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Q3893020 Conhecimentos Gerais
Em entrevista publicada no dia 03/05/2023 no site da Fiocruz – campus virtual, o Presidente da Academia de Ciências da Bahia e pesquisador da Fiocruz-Bahia, o professor Manoel Barral-Netto, disse que “a ciência é como um esforço de longo prazo, normalmente você não tem resultados imediatos”. Tal afirmação se justifica em razão da
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Q3893018 Português

Leia o texto a seguir.



Algoritmização da vida: Implementação de IAs na

segurança pública e seus impactos



Por Ana Carolina Ferreira  



“Muda-se a tecnologia, mas o racismo estrutural presente no policiamento continua o mesmo. Vemos que o uso da Inteligência Artificial (IA), na verdade, tira a responsabilidade da polícia, porque se houve erro foi culpa do algoritmo e não de quem programou” – Paulo Cruz Terra, docente do Departamento de História da Universidade Federal Fluminense.


Disponível em: <https://www.uff.br/?q=noticias/27-09-2023/algoritmizacao-da-vida-implementacao-de-ias-na-seguranca-publica-e-seus-impactos>. Acesso em: 08 de out. de 2023.

O texto trata de racismo estrutural para abordar qual erro no uso da IAs na segurança pública?
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Q3893017 Administração Geral

Leia o texto a seguir.



Prêmio Nobel de Medicina reconhece pesquisas que

possibilitaram o desenvolvimento da vacina contra a

covid-19



Por Malena Stariolo 



O Prêmio Nobel de Fisiologia ou Medicina de 2023 será dividido entre a bioquímica húngara Katalin Karikó e o médico norte - americano Drew Weissman, por suas descobertas sobre como o RNA mensageiro (mRNA) interage com nosso sistema imunológico, o que possibilitou o desenvolvimento de vacinas com essa tecnologia durante a pandemia de covid-19. Segundo a comissão do Nobel, graças às descobertas sobre como modificar o mRNA para que ele pudesse ser utilizado em terapias, os laureados deste ano contribuíram de maneira essencial para o desenvolvimento das vacinas durante “uma das maiores crises de saúde do nosso tempo”. 


Disponível em: <https://jornal.unesp.br/2023/10/02/premio-nobel-de-medicina-reconhece-pesquisas-que-possibilitaram-o-desenvolvimento-da-vacina-contra-a-covid-19/>. Acesso em: 07 de out. 2023.  

No contexto da inovação social e desenvolvimento, a premiação colocou em evidência qual capacidade da atividade científica? 
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Q3893011 Português

Leia o Texto 4 para responder à questão.



Meu filho, você não merece nada 



Ao conviver com os bem mais jovens, com aqueles que se tornaram adultos há pouco e com aqueles que estão tateando para virar gente grande, percebo que estamos diante da geração mais preparada – e, ao mesmo tempo, da mais despreparada. Preparada do ponto de vista das habilidades, despreparada porque não sabe lidar com frustrações. Preparada porque é capaz de usar as ferramentas da tecnologia, despreparada porque despreza o esforço. Preparada porque conhece o mundo em viagens protegidas, despreparada porque desconhece a fragilidade da matéria da vida. E por tudo isso sofre, sofre muito, porque foi ensinada a acreditar que nasceu com o patrimônio da felicidade. E não foi ensinada a criar a partir da dor. 


BRUM, Eliane. Revista Época. Disponível em:

<http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca>.Acesso em: 07 out. 2023.

No período “Ao conviver com os bem mais jovens, com aqueles que se tornaram adultos há pouco e com aqueles que estão tateando para virar gente grande, percebo que estamos diante da geração mais preparada – e, ao mesmo tempo, da mais despreparada.”, a palavra “que” ocorre três vezes, sendo que, na primeira ocorrência, ela é um pronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva 
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Q3893010 Português

Leia o Texto 4 para responder à questão.



Meu filho, você não merece nada 



Ao conviver com os bem mais jovens, com aqueles que se tornaram adultos há pouco e com aqueles que estão tateando para virar gente grande, percebo que estamos diante da geração mais preparada – e, ao mesmo tempo, da mais despreparada. Preparada do ponto de vista das habilidades, despreparada porque não sabe lidar com frustrações. Preparada porque é capaz de usar as ferramentas da tecnologia, despreparada porque despreza o esforço. Preparada porque conhece o mundo em viagens protegidas, despreparada porque desconhece a fragilidade da matéria da vida. E por tudo isso sofre, sofre muito, porque foi ensinada a acreditar que nasceu com o patrimônio da felicidade. E não foi ensinada a criar a partir da dor. 


