Questões de Concurso Comentadas para FUVEST

Q3302243

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Conforto Ambiental no Espaço Construído) |

Q3302243 Programação

A função C++ a seguir é usada em um aplicação desenvolvida com Arduino:

int8_t opbits(uint8_t x1){

uint8_t x2 = 0x55;

uint8_t x3 = 0x03;

uint8_t x4 = 0x08;

return ~(((x1 ^ x2) << x3) % x4);

}

Esta função é chamada no código a seguir:

uint8_t x1 = 0xaa;

int16_t y = 10*opbits(x1);

Serial.println(y)

Qual será o valor impresso (decimal) por este código?

A

0

B

2550

C

-2550

D

10

E

-10

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Q3302236

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Conforto Ambiental no Espaço Construído) |

Q3302236 Edificações

Segundo a norma brasileira NBR 15220-2 (ABNT, 2022), que trata de componentes e elementos construtivos das edificações, a resistência térmica total de um componente plano da edificação que possui camadas termicamente homogêneas e perpendiculares ao fluxo de calor é dado em função de as resistências térmicas de projeto para

A

cada camada.

B

cada camada e a resistência superficial interna.

C

cada camada e as resistências superficiais intermediárias.

D

cada camada, a resistência superficial interna e a resistência superficial externa.

E

cada camada, a resistência superficial interna, as resistências superficiais intermediárias e a resistência superficial externa.

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Q3302233

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Conforto Ambiental no Espaço Construído) |

Q3302233 Arquitetura

Leia o trecho a seguir:

“Nas regiões predominantemente quentes no Brasil, a arquitetura deve contribuir para minimizar a diferença entre as temperaturas externas e internas do ar. Um desempenho térmico satisfatório da arquitetura, com a utilização apenas de recursos naturais, pode não ser possível em condições climáticas muito rígidas. Mesmo nesses casos devem-se procurar propostas que maximizem o desempenho térmico natural, pois, assim, pode-se reduzir a potência necessária dos equipamentos de refrigeração ou aquecimento, visto que a quantidade de calor a ser retirada ou fornecida ao ambiente resultará menor.”
Frota e Shiffer, 1988, p. 66.

Considerando o contexto apresentado pelo texto e, em relação específica ao clima quente úmido, é correto afirmar:

A

a cobertura deve ter uma inércia média, com elementos isolantes, ou espaços de ar ventilados, os quais têm como característica retirar o calor que atravessa as telhas.

B

o arranjo das edificações nos lotes urbanos deve permitir a ventilação, assim deve-se prever construções alongadas no sentido paralelo ao vento dominante.

C

a vegetação deve impedir a passagem dos ventos, o que dará limitações quanto à altura mínima das copas, de modo a produzirem sombra e servir como barreiras à circulação do ar.

D

as construções devem ter uma inércia grande, pois isto facilita a retirada do calor interno armazenado durante o dia.

E

o arranjo espacial nas quadras deve incluir preocupações quanto às distâncias entre as edificações para agirem como barreiras ao vento para as vizinhas.

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Q3302230

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Conforto Ambiental no Espaço Construído) |

Q3302230 Direito do Trabalho

O trabalho contínuo, sem pausas e repetitivo, tem levado os trabalhadores a desenvolver problemas de saúde e os ambientes de trabalho devem tomar medidas de prevenção que permitam pausas para recuperação psicofisiológica dos trabalhadores, ou alternâncias de atividades ou formas de execução de tarefas. Considerando essas medidas de prevenção, como devem ser enquadradas as pausas do trabalho?

A

As pausas, como medidas de prevenção, devem ser computadas como tempo de trabalho efetivo; e para que propiciem descanso e recuperação psicofisiológica dos trabalhadores, ao serem introduzidas não podem ser acompanhadas de aumento da cadência individual; e devem ser usufruídas fora dos postos de trabalho.

B

As pausas, como medidas de prevenção, não computam como tempo de trabalho efetivo; e para que propiciem descanso e recuperação psicofisiológica dos trabalhadores, ao serem introduzidas não podem ser acompanhadas de aumento da cadência individual; e devem ser usufruídas fora dos postos de trabalho.

C

As pausas, como medidas de prevenção, não computam como tempo de trabalho efetivo; e para que propiciem descanso e recuperação psicofisiológica dos trabalhadores, ao serem introduzidas podem ser acompanhadas de aumento da cadência individual, e devem ser usufruídas fora dos postos de trabalho.

D

As pausas, como medidas de prevenção, devem ser computadas como tempo de trabalho efetivo; e para que propiciem descanso e recuperação psicofisiológica dos trabalhadores, ao serem introduzidas não podem ser acompanhadas de aumento da cadência individual, devendo ser usufruídas dentro dos postos de trabalho.

