Questões de Concurso para Instituto Access | Qconcursos.com

Q3036385

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036385 Pedagogia

A Lei no 9.394/1996 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) está composta por dois níveis, a educação básica e a educação superior. A educação básica é formada por:

A

Ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos.

B

Creche, educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

C

Ensino fundamental e ensino médio.

D

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

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Q3036384

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036384 Pedagogia

O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classes.
(LIBÂNEO, J. C. Didática. 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2013. p. 222)
Acerca do Planejamento Escolar, em um entendimento participativo, é correto afirmar que:

A

Consiste em uma função administrativa com o objetivo de solucionar questões especificamente ligadas aos assuntos educacionais da instituição.

B

Compõem a documentação a ser atenuada no período de sua elaboração, avaliações, implementação e extensão aos futuros projetos.

C

Concebe-se como uma função técnica e de resolução de problemas imediatos.

D

É parte da gestão escolar que tem como objetivo projetar para o futuro os ditames da instituição, organizando um plano de ações bem definido, com recursos predefinidos e estratégias bem estabelecidas.

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Q3036383

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036383 Pedagogia

A qualidade de ensino é determinada tanto ou mais pela formação contínua dos professores, do que pela sua formação inicial… A formação contínua não deve desenrolar-se, necessariamente, apenas no quadro do sistema educativo: um período de trabalho ou de estudo no setor econômico pode também ser proveitoso para aproximação do saber e do saber-fazer.
(DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 8. ed. - São Paulo: Cortez; Brasília, DF: MEC: UNESCO, 2003, p. 160)

Com relação à formação continuada dos profissionais do magistério implica reconhecer um constante desenvolvimento levando-se em conta:

A

O período profissional de atuação nas instituições de ensino.

B

O intervalo de tempo entre a formação inicial e a formação continuada.

C

Os desafios e problemas da escola e a condição em que está inserida.

D

A preparação do profissional da educação para sua substituição pelas Inteligências Artificiais (IAs).

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Q3036382

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036382 Pedagogia

No Brasil há décadas são investigadas as ações de violência como um problema social no interior das escolas e por diversas formas entre os indivíduos envolvidos na comunidade escolar. Entre os diferentes tipos de violência, podemos destacar a:

A

Emocional, a atitudinal e a física.

B

Pessoal, a verbal e a emocional.

C

Satisfatória, inibitória e a simbólica.

D

Simbólica, verbal e a física.

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Q3036381

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036381 Pedagogia

Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.
(VEIGA N, A. De. Geometrias, Currículo e Diferenças. IN: Educação e Sociedade, Dossiê Diferenças. 2002, P.7.)

Em relação à Currículo e Didática, um dos pontos de concordância é a:

A

Consideração da importância da formação do aluno, pela crença no valor dos conteúdos escolares.

B

Rejeição da razão como critério de orientação da conduta humana.

C

Condução de múltiplas pesquisas etnográficas sobre o cotidiano escolar.

D

Indução ao relativismo ético pela contestação ao estabelecimento de fins da ação educativa.

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Q3035960

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035960 Educação Artística

Em relação à abordagem das novas mídias e tecnologias aplicadas ao ensino da arte nas Competências Específicas para o Ensino Fundamental, definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que descreve a competência referente às linguagens da arte envolvendo novas mídias e tecnologias.

A

Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações.

B

Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro e pesquisa de obras de arte, com a finalidade de reforçar a produção artesanal pelos estudantes, sendo esta, colocada hierarquicamente superior em relação às outras formas de produção artística.

C

Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, suprimindo-se aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação.

D

Eludir relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma acrítica e positiva modos de produção e de circulação da arte na sociedade.

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Q3035959

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035959 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que cada uma das quatro linguagens do componente curricular de Arte constitui uma unidade temática. Nesse contexto, assinale a alternativa que elenca as quatro linguagens do componente curricular de Arte proposta pela BNCC.

A

Artes Visuais, Teatro, Dança e Música.

B

Pintura, Desenho, Escultura e Manualidades.

C

Artes Visuais, Audiovisual, Teatro e Música.

D

Pintura, Desenho, Música e Teatro.