BRUM, Eliane. Revista Época. Disponível em:

<http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca>.Acesso em: 07 out. 2023.

Considere os recursos de coesão e de coerência textual sobre a repetição das palavras “preparada” e “despreparada”. Na organização do texto, essa repetição 
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Q3893007 Português

Leia o Texto 3 para responder à questão.


Texto 3


As Memórias do cárcere, de Graciliano Ramos, são um paradigma do que se pode chamar literatura de testemunho: nem pura ficção, nem pura historiografia. O fundo histórico é o da ditadura Vargas, mas o testemunho vive e elabora-se numa zona de fronteira: ao percorrer essas memórias, somos levados tanto a reconstituir a fisionomia e os gestos de alguns companheiros de prisão de Graciliano, entre os quais líderes comunistas, como a contemplar a metamorfose dessa matéria objetiva em uma prosa una e única − a palavra do narrador. 


BOSI, Alfredo. Literatura e resistência. São Paulo: Companhia das Letras,

2002, p. 222. [Adaptado]. 

No período “As Memórias do cárcere, de Graciliano Ramos, são um paradigma do que se pode chamar literatura de testemunho: nem pura ficção, nem pura historiografia”. A estrutura destacada resulta da contração entre a preposição “de” e um 
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Q3893005 Português

Leia o Texto 2 para responder à questão.


Texto 2 


A variação linguística é uma realidade que, embora razoavelmente bem estudada pela sociolinguística, pela dialetologia e pela linguística histórica, provoca, em geral, reações sociais muito negativas. O senso comum tem escassa percepção de que a língua é um fenômeno heterogêneo que alberga grande variação e está em mudança contínua. Por isso, costuma folclorizar a variação regional, demoniza a variação social e tende a interpretar as mudanças como sinais de deterioração da língua.


O senso comum não se dá bem com a variação linguística e chega, muitas vezes, a explosões de ira e a gestos de grande violência simbólica diante de fatos de variação. Boa parte de uma educação de qualidade tem a ver precisamente com o ensino de língua – um ensino que garanta o domínio das práticas socioculturais de leitura, da escrita e da fala nos espaços públicos.


E esse domínio inclui o das variedades linguísticas historicamente identificadas como as mais próprias a essas práticas – isto é, as variedades escritas e faladas que devem ser identificadas como constitutivas da chamada norma culta. Isso pressupõe, inclusive, uma ampla discussão sobre o próprio conceito de norma culta e suas efetivas características no Brasil contemporâneo.


ZILLES, A. M; FARACO, C. A. Apresentação. In: ZILLES, A. M; FARACO, C.

  A. (org.). Pedagogia da variação linguística: língua, diversidade e ensino.  

São Paulo: Parábola, 2015. [Adaptado].

Considere o seguinte período do texto: “A variação linguística é uma realidade que, embora razoavelmente bem estudada pela sociolinguística, pela dialetologia e pela linguística histórica, provoca, em geral, reações sociais muito negativas”. A oração subordinada destacada indica o valor semântico de 
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Q3893004 Português

Leia o Texto 2 para responder à questão.


Texto 2 


A variação linguística é uma realidade que, embora razoavelmente bem estudada pela sociolinguística, pela dialetologia e pela linguística histórica, provoca, em geral, reações sociais muito negativas. O senso comum tem escassa percepção de que a língua é um fenômeno heterogêneo que alberga grande variação e está em mudança contínua. Por isso, costuma folclorizar a variação regional, demoniza a variação social e tende a interpretar as mudanças como sinais de deterioração da língua.


O senso comum não se dá bem com a variação linguística e chega, muitas vezes, a explosões de ira e a gestos de grande violência simbólica diante de fatos de variação. Boa parte de uma educação de qualidade tem a ver precisamente com o ensino de língua – um ensino que garanta o domínio das práticas socioculturais de leitura, da escrita e da fala nos espaços públicos.


