Questões de Concurso para FADENOR | Qconcursos.com

Q3459548

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459548 Biologia

A polinização biótica é uma relação ecológica em que as plantas oferecem recursos, como pólen, néctar, resinas e óleos, e os polinizadores, os serviços de polinização. A figura a seguir ilustra esse processo.

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Fonte: O elaborador, 2025.

Acerca dessa interação, pode-se afirmar que

A

a polinização biótica pode ser classificada como um tipo de mutualismo, em que ambos os organismos envolvidos se beneficiam da interação.

B

a polinização biótica é uma interação ecológica que desempenha um papel importante para as gimnospermas ao longo do processo evolutivo.

C

a polinização consiste na transferência dos grãos de pólen do estigma para a antera das flores, permitindo produzir sementes e frutos.

D

a polinização é um processo exclusivamente biótico, sem interferência de fatores abióticos, como a água e o vento.

E

a polinização biótica é uma interação interespecífica que tem como desvantagem a redução da variabilidade genética.

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Q3459547

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459547 Ciências

As nuvens de tempestades, conhecidas como cumolonimbus, possuem os ingredientes necessários para produzir relâmpagos: ventos intensos, grande extensão vertical e partículas de gelo e água em diversos tamanhos.

Disponível em: http://www.cepa.if.usp.br/e-fisica/apoio/textos/raios.pdf. Acesso em: 10 maio 2025.

Sobre esse fenômeno, é CORRETO afirmar que:

A

Os trovões são fenômenos luminosos causados pela descarga elétrica entre as nuvens ou entre a nuvem e o solo, formando a luz intensa vista no céu durante uma tempestade.

B

As descargas elétricas ou relâmpagos ocorrem quando a diferença de potencial entre as nuvens e a terra desaparece, pois ambas estão carregadas com cargas de sinais opostos.

C

O campo elétrico na formação do relâmpago diminui significativamente entre a nuvem e o solo, devido à inexistência de cargas elétrica de sinais opostos.

D

O raio começa com uma única descarga direta do solo para a nuvem, sem etapas intermediárias, sendo a descarga conectante a responsável por liberar os primeiros elétrons.

E

O relâmpago ocorre porque, ao aumentar em excesso a concentração de cargas positivas e negativas no interior da nuvem, o ar ao redor deixa de funcionar como isolante elétrico.

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Q3459546

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459546 Meio Ambiente

O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), unidade vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), concluiu o mapeamento da supressão de vegetação nativa no bioma Cerrado para o ano de 2024. [...] Para o período de agosto de 2023 a julho de 2024, foi mapeado um total de 8.174,17 km² de incrementos de supressão da vegetação nativa (corte raso) do bioma Cerrado. Esse valor corresponde a um decréscimo de 25,76% em relação ao valor registrado pelo PRODES 2023 que foi de 11.011,69 km². [...]
Fonte: INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS ESPACIAIS (INPE). A área de supressão de vegetação nativa no bioma Cerrado para 2024 é de 8.174,17 km². São Paulo, 2024. Disponível em: https://data.inpe.br/big/web/biomasbr/notas-tecnicas/area-de-supressao-de-vegetacao-nativa-nobioma-cerrado-para-2024. Acesso em: 10 maio 2025. Adaptado.
Nessa região, estão quatro estados, de extensa expansão agrícola, que formam a região chamada Matopiba (Mato Grosso, Tocantins, Piauí e Bahia). A tabela a seguir apresenta uma comparação da supressão da vegetação nativa no bioma Cerrado, por estado, entre os anos de 2023 e 2024.
Valores absolutos em (km²) e variação percentual de supressão de vegetação nativa no Cerrado, por estado em 2024
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: INPE, 2024.
A partir da análise dos dados apresentados e de outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que

A

a supressão da vegetação nativa no bioma Cerrado, no estado de São Paulo, triplicou ao longo do período analisado.

B

a soma da área desmatada nos estados do Maranhão e Tocantins, no ano de 2023, é superior à soma da área desmatada em todos os outros estados no mesmo ano.

C

as taxas de desmatamento nos estados do Maranhão, Tocantins, Piauí e Bahia sugerem que há relação entre a supressão da vegetação nativa no Cerrado e as práticas agrícolas.

D

os estados apresentaram redução considerável da supressão da vegetação nativa ao longo do período analisado.

