Questões de Concurso para BRB | Qconcursos.com

Q4010771

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010771 História

As invasões holandesas no Brasil ocorreram quando os holandeses ocuparam territórios brasileiros no século XVII. Essa invasão estava diretamente relacionada com as questões diplomáticas envolvendo Portugal, Espanha e a própria Holanda naquele período. Com base no trecho e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:

A

A invasão do território brasileiro pelos holandeses resultou diretamente das relações diplomáticas entre Portugal, Espanha e Holanda no final do século XVI. Até 1580, a Holanda tinha um envolvimento direto com o negócio do açúcar produzido no Brasil, pois foram eles que financiaram o desenvolvimento do negócio aqui e eles também participavam do refino e da comercialização do açúcar na Europa.

B

A atividade açucareira não rendeu lucro para Portugal e Holanda. No entanto, essa situação sofreu profundas modificações com a crise da dinastia de Avis em Portugal, no final do século XVI.

C

Em 1624, veio o primeiro grande ataque dos holandeses contra a capital do Brasil, a cidade do Rio de Janeiro, e eles a conquistaram após 24 horas de batalha. O domínio dos holandeses concentrou-se nos limites da cidade, uma vez que a resistência dos colonos e dos portugueses não permitiu que os holandeses se expandissem.

D

A guerra entre Portugal e Holanda tinha relação com a luta dos holandeses por sua independência, pois, até 1581, a Holanda estava sob o domínio dos Habsburgo, a dinastia que reinava em Portugal.

E

A trégua da Holanda com a Espanha encerrou-se em 1500 e, no mesmo ano, a Companhia das Índias Ocidentais foi fundada.

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Q4010770

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010770 História

A Primeira Guerra Mundial é o acontecimento que realmente dá início ao século XX, pondo fim ao que se convencionou chamar de Belle Epoque – 1871-1914: período em que as grandes potências européias não entraram em guerra entre si e a burguesia viveu sua época de maior fastígio, graças à expansão do capitalismo imperialista e à exploração imposta ao proletariado. São fatores para o acontecimento dessa guerra, exceto:

A

Disputa dos mercados internacionais pelos países industrializados, que não conseguiam mais escoar toda a produção de suas fábricas. Tal concorrência era particularmente acirrada entre a Grã-Bretanha e a Alemanha.

B

Atritos entre as grandes potências devido a questões coloniais.

C

Alemanha, Itália e Japão participaram com atraso da corrida neocolonialista e estavam insatisfeitos com as poucas colônias que haviam adquirido.

D

Exacerbação dos nacionalismos europeus, manipulados pelos respectivos governos como um meio de obter a adesão popular à causa da guerra.

E

O nacionalismo das populações que se encontravam sob o jugo da Democracia Austro-Húngara e da Monarquia Russa.

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Q4010769

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010769 História

Com base em seus conhecimentos sobre a chegada da Coroa Portuguesa ao Brasil, assinale a única alternativa incorreta:

A

A primeira grande medida tomada por D. João VI, assim que chegou ao Brasil, foi promover a abertura dos portos brasileiros para os países parceiros de Portugal, ou seja, França, Espanha, Holanda, Inglaterra e Alemanha. Com essa medida, Portugal colocava fim ao exclusivo colonial e dava permissão aos comerciantes e grandes proprietários brasileiros para comercializar seus produtos.

B

Ao chegar ao Brasil, D. João VI revogou o decreto que proibia a instalação de manufaturas no país e incentivou a importação de matérias-primas utilizadas nessa produção. Além disso, o rei autorizou a construção de faculdades de medicina e de museus e bibliotecas na cidade do Rio de Janeiro. Essas medidas possibilitaram um grande desenvolvimento intelectual na colônia.

C

No Brasil, D. João VI permitiu a criação de tipografias, com isso, houve o surgimento dos primeiros jornais, como A Gazeta do Rio de Janeiro, primeiro jornal fundado no Brasil. As publicações da imprensa, no entanto, sofriam censura, e notícias contra o governo e contra o catolicismo não eram permitidas.