E esse domínio inclui o das variedades linguísticas historicamente identificadas como as mais próprias a essas práticas – isto é, as variedades escritas e faladas que devem ser identificadas como constitutivas da chamada norma culta. Isso pressupõe, inclusive, uma ampla discussão sobre o próprio conceito de norma culta e suas efetivas características no Brasil contemporâneo.


ZILLES, A. M; FARACO, C. A. Apresentação. In: ZILLES, A. M; FARACO, C.

  A. (org.). Pedagogia da variação linguística: língua, diversidade e ensino.  

São Paulo: Parábola, 2015. [Adaptado].

De acordo com o texto, a variação linguística
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Q3893003 Português

Leia o Texto 1 para responder à questão.



Texto 1 



Arroz doce tradicional


Ingredientes 

1/2 litro de leite

2 xícaras de arroz branco (já lavado)

3 xícaras de açúcar

canela em pau (uso e quantidade a gosto)

1 lata de leite condensado 



Modo de preparo

Cozinhar o arroz no leite, juntamente com a canela. Mexer de tempos em tempos e, 20 minutos depois, acrescentar o açúcar, deixar mais 20 minutos e, logo em seguida, acrescentar o leite condensado e deixar mais 20 minutos. Colocar em uma travessa, levar à geladeira e servir. 



Disponível em: <https://www.facebook.com/receitasdothales>. Acesso em: 05

                             out. 2023.

Na segunda parte do texto lido, há uma sequência de verbos empregados na forma nominal do infinitivo “cozinhar, mexer, acrescentar, deixar, colocar, levar, servir”. Considere o gênero e a tipologia textual, bem como os elementos morfossintáticos que estruturam o texto. Essas formas verbais, nesse contexto, indicam o valor semântico 
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Q3893002 Português

Leia o Texto 1 para responder à questão.



Texto 1 



Arroz doce tradicional


Ingredientes 

1/2 litro de leite

2 xícaras de arroz branco (já lavado)

3 xícaras de açúcar

canela em pau (uso e quantidade a gosto)

1 lata de leite condensado 



Modo de preparo

Cozinhar o arroz no leite, juntamente com a canela. Mexer de tempos em tempos e, 20 minutos depois, acrescentar o açúcar, deixar mais 20 minutos e, logo em seguida, acrescentar o leite condensado e deixar mais 20 minutos. Colocar em uma travessa, levar à geladeira e servir. 



Disponível em: <https://www.facebook.com/receitasdothales>. Acesso em: 05

                             out. 2023.

Considerando o gênero textual das duas partes que compõem o texto, as sequências textuais predominantes são, respectivamente: 
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Q3892991 Banco de Dados
Para se inserir novos dados em SQL, utiliza-se a instrução 
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Q3892990 Engenharia de Software
Um servidor simples para repositórios Git é o: 
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Q3892989 Engenharia de Software
Em que situação a metodologia SCRUM é mais frequentemente utilizada?
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Q3892988 Engenharia de Software
No contexto de Análise e Projeto Orientado a Objetos, o encapsulamento é a capacidade de 
Alternativas
Q3892987 Governança de TI
A Instrução Normativa SLTI/MP IN 04/2014 tem um papel crucial na definição de impactos e aplicabilidade nos processos de contratação pública e governança. Nesse sentido, a SLTI/MP IN 04/2014 estabelece 
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Q3892986 Programação
No framework Django 2, o Index.fields é uma lista ou tupla do nome dos campos nos quais o índice é desejado. Por padrão, os índices são criados em que ordem? 
Alternativas
Q3892983 Engenharia de Software
A gestão de requisitos de software é responsável por
Alternativas
Q3892982 Arquitetura de Software
Um aspecto fundamental quando se trata de padrões web é a separação de camadas. As camadas de documentos da web, conforme definidas no contexto do modelo de acessibilidade e-Mag, incluem: 
Alternativas
Q3892981 Banco de Dados
Das características do Online Transaction Processing (OLTP), destaca-se que ele 
Alternativas
Q3892980 Banco de Dados
O comando TRUNCATE em SQL é uma Instrução 
Alternativas
Respostas
15341: D
15342: A
15343: D
15344: D
15345: B
15346: B
15347: B
15348: D
15349: A
15350: B
15351: C
15352: A
15353: D
15354: B
15355: D
15356: C
15357: C
15358: B
15359: A
15360: B