E

os estados da região Matopiba apresentaram a menor taxa de supressão da vegetação nativa do bioma Cerrado entre 2023 e 2024.

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Q3459545

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459545 Biologia

O conceito de geração espontânea existe desde os tempos bíblicos, e seu princípio básico pode ser facilmente compreendido. Se um alimento ou algum outro produto perecível for deixado de lado por algum tempo, apodrecerá. Quando examinado microscopicamente, o material putrefato estará repleto de microrganismos. [...]
Fonte: MADIGAN, Michael T. et al. Microbiologia de Brock. Tradução: Alice Freitas Versiani et al. Porto Alegre: Artmed, 2016. p. 14.
Em relação às discussões sobre a teoria da geração espontânea, ou abiogênese, é CORRETO afirmar que

A

essa hipótese foi refutada pelo naturalista inglês John Needham (1713-1781), cujos experimentos demonstraram que um ser vivo sempre se origina de outro ser vivo, corroborando a teoria da biogênese.

B

os experimentos realizados pelo naturalista italiano Francesco Redi (1626-1697) demonstraram que larvas de moscas que apareciam em pedaços de carne se originavam diretamente do material em putrefação.

C

os experimentos realizados pelo químico francês Louis Pasteur (1822-1895) demonstraram que a contaminação de um caldo nutritivo por microrganismos se devia a células presentes no ar.

D

essa hipótese foi defendida pelo naturalista italiano Lazzaro Spallanzani (1729-1799), o qual defendia a existência de uma “força vegetativa” responsável pelo aparecimento de microrganismos em caldos nutritivos.

E

essa hipótese é amplamente difundida na atualidade, uma vez confirmada a possibilidade de geração espontânea de vida a partir da matéria inanimada.

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Q3459544

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459544 Biologia

A divisão celular compreende a sequência de eventos que resultam na replicação do DNA. As afirmativas a seguir relacionam-se a esse processo.
I- A replicação do DNA é semiconservativa, e cada uma das moléculas geradas contém uma fita do DNA parental.
II- Uma vez que as DNA-polimerases só sintetizam o DNA no sentido 5’ → 3’, a síntese da fita descontínua ocorre por meio dos chamados fragmentos de Okazaki.
III- A direção da síntese do DNA é no sentido 5’ → 3’ na fita contínua e no sentido 3’ → 5’ na fita descontínua.
IV- A síntese do DNA ocorre em todas as fases do ciclo celular.
Está CORRETO o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

II, apenas.

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Q3459543

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459543 Biologia

A doença de Huntington é uma patologia genética neurodegenerativa, de caráter autossômico dominante, caracterizada por distúrbios motores, cognitivos e emocionais. É causada por uma alteração no gene HTT no cromossomo 4 que leva a repetições anormais do segmento CAG, que codifica para o aminoácido glutamina, gerando uma proteína mutante tóxica. Os primeiros sintomas costumam aparecer entre os 30 e 50 anos. No entanto, podem manifestar-se na infância. Quanto maior o número de repetições CAG, mais cedo a doença se inicia. O heredograma a seguir representa os padrões de herança para a doença de Huntington em uma família.
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: O elaborador, 2025.
Com base nas informações do texto, do heredograma e em outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os indivíduos identificados como I.2, II.2 II.4 e III.3 podem ser heterozigotos ou homozigotos dominantes.

B

Os indivíduos identificados como I.1, II.1, II.3, II.5, III.1 e III.2 podem ser heterozigotos ou homozigotos.

C

O indivíduo II.1, mesmo que tenha filhos com um indivíduo não afetado, pode ter filhos com a doença.

D

O indivíduo II.2 é heterozigoto e tem 50% de probabilidade de transmitir o alelo afetado à prole.

E

O indivíduo III.3 apresenta 25% de chances de transferir o alelo afetado para os seus descendentes.