E

As pausas, como medidas de prevenção, devem ser computadas como tempo de trabalho efetivo; e para que propiciem descanso e recuperação psicofisiológica dos trabalhadores, ao serem introduzidas podem ser acompanhadas de aumento da cadência individual, e devem ser usufruídas dentro dos postos de trabalho.

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Q3302229

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Conforto Ambiental no Espaço Construído) |

Q3302229 Segurança e Saúde no Trabalho

Segundo a Norma Regulamentadora que trata de ergonomia (NR17), todas as organizações devem fazer uma Análise Ergonômica do Trabalho (AET) para compreender a natureza e o conteúdo das atividades, características dos trabalhadores, para subsidiar a implementação de medidas de prevenção e adequações das situações de trabalho. Mas quais organizações são obrigadas e quando se deve fazer?

A

Todas as organizações são obrigadas, sem exceções, e devem fazer a AET previamente à instalação da organização, não apenas quando forem identificadas inadequações ou insuficiência das ações adotadas ou indicada causa relacionada às condições de trabalho na análise de acidentes e doenças.

B

Todas as organizações deveriam fazer a AET, mas Microempresas, Empresas de Pequeno Porte e Microempreendedor Individual não são obrigadas, exceto quando enquadradas em graus de risco 1 e 2. A AET deve ser elaborada quando observada a necessidade de uma avaliação aprofundada da situação, identificadas inadequações ou insuficiência das ações adotadas, sugerida para o acompanhamento da saúde dos trabalhadores, indicada causa relacionada às condições de trabalho na análise de acidentes e doenças.

C

Todas as organizações deveriam fazer a AET, mas Microempresas, Empresas de Pequeno Porte e Microempreendedor Individual não são obrigadas. Devem fazer a AET previamente à instalação da organização, não apenas forem identificadas inadequações ou insuficiência das ações adotadas ou indicada causa relacionada às condições de trabalho na análise de acidentes e doenças.

D

Todas as organizações são obrigadas, sem exceções, e devem fazer a AET quando observada a necessidade de uma avaliação aprofundada da situação, identificadas inadequações ou for possível identificar perigos e avaliar os riscos, não apenas quando indicada causa relacionada às condições de trabalho na análise de acidentes e doenças.

E

Todas as organizações são obrigadas, sem exceções, e devem fazer a AET continuamente, antes mesmo da instalação da organização, durante o trabalho identificando inadequações ou insuficiência das ações adotadas, e posteriormente a acidentes e doenças cujas causas podem estar relacionadas às condições de trabalho.

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Q3302226

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Conforto Ambiental no Espaço Construído) |

Q3302226 Segurança e Saúde no Trabalho

Segundo a Norma Regulamentadora que trata de Ergonomia (NR17), uma Análise Ergonômica do Trabalho (AET) deve abordar as seguintes etapas:

A

Análise da oferta de equipamentos; diagnóstico; recomendações; métodos de validação e revisão das intervenções efetuadas anteriormente à inserção dos trabalhadores.

B

Análise da demanda; estabelecimento de diagnóstico; recomendações para as situações de trabalho analisadas; e validação e revisão das intervenções efetuadas apenas anteriormente à inserção dos trabalhadores.

C

Análise da demanda; do funcionamento da organização, dos processos, das situações de trabalho e da atividade; estabelecimento de diagnóstico, recomendações para as situações de trabalho analisadas; e validação e revisão das intervenções efetuadas sempre sem a participação dos trabalhadores.

D

Análise da demanda; do funcionamento da organização, dos processos, das situações de trabalho e da atividade; descrição e justificativa para definição de métodos, técnicas e ferramentas adequados para a análise e sua aplicação; estabelecimento de diagnóstico, recomendações para as situações de trabalho analisadas; e restituição dos resultados, validação e revisão das intervenções efetuadas, quando necessária, com a participação dos trabalhadores.

E

Análise da demanda; do funcionamento da organização, dos processos, das situações de trabalho e da atividade; descrição e justificativa para definição de métodos, técnicas e ferramentas adequados para a análise e sua aplicação; estabelecimento de diagnóstico, recomendações para as situações de trabalho analisadas; e restituição dos resultados, validação e revisão das intervenções efetuadas. Todas as etapas obrigatoriamente devem contar com a participação dos trabalhadores.

