Questões de Concurso Para iv - ufg

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Q3091007 Educação Física
Considera-se a dança uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra etc.

Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez, São Paulo, SP, 1992, p. 58.
Em relação aos conteúdos expressivos da dança, Soares, et al. (1992) indicam como temas
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Q3091006 Educação Física
Considera-se a dança uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra etc.

Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez, São Paulo, SP, 1992, p. 58.
Para o desenvolvimento pedagógico da dimensão técnica da "dança", Soares et al. (1992) apontam os seguintes fundamentos: 
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Q3091005 Educação Física
A perspectiva crítico-superadora compreende o esporte como um fenômeno histórico-cultural, que precisa ser reinventado nas aulas de educação física de acordo com os valores institucionais da escola. Os códigos e significados provenientes da instituição esportiva que devem ser enfrentados e reinventados pela escola são:
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Q3091004 Educação Física
A prática pedagógica da educação física embasada por uma perspectiva progressista, compreende que regras rígidas no ensino dos jogos significará maior controle e tensão na vida das crianças. Para o ensino dos jogos, postula-se a reinvenção das regras e consideração da
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Q3091003 Educação Física
Pela pedagogia crítico-superadora, o ensino do futebol deve acontecer provocando a percepção sobre as dimensões sociais do esporte, apresentando para a turma de estudantes que existem relações entre
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Q3091002 Educação Física
Um jogo de queimada envolve uma situação imaginária de guerra, em que uma equipe extermina a outra. Buscando uma aula democrática, com igualdade substantiva para estudantes, a discussão com a turma e as mudanças das regras busca
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Q3091001 Educação Física
A forma da organização curricular é tributária à compreensão sobre os processos de constituição e de humanização do sujeito. A organização curricular coerente com a forma espiralada de incorporação das referências de pensamento é denominada
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Q3091000 Educação Física
O processo de apropriação da cultura corporal pelo ser humano se constitui pela totalidade dialética das significações
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Q3090999 Educação Física
Numa perspectiva crítico-superadora de educação física, os pilares de um programa de ensino são:
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Q3090998 Educação Física
Os trabalhos de J. Dieckert, "A Educação Física no Brasil" e "A Educação Física Brasileira", in: Escobar, M. O. e Taffarel, C. N. Z. Metodologia esportiva e psicomotricidade, Recife, 1987; embasam uma perspectiva crítica ao esporte de rendimento, conhecida como
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Q3090997 Educação Física
A Educação Física Humanista representa uma perspectiva importante do movimento crítico da Educação Física da década de 1980. Segundo o autor Valter Bracht (1997), a Educação Física Humanista se baseia na crítica ao
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Q3090996 Matemática

Considere a função real a seguir.


Q60.png (181×75)


Então,

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Q3090995 Matemática

Analise o sistema linear a seguir.


Q59.png (210×62)


Para que o sistema linear tenha solução, é necessário que

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Q3090994 Matemática
O número de soluções inteiras não negativas da equação x + y + z + w = 6 é igual a
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Q3090993 Matemática
Considere as retas r(t) = (2,3) + t(1,3) e s(t) = (1,2)+ t (1, 1/2 ) ,t ∈ ℝ. O menor ângulo entre as retas dadas é igual a
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Q3090992 Matemática

Observe a figura a seguir.


Q56.png (295×457)



Considere um cilindro circular reto de base com raio R e altura H e um cone circular reto de base com raio R e altura H, cujo vértice coincide com o centro da base do cilindro, conforme imagem apresentada. A região hachurada na figura, em forma de coroa circular, é a parte da seção transversal perpendicular as alturas, compreendida entre o cilindro e cone, tomada a partir de uma altura h a partir da base do cilindro. A área da ragião hachurada é igual a:

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Q3090991 Matemática

Observe a figura a seguir.


Q55.png (356×398)



Os ângulos a e c são

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Q3090990 Matemática
Considere uma folha de papel de formato retangular de espessura 0,1 milímetros. Suponha que podemos dobrá-la sucessivamente de modo a sempre formar um novo retângulo. Após quantas dobraduras esse retângulo terá uma espessura superior a 50 metros?
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Q3090989 Matemática
Se, em um triângulo retângulo, as medidas dos lados formam uma progressão aritmética e são inteiros positivos, então a medida
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Q3090988 Matemática
O menor ângulo entre os ponteiros de um relógio que marca 4 horas e 55 minutos é igual a
Alternativas
Respostas
12381: B
12382: C
12383: D
12384: A
12385: B
12386: C
12387: D
12388: B
12389: D
12390: B
12391: B
12392: C
12393: D
12394: A
12395: B
12396: C
12397: D
12398: A
12399: B
12400: C