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Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011413
Pedagogia
A adoção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o
ensino infantil e fundamental passou a ser obrigatória a partir de
2020. Entretanto, desde o seu início, suas proposições sempre
foram por trabalhar com a aprendizagem por meio do
desenvolvimento de habilidades, em vez de determinar quais são
os conteúdos que devem ser ministrados.
Considerando o que propõe a BNCC acerca das habilidades e objetos do conhecimento para o Ensino Fundamental para a área das Ciências da natureza, analise as afirmativas a seguir:
I. O letramento científico é o elemento fundamental para o êxito do ensino de Ciências da Natureza. Para isso, é necessário que os alunos sejam incentivados a desenvolver a sua capacidade de compreender e interpretar o mundo.
II. A formação dos alunos no ensino de Ciências deve ser pautada no ensino investigativo. Portanto, o seu desenvolvimento deve acontecer de modo conjunto às situações pedagógicas, que devem ser planejadas ao longo de toda a Educação Básica.
III. O ensino de Ciências alinhado à BNCC deve ser feito em torno das habilidades que se repetem a cada ano. Cada habilidade é estruturada em unidades temáticas que apresentam e se tornam progressivamente mais complexas ao longo do tempo, em cada ano de ensino da educação básica ou fundamental.
Assinale
Considerando o que propõe a BNCC acerca das habilidades e objetos do conhecimento para o Ensino Fundamental para a área das Ciências da natureza, analise as afirmativas a seguir:
I. O letramento científico é o elemento fundamental para o êxito do ensino de Ciências da Natureza. Para isso, é necessário que os alunos sejam incentivados a desenvolver a sua capacidade de compreender e interpretar o mundo.
II. A formação dos alunos no ensino de Ciências deve ser pautada no ensino investigativo. Portanto, o seu desenvolvimento deve acontecer de modo conjunto às situações pedagógicas, que devem ser planejadas ao longo de toda a Educação Básica.
III. O ensino de Ciências alinhado à BNCC deve ser feito em torno das habilidades que se repetem a cada ano. Cada habilidade é estruturada em unidades temáticas que apresentam e se tornam progressivamente mais complexas ao longo do tempo, em cada ano de ensino da educação básica ou fundamental.
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011412
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a área de Ciências
da Natureza reforça a implementação do letramento científico,
ou alfabetização científica, definindo que a Ciência deve ser
usada como ferramenta de atuação no mundo e sobre o mundo.
Segundo a BNCC, a área de Ciências da Natureza deve garantir o desenvolvimento de oito competências específicas as quais tratam a disciplina de Ciências como algo aplicável na sociedade. Nesse sentido, a BNCC foi construída por meio de habilidades; no entanto, ela determina que os objetos de conhecimento deverão ser abordados ao longo dos anos do ensino fundamental.
Em relação ao que cita a BNCC acerca das competências específicas, unidades temáticas e objetos de conhecimento para o ensino de Ciências, assinale a afirmativa incorreta.
Segundo a BNCC, a área de Ciências da Natureza deve garantir o desenvolvimento de oito competências específicas as quais tratam a disciplina de Ciências como algo aplicável na sociedade. Nesse sentido, a BNCC foi construída por meio de habilidades; no entanto, ela determina que os objetos de conhecimento deverão ser abordados ao longo dos anos do ensino fundamental.
Em relação ao que cita a BNCC acerca das competências específicas, unidades temáticas e objetos de conhecimento para o ensino de Ciências, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011411
Biologia
Gregor Mendel realizou seus estudos em genética de modo a
compreender como as diferentes características que os
organismos apresentavam eram transmitidas de uma geração
para outra. Como resultado desses estudos, estabeleceu a Lei da
Segregação dos Fatores (1ª Lei de Mendel).
Essa lei afirma que
Essa lei afirma que
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011410
Pedagogia
Em seu contexto histórico, o ensino de Ciências, desde a metade
do séc. XIX até agora, foi sempre pautado por diferentes
finalidades que visavam atender às mudanças sociais nos seus
diferentes períodos, mostrando-se sempre fundamentado nos
mais diversos aspectos históricos e filosóficos, conforme o viés
político vigente.