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Q3459542

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459542 Medicina

[...] Garantir o acesso à contracepção é vital para a realização dos direitos sexuais e reprodutivos, promovendo a autonomia e a liberdade sem qualquer forma de ameaça ou discriminação. As políticas públicas visam garantir à população a autonomia sobre o exercício da sua sexualidade e de seus processos reprodutivos, decidindo livremente se querem ou não ter filhos, como e quando tê-los. [...]
BRASIL. Ministério da Saúde. Contracepção. 2025. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/saude-da-mulher/saudesexual-e-reprodutiva/contracepcao. Acesso em: 10 maio 2025. Adaptado.
A figura a seguir esquematiza um método contraceptivo cirúrgico. Analise-a.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.miletto.com.br/wp-content/themes/norwood-child/img/tratamentos/vasectomia. Acesso em: 10 maio 2025. Adaptada.
De acordo com o assunto abordado e a figura, analise as afirmativas que se seguem.
I- O procedimento ilustrado refere-se a um método de esterilização que consiste na interrupção da continuidade dos ductos deferentes, impedindo que os espermatozoides sejam conduzidos à uretra.
II- A utilização de preservativos é necessária pois, embora o método seja definitivo e eficaz, não previne contra infecções sexualmente transmissíveis (IST).
III- O volume do esperma, produzido em grande quantidade pelos testículos, diminui consideravelmente após a cirurgia.
IV- A produção do hormônio testosterona pelos testículos é alterada, levando à redução da libido masculina.
Está CORRETO o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

III, apenas.

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Q3459541

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459541 Biologia

A esclerose múltipla é uma doença crônica, inflamatória, neurodegenerativa e desmielinizante que afeta o sistema nervoso central e caracteriza-se pela destruição imunoinflamatória da mielina e do axônio dos neurônios, comprometendo a sua capacidade de transmitir impulsos nervosos de forma eficiente. De acordo com o assunto abordado e os seus conhecimentos sobre o tecido nervoso, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) A desmielinização dos neurônios pode resultar em consequências neurológicas, como alterações sensoriais, motoras e visuais.
( ) A predisposição genética, os fatores ambientais e a infecção pelo vírus Epstein-Barr aumentam o risco de acometimento pela doença.
( ) A destruição da bainha de mielina aumenta a velocidade de condução do impulso nervoso ao longo dos axônios dos neurônios.
( ) Os danos às células de Schwann, que produzem a bainha de mielina no sistema nervoso central, são característicos da doença.
Assinale a alternativa CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

V, F, V, F.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, F, V, V.

E

V, V, F, F.

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Q3459540

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459540 Biologia

Nas plantas vasculares, três sistemas de tecidos são observados: o sistema dérmico (revestimento), o sistema vascular e o sistema fundamental. A esse respeito, é CORRETO afirmar que

A

a epiderme é o tecido de condução de substâncias orgânicas em plantas vasculares, tais como açúcares, aminoácidos e lipídios. As suas células mais especializadas são os elementos de tubo crivado.

B

o colênquima é o principal tecido de condução de água e sais minerais, tendo como principais células os elementos traqueais, que possuem parede lignificada e não apresentam protoplasto na maturidade.

C

o floema é um tecido do sistema dérmico, constituído de células com paredes primárias espessadas de maneira não uniforme, estando relacionado à sustentação de órgãos jovens em crescimento.

D

o parênquima é um tecido do sistema fundamental, e suas células são as mais abundantes no corpo da planta, estando envolvidas em processos como a fotossíntese, secreção e armazenamento.

E

o xilema é o tecido de revestimento do corpo primário das plantas, em que se encontram as células-guarda, as quais formam os estômatos, e estruturas como os tricomas, os quais podem apresentar funções variadas.

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Q3459539

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Professor PEB II - Ciências |

Q3459539 Biologia

As células eucarióticas são complexas e ricas em membranas que formam compartimentos, separando os diversos processos metabólicos que nela ocorrem. A figura a seguir ilustra a estrutura de uma célula eucariótica animal.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.supercoloring.com/sites/default/files/styles/. Acesso em: 10 maio 2025. Adaptada.

De acordo com o assunto abordado e a figura, analise as alternativas a seguir e assinale a que define corretamente a estrutura indicada.

A

Em 1, está representada a mitocôndria, organela cuja principal função é liberar energia de moléculas de glicose, produzindo moléculas (ATP), principal fonte de energia química usada pelas células.

B

Em 2, está representada a membrana plasmática, cujas funções incluem separação dos meios intra- e extracelular, manutenção da constância do meio intracelular, transporte seletivo de substâncias para dentro e para fora da célula e reconhecimento e comunicação celular.

C

Em 3, está representado o núcleo, uma estrutura que controla todas as atividades celulares. Contém grande parte do material genético da célula e é onde ocorrem os processos de síntese de DNA e de RNA.

