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A Lei nº 13.663, de 14 de maio de 2018, inclui a obrigatoriedade de as escolas implementarem medidas de combate ao bullying e ações para a promoção da cultura de paz. Pensando nas estratégias de enfrentamento da violência, analise as assertivas a seguir.
I. Leis são insuficientes para estabelecer a paz quando a cultura mantém valores de violência, dominação e conflito.
II. A violência é inerente à natureza humana, o que torna inócuas as propostas de prevenção e educação.
III. O grande desafio para o combate à violência nas escolas é que essas estratégias dependem da ação dos governos.
IV. Para a construção de uma cultura de paz é preciso pensar e atuar em dois níveis básicos, o micro e o macro, simultaneamente.
V. A cultura de paz é uma cultura que visa promover o cuidado mútuo, o bem-estar e um ambiente pacífico onde não haja conflitos.
Está(ão) CORRETA(S), apenas,
Leia o TEXTO 7 para responder à questão.
TEXTO 7
“A preocupação com a saúde do trabalhador ganha corpo com o início da Medicina do Trabalho, abordagem que se restringe a uma visão biológica e individual do trabalhador. Este conceito foi sendo substituído pelo de Saúde Ocupacional, em que o ambiente no qual o trabalhador está inserido passa a ser considerado na relação saúde/doença, iniciando um movimento de prevenção. Na atualidade, a referência é a Saúde do Trabalhador, que traz uma mudança conceitual, relacionando a saúde com o processo de trabalho, considerando a subjetividade do trabalhador. As organizações convivem hoje com formas híbridas dos três modelos citados”
MAQUES; MARTINS; SOBRINHO, 2011. Saúde, trabalho e subjetividade: absenteísmo-doença de trabalhadores em uma universidade pública.
Leia o TEXTO 6 para responder à questão.
TEXTO 6
“A aprendizagem pode ser definida como um processo de aquisição de novos conhecimentos através de experiências vivenciadas e determinadas por fatores endógenos e exógenos que resultam na modificação do comportamento humano e que dependem de condições essenciais, tais como: mentais, físicas, sensoriais e sociais para se desenvolverem. A aprendizagem é um dos temas mais estudados pela Psicologia da Educação, pois praticamente todo comportamento e todo conhecimento humanos são aprendidos. Inúmeros são os autores que discutem as teorias da aprendizagem; [...] dentre os principais, aparecem Wallon, Piaget, Vygotsky e Skinner”.
NETTO; COSTA. 2017. A Importância da Psicologia da Aprendizagem e suas Teorias para o Campo do Ensino-Aprendizagem.
Leia o TEXTO 5 para responder à questão.
TEXTO 5
“A Psicologia Escolar é compreendida como área de produção de conhecimento, intervenção e pesquisa que, em articulação com a Educação, consolidou-se como um campo de atuação para os psicólogos nos espaços educativos. Entre o final dos anos 1990 e começo dos anos 2000, as produções da área apontaram a importância de se considerarem os diversos aspectos históricos e culturais constituintes dos processos de aprendizagem e de desenvolvimento dos sujeitos nos contextos educacionais. Nesse sentido, o psicólogo escolar poderia propor ações junto aos atores educativos, pautadas nos pressupostos da Psicologia Crítica e no compromisso com as demandas sociais e institucionais. A Psicologia Escolar Crítica evidenciou a necessidade de se ampliarem os papéis, as responsabilidades e as competências profissionais do psicólogo escolar”
FEITOSA; ARAÚJO. 2018. O papel do psicólogo na educação profissional e tecnológica: contribuições da Psicologia Escolar.
Coluna I
1. Aproveitamento 2. Reintegração 3. Readaptação 4. Reversão 5. Recondução
Coluna II
( ) Reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial. ( ) Retorno à atividade de servidor em disponibilidade em um cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado. ( ) Retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, decorrente de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo, por exemplo. ( ) Investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental, quando verificada em inspeção médica. ( ) Retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando uma junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria, ou no interesse da administração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Tipo de agente - Características - Exemplo
( ) Agente político - Recebe a incumbência da administração para praticar determinados atos, com ou sem remuneração. - Prefeito ( ) Agente honorífico - Colabora transitoriamente com o Estado em função de sua honra ou condição cívica. Mesário ( ) Agente delegado - Por delegação do Estado, executa atividade ou serviço público sob fiscalização administrativa. - Jurado ( ) Agente administrativo - Sujeita-se à hierarquia funcional e ao regime jurídico próprio da entidade. - Servidor público ( ) Agente credenciado - É investido em seu cargo por meio de eleição, nomeação ou designação. - Intérprete juramentado
Marque a alternativa que completa corretamente, de cima para baixo, os parênteses.