Questões de Concurso para IBEC | Qconcursos.com

Q3166576

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Geografia |

Q3166576 Geografia

O Brasil é o maior país da América do Sul; seu território ocupa quase a metade do continente sul-americano (47,3%), com uma superfície de 8.515.767,049 quilômetros quadrados. O território brasileiro está constituído por um bloco único e um pequeno número de ilhas. Pela dimensão ocupa o quinto lugar no mundo, superado somente pela:

A

China, Japão, Rússia e Bolívia.

B

Rússia, Canadá, China e os EUA.

C

Canadá, Portugal, França e Itália

D

Itália, Rússia, Estados Unidos e Espanha

E

Estados Unidos, África, Espanha e Alemanha.

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Q3166575

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Geografia |

Q3166575 Geografia

Qual das seguintes afirmações sobre a África é verdadeira?

A

A África é o continente mais extenso e o mais populoso do mundo.

B

A África é composta por 54 países e é o segundo continente mais populoso, com 1,37 bilhão de habitantes.

C

A África é o menor continente em extensão territorial.

D

O maior país da África é a Nigéria, enquanto a Argélia é o mais populoso.

E

A África é formada exclusivamente por países localizados na zona temperada do planeta.

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Q3166574

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Geografia |

Q3166574 Geografia

Qual é o continente mais extenso e o mais populoso do mundo?

A

África.

B

Ásia.

C

América.

D

Europa.

E

Oceania.

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Q3166573

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Geografia |

Q3166573 Geografia

Qual das alternativas descreve corretamente a teoria da deriva continental?

A

A teoria da deriva continental explica que os continentes foram formados a partir da colisão de asteroides.

B

A teoria da deriva continental afirma que a configuração atual dos continentes surgiu há 200 milhões de anos com o colapso de um supercontinente chamado Pangeia.

C

A teoria da deriva continental defende que os continentes surgiram a partir da acumulação de grandes massas de gelo.

D

A teoria da deriva continental sugere que os continentes não estão em constante movimento, mas sim fixos sobre a superfície da Terra.

E

A teoria da deriva continental indica que os continentes foram formados pela atividade solar.

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Q3166572

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Geografia |

Q3166572 Geografia

Indique V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta:

( ) A Lua mais conhecida do Sistema Solar é a que ilumina a Terra, porém, nele, há mais de 200 luas catalogadas.
( ) O planeta mais frio do Sistema Solar é Urano; já o mais quente não é Mercúrio, mais próximo do Sol, mas sim Vênus.
( ) Os planetas gasosos, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno, compostos predominantemente por gases, não têm uma superfície sólida.
( ) A exploração do Sistema Solar por meio da ação humana gera quantidades significativas de lixo espacial produzido por missões espaciais.

Assinale:

A

V – F – V – F

B

F – F – V – V

C

F – F – F – F

D

V – V – V – V

E

V – F – F – V

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Q3166571

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Geografia |

Q3166571 Geografia

Qual dos seguintes corpos celestes não faz parte do Sistema Solar, conforme a descrição dada?

A

Asteroides.

B

Cometas.

C

Metanoides.

D

Meteoroides.

E

Satélites naturais.

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Q3166570

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Geografia |

Q3166570 Geografia

Em 2006, Plutão foi rebaixado a "planeta anão" pela União Astronômica Internacional (UAI) devido a qual característica?

A

Sua órbita irregular.

B

Sua grande distância do Sol.

C

Seu tamanho reduzido.

D

Sua composição gasosa.

E

Sua incapacidade de gerar luz própria.

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Q3166569

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Geografia |

Q3166569 Geografia

Qual a principal característica que diferencia os planetas rochosos dos planetas gasosos no Sistema Solar?

A

Os planetas rochosos são formados por gases, enquanto os planetas gasosos são formados por rochas.

B

Os planetas rochosos são menores e mais próximos ao Sol, enquanto os planetas gasosos são maiores e mais distantes.

C

Os planetas rochosos não possuem atmosfera, ao contrário dos planetas gasosos.

D

Os planetas rochosos têm anéis formados por gelo e rochas, enquanto os planetas gasosos não possuem anéis.

E

Os planetas rochosos são compostos por gases como hidrogênio e hélio, enquanto os planetas gasosos são feitos de silicatos.

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Q3166528

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166528 Educação Física

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, qual é o principal objetivo da avaliação no contexto do ensino de Educação Física?

A

Padronizar os resultados de todos os alunos em testes de aptidão física.

B

Medir exclusivamente a força, resistência e flexibilidade dos alunos.

C

Auxiliar o aluno e o professor a identificar avanços e dificuldades, promovendo um processo de ensino mais produtivo.

D

Classificar os alunos com base em seu desempenho físico em relação a um padrão fixo.

E

Focar unicamente nas habilidades motoras dos alunos durante atividades esportivas.

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Q3166527

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166527 Educação Física

No contexto das atividades corporais, como as danças podem ser abordadas nas aulas de Educação Física?

A

Como atividades exclusivamente recreativas.

B

Apenas como expressão artística, desvinculada do movimento corporal.

C

Restringindo-se às danças eruditas, como balé e jazz.

D

Incorporando manifestações culturais locais e explorando a expressão rítmica.

E

Evitando influências de outras culturas para manter a tradição.

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Q3166526

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166526 Educação Física

Qual das opções abaixo é um exemplo de conhecimento biomecânico aplicado ao cotidiano?

A

Identificar a composição bioquímica dos alimentos consumidos.

B

Entender a função dos músculos durante a dança.