Diferente do que acontecia no Brasil, onde as tendências do ensino de Ciências não tiveram relevância significativa, em alguns países da Europa e nos Estados Unidos, merece destaque o ensino investigativo ou “inquiry”, fortemente influenciado pelo filósofo e pedagogo americano John Dewey, que propôs que a perspectiva do ensino com base na investigação possibilita o aprimoramento do raciocínio e o melhor desenvolvimento das habilidades cognitivas dos alunos. Além de aumentar, também, a cooperação entre o coletivo e favorecer que esses atores melhor compreendam a natureza do trabalho científico.
Baseado nas ações que favorecem a aprendizagem no ensino de Ciências com atividades investigativas, assinale a afirmativa incorreta.
Diferente do que acontecia no Brasil, onde as tendências do ensino de Ciências não tiveram relevância significativa, em alguns países da Europa e nos Estados Unidos, merece destaque o ensino investigativo ou “inquiry”, fortemente influenciado pelo filósofo e pedagogo americano John Dewey, que propôs que a perspectiva do ensino com base na investigação possibilita o aprimoramento do raciocínio e o melhor desenvolvimento das habilidades cognitivas dos alunos. Além de aumentar, também, a cooperação entre o coletivo e favorecer que esses atores melhor compreendam a natureza do trabalho científico.
Baseado nas ações que favorecem a aprendizagem no ensino de Ciências com atividades investigativas, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011409
Biologia
A teoria sintética da evolução, conhecida como neodarwinismo,
ou teoria neodarwinista, surgiu durante a década de 1930, a
partir das ideias propostas por alguns de seus principais autores,
como: Dobhansky, Mayr, Simpson e Stebbins, que reconheceram
a ligação entre seleção natural e a genética, porque a teoria
proposta por Darwin não explicava a origem da diversidade.
Considerando as proposições da teoria sintética da evolução, analise as afirmativas a seguir:
I. As mutações, assim como as combinações gênicas, nunca ocorrem ao acaso. Elas são resultado de agentes deletérios presentes no ambiente e, dessa maneira, não conseguem se estabelecer como características adaptativas, resultando, consequentemente, na extinção de determinadas espécies.
II. As combinações gênicas são o resultado da segregação independente dos cromossomos e das permutações que ocorrem durante a divisão meiótica.
III. Os ambientes não são sistemas estáveis ou constantes. Com isso, diferentes pressões seletivas podem ocorrer dentro de uma população, evitando a eliminação de determinados alelos que não seriam mantidos caso o ambiente fosse homogêneo.
Assinale
Considerando as proposições da teoria sintética da evolução, analise as afirmativas a seguir:
I. As mutações, assim como as combinações gênicas, nunca ocorrem ao acaso. Elas são resultado de agentes deletérios presentes no ambiente e, dessa maneira, não conseguem se estabelecer como características adaptativas, resultando, consequentemente, na extinção de determinadas espécies.
II. As combinações gênicas são o resultado da segregação independente dos cromossomos e das permutações que ocorrem durante a divisão meiótica.
III. Os ambientes não são sistemas estáveis ou constantes. Com isso, diferentes pressões seletivas podem ocorrer dentro de uma população, evitando a eliminação de determinados alelos que não seriam mantidos caso o ambiente fosse homogêneo.
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011408
Ciência e Tecnologia
A primeira grande invenção da humanidade, a agricultura,
permitiu ao ser humano permanecer toda a sua vida num só
lugar. No entanto, a sua fixação num mesmo local por muito
tempo criou um problema de ordem sanitária: o acúmulo de seus
excrementos no hábitat. Fato que só obteve solução em 1885,
quando Thomas Twyford criou o primeiro vaso sanitário tal como
o conhecemos hoje. Uma revolução para a época que, junto com
as estações de tratamento de água, reduziu em cerca de 40% as
infecções e aumentou em 20 anos a expectativa de vida em todo
o mundo. Embora ainda existam 2,5 bilhões de pessoas sem
acesso ao uso do vaso sanitário, as demais que desfrutam dessa
tecnologia estão reduzindo bruscamente as reservas de água do
planeta. No Brasil, por exemplo, a cada 163 litros de água diários
que um cidadão consome, 38% desse volume são gastos pela
descarga sanitária.
Como mostra o texto supracitado, tecnologia e inovação são elementos que acompanham a humanidade há muito tempo e não podem ser considerados unicamente como termos ligados ao novo, à eletrônica ou ao mundo digital. Nesse sentido, avalie as afirmativas acerca do entendimento sobre o que é tecnologia e inovação.
