Questões de Concurso para CONSULPAM | Qconcursos.com

Q3948054

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3948054 Terapia Ocupacional

Considere que um paciente apresenta resistência ao movimento passivo em toda a amplitude articular, independente da velocidade do estímulo, afetando músculos agonistas e antagonistas. A classificação CORRETA desse achado semiológico é:

A

Fenômeno do canivete.

B

Rigidez em roda denteada.

C

Paratonia opositora.

D

Rigidez plástica.

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Q3948053

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3948053 Terapia Ocupacional

Para garantir a confiabilidade teste-reteste e a validade de comparação com dados normativos da American Society of Hand Therapists (ASHT®) na dinamometria de preensão (Jamar), o Terapeuta Ocupacional deve seguir rigorosamente o protocolo padronizado. Com base no enunciado, a alternativa que apresenta a tríade CORRETA de posicionamento biomecânico, ajuste do instrumento e intervalo entre tentativas é:

A

Ombro aduzido, cotovelo fletido a 90°, antebraço neutro e punho entre 0-30° de extensão; manopla fixa na 2ª posição; descanso mínimo de 1 minuto.

B

Ombro aduzido e cotovelo a 90°; manopla ajustada conforme o tamanho da mão (posições 1 a 5) para máximo conforto; intervalo de 15 segundos.

C

Ombro fletido a 90° e cotovelo em extensão completa para recrutar cadeia anterior; manopla na 2ª posição; intervalo de 2 minutos.

D

Ombro aduzido e cotovelo a 90°; punho estritamente a 0° (neutro) para evitar tenodese; manopla na 3ª posição; intervalo de 30 segundos.

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Q3948052

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3948052 Terapia Ocupacional

Um idoso com diagnóstico de demência leve preserva a independência motora para o autocuidado básico, mas apresenta declínio funcional seletivo em situações que exigem maior demanda cognitiva, como retomar uma atividade após ser interrompido, realizar dupla tarefa ou agir sob pressão de tempo. Considerando as propriedades dos instrumentos de avaliação funcional, assinale a alternativa que apresenta critérios específicos para mensurar a interferência dessas variáveis executivas no desempenho das Atividades de Vida Diária (AVDs):

A

Escala de Avaliação de Incapacidade em Demência (DAD): foca na segmentação das AVDs em iniciação, planejamento e organização, sendo indicada para quantificar a incapacidade motora em estágios avançados.

B

Avaliação Direta do Estado Funcional (DAFS): baseia-se na observação direta em ambiente clínico controlado, isolando o paciente de distrações ambientais para testar a competência pura.

C

Escala Bayer de AVD (B-ADL): avalia, além das AVDs e Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVDs), a funcionalidade cognitiva aplicada, investigando especificamente a capacidade de lidar com situações não familiares, pressão e interrupções.

D

Questionário de Atividades Funcionais (FAQ): restringe-se a 10 atividades instrumentais complexas, servindo como rastreio global de dependência, sem discriminar o impacto da dupla tarefa.

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Q3948051

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3948051 Terapia Ocupacional

A Orientação para a Realidade (OR) é uma abordagem psicossocial utilizada na intervenção. Nesse contexto, a diferença técnica entre a OR 24 horas e a OR formal é:

A

A OR 24 horas usa medicação contínua, enquanto a Formal usa terapia da fala.

B

A OR Formal implica sessões estruturadas com frequência e duração predeterminadas.

C

A OR 24 Horas consiste na imersão em sala multissensorial (Snoezelen) com luzes e aromas, indicada para fases iniciais da demência em ciclos curtos.

D

A OR Formal foca na evocação de memórias remotas e habilidades passadas (reminiscência), visando substituir a memória recente perdida.

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Q3948050

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3948050 Terapia Ocupacional

Um Terapeuta Ocupacional opta por aplicar o questionário de Avaliação Direta do Estado Funcional (DAFS) para mensurar o desempenho ocupacional de um idoso. Assinale CORRETAMENTE a característica metodológica que distingue o instrumento de questionários como o Questionário do Informante sobre o Declínio Cognitivo do Idoso (IQCODE) ou o Questionário de Atividades de Vida Diária (ADLQ):

A

A aplicação ocorre exclusivamente por meio da observação direta do desempenho da pessoa em tarefas simuladas, como contar dinheiro e fazer compras.