D

A transferência da corte para o Brasil gerou insatisfação em muitos colonos. A presença de milhares de pessoas da aristocracia portuguesa causou descontentamento entre parte desses colonos, principalmente porque D. João VI passou a distribuir cargos e privilégios para aristocratas portugueses em detrimento das elites locais. Além disso, para financiar os altos gastos da corte portuguesa, o rei impôs uma política de aumento de impostos, o que desagradou a todos na colônia.

E

Durante o período em que D. João VI estava no Brasil, em Pernambuco, as elites locais, insatisfeitas com a crise econômica, a alta de impostos, a distribuição de privilégios para portugueses e influenciadas pelos ideais iluministas, iniciaram um movimento de caráter separatista e republicano, que controlou a região de março a maio de 1817. Esse movimento, conhecido como Revolução Pernambucana, foi intensamente reprimido, e parte de seus líderes foi morta e martirizada como exemplo.

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Q4010768

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010768 História

Sendo V para verdadeiro e F para falso, analise as proposições a seguir.

I. O continente africano foi colônia de potências europeias até a segunda metade do século XIX. Sua independência se deu pela ocorrência da Segunda Guerra Mundial, que aconteceu na Europa entre 1939 e 1945. Um acontecimento que envolveu muitos países, dentre eles nações europeias que detinham territórios de exploração no continente africano.
II. Após a Segunda Guerra Mundial, a Europa ficou bastante debilitada no âmbito político e econômico. O enfraquecimento das nações fez ressurgir movimentos de luta pela independência em todas as colônias africanas.
III. No decorrer da década de 1960, os protestos no continente africano se multiplicaram e muitos países europeus concederam pacificamente independência às colônias. Porém, a independência de alguns territórios se efetivou depois de prolongados confrontos entre nativos e colonizadores.
IV. A partilha do território africano, após a independência de vários países, foi realizada pelas nações europeias, considerando as divergências étnicas existentes antes da colonização.

Assinale a alternativa correta:

A

V – V – V – V.

B

F – F – F – F.

C

V – F – V – F.

D

F – V – V – F.

E

F – V – F – V.

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Q4010767

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010767 História

Sobre o período medieval, o feudalismo e a igreja católica, assinale a alternativa correta:

A

O papel da Igreja Católica Medieval era apenas religioso.

B

A Igreja tinha domínio político e material, tanto que possuía muitas propriedades de terra, que era algo que demonstrava riqueza e poder.

C

O Feudalismo, sistema político, econômico e social, em que o dono da propriedade cedia terras para que os servos produzissem em troca de salários mensais.

D

A igreja se tornou muito poderosa, apesar de não possuir feudos, ela recebia muitas doações de aristocratas e de alguns imperadores.

E

As cruzadas não foram bem-sucedidas, nem na parte religiosa, nem mesmo na parte econômica elas tiveram êxito.

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Q4010766

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010766 História

Analise as afirmativas que seguem:

I. O cristianismo surgiu durante o Império Romano. Depois de sofrer perseguições, ele conquistou poder e muitos adeptos, se transformando na religião oficial do Império, em 380. Sua consolidação, no entanto, só veio com a conversão dos povos germânicos ao catolicismo, que era feita de forma violenta, muitas vezes.
II. Foi graças a isso que a Igreja sobreviveu à queda do Império Romano do Ocidente — fato que demarcou o fim da Idade Antiga e o início da Idade Média. A partir daí, a Igreja se tornou a instituição mais poderosa da época por muito tempo, do século V ao XV.
III. Nesse período, a sociedade era marcada pelo pensamento religioso. As pessoas viviam em função dos benefícios que teriam quando morressem e fossem para o céu. Com isso, a Igreja Medieval conseguia controlar todo o povo.
IV. Para termos uma ideia, até mesmo a organização da sociedade era influenciada pelo catolicismo, pois era dividida em Clero, Nobreza e Servos, como referência à Santíssima Trindade. Dessa maneira, ela justificava o modelo como o vindo de Deus, e as pessoas aceitavam.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas III e IV estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Apenas II e IV estão corretas.

