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Q2053334
Pedagogia
A educação escolar indígena no Brasil vem
obtendo, desde a década de 70, avanços
significativos no que diz respeito à legislação
que a regula. Existem hoje leis bastante
favoráveis quanto ao reconhecimento da
necessidade de uma educação específica,
diferenciada e de qualidade para as populações
indígenas, na prática, entretanto, há enormes
conflitos e contradições a serem superados.
(BRASIL, 1998, p.11). Diante o exposto, analise
as afirmativas a seguir.
I. Os professores indígenas vêm afirmando sobre a necessidade de contarem com currículos mais próximos às suas realidades, mais condizentes com as demandas de seus povos.
II. Os professores indígenas vêm afirmando sobre a necessidade de contarem com uma base curricular normativa, seguida em seu rigor tanto por escolas indígenas ou não -indígenas, em todo território nacional.
III. Faz-se fundamental que os sistemas educacionais estaduais e municipais considerem a diversidade cultural e étnica dos povos indígenas do país, para assim viabilizarem alternativas para o funcionamento de suas escolas.
IV. A construção e implementação de propostas curriculares relevantes e culturalmente sensíveis requerem uma análise constante, crítica e informada por parte das pessoas diretamente relacionadas à tarefa docente, ou seja, os professores das escolas indígenas.
Assinale a alternativa correta.
I. Os professores indígenas vêm afirmando sobre a necessidade de contarem com currículos mais próximos às suas realidades, mais condizentes com as demandas de seus povos.
II. Os professores indígenas vêm afirmando sobre a necessidade de contarem com uma base curricular normativa, seguida em seu rigor tanto por escolas indígenas ou não -indígenas, em todo território nacional.
III. Faz-se fundamental que os sistemas educacionais estaduais e municipais considerem a diversidade cultural e étnica dos povos indígenas do país, para assim viabilizarem alternativas para o funcionamento de suas escolas.
IV. A construção e implementação de propostas curriculares relevantes e culturalmente sensíveis requerem uma análise constante, crítica e informada por parte das pessoas diretamente relacionadas à tarefa docente, ou seja, os professores das escolas indígenas.
Assinale a alternativa correta.
Q2053333
Legislação Federal
A respeito do Estatuto da Igualdade Racial, Lei
nº 12.288, de 20 de julho de 2010, assinale a
alternativa correta.
Q2053332
Direitos Humanos
A respeito da Convenção 169 da Organização
Internacional do Trabalho sobre Povos
Indígenas e Tribais, assinale a alternativa
incorreta.
Q2053331
Legislação Estadual
Sobre o capítulo XXIV da Constituição do
Estado da Bahia, que dispõe acerca dos
deveres do Estado para com o Índio, assinale a
alternativa correta.
Q2053330
Direito Constitucional
O artigo 5º da Constituição Federal compõe
todo o capítulo dos direitos e deveres
individuais e coletivos do Título II (dos direitos
e garantias fundamentais) da Constituição
Federal de 1988. Em consonância com esse
artigo, analise as afirmativas a seguir e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e vedada, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.
( ) Conceder-se-á mandado de segurança para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.
( ) Nas entidades civis e militares de internação coletiva, é vedada, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa, uma vez que o Estado é laico.
( ) Conceder-se-á "habeas-corpus" para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público.
( ) É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e vedada, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.
( ) Conceder-se-á mandado de segurança para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.
( ) Nas entidades civis e militares de internação coletiva, é vedada, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa, uma vez que o Estado é laico.
( ) Conceder-se-á "habeas-corpus" para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público.
( ) É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2053329
Direito Constitucional
Assinale a alternativa que aponta um dos
objetivos fundamentais da República
Federativa do Brasil, em conformidade com o
artigo 3º da Constituição Federal de 1988.
Q2053328
Engenharia Agrícola
Dentre as inúmeras heranças recebidas da matriz
indígena para a formação da Cultura Brasileira, uma
delas é uma técnica tradicional dos povos
autóctones, absorvida posteriormente pelos
brancos, de derrubar o mato e queimá-lo para fazer a
roça. Quando se faz o desmatamento, retira-se a
madeira que será aproveitada e, junta-se tudo o que
não se usará em um só lugar. Quando a área é muito
grande o procedimento é o seguinte: amontoa-se em
linhas paralelas, ao secar as folhas e galhos, depois
lança-se o fogo. No solo são deixados os troncos
carbonizados impossíveis de ser removidos, entre os
quais as plantas serão semeadas (adaptado de
SILVA, 2010). Diante do exposto, assinale a
alternativa que apresenta a técnica agrícola de
manejo do solo descrita no excerto.