I. A tecnologia é um produto da ciência e da engenharia que envolve um conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam à resolução de problemas. É uma aplicação prática do conhecimento científico em diversas áreas de pesquisa.
II. A ideia de inovação não deve vincular-se apenas à invenção de novos produtos, serviços ou tecnologias. A inovação tecnológica, entretanto, refere-se ao processo de invenção, adaptação, mudança e evolução da atual tecnologia, melhorando e facilitando a vida ou o trabalho das pessoas. Considera-se que sempre esteve presente desde os primórdios da humanidade, com a adaptação e melhoramento de ferramentas, armas e utensílios que ajudaram a facilitar a vida humana, seja no âmbito doméstico, de trabalho ou para sua proteção.
III. Os avanços da tecnologia provocam grande impacto na sociedade, uma vez que a tecnologia resulta positivamente em inovações que proporcionam a melhoria no bem-estar de vida do ser humano. Por outro lado, gera também fatores negativos que desencadeiam questões sociais preocupantes, como o desemprego, resultado da substituição do ser humano pela máquina, ou a poluição ambiental, que exige um contínuo e rigoroso controle por parte das entidades fiscalizadoras.
Assinale
Como mostra o texto supracitado, tecnologia e inovação são elementos que acompanham a humanidade há muito tempo e não podem ser considerados unicamente como termos ligados ao novo, à eletrônica ou ao mundo digital. Nesse sentido, avalie as afirmativas acerca do entendimento sobre o que é tecnologia e inovação.
I. A tecnologia é um produto da ciência e da engenharia que envolve um conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam à resolução de problemas. É uma aplicação prática do conhecimento científico em diversas áreas de pesquisa.
II. A ideia de inovação não deve vincular-se apenas à invenção de novos produtos, serviços ou tecnologias. A inovação tecnológica, entretanto, refere-se ao processo de invenção, adaptação, mudança e evolução da atual tecnologia, melhorando e facilitando a vida ou o trabalho das pessoas. Considera-se que sempre esteve presente desde os primórdios da humanidade, com a adaptação e melhoramento de ferramentas, armas e utensílios que ajudaram a facilitar a vida humana, seja no âmbito doméstico, de trabalho ou para sua proteção.
III. Os avanços da tecnologia provocam grande impacto na sociedade, uma vez que a tecnologia resulta positivamente em inovações que proporcionam a melhoria no bem-estar de vida do ser humano. Por outro lado, gera também fatores negativos que desencadeiam questões sociais preocupantes, como o desemprego, resultado da substituição do ser humano pela máquina, ou a poluição ambiental, que exige um contínuo e rigoroso controle por parte das entidades fiscalizadoras.
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011406
Pedagogia
Segundo Paulo Freire: “A alfabetização é um processo que
permite conexões entre o mundo em que a pessoa vive e a
palavra escrita.” Nesse contexto, é possível estabelecer um
paralelo com o que foi proposto por Freire e compreender que a
alfabetização científica acontece quando a pessoa consegue fazer
conexões com o conhecimento científico e o mundo ao seu redor.
No âmbito dessa análise comparativa entre a alfabetização definida por Freire e a alfabetização científica, assinale a opção que esteja em desacordo com o contexto apresentado acerca da proposta da alfabetização científica.
No âmbito dessa análise comparativa entre a alfabetização definida por Freire e a alfabetização científica, assinale a opção que esteja em desacordo com o contexto apresentado acerca da proposta da alfabetização científica.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011405
Biologia
A classificação dos seres vivos, criada em função de ordenar e
classificar os organismos que já eram conhecidos, é uma
preocupação que há muito tempo acompanha a história da
Ciência. Iniciada por Aristóteles (384-322 a.C.), foi depois revista
por vários pesquisadores, como: Carolus Linnaeus (século XVIII),
Copeland (1938), Robert Whitaker (1969) e Woese (1990) e,
atualmente, novas técnicas na biologia molecular geram novas
abordagens e maior aprofundamento no estudo da
biodiversidade, possibilitando aos taxonomistas propor
classificações e sistemas cada vez mais abrangentes e acurados,
de modo a melhor compreender as relações entre os seres vivos.
Considerando os sistemas de classificação taxonômicos existentes, assinale a opção que apresente correta e respectivamente um dos Reinos e um dos Domínios propostos por Whitaker (1969) e Woese (1990).
