Questões de Concurso Comentadas para iv - ufg

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Q3739491 Inglês

Leia o trecho a seguir, da canção “I Was Here”, interpretada por Beyoncé.


“I did, I've done, everything that I wanted And it was more than I thought it would be.”


Considerando as formas verbais “I did” e “it was”, o tempo verbal predominante no trecho é 

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Q3739450 História
AAntiguidade Tardia é definida como 
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Q3739449 História
No contexto do processo de independência das Américas, o Haitianismo significou
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Q3739448 História
Na Sociedade Feudal, a nobreza tinha como principal função
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Q3739447 História
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define como um importante objetivo do Ensino de História:
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Q3739446 História
A Constituição de 1988 define o Patrimônio Cultural Brasileiro como
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Q3739445 História

Leia o texto a seguir


[Os estudos da “Educação Histórica”] como pressuposto, partem da natureza do conhecimento histórico e, como pressuposto metodológico empreendem análises de ideias que os sujeitos manifestam em e acerca da História, através de tarefas concretas.


BARCA, Isabel. Educação Histórica: uma nova área de investigação. In: BARCA, Isabel. Pensamento histórico e consciência histórica: teoria e prática. Curitiba: WA Editores, 2018, p. 32.


De acordo com a perspectiva apresentada no texto, a “Educação Histórica” como campo de pesquisa deve se fundamentar teoricamente  

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Q3739444 História

Leia o texto a seguir.


Zé Carioca foi criado após viagem do estadunidense Walt Disney e de sua equipe ao Brasil. Sua primeira aparição foi em Alô, Amigos (1942) e, devido ao sucesso, foi de novo às telas dos cinemas das Américas com o filme Você já foi à Bahia? (1944).



 Carvalho, Marina Helena Meira. (2022). Três papagaios e o Brasil na Segunda Guerra Mundial: disputas representacionais e o cotidiano de guerra. Revista Maracanan, (30), 2022, 175–202.



O personagem Zé Carioca, criado na década de 1940, foi utilizado para representar o Brasil no contexto da política externa dos Estados Unidos conhecida como 

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Q3739443 História
De modo geral, Antiguidade Clássica, especialmente na Grécia e em Roma, pode ser caracterizada por
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Q3739442 História
A Reforma Protestante, especialmente nas vertentes luteranas e calvinistas, iniciada no século XVI, contribuiu de algum modo para o debate sobre a laicidade do Estado porque
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Q3739441 História
O pacto colonial estabelecido entre Portugal e o Brasil Colônia tinha como principal objetivo
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Q3739240 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define a Arte como componente curricular da área de Linguagens na articulação nas dimensões da criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. Nessa organização, as linguagens artísticas passam a ser compreendidas como 
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Q3739239 Artes Visuais
A compreensão da cultura visual no diálogo com o ensino de arte reconhece a escola como espaço de interpretação, produção e reflexão sobre imagens que constroem significados socioculturais. Nesse campo de estudos, interessa a investigação sobre 
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Q3739238 Artes Visuais
A literatura de cordel, enquanto expressão artística representativa do Nordeste brasileiro, integra em sua produção poesia popular, oralidade e a tradição das artes visuais representada pela técnica da  
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Q3739237 Artes Visuais

Leia o trecho a seguir:


 “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.


§ 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desse dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil. [...]


 Lei n.º 11.645/2008. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm. Acesso em: out. 2025


Nessa concepção, qual é a artista contemporânea cuja produção dialoga com os pressupostos declarados no trecho acima?

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Q3739236 Artes Visuais
Conceitos “linear” e “pictórico” indicam diferentes modos de organizar a composição visual. Enquanto o linear enfatiza o contorno, o pictórico valoriza as manchas entre as formas. Com base nesses conceitos, o período da História da Arte que enfatiza o caráter pictórico é o 
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Q3739235 Educação Artística
Na abordagem contemporânea da Arte-Educação, o currículo envolve disputas simbólicas, seleção de saberes e produção de sentidos, pois, como prática de significação, valoriza a perspectiva
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Q3739234 Educação Artística
O ensino das Artes Visuais no Brasil passou por diferentes concepções pedagógicas, refletindo os valores de sua época. No século XIX, com a criação da Academia Imperial de Belas Artes, consolidou-se um modelo de ensino voltado para os ideais
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Q3739233 Educação Artística
Nos anos 1980, o ensino de arte no Brasil, a partir de diferentes referenciais teóricos e metodológicos, buscou superar práticas baseadas apenas na reprodução técnica. A Abordagem Triangular, elaborada por Ana Mae Barbosa, fundamentou-se 
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Q3739232 Artes Plásticas
O Barroco no Brasil, como estilo de época, refletiu as contradições culturais de uma sociedade marcada pela colonização, religiosidade e múltiplas matrizes culturais. Nesse contexto, qual foi um dos principais representantes deste estilo na escultura brasileira?
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Respostas
4381: C
4382: C
4383: D
4384: A
4385: C
4386: B
4387: A
4388: C
4389: B
4390: D
4391: A
4392: C
4393: C
4394: D
4395: C
4396: D
4397: B
4398: C
4399: D
4400: D