Q2053327
Biologia
Fonte: INSTITUTO SOCIOAMBIENTAL, 2022.
A tabela acima traz dados sobre a área preservada dos biomas brasileiros nos tipos de ocupação tradicional - Terra Indígena (TI), Quilombo e Unidades de Conservação (UC). Comparando as categorias de ocupação tradicional em um mesmo bioma, assinale a alternativa em que as Terras Indígenas têm a maior taxa de área preservada, de forma correta.
Q2053326
Antropologia
“Um mapeamento prévio identificou 134 localidades
indígenas em 39 municípios da Bahia. Esse
contingente engloba 35 terras indígenas oficialmente
delimitadas, 55 agrupamentos indígenas e 44
consideradas como “outras localidades indígenas”.
Desde 1991, o Censo Demográfico traz informações
específicas sobre a população indígena. Na última
edição, em 2010, a Bahia era o terceiro estado com a
maior população autodeclarada indígena do país:
56.381 pessoas, ficando atrás apenas de Amazonas
(168.680) e Mato Grosso do Sul (73.295).” (G1, 2022).
Diante do exposto, assinale a alternativa que seja
correspondente a um Território Indígena pertencente
ao estado da Bahia.
Q2053325
Antropologia
A arte do desenvenenamento é essencial para os
povos que vivem na floresta, pois muitas plantas
produzem venenos em virtude de seu metabolismo
secundário. A ______ faz parte do grupo de plantas
cianogênicas [...]. Quando o látex dos tubos leitosos
é machucado, ocorre a ruptura da estrutura celular da
raiz, e os glicosídeos cianídricos entram em contato
com enzimas especiais da planta (linamarase) e o
ácido cianídrico (HCN) altamente venenoso é
liberado. Por este motivo, a planta possui poucos
predadores (animais e insetos). Ela era utilizada pelos
indígenas em diversos empregos, como alimento,
bebida embriagante, veneno, remédio e como
presente para mortos e vivos.
(adaptado de GAUDÊNCIO; RODRIGUES; MARTINS, 2020).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Q2053324
Sociologia
“Os povos indígenas constituem apenas 5% da
população mundial, mas são, no entanto, gestores
vitais do meio ambiente. De acordo com Organização
das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação,
FAO, 28% da superfície terrestre do mundo, incluindo
algumas das áreas florestais mais ecologicamente
intactas e biodiversas, são gerenciadas
principalmente por povos indígenas, famílias,
pequenos proprietários e comunidades locais” (ONU
NEWS, 2019). As alternativas abaixo são exemplos
de práticas em que os povos indígenas contribuem
para a conservação e preservação ambiental. Diante
do exposto, assinale a incorreta.
Q2053323
Matemática
Um lutador de boxe, alguns dias antes da luta
estava com uma massa corporal de 78 kg, mas
a categoria em que luta é preciso estar com
74 kg. Fazendo uma dieta e exercícios para
perder massa e poder competir em sua
categoria, este lutador começa a perder 400g
por dia de treino, assinale a alternativa que
apresenta após quantos dias ele irá atingir a
massa corporal ideal para a luta.
Q2053322
Matemática
A fração que a área hachurada da figura abaixo representa é:
Q2053321
Matemática
O perímetro (soma dos lados de um polígono) de um hexágono regular que possui lados iguais a 3 cm, equivale a:
Q2053320
Matemática
Ubirajara saiu para caçar e levou com ele um
arco e 25 flechas. Como ele é um bom caçador
usou apenas 1/5 de suas flechas. No retorno
para aldeia, das flechas que sobraram, ele
emprestou 1/4 delas para outro caçador.
Podemos dizer que Ubirajara retornou para
aldeia com:
Q2053319
Matemática
Em uma prova de Matemática em uma escola
indígena, havia a seguinte questão: Dado o
conjunto {8, 5, 2, 3, 6, 7, 9, 12, 45, 47, 23, 22, 15}
escolha cinco números e os apresente em
ordem crescente. Das alternativas abaixo,
assinale a incorreta.
