Questões de Concurso
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Q3729889
Direito Administrativo
O processo administrativo devidamente formalizado,
com rito próprio, para apurar responsabilidade por
ocorrência de dano à administração pública federal,
com apuração de fatos, quantificação do dano,
identificação dos responsáveis e obter o respectivo
ressarcimento é denominado de
Q3729882
Administração Financeira e Orçamentária
O Resultado Orçamentário é apurado através da
equação:
Q3729874
Administração Financeira e Orçamentária
No momento da liquidação da despesa orçamentária,
o débito será realizado à conta de Crédito Empenhado
em Liquidação, em contrapartida
Q3729861
Administração Financeira e Orçamentária
As transferências obrigatórias ou voluntárias a outros
entes da Federação e a pessoas físicas e jurídicas, na
forma de subsídios, subvenções, auxílios,
contribuições e financiamentos, dentre outros, são
classificadas, na estrutura programática, como:
Q3729857
Direito Administrativo
De acordo com a classificação dos bens públicos, os
que pertencem ao patrimônio das pessoas jurídicas de
direito público, como objeto de direito pessoal, ou real,
de cada uma dessas entidades são
Q3729856
Administração Financeira e Orçamentária
De acordo com o art. 16 e seus parágrafos, da Lei nº
101/2000, a criação, expansão ou aperfeiçoamento de
ação governamental que acarrete aumento da
despesa será acompanhado de estimativa do impacto
orçamentário-financeiro no exercício em que deva
entrar em vigor e nos
Q3729848
Administração Financeira e Orçamentária
Em relação ao orçamento púbico, assinale a
alternativa em que o instrumento de planejamento não
cumpre o princípio da anualidade.
Q3729795
Fisioterapia
A Resolução 532 do COFFITO, de 24 de julho de
2021, Considera a necessidade de regulamentação
dos critérios de uso de expressões, imagens e outras
formas que impliquem a divulgação da Fisioterapia
e/ou da Terapia Ocupacional e dos tratamentos
fisioterapêuticos ou terapêuticos ocupacionais. Sobre
essa Resolução, analise as proposições a seguir.
1) Fica autorizada a divulgação de imagens, textos e áudios autênticos de pacientes/clientes/usuários acompanhados ou não do fisioterapeuta ou terapeuta ocupacional responsável que realizou o procedimento, desde que com autorização prévia deste ou de seu representante legal, através de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE.
2) Fica autorizada a divulgação de imagens, textos e áudios, autênticos, relativos à assistência fisioterapêutica ou terapêutica ocupacional pelo profissional responsável pela realização do procedimento, desde que com autorização prévia do paciente/cliente/usuário ou de seu representante legal, através de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.
3) Fica autorizado o uso de expressões escritas ou faladas que possam: estimular a concorrência com outros profissionais e realizar promessa de resultado infalível.
4) Em todas as publicações de imagens, textos e áudios não deverão constar o nome do profissional e o seu número de inscrição. As datas das imagens são facultativas. A divulgação de casos clínicos de autoria de terceiros é permitida, desde que autorizada.
Estão corretas, apenas:
1) Fica autorizada a divulgação de imagens, textos e áudios autênticos de pacientes/clientes/usuários acompanhados ou não do fisioterapeuta ou terapeuta ocupacional responsável que realizou o procedimento, desde que com autorização prévia deste ou de seu representante legal, através de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE.
2) Fica autorizada a divulgação de imagens, textos e áudios, autênticos, relativos à assistência fisioterapêutica ou terapêutica ocupacional pelo profissional responsável pela realização do procedimento, desde que com autorização prévia do paciente/cliente/usuário ou de seu representante legal, através de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.
3) Fica autorizado o uso de expressões escritas ou faladas que possam: estimular a concorrência com outros profissionais e realizar promessa de resultado infalível.
4) Em todas as publicações de imagens, textos e áudios não deverão constar o nome do profissional e o seu número de inscrição. As datas das imagens são facultativas. A divulgação de casos clínicos de autoria de terceiros é permitida, desde que autorizada.