Considerando os sistemas de classificação taxonômicos existentes, assinale a opção que apresente correta e respectivamente um dos Reinos e um dos Domínios propostos por Whitaker (1969) e Woese (1990).
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011403
Biologia
A Ecologia é a área da Ciência que estuda os seres vivos e a sua
interação com o meio ambiente em que vivem. Compreender os
princípios básicos da ecologia é essencial para que o ser humano
seja capaz de se desenvolver no meio com o qual interage e
utilizar seus recursos da melhor maneira sem esgotá-los.
Considerando os conceitos atuais em Ecologia, leia o fragmento a a seguir:
“É um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação que são próximos e que podem ser identificados em nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem, resultando em uma diversidade de flora e fauna própria.”
(CONCLA/IBGE, 2022)
Nesse fragmento está descrito o conceito de
Considerando os conceitos atuais em Ecologia, leia o fragmento a a seguir:
“É um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação que são próximos e que podem ser identificados em nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem, resultando em uma diversidade de flora e fauna própria.”
(CONCLA/IBGE, 2022)
Nesse fragmento está descrito o conceito de
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011332
Psicologia
Assinale a opção correta em relação à faixa etária esperada para
trabalho com a fase motora fundamental.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011331
Educação Física
As habilidades motoras fundamentais de manipulação podem ser
divididas em duas possibilidades.
Nesse sentido, é correto afirmar que elas são as manipulações
Nesse sentido, é correto afirmar que elas são as manipulações
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011330
Educação Física
Numa perspectiva desenvolvimentista da Educação Física,
especialmente em Gallahue e Donnely (2008), após a fase motora
fundamental, em sequência, há a fase motora
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011329
Educação Física
As unidades temáticas da Educação Física escolar, no ensino
fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular,
são
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011328
Educação Física
A teoria da aprendizagem e do desenvolvimento motor auxilia o
professor de Educação Física a compreender quais fases e
habilidades motoras estão presentes no desenrolar da vida do
estudante.
Nesse sentido, na perspectiva de Gallahue e Donnelly (2008), as habilidades motoras fundamentais são
Nesse sentido, na perspectiva de Gallahue e Donnelly (2008), as habilidades motoras fundamentais são
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011327
Pedagogia
Uma perspectiva inclusiva da Educação Física se faz necessária
para uma vivência qualitativa da disciplina.
Nesse sentido, assinale a opção que indique corretamente uma conduta necessária à Educação Física como prática inclusiva.
Nesse sentido, assinale a opção que indique corretamente uma conduta necessária à Educação Física como prática inclusiva.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011326
Pedagogia
Em relação à mídia esportiva, é função da Educação Física escolar
promover com os alunos o seguinte aspecto:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011325
Pedagogia
A dança é historicamente marginalizada como conteúdo da
Educação Física escolar. Contudo, estratégias de ensino e
aprendizagem que partam de uma perspectiva multi/intercultural
da Educação Física podem ajudar a quebrar os possíveis
preconceitos com esse conteúdo, por parte do aluno, e, dessa
forma, ampliar o repertório da cultura corporal dos discentes.
Nesse sentido, assinale a opção que indique corretamente tal estratégia pedagógica.
Nesse sentido, assinale a opção que indique corretamente tal estratégia pedagógica.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011324
Pedagogia
Marcos Neira, importante curriculista da Educação Física, sugere
um percurso curricular que valorize as diversas experiências e
contextos culturais presentes nos diferentes grupos de alunos
que compõem uma turma.
Com base nessa perspectiva, assinale a opção que indique o procedimento correto.
Com base nessa perspectiva, assinale a opção que indique o procedimento correto.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011323
Educação Física
A avaliação, no contexto da Educação Física escolar, constitui
momento de suma importância para uma intervenção docente
qualificada. (FONSECA e MACHADO, 2015)
Nesse sentido, a avaliação no campo deve se orientar a um papel
Nesse sentido, a avaliação no campo deve se orientar a um papel
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011322
Pedagogia
A história da Educação Física escolar – ao longo de boa parte do
século XX – é hegemonicamente marcada por alguns ideais e
concepções sobre a função da disciplina na escola. (DARIDO e
RANGEL, 2015)
Tais ideais são bem descritos pelas perspectivas
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