Q2053318
Português
O texto de Lynn Mario T. Menezes de Souza
“Uma outra história, a escrita indígena no
Brasil” traz a passagem: “A nova escrita
indígena que nasce de e para a nova escola
indígena aparece especialmente quando surge
o desejo e a necessidade de reescrever a
história indígena, e por que não, de reescrever
até mesmo as estórias indígenas, numa
tentativa desenfreada de arrancar o poder de
autoria das mãos dos tradicionais e históricos
tutores das comunidades indígenas” e
continua a se posicionar em “Eu sou índio
porque nós temos costume de falar nossa
língua. E também nós temos costume de dançar
a festa do mariri.[...] Por isso é que nós
queremos continuar a ser índio. É pelos
costumes de nossa aldeia que todo pessoal já
conhece. Então não adianta a gente negar a
nossa língua e dizer que não é índio. O índio não
pode virar cariu, porque é de outro jeito e chama
de índio. O índio também é gente. Nós somos
índios Caxinauás do Jordão e queremos
aprender a língua de português, ler, escrever e
tirar conta para não ser roubado pelo cariu”.
Ao analisar o contexto e/ou utilizar o seu
conhecimento prévio, assinale a alternativa
correta.
Q2053317
Linguística
Em relação ao conceito de Deslocamento
Linguístico, analise as afirmativas a seguir e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
Calvet (2002 apud MELGUEIRO, 2012, p.61) explica que “o Deslocamento Linguístico ocorre quando uma língua vai sendo substituída pela outra. Sabe-se que nenhuma língua é estável, que ela está sempre mudando, sendo que o contexto sócio-histórico de uso definirá o tipo e a velocidade da mudança. Quando o contato linguístico é muito frequente e as sociedades / comunidades estabelecem relações constantes e duradouras entre si, as línguas / os dialetos em contato sofrem interferência uns dos outros. Como as relações humanas são regularmente assimétricas, ocorre muitas vezes de a língua que é mais valorizada ser imposta e assumida pelos falantes e/ou pela comunidade de menor prestígio. Quando isso ocorre completamente, se dá o que na Sociolinguística se chama de deslocamento linguístico. Esse fenômeno ocorreu e vem ocorrendo com muitas línguas indígenas brasileiras”.
(MELGUEIRO, Zilma Henrique A situação sociolingüística nas escolas indígenas Irmã Inês Penha e Dom Miguel Alagna na cidade de São Gabriel da Cachoeira (AM)– Recife: 2012, p.66). https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/11650/1/Disserta%C 3%A7%C3%A3o_Zilma.pdf).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A simetria linguística garante o deslocamento entre as línguas, isso ocorre desde a origem da linguística.
( ) As línguas não são estáveis, com contato constante entre sociedades / comunidades, as línguas/os dialetos tendem a sofrer interferência uns dos outros.
( ) As línguas mais valorizadas são as que abrem espaço para as menos prestigiadas no contexto social.
( ) Na Sociolinguística o deslocamento linguístico é um fenômeno que ocorre quando a língua mais valorizada é imposta e assumida pelos falantes e/ou pela comunidade de menor prestígio.
Calvet (2002 apud MELGUEIRO, 2012, p.61) explica que “o Deslocamento Linguístico ocorre quando uma língua vai sendo substituída pela outra. Sabe-se que nenhuma língua é estável, que ela está sempre mudando, sendo que o contexto sócio-histórico de uso definirá o tipo e a velocidade da mudança. Quando o contato linguístico é muito frequente e as sociedades / comunidades estabelecem relações constantes e duradouras entre si, as línguas / os dialetos em contato sofrem interferência uns dos outros. Como as relações humanas são regularmente assimétricas, ocorre muitas vezes de a língua que é mais valorizada ser imposta e assumida pelos falantes e/ou pela comunidade de menor prestígio. Quando isso ocorre completamente, se dá o que na Sociolinguística se chama de deslocamento linguístico. Esse fenômeno ocorreu e vem ocorrendo com muitas línguas indígenas brasileiras”.
(MELGUEIRO, Zilma Henrique A situação sociolingüística nas escolas indígenas Irmã Inês Penha e Dom Miguel Alagna na cidade de São Gabriel da Cachoeira (AM)– Recife: 2012, p.66). https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/11650/1/Disserta%C 3%A7%C3%A3o_Zilma.pdf).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A simetria linguística garante o deslocamento entre as línguas, isso ocorre desde a origem da linguística.
( ) As línguas não são estáveis, com contato constante entre sociedades / comunidades, as línguas/os dialetos tendem a sofrer interferência uns dos outros.