B

O preenchimento é realizado pelo próprio paciente via autorrelato, focando na percepção subjetiva da qualidade de vida.

C

Baseia-se na entrevista com um informante/cuidador que compara o desempenho atual com o de 10 anos atrás.

D

Avalia atividades de lazer e participação social, ignorando AVDs básicas como vestir-se e alimentar-se.

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Q3948049

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3948049 Saúde Pública

A Política Nacional de Humanização (PNH), instituída pelo Ministério da Saúde, em 2003, busca efetivar os princípios do SUS no cotidiano dos serviços de saúde. Sobre a PNH, é CORRETO afirmar que:

A

A PNH propõe a centralização das decisões na gestão federal, reduzindo a autonomia dos trabalhadores e usuários dos serviços de saúde.

B

A PNH é aplicada exclusivamente em hospitais de grande porte, não sendo prevista sua adoção em unidades básicas de saúde.

C

Um dos princípios da PNH é a valorização da autonomia e do protagonismo dos sujeitos (trabalhadores, gestores e usuários), com corresponsabilidade nos processos de cuidado e gestão.

D

A PNH tem como foco principal a redução de custos hospitalares, sem envolvimento com aspectos relacionais do cuidado.

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Q3948048

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3948048 Direito Sanitário

A Lei n.º 8.080/1990, que estrutura o Sistema Único de Saúde (SUS), passou por diversas atualizações. A mais recente, ocorrida em 2025, incluiu um novo princípio ao SUS. A alternativa que indica CORRETAMENTE esse novo princípio é:

A

Autonomia técnica dos gestores.

B

Prevenção ao racismo institucional.

C

Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie.

D

Atenção humanizada.

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Q3948047

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948047 Psicologia

Em um programa que transita da iniciação para a preparação competitiva em Xadrez e Damas, o técnico precisa equilibrar desenvolvimento cognitivo, saúde emocional e desempenho. Considerando o tema, analise as sentenças a seguir:

I- O plano deve respeitar fases de desenvolvimento, introduzindo competição de forma gradual, com metas processuais e suporte socioemocional.
II- A preparação deve incluir simulações de torneio, análise de partidas, gestão de tempo e estratégias de coping para pressão.
III- O treinamento deve priorizar segurança emocional, prevenção de sobrecarga e feedback contínuo, articulando técnica e ética.
IV- A transição deve eliminar práticas cooperativas, pois reduzem a competitividade e atrasam o rendimento.

Analisadas as sentenças, é CORRETO afirmar que:

A

Apenas II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas I, II e III estão corretas.

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Q3948046

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948046 Pedagogia

Em um curso de formação docente, os licenciandos precisam desenhar intervenções didáticas para Xadrez e Damas que promovam aprendizagem significativa e equidade. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:

I- A intervenção deve integrar teoria e prática, com objetivos claros, estratégias diversificadas e avaliação formativa.
II- A proposta deve considerar heterogeneidade de ritmos e estilos de aprendizagem, com mediações e apoios graduais.
III- A intervenção deve excluir atividades lúdicas e cooperativas, pois comprometem a seriedade e o foco competitivo.
IV- A prática deve promover reflexão crítica sobre regras, ética, tomada de decisão e convivência escolar.

Analisadas as sentenças, estão CORRETAS:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, III e IV.

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Q3948045

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948045 Pedagogia

A escola decide revisar o PPP para integrar Xadrez e Damas como eixo formativo. O técnico precisa propor uma didática coerente com o projeto institucional, contemplando planejamento, avaliação e participação. Em relação ao enunciado, a alternativa que expressa CORRETAMENTE essa integração é:

A

Definir uma didática tecnicista, baseada em memorização de aberturas e partidas-modelo, sem diálogo com valores e contextos.

