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julgue os itens a seguir, que tratam da adequação da linguagem
empregada na redação de correspondências oficiais da
administração pública.
julgue os itens a seguir, que tratam da adequação da linguagem
empregada na redação de correspondências oficiais da
administração pública.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de
trechos do texto, indicado entre aspas, que deve ser julgada certa
se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido do texto,
ou errada, em caso contrário.

Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de
trechos do texto, indicado entre aspas, que deve ser julgada certa
se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido do texto,
ou errada, em caso contrário.

Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de
trechos do texto, indicado entre aspas, que deve ser julgada certa
se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido do texto,
ou errada, em caso contrário.

Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de
trechos do texto, indicado entre aspas, que deve ser julgada certa
se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido do texto,
ou errada, em caso contrário.
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.
A locução verbal “vinham se firmando” (L.18) poderia ser substituída, mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto, por tinham se firmado, como no par vêm se firmando/têm-se firmado.
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.
O elemento “pelo”, em “a Coreia havia sido anexada pelo Japão” (L.16), poderia ser corretamente substituído por ao.
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.
Na linha 5, o termo “pelas grandes potências da Europa” exerce a função de agente da passiva da oração cujo núcleo é “subdesenvolvidos”.
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.
O trecho “criando países fictícios” (L.23) poderia, sem prejuízo do sentido original do texto, ser substituído por dando origem a países que passaram a existir por convenção.