Estão corretas, apenas:
Q3729776
Fisioterapia
A Doença Arterial Obstrutiva Periférica (DAOP) é a
mais recorrente entre as doenças acometem a
perfusão tecidual. Sobre a DAOP, avalie as
alternativas a seguir e assinale a incorreta.
Q3729748
Fisioterapia
Considerando a Incontinência Urinária (IU), analise as
proposições a seguir.
1) O déficit de estrogênio ocorrido no climatério pode provocar diminuição do fechamento uretral predispondo à perda involuntária de urina.
2) A IU é exclusiva da mulher, pode ocorrer em qualquer faixa etária e pode ser decorrente de diversos fatores.
3) Os distúrbios da IU podem comprometer a vida sexual, deixando a mulher tensa e pouco confortável.
4) A contração do canal uretral durante a tosse, esportes e atividades físicas evita a perda de urina nas mulheres com IU
Estão corretas, apenas:
1) O déficit de estrogênio ocorrido no climatério pode provocar diminuição do fechamento uretral predispondo à perda involuntária de urina.
2) A IU é exclusiva da mulher, pode ocorrer em qualquer faixa etária e pode ser decorrente de diversos fatores.
3) Os distúrbios da IU podem comprometer a vida sexual, deixando a mulher tensa e pouco confortável.
4) A contração do canal uretral durante a tosse, esportes e atividades físicas evita a perda de urina nas mulheres com IU
Estão corretas, apenas:
Q3729738
Fisioterapia
Durante o desenvolvimento embrionário e fetal,
alterações da posição do feto e anormalidades de
desenvolvimento de articulações podem levar a
alterações ortopédicas com repercussões
musculoesqueléticas e consequências sobre o
desempenho funcional. O mesmo pode ocorrer
durante o crescimento e desenvolvimento na infância.
Sabendo disso, assinale, entre as alternativas a seguir,
a que não representa uma alteração congênita devido
a alterações muscoesqueléticas.
Q3729736
Fisioterapia
O desenvolvimento motor é o conjunto de
características com constante evolução que permite ao
bebê que possui atividades motoras essencialmente
reflexa ao nascimento, evolua para motricidade
voluntária e realize movimentos complexos e
coordenados. O conhecimento sobre o
desenvolvimento neuropsicomotor é fundamental para
a atuação do fisioterapeuta. Sobre o desenvolvimento
neuropsicomotor, assinale a alternativa incorreta.
Q3729615
Psicologia
A inclusão pressupõe o uso de recursos
especializados e tecnológicos virtuais apropriados aos
diferentes segmentos sociais de pessoas com
deficiência, bem como a adoção de tecnologias
assistivas variadas, de modo a atender as
modalidades de deficiência e a inserção cidadã no
espaço público. A esse respeito, assinale a afirmativa
incorreta.
Q3729614
Psicologia
Assinale a alternativa correta que permite identificar
uma pessoa com altas habilidades/superdotação.
Q3729613
Psicologia
As pesquisas, as políticas de saúde pública e as
propostas de intervenção em relação ao
desenvolvimento humano discutem que a
diferenciação entre transtorno, distúrbio e dificuldade
de aprendizagem não é unânime. Ainda são
necessários avanços quanto às formas de nomear e
classificar esse campo que é tão vasto. Analise as
assertivas abaixo, quanto ao que se pode apontar com
segurança.
1) Distúrbio e transtorno de aprendizagem resultam de condições neurológicas.
2) Dificuldades de aprendizagem não se relacionam às inadequações no método de ensino; na relação professor-aluno; fatores pedagógicos, emocionais, motivacionais, sociais e familiares.
3) Transtornos de aprendizagem manifestam-se durante os anos de escolarização formal e caracterizam-se por dificuldades persistentes do sujeito, embora não haja prejuízos na aquisição das habilidades básicas acadêmicas.