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Q3302224

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Conforto Ambiental no Espaço Construído) |

Q3302224 Arquitetura

A norma NBR 16752 Desenho técnico - Requisitos para apresentação em folhas de desenho (ABNT, 2020) especifica que o formato A4 possui dimensões de 210 mm por 297 mm. Especifica, ainda, que as margens esquerda, direita, superior e inferior, para os formatos da série ISO-A, devem ser, respectivamente, de 20 mm, 10 mm, 10 mm e 10 mm. Considerando o espaço para desenho de uma folha A1 horizontal, qual a escala deve ser utilizada para a representação gráfica, com maior legibilidade, da implantação de um projeto em um lote urbano de 10 m por 50 m?

A

1:50

B

1:75

C

1:100

D

1:150

E

1:200

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Q3302220

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (especialidade: Conforto Ambiental no Espaço Construído) |

Q3302220 Arquitetura

A norma NBR 17006 Desenho técnico - Requisitos para representação dos métodos de projeção (ABNT, 2021, p.12) apresenta

“O método de projeção no primeiro diedro é uma representação ortográfica na qual o objeto a ser representado aparece entre o observador e os planos de coordenadas nos quais o objeto é projetado ortogonalmente”.

Considerando o método de projeção no primeiro diedro, é correto afirmar:

A

a vista superior é representada acima ou abaixo da vista frontal.

B

a vista frontal é representada acima da vista posterior.

C

a vista posterior é representada abaixo da vista frontal.

D

a vista frontal é representada abaixo da vista inferior.

E

a vista lateral direita é representada à direita da vista frontal.

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Q3301898

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301898 Museologia

No que diz respeito ao processo de comunicação em uma instituição museal, a partir das novas correntes museológicas, a partir da década de 1970, a abordagem institucional deve ter um olhar voltado, principalmente, para:

A

Os públicos do museu.

B

O acervo passível de musealização, excluindo-se comunidades.

C

Os acervos não musealizados.

D

Os patrimônios não musealizados.

E

Os outros museus da autarquia.

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Q3301897

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301897 Museologia

No Plano museológico, entre os programas, tem-se a previsão da criação dos projetos de execução arquitetônicos/expositivos. Esses projetos não são voltados para:

A

Memória construtiva.

B

Memória conceitual educativa.

C

Distribuição espacial.

D

Distribuição de circulação.

E

Memória das instalações.

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Q3301896

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301896 Museologia

“No século XIX, o desenvolvimento dos museus históricos esteve associado ao surgimento das nacionalidades[...], ao mesmo tempo em que, sem contradição, à História universal, na qual a História Nacional representaria a culminação no desenvolvimento da civilização. Daí a importância dos museus de arqueologia das civilizações clássicas da Grécia e de Roma, bem como do Egito e da mesopotâmia[...] No Brasil, o modelo oitocentista é, também, o do Museu de história Natural, no qual se insere organicamente a Antropologia, como um enclave evocativo, a História.”

FIGUEIREDO, Betânia; VIDAL, Diana Gonçalves. Museus: dos gabinetes de curiosidades ao museu moderno. Belo Horizonte: Argumentum, 2005, p.22-23. Texto adaptado.

Considerando o museu histórico como uma tipologia de museu e sabendo-se da existência de museus de antropologia, de arqueologia e de História Natural, é correto afirmar:

A

Somente no século XX que se consolida o entendimento do museu histórico como categoria que pode ser considerada distinta dos demais tipos.

B

Somente no século XI que se consolida o entendimento do museu histórico como categoria que pode ser considerada distinta dos demais tipos.

C

Somente no século X que se consolida o entendimento do museu histórico como categoria que pode ser considerada distinta dos demais tipos.

D

Somente no século XII que se consolida o entendimento do museu histórico como categoria que pode ser considerada distinta dos demais tipos.

E

Somente no século XIII que se consolida o entendimento do museu histórico como categoria que pode ser considerada distinta dos demais tipos.

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Q3301895

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301895 Administração Geral

Para a organização do trabalho interno dos museus, o Plano museológico é considerado uma ferramenta básica de gestão. Nesse sentido, é correto afirmar:

A

O Plano museológico é dispensável para as ações de gestão da instituição.

B

O Plano museológico é organizado em capítulos.

C

O Plano museológico deve ser elaborado por qualquer profissional com formação acadêmica de nível superior.

D

Para desenvolver o plano museológico é desnecessário considerar a história e o caráter institucional.

E

As exposições/arquiteturas devem fazer parte dos programas previstos na estrutura do Plano museológico.

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Q3301893

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301893 Administração Geral

Entendendo ser o museu espaço de guarda, preservação e divulgação, a equipe das instituições museais deve prever estratégias de segurança, excluindo-se:

A

Disponibilizar local para a guarda de objetos dos visitantes.

B

Desenvolver estratégias para proteção contra roubos e depredações.