C

Levantar objetos pesados utilizando posturas adequadas para evitar lesões.

D

Estudar os efeitos do treinamento de força na saúde cardiorrespiratória.

E

Medir a velocidade em atividades de atletismo.

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Q3166525

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166525 Educação Física

Os conhecimentos de fisiologia abordados neste contexto têm como foco:

A

A estética corporal durante atividades físicas.

B

As doenças mais comuns relacionadas à prática de exercícios.

C

As alterações imediatas e de longo prazo no corpo durante as atividades físicas.

D

As técnicas para melhorar a flexibilidade em esportes.

E

O estudo da biomecânica do corpo.

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Q3166524

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166524 Educação Física

Qual é o principal objetivo do estudo anatômico no contexto das práticas corporais?

A

Memorizar os nomes de ossos e músculos.

B

Entender como os ossos e músculos se desenvolvem na adolescência.

C

Compreender e perceber os ossos e músculos envolvidos em diferentes movimentos.

D

Analisar os componentes bioquímicos do corpo humano.

E

Aprender técnicas esportivas profissionais.

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Q3166523

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166523 Educação Física

Qual dos seguintes objetivos está alinhado à concepção de Educação Física como promotora de cidadania?

A

A busca por performance física superior à dos colegas.

B

A promoção de práticas culturais corporais como direito de todos.

C

A reprodução de competições e regras rígidas sem questionamento.

D

A ênfase em aulas focadas na conquista de títulos e troféus.

E

A restrição das práticas corporais a esportes populares.

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Q3166522

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166522 Educação Física

Em relação às aulas de Educação Física escolar, segundo os PCNs, podemos afirmar que elas devem:

A

Priorizar a aptidão física e o rendimento padronizado dos alunos.

B

Concentrar-se no treinamento técnico para práticas esportivas profissionais.

C

Oferecer oportunidades democráticas para o desenvolvimento integral dos alunos.

D

Segregar alunos portadores de deficiências físicas para práticas adaptadas.

E

Reproduzir padrões de beleza e saúde impostos pela mídia.

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Q3166521

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166521 Educação Física

A expressão "cultura corporal" na Educação Física refere-se a:

A

Ações que priorizam a formação de atletas de alto rendimento.

B

Manifestações e práticas corporais que são produtos de diferentes culturas humanas.

C

Apenas práticas esportivas tradicionais como futebol e voleibol.

D

Um conjunto de habilidades motoras desenvolvido por treinamentos intensivos.

E

Apenas a reprodução de práticas culturais específicas de elite.

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Q3166520

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166520 Educação Física

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os três blocos que estruturam a Educação Física na escola são:

A

Ginástica artística, esportes coletivos e conhecimento anatômico.

B

Esportes coletivos, expressão corporal e anatomia funcional.

C

Jogos, ginásticas, esportes e lutas; atividades rítmicas e expressivas; e conhecimentos sobre o corpo.

D

Lutas marciais, dança e práticas culturais.

E

Esportes, cultura e anatomia humana.

Q3166519

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166519 Educação Física

Sobre a Educação Física como disciplina no contexto escolar, podemos afirmar que:

A

Ela é considerada opcional no currículo escolar, dependendo da decisão da escola.

B

Historicamente, sempre teve como foco principal a reflexão sobre o corpo e a cultura.

C

É obrigatória no currículo escolar e deve integrar suas especificidades com outros componentes curriculares.

D

Trabalha exclusivamente esportes coletivos, como voleibol e futebol.

E

Não possui uma regulamentação oficial que defina seus objetivos e conteúdos.

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Q3166510

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166510 Pedagogia

Texto associado

A construção de sociedades e escolas inclusivas, abertas às diferenças e à igualdade de oportunidades para todas as pessoas, é um objetivo prioritário da educação atualmente. Nesse sentido, o trabalho com as diversas formas de deficiências e uma ampla discussão sobre as exclusões geradas pelas diferenças social, econômica, psíquica, física, cultural, racial, de gênero e ideológica, devem ser foco de ação das escolas. Buscar estratégias que se traduzam em melhores condições de vida para a população, na igualdade de oportunidades para todos os seres humanos e na construção de valores éticos socialmente desejáveis por parte dos membros das comunidades escolares é uma maneira de enfrentar essas exclusões e um bom caminho para um trabalho que visa à democracia e à cidadania.

Em conformidade com o texto, a construção de sociedades e escolas inclusivas deve:

A

Priorizar a meritocracia como única forma de igualdade de oportunidades.

B

Ser baseada apenas nas diferenças econômicas, ignorando outros fatores sociais e culturais.

C

Trabalhar com as diferenças de forma a promover igualdade de oportunidades e valores éticos socialmente desejáveis.

D

Substituir valores éticos por abordagens técnicas para facilitar a inclusão.

E

Concentrar-se apenas em aspectos físicos e estruturais das escolas.

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Q3166468

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Ciências |

Q3166468 Ciências

Sobre as interações das ondas eletromagnéticas com a matéria, qual das alternativas abaixo está correta?

A

As ondas de rádio podem excitar elétrons em moléculas, sendo responsáveis pela produção de calor.

B

As micro-ondas são absorvidas pela água, fazendo com que as moléculas de água se aqueçam por rotação.

C

A luz visível promove a excitação de elétrons, mas não interage com as moléculas de forma significativa.

D

Os raios gama são responsáveis pela excitação de moléculas e não possuem efeito no núcleo dos átomos.

E

Os raios X causam a rotação das moléculas de água, sendo eficazes no aquecimento de substâncias.

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