B

Delegar o planejamento a especialistas externos, sem envolver professores e estudantes.

C

Padronizar conteúdos e suprimir adaptações, para garantir comparabilidade entre turmas.

D

Construir uma didática que articule objetivos formativos, metodologias ativas, avaliação formativa e participação da comunidade escolar.

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Q3948044

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948044 Pedagogia

Em uma turma com alunos em situação de vulnerabilidade, o técnico observa sinais de ansiedade e evasão durante atividades competitivas de Xadrez e Damas. Com base no ECA e na proteção integral, a conduta institucional CORRETA deve:

A

Manter o calendário competitivo sem ajustes, para não comprometer a disciplina e a rotina escolar.

B

Articular rede de proteção social, ajustar metodologias, garantir permanência e participação, e registrar ações no PPP e nos planos de ensino.

C

Restringir a participação dos alunos vulneráveis, preservando o desempenho geral da turma.

D

Transferir os alunos para outra escola, evitando exposição a situações de estresse.

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Q3948043

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948043 Pedagogia

Uma escola busca alinhar seu PPP às metas do PNE, incluindo Xadrez e Damas como práticas regulares. O técnico é chamado a justificar a proposta perante o conselho escolar, que questiona sua relevância para aprendizagem e equidade. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica o argumento mais consistente com o PNE e a gestão democrática.

A

A inclusão deve ser condicionada ao desempenho acadêmico dos alunos, para garantir eficiência dos indicadores.

B

Modalidades cognitivas não contribuem para metas educacionais, devendo ser substituídas por esportes de maior visibilidade.

C

A proposta fortalece aprendizagem integral, amplia a participação, favorece inclusão e pode dialogar com metas de qualidade e permanência, se prevista no PPP e com avaliação formativa.

D

A decisão deve ser tomada exclusivamente pela direção, sem necessidade de consulta à comunidade escolar.

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Q3948042

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948042 Pedagogia

Ao planejar uma sequência didática, o técnico decide contextualizar Xadrez e Damas em suas trajetórias históricas e sociais, relacionando regras, estilos de jogo e valores de época. Conforme o enunciado, assinale a abordagem que traduz CORRETAMENTE essa dimensão sócio-histórica no ensino:

A

Focar exclusivamente em biografias de grandes mestres, sem conexão com conteúdos escolares.

B

Tratar regras e estratégias como universais e atemporais, evitando referências históricas para não confundir os alunos.

C

Enfatizar apenas campeonatos contemporâneos e rankings, pois o passado pouco contribui para a prática atual.

D

Explorar a evolução das regras, a circulação cultural dos jogos, suas apropriações em diferentes contextos sociais e a relação com valores (hierarquia, cooperação, ética), articulando análise crítica e prática estratégica.

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Q3948041

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948041 Pedagogia

Em turmas heterogêneas, a introdução de torneios internos de Xadrez e Damas gerou tensões entre alunos com maior e menor experiência. O técnico precisa redesenhar a proposta para equilibrar competição e cooperação, sem perder o caráter formativo. Nesse caso, a estratégia pedagógica adequada deve:

A

Estruturar ciclos formativos com fases cooperativas (estudos de posição, resolução de problemas em duplas, análise coletiva de partidas) e fases competitivas mediadas (handicap pedagógico, metas processuais), com feedback ético e técnico.

B

Manter o formato competitivo puro, pois a pressão por resultados estimula a superação individual e seleciona talentos.

C

Suspender competições e adotar apenas atividades cooperativas, evitando qualquer forma de confronto entre pares.

D

Separar alunos por desempenho e promover torneios exclusivos para os mais experientes, preservando a qualidade técnica.

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Q3948040

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948040 Pedagogia

Em um projeto interdisciplinares, a escola pretende trabalhar Xadrez e Damas como expressões culturais em diálogo com história, matemática e ética. O técnico desportivo precisa justificar pedagogicamente a proposta diante de críticas que consideram tais jogos “apenas recreativos”. De acordo com o enunciado, a fundamentação que melhor sustenta a integração cultural e educativa dessas modalidades é:

A

A dimensão cultural da Educação Física deve priorizar manifestações corporais tradicionais, evitando práticas cognitivas que desviem do foco motor.

