Questões de Concurso Comentadas para COSEAC

Q2573668

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – História |

Q2573668 História

Observe o gráfico a seguir:

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Disponível em: Banco Mundial, apud https://eleuterioprado.blog/tag/crise-economica/. Acesso: 09 abr. 2024.

Ele expressa a chegada, já em 1973, da grande crise do modelo econômico do pós-guerra. O mundo capitalista mergulha em uma profunda recessão. Desde então, ganham bastante terreno as ideias neoliberais.

As ideias neoliberais podem ser compreendidas como aquelas que

A

defendem a liberdade de mercado, o Estado mínimo, a diminuição do investimento em políticas sociais, a privatização máxima das funções do Estado e o estímulo à redução dos custos de produção com crescente emprego de tecnologia.

B

reafirmam os valores nacionalistas, a forte presença do Estado como controlador da inflação e do orçamento, o estabelecimento de um salário mínimo, assim como o crescimento da produção interna de alimentos e tecnologia.

C

preocupam-se com o bem-estar social, aprovam o intervencionismo do Estado no âmbito econômico, no sentido de evitar transtornos trabalhistas e estimulam a ampliação do investimento em educação e na produção para exportação.

D

estimulam a livre circulação de capitais, mercadorias e trabalhadores visando a equiparar o desenvolvimento dos diferentes países considerado um entrave ao investimento produtivo e ao uso racional dos recursos finitos.

E

identificam na ação dos trabalhadores organizados em sindicatos e associações similares para garantir seus salários e direitos trabalhistas a força capaz de promover o crescimento da atividade econômica, já que concretiza a distribuição de renda.

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Q2573667

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – História |

Q2573667 História

O Chilam Balam, conjunto de textos elaborados pelos Maias, entre conhecimentos de astronomia, matemática ou medicina (entre outros) apresenta mitos e informações relevantes sobre a história do continente americano. Articulando tradição e memória nos trazem instigantes perspectivas sobre o que pensavam dos homens brancos e sua cultura, do contato e da exploração. Apesar de pouco conhecidos entre nós, evidenciam a complexidade e sofisticação do pensamento deste povo. A respeito do que conhecemos sobre os habitantes das Américas antes do contato com os europeus, leia atentamente as afirmativas:

I Não apenas os Maias, mas os Astecas e Incas desenvolveram complexos sistemas de escrita e registro de dados
II Diferentes povos, em diferentes regiões e épocas construíram cidades e desenvolveram técnicas agrícolas de alto rendimento
III Constituíram comunidades com hierarquias sociais e estruturas de poder definidas, mas desconheciam o uso da roda

E assinale

A

Se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas

B

Se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas

C

Se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas

D

Se apenas a afirmativa III estiver correta

E

Se todas as afirmativas estiverem corretas

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Q2573666

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – História |

Q2573666 Pedagogia

Avalie as proposições a seguir a respeito do ensino de História da África no Sistema Educacional Brasileiro.

I Os marcos legais e regulatórios da educação étnico-racial, por exemplo, as Leis n° 10.639/003 e 11.645/008 resultam de posicionamentos ideológicos da esquerda brasileira em consonância com os radicalismos do Movimento Negro.
II Há destaque para uma História do Brasil não eurocêntrica e para o papel dos africanos na construção da nação e da identidade nacional.
III Ficaram apenas nas intenções, sem que tenham produzido alterações nas escolas, nos governos ou no material didático.
IV Defende-se a valorização do pensamento afrodiaspórico e da decolonialidade, ou seja, questiona-se a hierarquização entre as etnias e as opressões colonialistas.

Estão corretas apenas as proposições

A

I e III.

B

I e IV.

C

I, II, III, IV.

D

II, III.

E

II e IV.

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Q2573665

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – História |

Q2573665 História

O conceito de fonte histórica atual compreende vestígios de natureza diversa que devem ser tratados pelo/a historiador/a com auxílio de métodos específicos de análise que incluem necessariamente a crítica e a historicização. O trabalho com as fontes históricas é uma das atribuições mais fundamentais do ensino de História no Ensino Fundamental. A respeito do uso de fontes diversas em sala de aula, assinale a melhor opção.

A

As fontes são documentos históricos que expressam a verdade objetiva do contexto em que foram produzidas.

B

As fontes são artefatos culturalmente construídos e repletos de intencionalidade pelos grupos que a originaram.

C

As fontes não devem ser usadas somente como ilustração, pois como resultam da intencionalidade do sujeito, possibilitam uma compreensão própria do passado humano.

D

Em sala de aula as fontes devem ser usadas como ferramentas que permitam ao estudante fazer diferenciações entre o passado e o presente através da contextualização das fontes na história.