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Q3035958

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035958 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um importante documento orientador para a elaboração de metodologia, conteúdos e avaliação pelos professores de arte. Conforme apresentado no trecho a seguir: “[...] o componente Arte no Ensino Fundamental articula manifestações culturais de tempos e espaços diversos, incluindo o entorno artístico dos alunos e as produções artísticas e culturais que lhes são contemporâneas. Do ponto de vista histórico, social e político, propicia a eles o entendimento dos costumes e dos valores constituintes das culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos, o que contribui para sua formação integral”.
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p.196.)

Acerca do componente curricular de Arte da BNCC, assinale a alternativa correta.

A

As linguagens da arte articulam seis saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos, e envolvem as práticas de copiar, ler, refutar, construir, interiorizar e refletir sobre formas artísticas.

B

As manifestações artísticas devem ser exíguas às produções legitimadas pelas instituições culturais e veiculadas pela mídia, portanto, a prática artística pode ser vista principalmente como aquisição de códigos e técnicas.

C

A Arte propicia a troca entre culturas impedindo o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.

D

A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte.

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Q3035957

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035957 Educação Artística

A abordagem triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, é uma metodologia pedagógica que busca integrar três dimensões fundamentais no ensino da arte. Desse modo, assinale a alternativa que corresponde à abordagem triangular, de Ana Mae Barbosa.

A

Ler, fazer, contextualizar.

B

Teorizar, vernaculizar, sistematizar.

C

Pintar, musicalizar, representar.

D

Pintar, representar, sonorizar.

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Q3035956

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035956 Educação Artística

De acordo com Ana Mae Barbosa, a fruição estética é um conceito fundamental na educação artística. Qual das seguintes afirmações melhor descreve a fruição estética, segundo a autora?

A

A fruição estética refere-se ao prazer sensorial imediato que se obtém ao observar uma obra de arte, isto é, quando o contexto histórico ou cultural não pode ser inferido pelo ato de observar.

B

A fruição estética é o processo pelo qual o espectador não apenas aprecia a beleza de uma obra de arte, mas também se envolve com ela de maneira crítica e reflexiva, considerando suas múltiplas dimensões e significados.

C

A fruição estética é o reconhecimento técnico das qualidades formais de uma obra de arte por meio do estudo e pesquisa das técnicas artísticas empregadas.

D

A fruição estética se dedica à avaliação das técnicas artísticas utilizadas, desconsiderando a experiência subjetiva e a interpretação pessoal do espectador por não corresponderem a aspectos formais de interação com a obra de arte.

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Q3035955

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035955 Educação Artística

No que se refere a Semana de Arte Moderna de 1922, assinale a alternativa correta.

A

Destacou-se a influência predominante da música clássica europeia e das tradições visuais acadêmicas.

B

Aconteceu uma exposição de artes visuais marcada por uma estética futurista, reforçando o estilo acadêmico.

C

No evento de 1922 foram apresentadas obras inovadoras em diferentes linguagens artísticas.

D

Durante a Semana de Arte Moderna de 1922 a música contemporânea foi o foco principal do evento, apresentando novas formas de composição e performance.

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Q3035954

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035954 Educação Artística

A respeito da primeira das Competências Específicas de Arte para o Ensino Fundamental da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que visa a exploração, o conhecimento, a fruição e a análise crítica das práticas e produções artísticas e culturais, envolvendo as manifestações populares, sua formação histórica e multiculturalismo, assinale a alternativa correta.

A

A competência mencionada diz respeito a experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte

B

A referida competência dedica-se ao ato de problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.

C

A competência requer que os alunos reconheçam a arte como um fenômeno cultural e social, considerando sua relação com povos indígenas e comunidades tradicionais brasileiras, além de diferentes sociedades e contextos históricos.

D

A competência exige que os alunos se concentrem nas práticas artísticas de seu entorno imediato, protegendo as manifestações artísticas populares de influências de outras sociedades e tempos históricos.

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Q3035953

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035953 Educação Artística

A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a área de Arte, assinale a alternativa correta acerca das linguagens da arte.

A

Os PCNs recomendam que cada linguagem artística (visual, audiovisual, música, teatro e dança) deve ser ensinada de forma integrada a aspectos culturais e sociais, desde que não integre conceitos ou práticas entre essas diferentes linguagens artísticas.

