Questões de Concurso Para quadrix e advogado

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Q2323818 Raciocínio Lógico
Admitindo‑se que as proposições “Se Samuel é justo, então Gaspar é sensato” e “Aurora é jovem ou Gael é irlandês” são falsas, julgue o item. 

A proposição “Aurora é jovem se, e somente se, Gael é irlandês” é verdadeira.

Alternativas
Q2323816 Raciocínio Lógico
Admitindo‑se que as proposições “Se Samuel é justo, então Gaspar é sensato” e “Aurora é jovem ou Gael é irlandês” são falsas, julgue o item. 

A proposição “Se Gaspar é sensato, então Aurora não é jovem” é verdadeira.
Alternativas
Q2323815 Raciocínio Lógico

Admitindo‑se que as proposições “Se Samuel é justo, então Gaspar é sensato” e “Aurora é jovem ou Gael é irlandês” são falsas, julgue o item. 


A proposição “Se Gaspar não é sensato, então Samuel não é justo” é verdadeira.

Alternativas
Q2323814 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

A palavra “postulados”, no último parágrafo, estabelece relação de sinonímia com “afirmações científicas” ou “princípios científicos”.

Alternativas
Q2323813 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

A expressão “Muito embora” (linha 13) poderia ser substituída, sem prejuízo ao sentido original ou à correção gramatical do texto, pela expressão não obstante.

Alternativas
Q2323812 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

A oração subordinada adjetiva “cujos postulados dominaram as quatro primeiras décadas do século XX” (linhas 17 e 18) desempenha, em relação à expressão que modifica, função sintática de predicativo do sujeito.

Alternativas
Q2323811 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

A partir da leitura do texto, é possível concluir que tanto o trabalho de Taylor quanto o de Fayol têm importância para a abordagem clássica da administração, porque suas ideias eram complementares uma em relação à outra, em todos os aspectos.

Alternativas
Q2323810 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.


As palavras “clássica” e “científicas”, no terceiro parágrafo do texto, são acentuadas em obediência à mesma regra de acentuação. 
Alternativas
Q2323809 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

Na linha 15, as palavras “diferentes” e “opostos” estabelecem concordância nominal com um núcleo plural encontrado no parágrafo anterior.
Alternativas
Q2323808 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

O termo “ambos” (linha 13) é um advérbio que, nesse contexto, foi empregado com valor adjetivo.
Alternativas
Q2323807 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

A partir da leitura do texto, é possível entender que Taylor e Fayol eram engenheiros que produziram trabalhos importantes em administração. O primeiro era europeu e o segundo, americano.

Alternativas
Q2323806 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

O termo “despontar” (linha 1) é sinônimo, no contexto em que ocorre, do termo “início”.
Alternativas
Q2323805 Português



Idalberto Chiavenato. Administração geral e pública. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando o texto, sua estrutura e seu conteúdo, julgue o item.

A palavra “ideias” (linha 16) não recebe mais acento, consoante o Acordo Ortográfico vigente, por ser paroxítona com ditongo aberto “‑ei”, assim como “assembleia” e “epopeia”.
Alternativas
Q2323804 Português



Internet: <www.contandohistorias.com.br> (com adaptações).

A respeito do texto e de seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item. 

O trecho “de que Alguém o faria” (linha 4) desempenha a função sintática de objeto indireto.

Alternativas
Q2323803 Português



Internet: <www.contandohistorias.com.br> (com adaptações).

A respeito do texto e de seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item. 

As vírgulas no primeiro parágrafo do texto foram utilizadas para separar elementos de mesmo valor sintático em uma enumeração de ideias.

Alternativas
Q2323802 Português



Internet: <www.contandohistorias.com.br> (com adaptações).

A respeito do texto e de seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item. 

O período que vai da linha 9 à linha 11 é um exemplo de período composto por coordenação e subordinação.
Alternativas
Q2323801 Português



Internet: <www.contandohistorias.com.br> (com adaptações).

A respeito do texto e de seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item. 


Os termos “que” (linha 9) e “que” (linha 10) são, ambos, pronomes relativos, que introduzem orações subordinadas adjetivas. 
Alternativas
Q2323800 Português



Internet: <www.contandohistorias.com.br> (com adaptações).

A respeito do texto e de seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item. 


O pronome oblíquo átono “o” (linha 4) faz referência a Todo Mundo (linhas 3 e 4).
Alternativas
Q2323799 Português



Internet: <www.contandohistorias.com.br> (com adaptações).

A respeito do texto e de seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item. 


As palavras “mas” (linha 5) e “porque” (linha 7) são, ambas, conjunções coordenativas de valor opositivo.
Alternativas
Q2323798 Português



Internet: <www.contandohistorias.com.br> (com adaptações).

A respeito do texto e de seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item. 

O termo “zangou‑se” (linha 7) poderia sersubstituído por irou‑se,sem prejuízos ao sentido original do texto. 

Alternativas
Respostas
2081: C
2082: C
2083: E
2084: C
2085: C
2086: E
2087: E
2088: C
2089: E
2090: E
2091: E
2092: C
2093: C
2094: E
2095: C
2096: C
2097: E
2098: E
2099: E
2100: C