D

Em 4, está representado um centríolo, uma organela formada por microtúbulos e, geralmente, encontrada aos pares em células animais, desempenhando papel importante nos processos de divisão celular e na formação de cílios e flagelos.

E

Em 5, está representado o retículo endoplasmático liso, uma estrutura que se apresenta como vesículas e túbulos, cujas funções incluem a síntese de lipídeos e de hormônios esteroides.

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Q3459426

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459426 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão que a ele se refere.

Texto 02

Disponível em: https://www.educabras.com/. Acesso em: 18 abr. 2025.

Tendo em vista o seu objetivo, é CORRETO afirmar que o texto 02 é, predominantemente,

A

argumentativo.

B

descritivo.

C

informativo.

D

narrativo.

E

injuntivo.

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Q3459418

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459418 Pedagogia

A educação física no ensino fundamental vai além da prática esportiva, sendo componente essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes. Seus objetivos estão relacionados ao reconhecimento do corpo como expressão da identidade, ao respeito às diferenças e à ampliação do repertório cultural por meio das práticas corporais. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que um dos principais objetivos da educação física no ensino fundamental é:

A

Substituir as aulas teóricas de outras disciplinas por atividades físicas recreativas, em que o esporte educação é

B

Promover só o condicionamento físico e a melhora do desempenho motor, pensando na perceptiva da saúde física.

C

Preparar exclusivamente estudantes atletas para competições escolares dos diversos esportes coletivos e individuais.

D

Desenvolver a consciência corporal, o respeito mútuo e a valorização das diferentes manifestações da cultura corporal de movimento.

E

Ensinar regras rígidas de esportes olímpicos para garantir disciplina e melhorar os refeitórios conceituais esportivos dos estudantes.

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Q3459417

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459417 Educação Física

O sistema energético adenosina trifosfato – creatina fosfato (ATP-CP) é responsável por fornecer energia de forma extremamente rápida, porém por um período muito curto, geralmente de 6 a 10 segundos. Ele é utilizado em atividades físicas de altíssima intensidade e curta duração, que requerem explosão muscular imediata. Esse sistema não depende de oxigênio (anaeróbico) e é fundamental em modalidades esportivas que envolvem ações rápidas e potentes. Com base nas características do sistema ATP-CP, assinale a alternativa que apresenta uma modalidade esportiva que depende principalmente desse sistema energético:

A

Caminhada esportiva.

B

Ciclismo de estrada.

C

Corrida de 100 metros rasos.

D

Maratona (42 km).

E

Natação de 1500 metros.

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Q3459416

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459416 Educação Física

O treinamento esportivo é um processo sistemático que visa à melhora do desempenho físico por meio da aplicação de estímulos planejados e controlados. Para que os resultados sejam efetivos e seguros, é necessário seguir princípios fundamentais que orientam a sua aplicação. Entre os princípios do treinamento esportivo, assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses princípios.

A

A adaptação ocorre melhor quando o estímulo aplicado é sempre o mesmo, sem variações de volume e intensidade.

B

O princípio da continuidade sugere que o treinamento deve ser constante para manter os ganhos conquistados.

C

O princípio da individualidade considera que todos os indivíduos devem seguir a mesma carga de treino.

D

O princípio da reversibilidade afirma que quanto maior o tempo de descanso, maior é o desempenho.

E

O princípio da especificidade indica que o indivíduo deve treinar todas as capacidades físicas igualmente.

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Q3459415

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459415 Educação Física

A avaliação antropométrica é amplamente utilizada em contextos clínicos, escolares e esportivos para analisar o estado nutricional e o desenvolvimento físico de indivíduos. Um dos métodos mais simples e aplicáveis é o índice de massa corporal (IMC), que relaciona o peso à altura do indivíduo, fornecendo uma estimativa do equilíbrio entre massa corporal e estatura. Considerando suas aplicações e limitações, assinale a alternativa CORRETA sobre o IMC.

A

Deve ser interpretado como o único indicativo de desempenho esportivo.

B

Deve ser utilizado com escolares exclusivamente no ensino médio.

C

É um método direto para a avaliação do percentual de gordura.

D

É o principal método na avaliação funcional de crianças e adolescentes.

E

Variam os valores normativos de referência, conforme a faixa etária.