B

Os PCNs sugerem que o ensino das linguagens artísticas deve incorporar aspectos culturais e sociais, promovendo a integração das diferentes linguagens para criar uma experiência educativa mais completa e significativa.

C

Os PCNs indicam que a arte deve ser abordada como uma forma de expressão individual ao ressaltar que esta não deve servir como um meio para desenvolver habilidades em outras áreas do conhecimento.

D

Os PCNs afirmam que a abordagem interdisciplinar no ensino de arte deve focar nas técnicas e habilidades específicas de cada linguagem artística, evitando a integração com outras disciplinas ou contextos culturais.

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Q3035952

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035952 Educação Artística

No que se refere a interdisciplinaridade no currículo escolar de Artes, assinale a alternativa correta.

A

A interdisciplinaridade no currículo de Artes implica que as aulas sejam ministradas de forma isolada, sem conexão com outras disciplinas. Ao centrar as aulas no componente curricular Arte, a interdisciplinaridade ocorre integrando as diferentes linguagens da arte.

B

Uma abordagem interdisciplinar no ensino de Artes visa integrar conceitos e práticas de outras áreas do conhecimento, como História, Literatura e Ciências, bem como entre suas diferentes linguagens, para enriquecer a compreensão e a aplicação da arte.

C

A interdisciplinaridade no currículo de Artes é restrita à combinação de diferentes técnicas artísticas, como pintura e escultura, ao envolver diferentes campos áreas do conhecimento, como História, Literatura e Ciências.

D

A integração de Artes com outras disciplinas no currículo escolar é uma abordagem proibida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). No referido documento está expresso que as aulas de Arte sejam ministradas de forma isolada, sem conexão com outras disciplinas.

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Q3035951

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035951 Educação Artística

Acerca da evolução do ensino de Arte no Brasil e as abordagens da educação artística na legislação brasileira, assinale a alternativa correta.

A

A Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (LDB) de 1950 foi a primeira a incorporar a Arte como disciplina obrigatória no currículo escolar brasileiro.

B

A abordagem contemporânea do ensino de Arte nas escolas brasileiras enfatiza predominantemente o ensino das técnicas tradicionais de pintura e escultura, sem considerar a integração com outras disciplinas.

C

O Parâmetro Curricular Nacional para Arte, publicado em 1998, introduziu a ideia de que a Arte deve ser ensinada de forma interdisciplinar, integrando aspectos culturais e sociais ao currículo escolar.

D

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o ensino de Arte no Brasil deve ser majoritariamente influenciado por metodologias que priorizam a técnica e a estética sobre a expressão pessoal e o contexto cultural dos alunos.

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Q3035935

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Ciências |

Q3035935 Biologia

Durante o período de férias, um estudante de Jaraguá observou os animais e as plantas da chácara da família. Havia um pomar com goiabeiras e ele percebeu a infestação de larvas em muitas goiabas. Enquanto pequenos pássaros se alimentavam dos frutos e larvas nos galhos das árvores, no solo havia porcos e galinhas ingerindo frutas em diferentes estados de amadurecimento ou decomposição microbiana. Considerando as observações feitas pelo estudante, assinale a alternativa correta acerca das relações ecológicas estabelecidas na cena descrita.

A

Os decompositores microbianos compõem a base da cadeia alimentar por devolverem os minerais ao solo.

B

Os porcos e as galinhas são consumidores terciários, pois se alimentam das larvas nos frutos.

C

As goiabeiras são produtores e as larvas são parasitas, logo, ocupam o mesmo nível trófico dos decompositores.

D

As galinhas e os pássaros ocupam o segundo ou o terceiro nível trófico da cadeia alimentar.

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Q3035934

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Ciências |

Q3035934 Biologia

A Hemocromatose tipo 1, uma doença autossômica recessiva, é causada por mutações no gene HFE e caracterizada por aumento na absorção de ferro, acarretando sobrecarga. A proteína HFE é expressa nos enterócitos e hepatócitos e sua função está associada ao controle de ferro no organismo, porém seu mecanismo não está totalmente elucidado. Carlos é portador da doença e casou-se com Ana que não manifesta os sintomas, mas é filha de José, também portador da doença. O casal buscou atendimento com um geneticista em um centro de aconselhamento genético para saber quais são as chances da patologia se manifestar na prole. Considerando o interesse do casal acerca das possibilidades dos seus filhos desenvolverem a hemocromatose, o geneticista assertivamente os informou que:

A

Há 50% de chances de o casal ter filhos portadores do gene HFE em homozigose, independentemente do sexo.

