Questões de Concurso
Para copeve-ufal
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ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: Ediouro, 1997, p. 165.
Considerando-se a norma-padrão, em qual dos fragmentos sublinhados no texto a pontuação foi inadequadamente utilizada ou subtraída?
Esta, de áureos relevos, trabalhada De divas mãos, brilhante copa, um dia, Já de aos deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia. Era o poeta de Teos que a suspendia Então, e, ora repleta, ora esvazada, A taça amiga aos dedos seus tinia,
Toda de roxas pétalas colmada. Depois... Mas o lavor da taça admira, Toca-a, e, do ouvido aproximando-a, às bordas
Finas hás de lhe ouvir, canora e doce, Ignota voz, qual se da antiga lira Fosse a encantada música das cordas, Qual se essa voz de Anacreonte fosse.
OLIVEIRA, Alberto de. Poesias. In: Nossos Clássicos. Rio de Janeiro: Agir, 1959, p. 22
Com base na leitura e análise do poema, assinale a alternativa correta quanto ao seu conteúdo.
Foi por meio dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), denominado, desde 2017, pela Política Nacional de Atenção Básica de Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB) que a atuação da Fonoaudiologia na Atenção Básica ganhou legitimidade ao se configurar como uma das profissões que poderiam compor essas equipes. O trabalho seria de apoio matricial às equipes de referência da Estratégia Saúde da Família (ESF), se configurando como retaguarda especializada, em duas dimensões: técnico-pedagógica e clínico-assistencial.
Em termos de desenho sanitário, o sistema de saúde do Chile, Espanha e Itália se assemelha ao do Brasil, dividindo-se entre níveis de atenção primária, secundária e terciária. Nestes países, busca-se, também, um modelo integral com foco na atenção familiar e comunitária, sendo a atenção primária e comunitária principal componente de articulação com outros serviços da rede. Sendo assim, observa-se também no cenário internacional a relevância da atenção básica como porta de entrada no sistema e distribuição dos fluxos de atendimento para os demais níveis de atenção.
FERNANDES, A. C. et al. Saud Pesq. 2024;17(2): e-12222 - e-ISSN 2176-9206.
A partir da leitura do texto, depreende-se que

Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/aricunha/sistema-carcerario-e-hoje-o-maior-problema-de-seguranca-publica-do-pais/. Acesso em: 19 nov. 2024.
Depreende-se do texto o uso da figura de linguagem
[...]
FERNANDES, A. C. et al. Saud Pesq. 2024;17(2): e-12222 - e-ISSN 2176-9206.
Nos termos sublinhados no texto ao do Brasil e Nestes países, há a utilização de dois mecanismos de coesão textual denominados, respectivamente de
Leia o primeiro quarteto do poema Vaso grego, de autoria de Alberto de Oliveira.
Esta, de áureos relevos, trabalhada
De divas mãos, brilhante copa, um dia,
Já de aos deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.
OLIVEIRA, Alberto de. Poesias In: Nossos Clássicos. Rio de Janeiro: Agir, 1959, p. 22.
Nos textos literários, não raro, há a inversão de termos da oração. Com base nessa informação, assinale a alternativa que apresenta o sujeito da oração do verbo ‘servir’, presente no fragmento.
O acento grave indicativo do fenômeno sintático “crase” é empregado em diversos contextos na escrita do Português, sendo responsável pela clareza e pela desambiguização das informações. Tendo isso em mente, assinale a alternativa que preenche adequadamente este enunciado.
Sabendo-se que esse ônibus é abastecido na garagem todos os dias, qual o volume mínimo e inteiro de combustível necessário para um dia de trabalho?
Sabendo que os bezerros têm o mesmo peso, quanto pesa cada um deles?
Disponível em: https://riomemorias.com.br/memoria/bola-de-gude. Acesso em: 23 nov. 2024. (Adaptada).
Uma bola de gude é um exemplo da figura geométrica espacial
Assinale a alternativa que apresenta os nomes dos irmãos, em ordem crescente, de acordo com a quantidade de pizza que cada um comeu.
Dadas as afirmativas a respeito das funções: f(x) = x2 / 4, g(x) = -x2 / 4 e h(x) = x2 - 4,
I. Todas as funções são quadráticas e possuem interseção no eixo x.
II. Duas a duas, as três funções possuem interseção(ões) entre si.
III. Apenas os gráficos de f(x) e g(x) são simétricos em relação ao eixo y.
verifica-se que está/ão correta/s
Dadas as afirmativas sobre a linguagem matemática,
I. Se x = 4,2 + 3,5 x 0,3, então x = 2,31.
II. Utilizando-se a linguagem das proporções, se um número inteiro x está para 36 assim como 8 está para 72, então x é exatamente igual a 4.
III. Se x e y são dois números naturais quaisquer, e x% y representa x por cento de y, então x% y > y.
verifica-se que está/ão correta/s
Assinale a alternativa que melhor descreve o comportamento dessas funções entre si.
I. Cada algarismo representa uma classe.
II. Cada algarismo representa uma ordem.
III. Na representação de um número, o algarismo da ordem das dezenas de milhar fica à esquerda do algarismo da ordem das unidades de milhar.
verifica-se que está/ão correta/s
Dadas as afirmativas a respeito das características das figuras geométricas planas e espaciais,
I. Um quadrado é um losango cujos lados adjacentes formam ângulos retos.
II. Um cubo tem doze arestas.
III. Um paralelepípedo pode ser um cubo.
verifica-se que está/ão correta/s

Sabendo-se que os triângulos maiores e menores são todos semelhantes, e que a razão entre suas dimensões é 1/2, assinale a alternativa que corresponde ao valor da área do espaço hachurado na figura.