Questões de Concurso
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Em relação à Norma Regulamentadora 09 – Programa de Prevenção de Riscos AmbientaisPPRA, avalie como verdadeiras (V) ou falsas (F) as assertivas a seguir que tratam desse tema.
( ) É responsabilidade do empregador estabelecer, implementar e assegurar o cumprimento do PPRA como atividade permanente da empresa ou instituição.
( ) Configura-se uma das responsabilidades dos trabalhadores informar ao seu superior hierárquico direto ocorrências que, a seu julgamento, possam implicar riscos à saúde dos trabalhadores.
( ) Consideram-se agentes químicos os compostos ou produtos que possam penetrar no organismo pela via respiratória, nas formas de bactérias, fungos, bacilos, parasitas, protozoários, vírus, entre outros, ou que, pela natureza da atividade de exposição, possam ter contato ou serem absorvidos pelo organismo através da pele ou por ingestão.
( ) Para efeito dessa norma regulamentadora, consideram-se riscos ambientais os agentes mecânicos, químicos, sociais e biológicos existentes nos ambientes de trabalho que, em função de sua natureza, concentração ou intensidade e tempo de exposição, são capazes de causar danos à saúde do trabalhador.
( ) Para os fins dessa norma regulamentadora, considera-se nível de ação o valor acima do qual devem ser iniciadas ações preventivas de forma a minimizar a probabilidade de que as exposições a agentes ambientais ultrapassem os limites de exposição. As ações devem incluir o monitoramento periódico da exposição, a informação aos trabalhadores e o controle médico.
A Norma Regulamentadora 17 que trata de Ergonomia visa estabelecer parâmetros que permitam a adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, de modo a proporcionar um máximo de conforto, segurança e desempenho eficiente. Para os equipamentos utilizados no processamento eletrônico de dados com terminais de vídeo, avalie como verdadeiras (V) ou falsas (F) as assertivas a seguir.
( ) Devem possuir condições de mobilidade suficientes para permitir o ajuste da tela do equipamento à iluminação do ambiente, proporcionando reflexos, contrastes, sombras e corretos ângulos de visibilidade ao trabalhador.
( ) O teclado deve ser independente e ter mobilidade, permitindo ao trabalhador ajustá-lo de acordo com as tarefas a serem executadas.
( ) A tela, o teclado e o suporte para documentos devem ser colocados de maneira que as distâncias olho-tela, olho-teclado e olho-documento sejam aproximadamente iguais.
( ) Devem ser posicionados em superfícies de trabalho com altura fixa.
( ) Os documentos a serem utilizados com esses equipamentos deverão ser legíveis e, sempre que possível, confeccionados de papel brilhante para facilitar a leitura.
Assinale a alternativa CORRETA.
1) Bagnall-Wild
(2) Shuring ou Americano
(3) Handicap
(4) Consolação
(5) Repescagem
( ) É uma forma de competição que evita que algumas equipes possam jogar mais em condições favoráveis, como sua cidade (ou estádio, ou ginásio) do que outras.
( ) É uma forma de disputa elaborada ao final de uma eliminatória. Depois de definido o vencedor da competição, que é considerado o primeiro lugar, as equipes que perderam para o vencedor disputam uma eliminatória e quem vencer é declarado segundo lugar da competição. E assim sucessivamente, até se definir quem foi a última colocada na competição.
( ) Forma de disputa que oferece ao participante não classificado, em determinada fase da competição, a oportunidade de disputar o título máximo dela.
( ) É uma forma de competição em que uma equipe ou competidor que nitidamente é superior aos demais provoca uma desvantagem para minimizar a diferença que existe entre elas.
( ) Forma de disputa que se caracteriza por oferecer ao participante não classificado em determinada fase de competição a possibilidade de disputar classificações inferiores ao título máximo.
(1) Flexão
(2) Extensão
(3) Abdução
(4) Rotação lateral
(5) Abdução horizontal
( ) Glúteomáximo, semitendíneo, semimembranáceo, bíceps femoral cabeça longa.
( ) Iliopsoas, reto femoral.
( ) Glúteo máximo, piriforme, gêmeo superior, gêmeo inferior, obturardor interno, obturardor externo, quadrado femoral.
( ) Tensor da fáscia lata, glúteo médio, glúteo mínimo.
( ) Glúteo médio, glúteo mínimo, glúteo máximo.
Quais são os três tipos principais de proprioceptores responsáveis por essas funções?
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
GALLAHUE, D. e OZMUN, J C. , 2005.
Embora, muitas alterações relacionadas à idade reflitam tendências gerais, o relato do texto acima pode se tornar um problema, inclusive em relação ao conhecimento do comportamento motor de adultos e idosos.
Assinale a alternativa que MELHOR descreve essa problemática.
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
( ) Esse período foi caracterizado pela falta de investimento na Educação Física escolar, porém com uma forte aposta financeira nos projetos esportivos, já que o esporte era tido como uma possibilidade de formar o homem ideal, atleta e preparado para o trabalho, bem como se aproximava da ideia de modernização social.
( ) O discurso político de desenvolvimento do esporte tinha como foco central, anestesiar as consciências dos indivíduos e retirá-los da discussão política. Um exemplo foi a reforma universitária de 1965, quando a Educação Física foi utilizada como um meio de se anular o movimento estudantil.
( ) Foi no início da década de 1960 que ocorreu a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n° 4024/618 que, em seu artigo 229 , tornou obrigatória a Educação Física, no ensino primário e médio.
( ) A Educação Física de caráter esportivo, técnico e competitivo acentuou, nas universidades, a partir da década de 1970, o surgimento de laboratórios de avaliação física e fisiologia do esforço.
( ) Entre os finais da década de 60 e 70 surgiram inúmeros programas de incentivo ao esporte, entre eles o programa intitulado pelo governo de “Esporte para Todos” (EPT), presente na Lei n.° 6.251/75.
Assinale a alternativa que apresenta a área do conhecimento em que a educação física está inserida conforme esse documento.
I. Em relação à dimensão metodológica, o autor propõe que os alunos passem por um processo chamado de “transcendência de limites”, que por sua vez é dividido em três momentos: experimentação, aprendizagem e criação.
II. Na etapa de “transcendência de limites pela criação”, o estudante é estimulado a criar situações novas, como a superação de desafios propostos pelo professor e/ou pelo conjunto de alunos. Nessa etapa, deve ocorrer a encenação, em que são colocadas em prática as possibilidades de se movimentar.
III. Os três momentos de “transcendência de limites” são baseados em três categorias: aprendizagem, interação e linguagem.
IV. Só será possível colocar em prática a teoria pedagógica crítico-emancipatória, caso haja uma didática baseada na crítica aos padrões pré-estabelecidos.
V. Os estudantes devem ser instrumentalizados para compreender o esporte para além da prática nos moldes técnico-desportivos, transcendendo os limites da sobrepujança e das comparações objetivas.
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