E

É necessário desconstruir a ideia de que o/a professor/a é um simples reprodutor de conhecimento, pois em sua ação também cria suas próprias representações.

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Q2573318

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573318 Química

Os átomos diferem uns dos outros pelos números de prótons, elétrons e nêutrons que entram na sua formação. Assim, o elemento químico é um conjunto de átomos do mesmo número atômico.
Para os átomos isótopos _2x+7A⁶⁸ e _3x-5B⁷⁰, o número atômico é:

A

32

B

30

C

68

D

70

E

31

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Q2573317

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573317 Química

A regra do octeto, fundamentada na teoria do octeto, é uma regra química simples, segundo a qual os átomos tendem a combinar-se de modo a ter, cada um, oito elétrons na sua camada de valência, ficando com a mesma configuração eletrônica de um gás nobre.
Em relação à estrutura eletrônica do tetrabrometo de carbono, pode-se afirmar que:

A

em torno de cada átomo de bromo não se tem um octeto de elétrons.

B

em torno do átomo de carbono tem-se um octeto de elétrons.

C

a molécula é polar, embora contenha ligações apolares entre os átomos.

D

a molécula contém um total de 4x7 = 28 elétrons de valência.

E

os ângulos das ligações bromo-carbono-bromo são consistentes com a hibridização sp² do carbono.

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Q2573316

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573316 Química

As reações de ionização constituem equilíbrios químicos aos quais estão associadas as respectivas constantes de ionização (K). Verifica-se que quanto menor o valor da constante de ionização de um eletrólito (ácido ou base), mais fraco será o eletrólito.
Em relação a esse fato, os valores de pH e pOH representam um modo de exprimir a [H⁺] de uma solução aquosa e, indiretamente, expressar também sua [OH^-]. Assim, sabendo-se que uma pessoa diluiu 40.0 mL de seu suco gástrico (solução contendo ácido clorídrico), de pH = 1.0, ao tomar dois copos de água, levando a solução resultante a apresentar um volume final de 400.0 mL, caracterizando uma diluição, o pH da solução resultante logo após a ingestão da água será:

A

2.5

B

4.0

C

2.0

D

6.0

E

8.0

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Q2573315

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573315 Química

As ligações químicas correspondem à união dos átomos para a formação das moléculas, isto é, as ligações químicas são conjunções estabelecidas entre os átomos para formarem moléculas de ligações iônicas ou metálicas. São organizadas de forma a constituírem a estrutura básica de uma substância ou composto.
Quando átomos do elemento genérico X, que forma cátions trivalentes, ligam-se com átomos do elemento genérico Z, pertencentes à família dos halogênios, a fórmula do composto formado é:

A

XZ₃

B

X₂Z₃

C

X₃Z

D

X₃Z₂

E

X₂Z

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Q2573314

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573314 Química

As reações químicas podem ser classificadas de diversas formas, mas as que são inorgânicas geralmente são subdivididas segundo o número de substâncias formadas, número de reagentes e presença, ou não, de substâncias simples e compostas.
A seguir são apresentadas as seguintes reações químicas:
(I) C + O₂ → CO₂
(II) 2 NaN₃ → 2 Na + 3 N₂
(III) HCl + NaOH → NaCl + H₂O
Quanto à classificação dessas reações, é correto afirmar que:

A

a reação (II) é de deslocamento.

B

a reação (III) é de simples troca.

C

as reações (I) e (II) são de adição.

D

a reação (I) é de síntese.

E

as reações (II) e (III) são de decomposição.

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Q2573313

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573313 Química

Os compostos estudados na Química são classificados em compostos iônicos e compostos moleculares. Os compostos iônicos são aqueles que possuem uma ou mais ligações iônicas, ainda que apresentem várias ligações covalentes. A maioria dos compostos iônicos são sólidos, na temperatura e pressão ambientes, porque a força de atração elétrica mantém os cátions e os ânions firmemente ligados uns aos outros. Os compostos moleculares são aqueles que possuem somente ligações covalentes entre seus átomos. A menor partícula desse composto denomina-se molécula.

A seguir são apresentadas algumas assertivas a respeito das propriedades dos compostos iônicos e dos compostos moleculares:

(I) Composto iônico é sólido nas condições ambientes.
(II) Composto molecular pode ser sólido, líquido ou gasoso nas condições ambientes.
(III) Composto iônico conduz a corrente elétrica tanto no estado sólido como no estado líquido (fundido).
(IV) Composto iônico conduz a corrente elétrica quando fundido (estado líquido).
(V) Composto iônico quando em solução aquosa conduz a corrente elétrica.