E

Apenas I, II e III estão corretas.

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Q4010765

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010765 História

Também conhecidos como cananeus, se localizavam na região que hoje chamamos de Líbano. Sua principal e peculiar característica era a intensa comercialização de produtos. Para isso, se desenvolveram no estudo astronômico e logístico, dominando a navegação comercial marítima na antiguidade oriental. A esse movimento foi dado o nome de talassocracia, quando ocorre um imperialismo sobre o mar. Em termos políticos, as cidades se organizavam individualmente, com a autonomia de cidades-estados. A sociedade era de classe e a religião politeísta, na qual estava o famoso deus Baal. Assinale a alternativa que indica, corretamente, o povo descrito no texto:

A

Egípcios.

B

Fenícios.

C

Mesopotâmicos.

D

Gregos.

E

Micênicos.

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Q4010764

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010764 História

Como base nos seus conhecimentos, assinale a única alternativa incorreta:

A

A civilização mesopotâmica foi desenvolvida entre os rios Tigre e Eufrates.

B

A presença da água nos rios próximos fornecia maior fertilidade para a atividade agrícola na Mesopotâmia.

C

A Mesopotâmia era composta por diversos povos da antiguidade oriental, como sumérios, acádios, amoritas e assírios. Por isso, era repleta de variedade sociocultural.

D

A sociedade mesopotâmica, diferente do povo egipcio, apresentava pouca ou nenhuma chance de mobilidade.

E

Como mão de obra, por meio das guerras, os povos da Mesopotâmia realizavam a escravização dos inimigos.

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Q4010763

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - História |

Q4010763 História

Sobre a sociedade egípcia, assinale alternativa correta:

A

A sociedade do Egito Antigo, muito reconhecida pelas pirâmides e ritos de mumificação, estava centrada na presença do rio Nilo. O corpo d’água e suas cheias propiciaram a sedentarização das comunidades e, conforme a transbordava ou esvaziava, os humanos realizavam suas atividades de cultivo.

B

A organização política do Egito estava centralizada na mão da igreja, tendo sua representação no faraó.

C

A estratificação social acontecia de forma móvel no Egito, podendo um empregado ou escravo, ter sua ascensão por meio de trabalho ou acúmulos de riqueza por meio de empreendimentos no período.

D

A religião egípcia era monoteísta e voltada para as figuras da natureza, em um movimento chamado de antropomorfismo, no qual aspectos humanos e animais aparecem na mesma figura idolatrada.

E

A mumificação, que os torna conhecidos, foi uma jogada de sorte por parte de seu povo, uma vez que por falta de conhecimento químico, físico e biológico adequado na antiguidade oriental, eles não estavam desenvolvendo essa prática com consciência.

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Q4010667

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010667 Pedagogia

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O ensino será ministrado com base em diversos princípios, exceto:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

C

Singularidade de ideias e de concepções pedagógicas.

D

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

E

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

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Q4010666

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010666 Pedagogia

Com base nos seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:

A

A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

B

A educação escolar se desenvolve, exclusivamente, por meio do ensino, em instituições próprias.

C

A educação escolar deve estar desvinculada ao mundo do trabalho e à prática social.

D

A educação escolar se sobrepõe à "educação" de outros espaços do mundo moderno.

E

As escolas e outras instituições de ensino devem, obrigatoriamente, ter um direcionamento político. Meio onde os alunos terão uma formação política importante para o futuro.