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Q3459414

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459414 Educação Física

As habilidades motoras podem ser classificadas de diferentes maneiras, dependendo dos critérios adotados. Segundo a classificação e a dimensão, as habilidades motoras relacionadas à previsibilidade do ambiente podem ser classificadas em

A

abertas e fechadas.

B

contínuas e intermitentes.

C

discretas e seriadas.

D

finas e grossas.

E

gerais e específicas

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Q3459413

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459413 Pedagogia

Existem inúmeros tipos de lutas, desde as artes marciais tradicionais como o judô, caratê e kung fu, até as modernas como o mixed martial arts (MMA) e o kickboxing, além de modalidades específicas como a capoeira e o muay thai. Cada uma possui características únicas em termos de técnicas, objetivos e filosofias. As lutas, enquanto conteúdo da educação física escolar, vêm ganhando espaço por seu potencial educativo e formativo. Nesse sentido, qual das alternativas a seguir apresenta o principal objetivo pedagógico do ensino das lutas na escola?

A

Desenvolver nos alunos o respeito mútuo, o autocontrole e a compreensão das lutas como manifestação cultural e corporal.

B

Ensinar técnicas avançadas de combate para formar atletas competitivos, buscando a sua participação em competições federadas.

C

Focar exclusivamente nos aspectos físicos, como força muscular, potência muscular e resistência aeróbia.

D

Priorizar o uso de equipamentos específicos para simular situações reais de combate, salientando a importância da defesa pessoal.

E

Trabalhar e valorizar apenas as lutas olímpicas como o judô, greco-romana, caratê, taekwondo e boxe.

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Q3459412

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459412 Educação Artística

As atividades rítmicas e expressivas na educação física escolar envolvem práticas corporais que articulam movimento, ritmo, expressão e sensibilidade estética. Essas atividades promovem o desenvolvimento da consciência corporal, da criatividade, da coordenação motora e da comunicação não verbal, sendo fundamentais para uma formação integral dos alunos. Com base nesse entendimento, assinale a alternativa que apresenta uma proposta coerente com as atividades rítmicas e expressivas no ambiente escolar.

A

Priorizar a prática de atividades esportivas de oposição com foco na competitividade e no rendimento físico.

B

Priorizar exercícios de repetição e padronização de gestos técnicos com foco na performance individual.

C

Reproduzir gestos técnicos de lutas, ginástica artística e atividades de condicionamento físico rígida e uniformemente.

D

Substituir práticas corporais por conteúdos teóricos para evitar a exposição corporal dos alunos em sala de aula.

E

Utilizar atividades como dança, mímicas, brincadeiras cantadas e gestuais para desenvolver a expressão corporal.

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Q3459411

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459411 Pedagogia

A avaliação constitui uma tarefa didática essencial na prática docente, pois tem como finalidade verificar se os objetivos propostos no processo de ensino-aprendizagem foram alcançados. Longe de ser um instrumento de punição ou coerção, a avaliação deve ser útil para todos os envolvidos – professores, alunos e escola – contribuindo para o autoconhecimento, a análise das etapas já percorridas e a superação de dificuldades. Para isso, deve ser entendida como um processo contínuo de diagnóstico e reflexão, com a participação ativa de professores, estudantes e da equipe pedagógica. Com base nesse entendimento, é CORRETO afirmar que:

A

A avaliação auxilia somente na compreensão dos aspectos individuais que devem ser revistos.

B

A avaliação do processo individual deve se sobrepor aos resultados alcançados pelo grupo.

C

A avaliação deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre sua prática pedagógica.

D

A avaliação, no contexto escolar, não permite identificar prioridades nem ações que demandam maior apoio.

E

A avaliação, sob a ótica do estudante, não contribui para a tomada de consciência sobre suas dificuldades.

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Q3459410

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459410 Educação Física

Inspirando-se na pedagogia do esporte aplicada às lutas e considerando os princípios fundamentais que as caracterizam – como o contato proposital, a fusão entre ataque e defesa, a imprevisibilidade, a presença de um oponente como alvo e o respeito às regras – é possível classificá-las em três categorias, de acordo com a distância de interação:
1. Elementos de curta distância. 2. Elementos de média distância. 3. Elementos de longa distância.
Com base nessa classificação, assinale a alternativa que corresponde a uma modalidade de luta com predominância de elementos de curta distância:

A

Boxe.

B

Caratê.

C

Esgrima.

D

Judô

E

Taekwondo.

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