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Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2499472
Pedagogia
A respeito do planejamento escolar, analise as afirmativas a seguir:
I. O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão de atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. II. O planejamento não será nem exclusivamente um ato políticofilosófico, nem exclusivamente um ato técnico; será, sim, um ato ao mesmo tempo político-social, científico e técnico: políticosocial, na medida em que está comprometido com as finalidades sociais e políticas; científico, na medida em que não se pode planejar sem um conhecimento da realidade; técnico, na medida em que o planejamento exige uma definição de meios eficientes para se obter os resultados. III. O planejamento deve estar conectado com a realidade da escola, elencando o que faz dela instituição de referência para os parâmetros de comportamento e os diversos aspectos que permeiam a natureza da escola, tais como aspectos técnicos, econômicos, sociais, culturais, entre outros.
Assinale
I. O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão de atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. II. O planejamento não será nem exclusivamente um ato políticofilosófico, nem exclusivamente um ato técnico; será, sim, um ato ao mesmo tempo político-social, científico e técnico: políticosocial, na medida em que está comprometido com as finalidades sociais e políticas; científico, na medida em que não se pode planejar sem um conhecimento da realidade; técnico, na medida em que o planejamento exige uma definição de meios eficientes para se obter os resultados. III. O planejamento deve estar conectado com a realidade da escola, elencando o que faz dela instituição de referência para os parâmetros de comportamento e os diversos aspectos que permeiam a natureza da escola, tais como aspectos técnicos, econômicos, sociais, culturais, entre outros.
Assinale
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2499471
Pedagogia
A respeito da História da Educação Profissional no Brasil, analise as
afirmativas a seguir:
I. Em 1937, o Governo Vargas publica a Constituição do Brasil que, entre outras considerações, reforçava a ideia de que o ensino profissional era uma formação destinada às classes menos favorecidas da sociedade, configurando-se em um “dever da Nação, dos Estados e dos Municípios”, no sentido de assegurar (aos indivíduos das classes menos favorecidas), “pela fundação de instituições públicas de ensino em todos os seus graus, a possibilidade de receber uma educação adequada às suas faculdades, aptidões e tendências vocacionais”. II. A partir daí, o Governo de Vargas passou a prometer facilidades e vantagens do poder público para que as indústrias e os sindicatos criassem escolas de aprendizes para os filhos dos seus operários ou de seus associados, numa clara intenção em disponibilizar um exército industrial de reserva para o setor produtivo. III. Os anos 1940 foram um período marcado pela forte presença dos empresários que necessitavam de trabalhadores adaptados ao espírito industrializante da época e onde as leis orgânicas do ensino secundário, técnico-profissional (industrial, comercial, agrícola), primário e normal introduziram padrões de organização e disciplina do espírito fabril para o fortalecimento da nacionalidade.
Assinale
I. Em 1937, o Governo Vargas publica a Constituição do Brasil que, entre outras considerações, reforçava a ideia de que o ensino profissional era uma formação destinada às classes menos favorecidas da sociedade, configurando-se em um “dever da Nação, dos Estados e dos Municípios”, no sentido de assegurar (aos indivíduos das classes menos favorecidas), “pela fundação de instituições públicas de ensino em todos os seus graus, a possibilidade de receber uma educação adequada às suas faculdades, aptidões e tendências vocacionais”. II. A partir daí, o Governo de Vargas passou a prometer facilidades e vantagens do poder público para que as indústrias e os sindicatos criassem escolas de aprendizes para os filhos dos seus operários ou de seus associados, numa clara intenção em disponibilizar um exército industrial de reserva para o setor produtivo. III. Os anos 1940 foram um período marcado pela forte presença dos empresários que necessitavam de trabalhadores adaptados ao espírito industrializante da época e onde as leis orgânicas do ensino secundário, técnico-profissional (industrial, comercial, agrícola), primário e normal introduziram padrões de organização e disciplina do espírito fabril para o fortalecimento da nacionalidade.
Assinale
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2499470
Pedagogia
O foco do ensino é a ampliação da didática, possibilitando o
desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade e da
cooperação entre os alunos.
A afirmação acima remete à percepção de
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2499469
Pedagogia
A respeito da Educação Profissional e Tecnológica, analise as
afirmativas a seguir:
I. Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do respectivo sistema e nível de ensino. II. A educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos: de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; de educação profissional tecnológica de nível médio; e de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação. III. Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne a objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação.
