Questões de Concurso
Para coseac
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Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514289
Biomedicina - Análises Clínicas
Em relação ao transporte de hemocomponentes para transfusão, a temperatura de transporte para concentrado de hemácias e sangue total deverá estar entre:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514288
Biomedicina - Análises Clínicas
Durante o período de transfusão, um técnico preparado deverá ficar observando o tempo de infusão de cada bolsa prescrito pelo médico. Este tempo NÃO deverá exceder:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514287
Biomedicina - Análises Clínicas
Quando for solicitada uma transfusão de hemocomponentes contendo hemácias, uma das etapas obrigatórias a serem seguidas pelo serviço de hemoterapia é:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514286
Biomedicina - Análises Clínicas
São testes obrigatórios que deverão ser feitos na amostra do doador:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514285
Biomedicina - Análises Clínicas
O concentrado de granulócitos armazenado em temperatura entre 20º e 24 ºC tem a validade de:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514284
Biomedicina - Análises Clínicas
Armazenado em temperatura inferior a -20 ºC, o plasma comum tem a validade de:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514283
Biomedicina - Análises Clínicas
No armazenamento, a temperatura e o tempo de validade do plasma fresco congelado e do crioprecipitado devem ser, respectivamente:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514282
Biomedicina - Análises Clínicas
Quando utilizado na bolsa o anticoagulante mais comumente usado (CPDA-1), o prazo de validade, a partir da coleta do sangue, é de:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514281
Biomedicina - Análises Clínicas
O sangue total e o concentrado de hemácias devem ser armazenados em geladeira própria, na temperatura de:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514280
Biomedicina - Análises Clínicas
Após o processamento para a obtenção dos hemocomponentes, eles serão postos em quarentena até a conclusão de testes de:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514279
Biomedicina - Análises Clínicas
Em relação à coleta do sangue, é correto afirmar que:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514278
Enfermagem
Na triagem clínica do doador, devem ser verificados, dentre outros, os seguintes dados:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514277
Biomedicina - Análises Clínicas
Na prática hemoterápica, alguns procedimentos podem ser utilizados excepcionalmente sem que as etapas fundamentais do processo sejam cumpridas. Dentre eles se incluem:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514276
Biomedicina - Análises Clínicas
A Portaria CNH 4/69 foi a primeira regulamentação técnica da prática hemoterápica, determinando, entre outras coisas, a obrigatoriedade de realização de:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Técnico de Laboratório - Hemoterapia |
Q514275
Biomedicina - Análises Clínicas
Em relação à hemoterapia, é correto afirmar que:
Q514274
Pedagogia
O Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) é uma média ponderada dos conceitos dos cursos de graduação e de pós-graduação stricto sensu da Instituição.
I O conceito da graduação é calculado com base nos Conceitos Preliminares de Cursos (CPC).
II O conceito da pós-graduação stricto sensu é calculado a partir de uma conversão dos conceitos fixados pela Capes.
III Para ponderar estes conceitos, utiliza-se a distribuição dos estudantes da IES entre os diferentes níveis de ensino (Graduação, Mestrado e Doutorado).
IV Para o cálculo do IGC 2012, foram considerados os CPCs referentes às avaliações dos cursos de graduação feitas no triênio 2009-2010-2011.
V Para ponderar os CPCs do IGC 2012 foram utilizadas as matrículas (matriculados + formados) obtidas nos Censos da Educação Superior de 2008, 2009 e 2010.
Dentre as afirmativas acima:
I O conceito da graduação é calculado com base nos Conceitos Preliminares de Cursos (CPC).
II O conceito da pós-graduação stricto sensu é calculado a partir de uma conversão dos conceitos fixados pela Capes.
III Para ponderar estes conceitos, utiliza-se a distribuição dos estudantes da IES entre os diferentes níveis de ensino (Graduação, Mestrado e Doutorado).
IV Para o cálculo do IGC 2012, foram considerados os CPCs referentes às avaliações dos cursos de graduação feitas no triênio 2009-2010-2011.
V Para ponderar os CPCs do IGC 2012 foram utilizadas as matrículas (matriculados + formados) obtidas nos Censos da Educação Superior de 2008, 2009 e 2010.
Dentre as afirmativas acima:
Q514273
Pedagogia
Os insumos utilizados para o cálculo da NPD são o número total de docentes vinculados à Unidade i cuja titulação seja maior ou igual ao Doutorado e o número total de docentes desta Unidade. Assim, a medida X utilizada no cálculo da NPD corresponde à proporção de docentes da Unidade i com, no mínimo, Doutorado (Eq. 8).
Essa medida é padronizada e transformada para dar origem à Nota Padronizada referente aos Professores Doutores (NPD i ), um valor entre 0 e 5. Neste cálculo, é preciso considerar que:
I a informação referente à titulação dos docentes de cada curso de cada IES é extraída do módulo de docentes do Censo da Educação Superior.
II as IES devem cadastrar, à época do censo, cada um de seus professores, vinculando-os a cada curso em que lecionam.
III a Unidade que não tiver nenhum docente com a referida titulação terá a Nota de Professores Doutores ( i NPD) computada como 0 (zero) para o cálculo do CPC.
Dentre as considerações acima:
Essa medida é padronizada e transformada para dar origem à Nota Padronizada referente aos Professores Doutores (NPD i ), um valor entre 0 e 5. Neste cálculo, é preciso considerar que:
I a informação referente à titulação dos docentes de cada curso de cada IES é extraída do módulo de docentes do Censo da Educação Superior.
II as IES devem cadastrar, à época do censo, cada um de seus professores, vinculando-os a cada curso em que lecionam.
III a Unidade que não tiver nenhum docente com a referida titulação terá a Nota de Professores Doutores ( i NPD) computada como 0 (zero) para o cálculo do CPC.
Dentre as considerações acima:
Q514272
Pedagogia
O CPC combina diversas medidas relativas à qualidade do curso. São utilizadas as informações de:
I infraestrutura e recursos didático-pedagógicos.
II titulação e regime de trabalho do corpo docente.
III desempenho obtido pelos estudantes concluintes no ENADE.
IV resultados do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD).
Dentre os itens acima:
I infraestrutura e recursos didático-pedagógicos.
II titulação e regime de trabalho do corpo docente.
III desempenho obtido pelos estudantes concluintes no ENADE.
IV resultados do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD).
Dentre os itens acima:
Q514271
Pedagogia
Com base na análise da tabela abaixo, extraída do INEP, com resultados do curso de Direito de duas IES de Niterói, considere nas afirmativas abaixo por que o conceito ENADE faixa de cada um dos cursos foi diferente:
I número de participantes em relação aos inscritos.
II nota no Componente Específico.
III nota na Formação Geral.
Dentre as afirmativas acima:
I número de participantes em relação aos inscritos.
II nota no Componente Específico.
III nota na Formação Geral.
Dentre as afirmativas acima:
Q514270
Pedagogia
Com base na análise da tabela abaixo, extraída do INEP, de alguns cursos de universidades públicas da Bahia, a afirmativa que registra corretamente o conceito ENADE faixa de cada um dos cursos é:
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