( ) As línguas mais valorizadas são as que abrem espaço para as menos prestigiadas no contexto social.
( ) Na Sociolinguística o deslocamento linguístico é um fenômeno que ocorre quando a língua mais valorizada é imposta e assumida pelos falantes e/ou pela comunidade de menor prestígio.
Q2053316
Português
Seguindo o documento do MEC, 2006, p. 236 de
Marcos Maio, há “três fatores relacionados às
políticas linguísticas que são importantes para
o campo da ecolinguística, com intuito de
contribuir para desenvolver a consciência
política, discutindo a relação entre linguagem e
ideologia, além de fornecer elementos para a
formação de leitores e escritores mais críticos”.
(disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=down load&alias=646-vol15vias04web-pdf&Itemid=30192 - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006).
A partir da leitura feita, identifique a alternativa INCORRETA em relação às políticas linguísticas.
(disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=down load&alias=646-vol15vias04web-pdf&Itemid=30192 - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006).
A partir da leitura feita, identifique a alternativa INCORRETA em relação às políticas linguísticas.
Q2053315
Pedagogia
Leia a explicação da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC, 2018, p.70) e, a partir das
afirmativas a seguir e assinale a alternativa que
complete o parágrafo adequadamente.
Considere a ideia sobre educação indígena.
Parágrafo: “(...) em relação à diversidade cultural, cabe dizer que se estima que mais de 250 línguas são faladas no país – indígenas, de imigração, de sinais, crioulas e afro-brasileiras, além do português e de suas variedades. Esse patrimônio cultural e linguístico é desconhecido por grande parte da população brasileira. (...) Assim, é relevante no espaço escolar conhecer e valorizar as realidades nacionais e internacionais da diversidade linguística e analisar diferentes situações e atitudes humanas implicadas nos usos linguísticos (...). Por outro lado, existem muitas línguas ameaçadas de extinção no país e no mundo, o que nos chama a atenção para a correlação entre repertórios culturais e linguísticos, pois o desaparecimento de uma língua impacta significativamente a cultura”.
I. Muitos representantes de comunidades de falantes de diferentes línguas, especialistas e pesquisadores vêm demandando o reconhecimento de direitos linguísticos. Por isso, já temos municípios brasileiros que cooficializaram línguas indígenas – tukano, baniwa, nheengatu, akwe xerente, guarani, macuxi – e línguas de migração – talian, pomerano, hunsrickisch -, existem publicações e outras ações expressas nessas línguas (livros, jornais, filmes, peças de teatro, programas de radiodifusão) e programas de educação bilíngue.
II. Na área de Linguagens, especificamente em língua portuguesa, uma das competências é a da leitura, de forma alienada à realidade. A compreensão ocorre reproduzindo ideias já repetidas, isso garante que o aluno não desenvolva a autonomia nessa competência.
III. Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.
Estão corretas as afirmativas:
Parágrafo: “(...) em relação à diversidade cultural, cabe dizer que se estima que mais de 250 línguas são faladas no país – indígenas, de imigração, de sinais, crioulas e afro-brasileiras, além do português e de suas variedades. Esse patrimônio cultural e linguístico é desconhecido por grande parte da população brasileira. (...) Assim, é relevante no espaço escolar conhecer e valorizar as realidades nacionais e internacionais da diversidade linguística e analisar diferentes situações e atitudes humanas implicadas nos usos linguísticos (...). Por outro lado, existem muitas línguas ameaçadas de extinção no país e no mundo, o que nos chama a atenção para a correlação entre repertórios culturais e linguísticos, pois o desaparecimento de uma língua impacta significativamente a cultura”.
I. Muitos representantes de comunidades de falantes de diferentes línguas, especialistas e pesquisadores vêm demandando o reconhecimento de direitos linguísticos. Por isso, já temos municípios brasileiros que cooficializaram línguas indígenas – tukano, baniwa, nheengatu, akwe xerente, guarani, macuxi – e línguas de migração – talian, pomerano, hunsrickisch -, existem publicações e outras ações expressas nessas línguas (livros, jornais, filmes, peças de teatro, programas de radiodifusão) e programas de educação bilíngue.
II. Na área de Linguagens, especificamente em língua portuguesa, uma das competências é a da leitura, de forma alienada à realidade. A compreensão ocorre reproduzindo ideias já repetidas, isso garante que o aluno não desenvolva a autonomia nessa competência.
III. Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.
Estão corretas as afirmativas:
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