Assinale
I. Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do respectivo sistema e nível de ensino. II. A educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos: de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; de educação profissional tecnológica de nível médio; e de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação. III. Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne a objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação.
Assinale
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2499468
Pedagogia
Em relação à obrigatoriedade do acesso ao ensino, analise as
afirmativas a seguir:
I. Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatório, contemplando em seguida os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais. II. Comprovada a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, poderá ela ser imputada por crime de responsabilidade. III. Para garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, o Poder Público criará formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino, independentemente da escolarização anterior.
Assinale
I. Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatório, contemplando em seguida os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais. II. Comprovada a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, poderá ela ser imputada por crime de responsabilidade. III. Para garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, o Poder Público criará formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino, independentemente da escolarização anterior.
Assinale
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2499467
Pedagogia
Marco importante da Educação Profissional no Brasil, a criação do
Senai e do Senac se deu, respectivamente, em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2499466
Pedagogia
Em relação ao que estabelece a LDB, o dever do Estado com
educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
I. ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II. educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; III. atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
Analise os itens acima e assinale
I. ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II. educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; III. atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
Analise os itens acima e assinale
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499465
Medicina
A farmacovigilância fundamenta-se na aquisição de dados sobre
eventos adversos por meio da notificação de casos. Em relação às
notificações de eventos adversos pós-vacinação (EAPV), para os
imunobiológicos (vacinas e soros) distribuídos pelo Programa
Nacional de Imunização da Secretaria de Vigilância em Saúde
(PNI/SVS), o sistema eletrônico de notificações é
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499464
Medicina
A síndrome do corrimento uretral (mucoide, mucopurulento ou
purulento) masculino define o diagnóstico de uretrite. A uretrite
gonocócica é causada por
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499463
Medicina
As doenças diarreicas agudas (DDA) correspondem a um grupo de
doenças infecciosas gastrointestinais caracterizadas por uma
síndrome. A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499462
Medicina
O tratamento preferencial para a hepatite B, devido à sua maior
potência antiviral e barreira genética, bem como à segurança
estabelecida em longo prazo, inclusive durante a gestação é
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499461
Medicina
O treinamento físico substancial causa adaptações estruturais,
eletrofisiológicas e autonômicas que podem parecem anormais em
um ECG. São achados geralmente benignos em eletrocardiogramas
de atletas o listado nas alternativas a seguir, à exceção de uma.
Assinale-a.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499460
Medicina
Em todos os pacientes com suspeita clínica de TEP e instabilidade
hemodinâmica, qual exame é obrigatório pois consegue detectar
com segurança alterações em cavidades direitas tradutoras do
aumento súbito e grave da resistência vascular pulmonar (pós-carga
de VD), responsáveis por disfunção e hipotensão?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499459
Medicina
Conforme a classificação de aborto espontâneo, o aborto em que a
mulher, além de sangramento vaginal abundante e cólicas uterinas,
apresenta colo pérvio é denominado
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499458
Medicina
A maioria dos acidentes ofídicos no Brasil é ocasionada por
serpentes do grupo
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499457
Medicina
O cenário epidemiológico do Brasil, caracterizado pela circulação
simultânea dos vírus Dengue (DENV), Chikungunya (CHIKV) e Zika
(ZIKV), constitui-se em um grande desafio tanto para a assistência
quanto para a vigilância. Dessa forma, é imprescindível conhecer a
fisiopatologia dessas doenças. A conjuntivite é uma manifestação
clínica que é
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499456
Medicina
O abscesso pulmonar é conhecido desde os tempos de Hipócrates
(460 a.C.), inclusive com relato de drenagem percutânea, que foi o
tratamento de escolha até a década de 1940. De acordo com a
classificação, uma causa comum de abscesso primário é
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499455
Medicina
No Brasil, a febre maculosa brasileira causada por Rickettsia rickettsii
é a riquetsiose mais prevalente e reconhecida. Nos casos graves, é
comum a presença de
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499454
Medicina
O tratamento da hanseníase é eminentemente ambulatorial, utiliza
os esquemas terapêuticos padronizados, sendo o esquema
terapêutico padronizado para paucibacilar (PB)
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Médico - Área: Generalista |
Q2499453
Medicina
O escore de Child-Pugh é utilizado para avaliar o grau de
deterioração da função hepática, além de ser marcador prognóstico.
Assinale o que não é avaliado nesse escore.
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