B

A integração cultural só é válida quando vinculada a competições oficiais, pois legitima o caráter esportivo das modalidades.

C

A abordagem cultural deve ser neutra e desprovida de problematização social, para evitar conflitos de interpretação entre disciplinas.

D

Xadrez e Damas são práticas culturais historicamente situadas, que mobilizam raciocínio estratégico, valores de convivência e leitura crítica de contextos — podendo articular conteúdos escolares e promover letramento ético e cultural.

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Q3948039

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948039 Pedagogia

Em uma rede municipal que revisa seu currículo de Educação Física à luz da Lei n.º 12.796/2013, surge a controvérsia sobre a inclusão de Xadrez e Damas como práticas regulares. Parte da equipe argumenta que, por não envolverem esforço físico intenso, essas modalidades não se enquadram como componentes da educação básica. Com base nas diretrizes legais, a função formativa da Educação Física e a integração de práticas corporais e cognitivas, para orientar a política curricular, é CORRETO afirmar que:

A

A inclusão de Xadrez e Damas só é válida como atividade extracurricular, pois não atendem à dimensão motora da Educação Física.

B

A Educação Física deve restringir-se a modalidades esportivas tradicionais e de alto gasto energético, garantindo padronização de conteúdos.

C

Xadrez e Damas podem integrar a Educação Física como práticas cognitivas e culturais, articuladas a objetivos formativos (atenção, tomada de decisão, ética e convivência), desde que alinhadas ao Projeto Político Pedagógico (PPP) e às metas da educação básica.

D

A Lei n.º 12.796/2013 impede a inclusão de modalidades não corporais no currículo obrigatório, cabendo apenas à gestão escolar decidir sobre sua oferta.

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Q3948038

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948038 Pedagogia

No ensino de Xadrez e Damas, o princípio didático-pedagógico que deve orientar o trabalho docente para garantir aprendizagem significativa é:

A

Foco exclusivo em memorização de jogadas e aberturas.

B

Integração entre técnica, reflexão crítica e construção coletiva de estratégias.

C

Exclusão de atividades cooperativas para manter disciplina.

D

Treinamento uniforme sem considerar diferenças cognitivas.

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Q3948037

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948037 Pedagogia

Em um projeto escolar que inclui Xadrez e Damas como parte da Educação Física, alguns gestores questionam se essas modalidades realmente contribuem para a formação cidadã. Nesse contexto, a interpretação CORRETA é:

A

São modalidades que favorecem disciplina, respeito às regras e convivência democrática.

B

São práticas restritas ao lazer, sem impacto social.

C

São atividades que devem ser excluídas por não envolverem movimento corporal.

D

São práticas que só têm relevância em competições oficiais.

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Q3948036

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948036 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura o direito à educação e à inclusão. Em relação ao ensino de Xadrez e Damas, analise as sentenças a seguir:

I- O acesso deve ser garantido a todos, independentemente de desempenho acadêmico.
II- O ensino deve promover inclusão social e respeito às diferenças.
III- O ensino pode ser restrito apenas a alunos com alto rendimento escolar.
IV- O ensino deve articular práticas cognitivas com valores de cidadania.

Analisadas as sentenças, é CORRETO afirmar que:

A

Apenas II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas I, II e III estão corretas.

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Q3948035

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Xadrez e Dama |

Q3948035 Pedagogia

Em um programa de iniciação ao Xadrez e Damas para crianças de 8 a 10 (oito a dez) anos, o técnico percebe que alguns alunos demonstram ansiedade diante de competições. Conforme os princípios de crescimento e desenvolvimento, a conduta CORRETA é:

A

Intensificar a carga competitiva para acelerar adaptação emocional.

B

Excluir completamente competições para evitar frustrações.

C

Respeitar o estágio socioafetivo, introduzindo competições de forma gradual e lúdica, com foco em cooperação.

D

Treinar apenas os alunos mais resilientes emocionalmente.

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