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Q2185746
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Pontuação, Espaçamento e Sinais Acessórios , Sinais Exclusivos do Sistema Braille
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185746 Braille
Sinais exclusivos do Sistema Braille são aqueles que não têm correspondentes no sistema comum de escrita e funcionam, geralmente, como prefixos de símbolos principais. Assinale a alternativa que não indica um sinal exclusivo no Sistema Braille.
Alternativas
Q2185745
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Pontuação, Espaçamento e Sinais Acessórios
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185745 Braille
Segundo o dicionário, as reticências são usadas na produção textual para marcar uma pausa no enunciado, podendo indicar omissão de alguma coisa que não se quer revelar, emoção demasiada, insinuação etc. Os sinais do Sistema Braille recebem designações diferentes, de acordo com o espaço que ocupam. Diante disso, assinale a alternativa correta quanto a classificação das reticências.
Alternativas
Q2185744
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , Escrita e Leitura em Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto , Letras com Diacríticos , Pontuação, Espaçamento e Sinais Acessórios , Sinais Exclusivos do Sistema Braille , Normas Bibliográficas e Estilísticas , Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185744 Braille
O sistema Braille é um processo de leitura e escrita no qual é possível representar letras, algarismos, sinais de pontuação e outros. Ele é utilizado por pessoas com deficiência visual e a leitura é feita da esquerda para a direita, ao toque de uma ou duas mãos ao mesmo tempo. Assinale a alternativa incorreta em relação ao processo de escrita em braille.
Alternativas
Q2185743
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Números, Sinais Matemáticos, Unidades Monetárias e de Medidas , Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185743 Braille
Quando o Soroban é utilizado para fazer operações das ordens menores para as maiores, através da técnica publicada por Avani Fernandes Villas Boas Nunes et al. Assinale a alternativa que trata-se dessa técnica.
Alternativas
Q2185742
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , Escrita e Leitura em Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Sinais Exclusivos do Sistema Braille , Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185742 Braille
O aumento do número de expressões informáticas em diferentes contextos e na literatura cotidiana gerou a necessidade de criar condições, em braille, que tornem fácil e clara a sua leitura e escrita. Para atender a essa necessidade, foi criado o sinal delimitador de contexto informático que deve ser usado em textos não informáticos para delimitar uma expressão informática. Em braille, assinale a alternativa que apresenta qual os pontos representam esse delimitador.
Alternativas
Q2185741
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , Escrita e Leitura em Braille ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185741 Braille
O Sistema Braille é o processo de leitura e escrita em relevo, com base em 64 sinais resultantes da combinação de ______ pontos, dispostos em duas colunas de _____ pontos. É também denominado Código Braille.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas. 
Alternativas
Q2185740
Braille Sistema Braille , Ensino para Alunos Cegos , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185740 Braille
Assinale a alternativa que apresenta alguns recursos de tecnologia assistiva que podem ser utilizados por uma pessoa com cegueira. 
Alternativas
Q2185739
Braille Sistema Braille , Ensino para Alunos Cegos , Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185739 Braille
O profissional que faz orientações e contribuições quanto às condições de acessibilidade dos recursos didáticos e pedagógicos, visitando periodicamente as escolas para trabalhar com os estudantes público-alvo da educação especial (com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação) e com seus respectivos professores da classe regular e gestores é o professor ______.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2185738
Braille Sistema Braille , Ensino para Alunos Cegos , Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
Q2185738 Braille
Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Educação especial organizada de forma paralela à educação comum desde a educação infantil até a educação superior.
( ) Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
( ) Acessibilidade arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.
( ) Implementação das políticas públicas por apenas um setor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Q2185307
História História Geral , Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185307 História
Sobre as relações entre o ensino de história e a diversidade cultural, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Apesar de grande influência cultural da matriz europeia em razão da colonização de nosso país, a cultura tida como dominante não conseguiu apagar completamente as culturas indígenas e africanas.
( ) Embora sejamos uma nação multirracial e pluriétnica, cuja diversidade cultural é inconteste, a escola brasileira ainda tem dificuldade de conviver com essa realidade e, frequentemente, reverbera práticas e experiências da matriz homogeneizadora europeia.
( ) Embora motivo de comemoração, é pouco provável que a inclusão do ensino de história da África no currículo da educação básica tenha papel no combate ao preconceito e à discriminação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Q2185306
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185306 História
Sobre as características que descrevem o Brasil Colônia como uma formação econômico-social, analise as afirmativas abaixo.
I. A camada de latifundiários predominava a partir de interesses vinculados a grupos mercantis europeus, como traficantes de escravos africanos.
II. A estrutura política era entrelaçada pelos interesses dos senhores rurais a partir de uma administração local que exercia pelas câmaras dos homens bons do povo, os proprietários.
III. O exercício da cidadania era limitado duplamente, tanto pelo Estado absolutista como pelo esquema interno de forças.
IV. A cultura letrada era descentralizada.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2185305
História História Geral , Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185305 História
Sobre as relações entre o tempo e a escrita da História, analise as afirmativas abaixo.
I. O presente, não sendo uniforme tampouco unívoco, pode ser vivenciado de forma muito distinta, conforme o lugar ocupado em uma sociedade.
II. A aceleração dos processos disruptivos nas relações entre a sociedade e a natureza construiu um futuro não mais como promessa, mas como ameaça (um tempo de catástrofes que os seres humanos teriam criado).