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Q4010665

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010665 Direito Constitucional

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

A

Educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos vinte e dois anos de idade

B

Educação básica gratuita organizadas em pré-escola, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

C

Educação infantil gratuita às crianças de até 8 anos de idade;

D

Atendimento educacional especializado gratuito apenas aos educandos com deficiência física.

E

Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, preferencialmente na rede regular de ensino.

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Q4010664

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010664 Pedagogia

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

A

Apenas elaborar sua proposta pedagógica.

B

Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

C

Assegurar o não cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

D

Negligenciar o cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

E

Evitar de todas as maneiras a recuperação dos alunos de menor rendimento.

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Q4010663

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010663 Pedagogia

De acordo com os seus conhecimentos sobre as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os Estados são incumbidos de diversas funções, exceto:

A

Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.

B

Definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público.

C

Direcionar a elaboração e execução das políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação privada, para instituições preparadas para esse desenvolvimento, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.

D

Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

E

Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

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Q4010662

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010662 Pedagogia

No artigo 214 da Constituição Federal, a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:

A

Promoção do analfabetismo;

B

Universalização do atendimento escolar;

C

Melhoria da qualidade do trabalho;

D

Formação para a vida artística;

E

Promoção antropofóbica, científica e tecnológica do País.

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Q4010661

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010661 Pedagogia

Com base nos seus conhecimentos, assinale a única alternativa incorreta:

A

A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório, no que se refere a universalização, garantia de padrão de qualidade e equidade, nos termos do plano nacional de educação.

B

Os programas suplementares de alimentação e assistência à saúde serão financiados com recursos provenientes de contribuições sociais e outros recursos orçamentários.

C

A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei.

D

As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação básica nas respectivas redes públicas de ensino.

E

Todo aluno matriculado em qualquer instituição pública de ensino, têm direito à bolsa-presença, além de isenção de taxas em compra de materiais escolares, inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio e vestibulares dentro do território nacional.

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Q4010660

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010660 Direito Constitucional

De acordo com a análise das alternativas a seguir, assinale a única correta.

A

A União aplicará, anualmente, nunca mais de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no máximo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

B

A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, é considerada receita do governo que a transferir.

C

Com relação ao sistema federal de ensino, as verbas destinadas são as maiores, por ter uma maior complexidade e uma prioridade maior na educação do país

D

Os programas suplementares de alimentação e assistência à saúde serão financiados com recursos provenientes de contribuições sociais e outros recursos orçamentários.

E

A educação básica pública não deverá ter fonte adicional de financiamento.

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Q4010659

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010659 Pedagogia

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Apenas a II e III estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q4010658

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010658 Direito Constitucional

Acerca do que está contido no artigo 205 da Constituição Federal, analise as afirmações a seguir, utilizando V como verdadeiro e F como falso, assinale a alternativa correta:

I. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
II. O dever do Estado com a Educação será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência
III. Os recursos públicos serão destinados às escolas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas.

Assinale a alternativa correta:

A

V – V – F.

B

V – F – F.

C

F – F – F.

D

V – F – V.

E

F – V – V.

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Q4010657

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Fundamental Anos Finais - Geografia |

Q4010657 Geografia

Com relação aos processos migratórios, analise as afirmações a seguir:

A

Êxodo rural: o migrante vai para uma região para cumprir um trabalho específico como recolher frutos, cortar cana-de-açúcar, etc.

B

Migração pendular: processo migratório que ocorre de uma cidade pequena para uma grande, diariamente, na região metropolitana das capitais.

C

Migração sazonal: Nas décadas de 10, do século XXI, com o crescimento da economia nordestina, muitos migrantes voltaram aos seus estados de origem.

D

Transumância: deslocamento de populações do campo para a cidade. Neste caso, o migrante não estabelece sua residência no local para onde se desloca. Apenas se dirige ali para estudar ou trabalhar.

E

Migração de retorno: É uma migração temporária, onde o migrante sai de um determinado local, em determinado período do ano, e posteriormente volta, em outro período do ano.

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