Está (ão) correta (s) apenas:

A

III

B

V

C

II, III, IV

D

I, III, V

E

I, II, IV, V

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Q2573312

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573312 Química

Num determinado experimento, foram utilizadas algumas substâncias representadas pela seguinte reação: A + B → C + D
Imagem associada para resolução da questão

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Os valores, em gramas, de x, y, z e t são, respectivamente:

A

90.0, 54.75, 87.75, 27.0

B

18.0, 114.75, 87.75, 114.75

C

95.0, 54.75, 29.93, 45.0

D

90.0, 18.23, 8.8, 2.7

E

180.0, 54.75, 29.93,114.75

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Q2573311

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573311 Química

Considere as seguintes substâncias: (I) NaOH; (II) NaCl; (III) HCl; (IV) NaNO₃; (V) HNO₃.
É correto afirmar que são encontradas em jazidas na crosta terrestre:

A

nenhuma.

B

somente I, II e IV.

C

todas.

D

somente III e V.

E

somente II e IV.

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Q2573310

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573310 Química

É raro encontrarmos substâncias puras na natureza. Normalmente encontramos mistura de uma substância principal e outras que constituem a sua impureza. Os processos de purificação das substâncias são os de separação dos componentes das misturas. São denominados de “análise imediata” e variam conforme o tipo de mistura.
Com referência à metodologia da separação das misturas heterogêneas com todas as fases sólidas, sobre método, procedimento e exemplo, é correto afirmar que:

A

No processo de catação, os fragmentos de um dos sólidos são catados com a mão ou com uma pinça. Como exemplo, separar a serragem da areia utilizando-se água: a serragem flutua e a areia sedimenta.

B

Na dissolução fracionada, a mistura é colocada em um líquido que dissolve um só componente. O componente insolúvel é separado da solução por filtração. Por evaporação, separa-se do líquido o constituinte dissolvido. É um exemplo clássico a separação de sal da areia, utilizando-se água.

C

No processo de separação magnética, um dos componentes deve ser atraído por um imã. Um exemplo é o caso da separação nas areias auríferas, o ouro da areia.

D

Na fusão fracionada, por meio de aquecimento, separam-se os constituintes sólidos com pontos de fusão semelhantes. Desse modo, pode-se separar grãos de arroz da casca.

E

A peneiração ou tamização é método usado quando os grãos dos sólidos têm tamanhos semelhantes. É o caso de peneirar areia para separá-la do pedregulho.

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Q2573309

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573309 Química

A ciência como um conjunto organizado de conhecimentos apresenta-se dividida em várias disciplinas, dentre elas a Química, que estuda a natureza da matéria, suas propriedades, suas transformações e a energia envolvida nesses processos. O termo química tem origem no latim, chimica, palavra derivada de alchimia, modificação da expressão árabe al Kêmiya, cujo significado é “grande arte dos filósofos herméticos e sábios da idade média”. Apesar de se ter conhecimento de manifestações químicas muito antes da idade média (bronze, vidro 3000 anos a.C.), foram os alquimistas (de 300 a 1400) que contribuíram de forma acentuada para o desenvolvimento do que constituiria a ciência Química.
Considerando que o ensino da Química (e todas as outras ciências) deve se fundamentar nos conceitos gerais, no sentido de facilitar o conhecimento mais detalhado dessa matéria, assinale a opção correta.

A

Para fazer experiências com uma determinada substância, o químico precisa, antes de tudo, isolar certa porção dessa substância. Essa porção, isolada do resto do universo para estudo, é chamada sistema (porção limitada do universo, considerada como um todo para efeito de estudo).

B

Mistura é todo o material constituído por duas ou mais substâncias puras, chamadas componentes da mistura. Ao contrário da substância pura, tem composição variável e, por esse motivo, densidade, pontos de fusão, de ebulição e outras propriedades invariáveis.

C

A mistura homogênea é toda a mistura que constitui um sistema homogêneo. Toda solução é, por definição, uma mistura homogênea. Assim, a solução de água e sal de cozinha, solução de água e açúcar etc. são misturas heterogêneas.

D

As substâncias puras podem ser classificadas como simples ou compostas. Substância simples são formadas por um único elemento químico. Substâncias compostas são formadas por dois ou mais elementos químicos semelhantes.

E

Durante todas as mudanças de estado físico das substâncias puras, a temperatura permanece constante do início ao fim do processo. O mesmo ocorre com as misturas.

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Q2573308

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573308 Física

A respeito do funcionamento de um chuveiro elétrico, é correto afirmar que:

A

quanto maior a resistência do chuveiro, mais energia é dissipada e, portanto, mais quente ficará a água.