III. Pode-se dizer que a função social da História seja a de organizar o presente em função do passado.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2185304
História História da América Latina , Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185304 História
“Existe um consenso muito grande entre os cientistas sociais em assinalar a importância de 1492 no desencadeamento de mudanças irreversíveis na economia e na sociedade dos índios dos Andes. Certamente, essas mudanças atribuídas a esta data histórica não se reduziram à população indígena, mas foi esta que mais acusou o impacto. E esse impacto foi perceptível não somente a curto prazo, mas é também detectável tanto nas sociedades andinas contemporâneas quanto na natureza de sua atual articulação com o conjunto das sociedades nacionais e regionais”.
BONILLA, Heraclio (org.). Os conquistados, 1492 e a população indígena das Américas. São Paulo: Hucitec, 2006, p. 102.
A respeito do contexto a que o excerto se refere, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2185303
História História do Brasil , Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889 ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185303 História
A respeito da Lei de Terras, promulgada no Brasil em 1850, analise as afirmativas abaixo.
I. A supracitada lei proibia a aquisição de terras por outro meio que não a compra e, por conseguinte, intencionava extinguir o regime de posse.
II. Tratou-se também de um mecanismo de elevação dos preços das terras, dificultando sua aquisição.
III. As determinações da lei que dificultavam o acesso à terra por meio da posse ou da compra a baixo preço estavam em harmonia com o objetivo imediato da classe latifundiária.
Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q2185302
História História do Brasil , República Oligárquica - 1889 a 1930 ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185302 História
No início de novembro de 1904, o Rio de Janeiro, então capital do Brasil, foi palco da maior revolta urbana que já se tinha visto na cidade, deixando um saldo de 945 prisões, 110 feridos e 30 mortos. Assinale alternativa que apresenta como este movimento ficou historicamente conhecido.
Alternativas
Q2185301
História História do Brasil , Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889 ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185301 História
A Guerra dos Marimbondos, ou Ronco da Abelha, foi um levante de camponeses de diversas províncias do Nordeste do Brasil contrários à promulgação, em 1851, do Regulamento do Registro dos Nascimentos e Óbitos no Império e da Lei do Censo. Sobre o levante, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Existia um receio de que com a proibição do tráfico escravo no Atlântico, a obrigatoriedade do Registro teria o objetivo de destinar os livres e pobres trabalhadores do campo ao escravismo.
( ) O termo “marimbondo” foi utilizado para se referir ao barulho produzido pelos revoltosos durante os protestos, nos quais chegavam em grandes grupos e rasgavam editais afixados nas igrejas matrizes das vilas rurais que anunciavam as novas medidas.
( ) Até 1851 era responsabilidade do Estado a contagem de indivíduos, sendo posteriormente responsabilidade da igreja católica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Q2185300
História História Geral , Questões Internacionais: história do tempo presente ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185300 História
A respeito da Primeira Conferência Pan-Americana, realizada entre 1889 e 1890 em Washington, nos Estados Unidos da América, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2185299
História História Geral , Questões Internacionais: história do tempo presente ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185299 História
No último quarto do século XX o Banco Mundial foi o responsável por mudar uma série de políticas que tornavam a terra um elemento muito mais importante e com uma prioridade evidente no contexto da restruturação global da produção de produtos alimentícios, sejam de origem animal, sejam de origem vegetal. Este movimento foi visto por intelectuais, ativistas e pequenos proprietários rurais como uma espécie de abordagem neoliberal do mercado aplicada à terra. Dentre as diversas características que explicam a atenção do Banco Mundial à terra, analise as afirmativas abaixo.
I. No contexto acima, o Banco Mundial preferiu substituir a ideia de crescimento econômico para o de decrescimento.
II. A venda de propriedades rurais como alternativa a lugares em que políticas tornam a agricultura inviável frequentemente resultam no aumento da concentração de terras e da pobreza.
III. Há um temor de que alguns países que venham a adotar as diretrizes do Banco Mundial deem maior ênfase na privatização de terras públicas e comunais.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2185298
História História do Brasil , Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185298 História
“A religião católica, controladora do tempo e do espaço, ditava as normas para a ação do homem no mundo natural. A transformação do indígena de uma “gente tão indômita e bestial” para um rebanho de ovelhas era necessária e implicava uma alteração do aborígene em relação à natureza”.
ASSUNÇÃO, Paulo de. A terra dos Brasis: a natureza da América portuguesa vista pelos primeiros jesuítas (1549-1596). São Paulo: Annablume, 2000, p. 142.
Sobre a ação dos jesuítas no processo de colonização do Brasil, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2185297
História História Geral , Guerra Fria e seus desdobramentos ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185297 História
Temos assistido desde a década de 1980 o ressurgimento de formas extremas de pobreza e de violência ao redor do mundo, combinado a aumento expressivo das formas de destruição da biosfera planetária. Dentre as consequências deste processo, analise as afirmativas abaixo.
I. A reorganização do capitalismo no contexto do final da Guerra fria criou modelos de extração de lucros, seja a partir das políticas econômicas de vários países (privatizações e eliminação de tarifas sobre a importação) seja através da transformação de áreas cada vez mais amplas do planeta em zonas extremas para esses modelos mais intensos de extração de lucros.
II. Embora tenha representado novas pressões sobre pessoas e natureza, a peculiaridade dessa transformação se resume ao fortalecimento do estado de bem-estar social.
III. Outro lado deste processo diz respeito ao surgimento de novas formas de expulsão de populações, seja por meio da emigração forçada por guerras e condições climáticas seja através das execuções hipotecárias.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Respostas
9261: C
9262: D
9263: A
9264: B
9265: A
9266: B
9267: D
9268: B
9269: D
9270: C
9271: C
9272: A
9273: B
9274: D
9275: B
9276: A
9277: D
9278: C
9279: D
9280: C
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