B

Há 75% de chances de o casal ter filhas com a condição, pois Ana é heterozigota para o gene HFE.

C

Se a mãe de Ana for homozigota dominante para o gene HFE, há 75% de chances de o casal ter filhos com a condição.

D

Há 25% de chances de o casal ter filhos com a condição se José for heterozigoto para o gene HFE.

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Q3035933

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Ciências |

Q3035933 Biologia

A infecção pelo novo coronavírus (SARS-CoV2), responsável pela pandemia iniciada em 2019, afeta o sistema respiratório, especialmente os pulmões, iniciando a partir das vias aéreas superiores. Autópsias realizadas em indivíduos que vieram a óbito, mostraram que o vírus ataca também as vias aéreas centrais até chegar aos alvéolos. No epitélio das vias aéreas foi observado aumento da secreção de muco, com obstrução de pequenas vias, como bronquíolos e ductos alveolares. Este quadro é consequência de uma resposta inflamatória aguda que lesiona os pulmões e obriga que o paciente seja colocado em ventilação mecânica.
(Disponível em: www.conexao.ufrj.br/coronavirus-como-a-covid-19-afeta-os-pulmoes. Acesso em: 01 de agosto de 2024, com adaptações.)

Segundo o texto, o vírus SARS-CoV2 tem capacidade de infecção das vias aéreas e pulmões. Acerca da Histologia, Anatomia e Fisiologia das estruturas do Sistema Respiratório que podem ser afetadas pelo novo coronavírus, assinale a alternativa correta.

A

Os pulmões são revestidos internamente por camadas serosas denominadas pleuras, que se subdividem em visceral-costal, diafragmática e mediastinal.

B

O vírus SARS-CoV2 ocasiona pneumonia com lesão parenquimatosa pulmonar afetando a capacidade de obtenção de gás oxigênio atmosférico.

C

O septo nasal corresponde a uma estrutura músculo cartilaginosa que divide as duas cavidades nasais, cujas camadas serosas são locais de entrada para o vírus SARS-CoV2.

D

Após a entrada e condução do vírus SARS-CoV2 para as vias aéreas inferiores, ocorre ativação de macrófagos alveolares devido a passagem do vírus para os capilares linfáticos.

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Q3035932

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Ciências |

Q3035932 Biologia

Os elementos químicos são organizados na tabela periódica e se relacionam com os organismos vivos por meio de diferentes constituições, como na forma de eletrólitos com carga elétrica quando dissolvidos em líquidos corporais, como o sangue, essenciais à manutenção da vida. Alguns elementos, ainda, podem ser tóxicos para as células. Considerando a classificação dos elementos químicos e seu papel funcional na constituição biológica, assinale a alternativa correta.

A

Mg e Ca pertencem ao mesmo grupo ou família da Tabela Periódica. No organismo, os íons Mg2+ estão relacionados ao metabolismo do cálcio e funcionamento de nervos e músculos.

B

O cálcio é um metal alcalino da família IIIA que participa na condução do impulso nervoso. Em situações de hipercalemia, o hormônio calcitonina reduz os níveis de cálcio na corrente sanguínea.

C

O metal Na+ pertence ao segundo período da família dos metais alcalinos e é ingerido pelo organismo na forma de NaCl, sendo essencial para as funções nervosa e muscular.

D

O nitrogênio é um ametal do terceiro período cuja forma gasosa pode ser convertida em nitratos por bactérias fixadoras no solo. As formas orgânicas nitrogenadas são convertidas em amônia por bactérias nitrificantes.

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Q3035931

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Ciências |

Q3035931 Biologia

Processo fermentativo anaeróbio gerador de energia que tem como subproduto material fertilizante oriundo da conversão de orgânicos complexos em materiais como ácidos voláteis e, em seguida, da conversão destes ácidos em produtos finais gasosos, o metano e o gás carbônico. A técnica de aproveitamento de resíduos mencionada no texto refere-se a:

A

Compostagem.

B

Decomposição.

C

Biodigestão.

D

Magnificação.

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