4) Distúrbio de aprendizagem é uma perturbação no ato de aprender com alterações nos padrões de aquisição, assimilação, utilização e armazenamento da informação.
5) Deficiências sensoriais e intelectuais podem coexistir com o distúrbio de aprendizagem, porém, não são a sua causa.
Está(ão) correta(s), apenas:
1) Distúrbio e transtorno de aprendizagem resultam de condições neurológicas.
2) Dificuldades de aprendizagem não se relacionam às inadequações no método de ensino; na relação professor-aluno; fatores pedagógicos, emocionais, motivacionais, sociais e familiares.
3) Transtornos de aprendizagem manifestam-se durante os anos de escolarização formal e caracterizam-se por dificuldades persistentes do sujeito, embora não haja prejuízos na aquisição das habilidades básicas acadêmicas.
4) Distúrbio de aprendizagem é uma perturbação no ato de aprender com alterações nos padrões de aquisição, assimilação, utilização e armazenamento da informação.
5) Deficiências sensoriais e intelectuais podem coexistir com o distúrbio de aprendizagem, porém, não são a sua causa.
Está(ão) correta(s), apenas:
Q3729612
Psicologia
Os transtornos funcionais da aprendizagem na
aquisição e no uso de habilidades acadêmicas como
leitura, escrita e matemática são relacionados a uma
“falha” no processo de aquisição e processamento da
informação, de questões relacionadas a problemas de
ordem pedagógica, emocional ou sociocultural
advindos de causas endógenas e/ou exógenas.
Assinale nas alternativas a seguir, os principais
transtornos funcionais da aprendizagem.
Q3729611
Psicologia
Assinale a alternativa que não se refere ao transtorno
de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).
Q3729610
Psicologia
Existem diferentes classificações do autismo. Analise
as proposições que classifica corretamente esses
níveis.
1) Nível 1 – Necessidade de pouco apoio; Nível 2 - Necessidade de apoio substancial; Nível 3 - Necessidade de apoio muito substancial.
2) Níveis leve, moderado e severo.
3) Níveis de 1 a 3, de acordo com a quantidade de apoio e/ou de suporte que as pessoas requerem no atendimento de suas necessidades, considerando as dificuldades na comunicação, nos interesses restritos e comportamentos repetitivos.
Está(ão) correta(s), apenas:
1) Nível 1 – Necessidade de pouco apoio; Nível 2 - Necessidade de apoio substancial; Nível 3 - Necessidade de apoio muito substancial.
2) Níveis leve, moderado e severo.
3) Níveis de 1 a 3, de acordo com a quantidade de apoio e/ou de suporte que as pessoas requerem no atendimento de suas necessidades, considerando as dificuldades na comunicação, nos interesses restritos e comportamentos repetitivos.
Está(ão) correta(s), apenas:
Q3729609
Psicologia
Na área da saúde, a mudança conceitual acerca da
deficiência passou a compreendê-la no modelo social
como sendo complexa, política, e não apenas
biológica e sujeita a um diagnóstico simplificado, o que
rompe com o modelo clínico anteriormente adotado. O
modelo de integração e normalização classifica as
pessoas em superiores e inferiores, e trata a
deficiência como fenômeno biomédico de um corpo
lesionado denominado ‘corpo deficiente’. Assinale a
alternativa que corresponde ao modelo inclusivo.
Q3729608
Psicologia
Analise as proposições que corresponde ao públicoalvo do Atendimento Educacional Especializado –
AEE.
1) Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
2) Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras.
3) Alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
4) Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado, grande envolvimento nos seguintes aspectos combinados ou isolados: intelectual, liderança, psicomotricidade, artes e criatividade. 5) Alunos com transtornos no desenvolvimento.
Está(ão) correta(s):
1) Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
2) Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras.
3) Alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
4) Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado, grande envolvimento nos seguintes aspectos combinados ou isolados: intelectual, liderança, psicomotricidade, artes e criatividade. 5) Alunos com transtornos no desenvolvimento.
Está(ão) correta(s):
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