Conceitos “linear” e “pictórico” indicam diferentes modos de
organizar a composição visual. Enquanto o linear enfatiza o
contorno, o pictórico valoriza as manchas entre as formas.
Com base nesses conceitos, o período da História da Arte
que enfatiza o caráter pictórico é o
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Na abordagem contemporânea da Arte-Educação, o
currículo envolve disputas simbólicas, seleção de saberes e
produção de sentidos, pois, como prática de significação,
valoriza a perspectiva
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O ensino das Artes Visuais no Brasil passou por diferentes
concepções pedagógicas, refletindo os valores de sua
época. No século XIX, com a criação da Academia Imperial
de Belas Artes, consolidou-se um modelo de ensino voltado
para os ideais
Nos anos 1980, o ensino de arte no Brasil, a partir de
diferentes referenciais teóricos e metodológicos, buscou
superar práticas baseadas apenas na reprodução técnica. A
Abordagem Triangular, elaborada por Ana Mae Barbosa,
fundamentou-se
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O Barroco no Brasil, como estilo de época, refletiu as
contradições culturais de uma sociedade marcada pela
colonização, religiosidade e múltiplas matrizes culturais.
Nesse contexto, qual foi um dos principais representantes
deste estilo na escultura brasileira?
A Semana de Arte Moderna de 1922, realizada no Teatro
Municipal de São Paulo, ao questionar tradições e propor
novas formas de compreender a cultura nacional, marcou
um ponto de virada na história da arte brasileira. A obra
associada ao desejo de renovação estética e cultural é
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O desenvolvimento histórico da Psicologia Escolar e
Educacional no Brasil foi marcado pela transição de um
modelo clínico-terapêutico para uma atuação:
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Qual fundamento epistemológico orienta a prática do
psicólogo escolar a analisar o fracasso escolar como um
fenômeno produzido na relação entre o estudante e a
instituição?
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A atuação do psicólogo escolar, fundamentada na
perspectiva sócio-histórica de Vygotsky, para compreender
uma queixa de dificuldade de aprendizagem, direciona seu
foco para:
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A interpretação dos resultados de um teste psicológico com
escores padronizados, como a avaliação de inteligência que
indica um QI, exige que o psicólogo escolar:
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A atuação do psicólogo escolar frente à demanda de um
professor por informações confidenciais de um estudante,
visando a uma intervenção pedagógica, requer que o
profissional:
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Qual classificação foi criada pela Organização Mundial de
Saúde (OMS) em 2001, com o objetivo de classificar as
condições de saúde e que se pauta na junção dos modelos
teóricos biomédico e social, constituindo uma abordagem
biopsicossocial da saúde?
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Na classificação das perdas auditivas, quando as ondas
sonoras não alcançam a orelha interna de forma adequada,
quer por problemas na orelha externa ou na orelha média
causando diminuição da acuidade auditiva, é chamada de
deficiência auditiva
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As emissões otoacústicas espontâneas são energias
acústicas de banda estreita, provenientes da cóclea, sem
que haja estimulação específica. Esses sinais de banda
estreita são encontrados na faixa de 500 a 6.000Hz, no
entanto, as emissões otoacústicas espontâneas se
apresentam numa maior concentração na faixa de
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