Questões de Concurso
Para fadesp
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I. Liquidez corrente se relaciona com a capacidade da empresa em pagar seus compromissos de curto prazo.
II. Liquidez geral se relaciona com a capacidade da empresa em pagar compromissos de longo prazo envolvendo ativo realizável a longo prazo e o passivo exigível a longo prazo.
III. Liquidez imediata se relaciona com a capacidade da empresa em pagar seus compromissos de curto prazo, considerando apenas os recursos disponíveis em caixa.
IV. Liquidez seca se relaciona com a capacidade da empresa em pagar seus compromissos sem considerar os valores de estoques.
São verdadeiras as alternativas:
I. Quando o resultado da divisão entre a variação percentual do Lucro Líquido e a variação percentual do Lucro Antes dos Juros e Imposto de Renda (LAJIR) resulta em valor menor que 1, é possível afirmar que o Grau de Alavancagem Financeira (GAF) está contribuindo positivamente para a lucratividade.
II. Compreender o Grau de Alavancagem Operacional (GAO) e Grau de Alavancagem Financeira (GAF) é útil para compreender a sensibilidade do lucro.
III. Quando o resultado da divisão entre a variação percentual do Lucro Antes dos Juros e Imposto de Renda (LAJIR) e a variação percentual do Volume de Vendas resulta em 1, o Grau de Alavancagem Operacional (GAO) indica que a estrutura de custos da empresa é predominantemente variável.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):
I. Mentoring consiste no apoio de profissionais mais experientes para aprimoramento da identidade profissional ou desenvolvimento de profissionais menos experientes, sendo indicado para o aperfeiçoamento de competências de longo prazo.
II. Coaching executivo, direcionado a profissionais em desenvolvimento ou transição de carreira, trabalha no apoio emocional, na dissonância em casos de ruptura de carreira, demissão ou dificuldade de reposicionamento profissional.
III. Aconselhamento de carreira é indicado para profissionais maduros e consolidados na carreira que buscam melhorar performance, rendimento profissional ou decisões. Identifica pontos fortes e contribui para o reconhecimento pessoal de formas para aprimorar o próprio desempenho.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):
I. Provas situacionais.
II. Dinâmicas de grupo.
III. Testes psicológicos.
IV. Psicodrama.
São verdadeiras as alternativas:
I. Treinamento busca promover aprendizagem, capacitando os integrantes da organização com os conhecimentos necessários ao exercício pleno dos cargos que exercem.
II. Desenvolvimento tem como função básica a construção do conhecimento e aprimoramento de qualificações aos integrantes da organização, visando futuras responsabilidades e desafios.
III. Treinamento e desenvolvimento são atividades distintas, destinadas exclusivamente a trabalhadores que exercem cargos com diferentes níveis de complexidades.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):
I. As especificações dos cargos são reunidas em um documento que define tarefas, responsabilidades e funções do cargo, incluindo aspectos como conhecimentos, habilidades, atitudes e experiências esperadas dos ocupantes do cargo.
II. As descrições dos cargos são reunidas em um documento que identifica conhecimentos, habilidades, atitudes e experiências esperadas dos ocupantes do cargo, sem substituir as especificações do cargo.
III. A análise do cargo é parte do processo de planejamento de recursos humanos e serve de base tanto para a seleção de funcionários quanto para processos de treinamento, remuneração e avaliação de desempenho.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):
I. O modelo da racionalidade limitada busca otimizar a decisão, por meio da melhor alternativa possível, enquanto o modelo da decisão racional busca a primeira opção que atenda a critérios mínimos, mesmo que considerada subótima.
II. Em situações de incerteza, com alto risco e decisões não programadas, recomenda-se o modelo de racionalidade limitada; já em situações programadas com menor incerteza, o modelo racional é mais adequado.
III. A maioria das decisões organizacionais é tomada sob condição de incerteza. Contudo, essa condição pode ser eliminada com maior disponibilidade de informações e decisões grupais.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):
I. Diferenciação: buscar posição competitiva única no mercado, adotando liderança em custos quando necessário para se diferenciar dos concorrentes.
II. Liderança em custos: oferecer produtos ou serviços com preços inferiores aos praticados pela concorrência.
III. Foco: concentrar-se em um mercado específico, linha de produto ou grupo de cliente, dominando o segmento ou nicho por diferenciação ou liderança em custos.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):
I. Princípio da legalidade, porque na administração pública só cabe a execução do que está explicitamente previsto nas normas legais, aspecto que cerceia a capacidade de inovação do Estado.
II. Limitações financeiras e orçamentárias que, por falta de recursos ou excessiva rigidez, restringem projetos inovadores.
III. O foco em resultados, que pressiona o imediato atendimento das necessidades sociais e limita iniciativas inovadoras.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):
I. Adoção do modelo contratualista e preocupação com o gasto público.
II. Foco na transparência pública e introdução da perspectiva da qualidade.
III. Valorização dos princípios de equidade e cidadania na sociedade.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):
I. Taylor concentrava-se na estrutura organizacional e Fayol na compreensão das tarefas.
II. Taylor analisava a organização na perspectiva de baixo para cima e Fayol de cima para baixo.
III. Taylor e Fayol basearam-se em organizações industriais para sustentar suas teorias.
É (são) verdadeira(s) a(s) alternativa(s):