C

Aplicar normas de segurança na constituição do edifício.

D

) Desenvolver estratégias para proteção relativa a incidências climáticas como desmoronamento.

E

Autorizar o acesso de visitante a áreas restritas do museu, sem identificação.

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Q3301892

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301892 Museologia

Muitos acervos universitários se formam [...] a partir de operações próprias da metodologia de produção do conhecimento. Espécie de artifício de aproximação, as coleções reúnem e conferem universalidade ao que está disperso, ao que é singular no mundo, funcionando como dispositivos que reduzem ou amplificam realidades, permitindo, dessa maneira, procedimentos próprios da pesquisa como a observação, a comparação, a mensuração, classificação e interpretação. Algumas coleções são constituídas com propósito exclusivo de ensino, e se prestam para ilustrar conteúdos; outras transitam dos laboratórios de pesquisa para as salas de aulas. Como apoio didático, são portadoras de informações que nutrem o conhecimento científico e emprestam materialidade a ideias abstratas ou a processos experimentais no exercício da docência.
JULIÃO, Letícia. O desafio da comunicação nos museus universitários. Museologia & Interdisciplinaridade, v. 9, p. 13-23, 2020.

Há muitos exemplos de museus universitários no Brasil, enquanto tipo de museu que direciona as dinâmicas institucionais às pesquisas realizadas pelos diferentes cursos e estudos desenvolvidos por instituições de ensino superior, aspecto que impacta na forma como as exposições são pensadas nessas instituições. Assim sendo, é correto afirmar que não seria um exemplo de museu universitário:

A

Museu Paulista.

B

Museu Nacional (Rio de Janeiro).

C

Museu de Arte Contemporânea de São Paulo.

D

Museu de Zoologia (USP).

E

Museu Histórico da Imigração.

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Q3301891

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301891 Português

Conforme apresentado no Seminário Regional da Unesco, de 1958, na exposição ecológica [...] os objetos podem ser apresentados no Museu exatamente como estavam em seu meio natural ou cultural de origem. Isto é o que acontece em um parque zoológico, em um grupo de casas, em um interior doméstico, em uma tumba, reconstituídos no museu. Podem ser apresentados em seu meio ambiente próprio: com ou sem vida. É o caso de um “parque natural”, de uma casa histórica conservada em sua integridade. Tudo isso constitui a exposição ecológica.
Assim, a exposição ecológica, no âmbito do Seminário regional da Unesco DE 1958, é a mais atrativa e espetacular e, por consequência, a mais facilmente assimilável, do ponto de vista:

A

Da educação.

B

Da documentação.

C

Da gestão.

D

Da conservação

E

Da restauração.

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Q3301890

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301890 Sociologia

Para o autor Brulon (2020), “o processo de redemocratização dos museus, iniciado nos anos 1980, impulsionado pelo movimento internacional da Nova Museologia”, serviu para dar visibilidade a práticas museais:

A

Comunitárias e participativas.

B

Comunitárias, lideradas apenas por grupos de ação afirmativa.

C

Excludentes.

D

Sexistas.

E

Não voltadas a minorias.

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Q3301889

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301889 Conhecimentos Gerais

A relação entre o espaço museal, o acervo e os públicos remete a estudos sobre o Fato museológico, proposto por Waldisa Russo, baseado na relação

A

profunda entre o Homem, sujeito que conhece e o objeto, parte da Realidade à qual o Homem também pertence e sobre a qual tem o poder de agir, relação esta que se processa “num cenário institucionalizado, o museu.

B

profunda entre a natureza, a paisagem e o objeto, parte do real e da realidade em um espaço.

C

profunda entre o espaço e os objetos, relação esta que se processa num cenário institucionalizado, o museu.

D

profunda entre os objetos, relação esta que se processa num cenário institucionalizado, o museu.

E

profunda entre o espaço e a paisagem, relação esta que se processa num cenário externo ao museu.

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Q3301888

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301888 Museologia

O Público dos museus, conforme a definição do dicionário (Holanda, 1975, p.1165), é um “conjunto de pessoas que leem, veem, escutam as obras”. Desse modo, o público dos museus não é constituído por:

A

Indivíduos que fazem uso do espaço ou de informações do museu, incluindo ambientes digitais.

B

O grande público que faz uso do espaço ou de informações do museu, incluindo ambientes digitais.

C

Turistas que fazem uso do espaço ou de informações do museu, incluindo ambientes digitais.

D

Curiosos que fazem uso do espaço ou de informações do museu, incluindo ambientes digitais.

E

Escolares que não fazem uso do espaço ou de informações do museu, incluindo as disponíveis nos ambientes digitais da instituição.