B

se um chuveiro projetado para uma rede elétrica de 220 V for ligado a uma rede de 110 V, a água sairá mais quente que o esperado para aquela vazão de água.

C

no modo ‘Inverno’ (escolhido para que a água saia muito quente), o chuveiro consome mais energia elétrica pois a voltagem a que é submetido aumenta.

D

no modo ‘Verão’ (escolhido para que a água saia moderadamente quente), a resistência é maior do que no modo ‘Inverno’, de maneira que a corrente elétrica é menor e, portanto, menos energia é dissipada.

E

para um chuveiro ligado a uma dada rede elétrica, a temperatura da água que sai dele não depende da vazão, isto é, do volume de água por unidade de tempo que passa pelo chuveiro.

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Q2573306

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573306 Física

Em uma certa usina hidrelétrica, podemos identificar os seguintes processos: (1) a água cai de um reservatório que está a uma dada altura até atingir as turbinas; (2) as turbinas giram em virtude do impacto da água e, com isso, fazem girar uma bobina localizada entre ímãs; (3) a variação de fluxo magnético na bobina produz uma força eletromotriz induzida, que age como fonte de voltagem para um circuito elétrico. Sobre esses processos, afirma-se que:
I - os processos 1 a 3 correspondem a: (1) transformação de energia química em cinética; (2) conversão de energia cinética em potencial; (3) realização de trabalho elétrico.
II - não há criação de energia nos processos, ocorrendo apenas transformações entre formas de energia.
III - os processos 1 a 3 correspondem a: (1) transformação de energia potencial gravitacional em cinética; (2) transferência de energia cinética da água para as turbinas; (3) conversão de energia cinética em energia elétrica.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação (ões):

A

I

B

II

C

I e II

D

II e III

E

I e III

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Q2573305

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573305 Física

Considere os processos de mudança de fase indicados na figura.

Imagem associada para resolução da questão

Afirma-se:

I - Os processos A e D podem ocorrer mesmo não havendo mudanças de temperatura, desde que a pressão seja suficientemente aumentada.

II - Os processos E e F nunca ocorrem.

III - Em uma panela de pressão, o processo C ocorre a temperaturas inferiores a 100⁰C, por isso há uma maior produção de vapor do que em uma panela convencional.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação (ões):

A

I

B

II

C

I, II e III

D

I e III

E

II e III

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Q2573304

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573304 Física

Um bloco de massa 1 kg é puxado por um fio sobre uma superfície plana e horizontal com uma força constante e horizontal de módulo 3 N. O gráfico da velocidade do bloco como função do tempo é a linha reta ilustrada abaixo.
Imagem associada para resolução da questão

Determine o módulo da força de atrito entre o bloco e a superfície, considerando que esta seja a única força sobre o bloco na direção horizontal além da tração no fio.

A

0 N

B

1 N

C

2 N

D

3 N

E

Não é possível determinar, uma vez que o enunciado não fornece o coeficiente de atrito cinético entre a superfície e o bloco.

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Q2573303

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573303 Física

A figura abaixo ilustra um raio de luz que, inicialmente, se propaga em um meio transparente 1, posteriormente passando para o ar e, por fim, incidindo no ponto P que separa o ar de um meio transparente 3, no qual o raio adentra fazendo um ângulo θ₃ com a reta normal à interface entre os meios. Suponha então que o ar seja substituído por um novo meio transparente, denotado por meio 2 e com índice de refração superior ao do ar. Nesse caso, o mesmo raio incidente irá realizar uma outra trajetória, adentrando o meio 3 em um ponto P' e fazendo um ângulo θ₃' com a reta normal. Considerando que as interfaces que separam os meios são planas e paralelas entre si, é correto afirmar que:
Imagem associada para resolução da questão

A

P' estará à direita de P e θ₃′ = θ₃.

B

P' estará à direita de P e θ₃′ < θ₃.

C

P' coincidirá com P e θ₃′ < θ₃.

D

P' estará à esquerda de P e θ₃′ = θ₃.

E

P' estará à esquerda de P e θ₃′ < θ₃.

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Q2573302

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q2573302 Física

Uma pessoa dá duas voltas em uma pista circular de 6 km de extensão. Na primeira volta, a pessoa mantém uma velocidade escalar média de 6 km/h. Já a segunda volta é percorrida a uma velocidade escalar média de 12 km/h. A velocidade escalar média da pessoa no trajeto total vale:

A

8 km/h

B

9 km/h

C

10 km/h

D

11 km/h

E

12 km/h

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