rigidez.
Assinale a alternativa que apresenta a fisiopatologia da reação
descrita no caso.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730198
Medicina
Criança, 9 anos de idade, com doença falciforme, é trazida à
emergência pelos pais com febre e erupção cutânea. A
história revela febre e coriza nos últimos 4 dias, seguidos por
uma erupção eritematosa difusa. A criança apresenta fadiga e
mal-estar significativo. Exames laboratoriais apresentam
hemoglobina de 6 g/dL e contagem de reticulócitos de 0,5%.
Assinale a alternativa que apresenta o mais provável
organismo causador.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730197
Medicina
Homem, 72 anos de idade, apresenta oligúria e astenia após
tratamento de celulite com cefalexina. Sinais vitais normais e
exame físico sem alterações significativas. Exame laboratorial
mostra creatinina de 2,4 mg/dL. Urina tipo 1 revela hematúria,
proteinúria, piúria e eosinófilos. Assinale a alternativa que
apresenta o diagnóstico mais provável e o tratamento
indicado, respectivamente.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730196
Medicina
Menino, 5 anos de idade, apresenta erupção cutânea difusa,
dor nas articulações, náusea e vômito. O exame físico revela
manchas roxas elevadas na pele que não empalidecem com a
digitopressão, localizadas nas extremidades inferiores
bilaterais e nas nádegas. Exames laboratoriais mostram
creatinina de 2 mg/dL e hematúria. Qual é a causa mais
provável da insuficiência renal do paciente descrito no caso?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730193
Medicina
Homem, 45 anos de idade, é trazido com agitação
psicomotora após o uso de cocaína. Ao exame físico,
apresenta-se diaforético e agitado, com FC de 125 bpm, PA de
180x110 mmHg. Exames laboratoriais: creatinina 2 mg/dL e
urina tipo 1 com coloração vermelha, sem hematúria. Qual é
o tratamento inicial indicado para o paciente no momento?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730192
Medicina
Homem, 48 anos de idade, queixa-se de dor na fossa ilíaca
esquerda de início há 2 dias, de piora progressiva. Nega
náuseas, vômitos e quaisquer comorbidades. Refere 1
episódio febril de 37,8 °C. Realiza tomografia na admissão que
evidencia processo inflamatório peridiverticular no sigmoide,
com borramento de gordura, sem coleções evidentes. Em
relação ao caso descrito, assinale a alternativa que apresenta
a conduta correta.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730191
Medicina
Homem, 69 anos de idade, tabagista inveterado, comparece
no ambulatório com queixa de claudicação intermitente nos
últimos 10 meses, com piora progressiva e, no último mês,
notou lesão ulcerada e dolorosa no dorso do pé esquerdo. Ao
exame clínico, não se percebe pulso pedioso e tibial nesse
lado. Em relação ao caso descrito, assinale a alternativa que
apresenta a melhor opção de tratamento.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730190
Medicina
Mulher, 33 anos de idade, vítima de colisão entre motocicleta e
automóvel, é atendida no pré-hospitalar com vias aéreas
pérvias, boa expansibilidade torácica e palidez cutaneomucosa
importante. Ao exame físico, apresentou FC de 132 bpm, PA de
82x55 mmHg, Sat. O2 de 98% e TEC de 4s. A equipe deve
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |
Q3730189
Medicina
Homem, 33 anos de idade, procura pronto atendimento após
importante esforço evacuatório, seguido de muita dor anal há
3 dias. Ao exame clínico, apresentou nodulação arroxeada na
anoderma, endurecida e bastante dolorosa. Em relação ao
caso descrito, assinale a alternativa que apresenta a melhor
conduta nesse momento.
Conheça nossos planos