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Q3301887

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301887 Museologia

Texto associado

Texto para a questão

A conservação das peças do acervo de um museu pressupõe sua guarda, transporte e exposição em condições adequadas.

Só assim estará garantida a integridade desses objetos. Para tanto, é necessário considerar: qualidade da atmosfera, presença de insetos, microrganismos, umidade relativa, temperatura do ambiente e iluminação.

O ar contém impurezas em quantidades variáveis, de acordo com o local (cidade ou campo) e estação do ano. Acham-se em suspensão na atmosfera, poeira, areia, fuligem, gases e outros elementos, que se depositam sobre os objetos, atacando-os.

A poeira representa três ordens de perigos:

- acúmulo de impurezas;

- ativação da deterioração mecânica;

- ação de agentes bacteriológicos.

Para evitar os danos causados às peças expostas, é necessário:

- limpeza constante, evitando assim o depósito de poeira, fuligem e outras impurezas;

- manter os vidros das janelas fechados. Em período de calor muito intenso, quando for necessário abri-las, é aconselhável colocar uma tela protetora de arame para evitar a entrada de insetos, ou tela em tecido cru, que, além de funcionar na filtragem do ar, evitará também a incidência direta de raios solares sobre os objetos.

- as vitrinas devem ser bem vedadas, salvo quando abrigarem objetos de madeira, objetos orgânicos ou inorgânicos porosos, como cerâmicas (madeira, tecido, papel).

Costa, Evanise Páscoa Princípios básicos da museologia / Evanise Páscoa Costa. - Curitiba, PR : Coordenação do Sistema Estadual de Museus : Secretaria de Estado da Cultura, 2006. 104 p.

Quanto ao transporte de objetos musealizados, algumas precauções devem ser adotadas, sendo correto afirmar:

A

Antes de manusear o objeto, é desnecessário examinar cuidadosamente o item para identificar possíveis rachaduras ou partes fragilizadas.

B

necessário conferir o peso e o equilíbrio da peça antes de erguê-la somente se ela for de grande porte.

C

Para higienizar objetos grandes, pesados e vidros, é obrigatório levar o objeto até uma área de higienização.

D

Deve-se escolher um horário do dia com maior circulação de pessoas para realizar o transporte com a equipe especializada.

E

O transporte de qualquer objeto museológico de um local a outro pode implicar choques ambientais, pois o objeto enfrenta condições novas de umidade relativa do ar, temperatura e iluminação num curto intervalo de tempo.

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Q3301886

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301886 Museologia

Texto associado

Texto para a questão

A conservação das peças do acervo de um museu pressupõe sua guarda, transporte e exposição em condições adequadas.

Só assim estará garantida a integridade desses objetos. Para tanto, é necessário considerar: qualidade da atmosfera, presença de insetos, microrganismos, umidade relativa, temperatura do ambiente e iluminação.

O ar contém impurezas em quantidades variáveis, de acordo com o local (cidade ou campo) e estação do ano. Acham-se em suspensão na atmosfera, poeira, areia, fuligem, gases e outros elementos, que se depositam sobre os objetos, atacando-os.

A poeira representa três ordens de perigos:

- acúmulo de impurezas;

- ativação da deterioração mecânica;

- ação de agentes bacteriológicos.

Para evitar os danos causados às peças expostas, é necessário:

- limpeza constante, evitando assim o depósito de poeira, fuligem e outras impurezas;

- manter os vidros das janelas fechados. Em período de calor muito intenso, quando for necessário abri-las, é aconselhável colocar uma tela protetora de arame para evitar a entrada de insetos, ou tela em tecido cru, que, além de funcionar na filtragem do ar, evitará também a incidência direta de raios solares sobre os objetos.

- as vitrinas devem ser bem vedadas, salvo quando abrigarem objetos de madeira, objetos orgânicos ou inorgânicos porosos, como cerâmicas (madeira, tecido, papel).

Costa, Evanise Páscoa Princípios básicos da museologia / Evanise Páscoa Costa. - Curitiba, PR : Coordenação do Sistema Estadual de Museus : Secretaria de Estado da Cultura, 2006. 104 p.

No que se refere aos espaços especializados para a realização de atividades técnicas no museu, não é correto afirmar:

A

Aconselha-se prever a criação de salas de preservação

B

Aconselha-se prever a criação de salas de restauração.

C

Aconselha-se que sejam criadas as salas de conservação e restauração próximas uma da outra.

D

Aconselha-se prever a criação de laboratórios técnicos.

E

Aconselha-se prever a criação de reservas técnicas no mesmo espaço destinado a ações educativas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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