Questões de Concurso
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Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Assistente Social. |
Q1059704
Serviço Social
As formas e conteúdo da profissão de Serviço
Social se dão no espaço do cotidiano, que
constrói sua representação social. As
condições objetivas do cotidiano profissional
acabam por não favorecer a _____, dada a
necessidade de atendimento dos objetivos
imediatos na prestação de serviços sociais.
Sendo a profissão inserida no ramo de
especialização do _____, sua funcionalidade
na sociedade burguesa perpassa pelas _____
na mediação entre classes e Estado. Assinale
a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Assistente Social. |
Q1059703
Serviço Social
A produção de conhecimentos em Serviço
Social, aliada à dimensão investigativa da
profissão, são pilares para a construção da
ação profissional do Assistente Social. Nesse
sentido, a formação acadêmica foi se
transformando com o objetivo de melhor
preparar os alunos para realização de
intervenções consistentes e coerentes ao
projeto ético-político da categoria profissional.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Assistente Social. |
Q1059702
Serviço Social
A pobreza pode ser conceituada a partir de
diferentes referenciais teóricos, assim como
possui características multidimensionais que
geram impactos na sociedade e no cotidiano
dos indivíduos, representando uma forma de
inserção na vida social e uma condição de
classe. A esse respeito, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059701
Educação Física
Em oposição à vertente mais tecnicista,
esportivista e biologicista surgem novas
abordagens na Educação Física escolar a partir da
década de 70. Dentre as abordagens que tiveram
maior impacto, temos a Abordagem Construtivista.
(PCNs, 1998).
Referente às propostas desta Abordagem analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) Falso (F).
( ) Levanta a questão da importância de se considerar o conhecimento que a criança já possui na Educação Física escolar, incluindo os conhecimentos prévios dos alunos no processo de ensino e aprendizagem. ( ) Defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, propugnando a especificidade do seu objeto. ( ) Destaca que a construção do conhecimento é feita a partir da interação do sujeito com o mundo, e para cada criança a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo. ( ) Sugere que os conteúdos selecionados para as aulas de Educação Física devem propiciar uma melhor leitura da realidade pelos alunos e possibilitar, assim, sua inserção transformadora nessa realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Referente às propostas desta Abordagem analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) Falso (F).
( ) Levanta a questão da importância de se considerar o conhecimento que a criança já possui na Educação Física escolar, incluindo os conhecimentos prévios dos alunos no processo de ensino e aprendizagem. ( ) Defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, propugnando a especificidade do seu objeto. ( ) Destaca que a construção do conhecimento é feita a partir da interação do sujeito com o mundo, e para cada criança a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo. ( ) Sugere que os conteúdos selecionados para as aulas de Educação Física devem propiciar uma melhor leitura da realidade pelos alunos e possibilitar, assim, sua inserção transformadora nessa realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059700
Educação Física
Segundo Campos (2009), os golpes de projeção da
Capoeira Regional foram criados com o intuito de a luta
ser vista como completa, pois livraria o capoeirista de
uma situação embaraçosa quando estivesse acuado
ou mesmo agarrado. Assim, dentre os golpes mais
conhecidos da capoeira, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059699
Educação Física
Por meio das _____ e das(os) _____, os alunos
poderão conhecer as qualidades do
movimento expressivo como leve/pesado,
forte/fraco, rápido/lento, fluído/interrompido,
intensidade, duração, direção, sendo capaz de
analisá-los à partir destes referenciais,
conhecer algumas técnicas de execução de
movimentos e utilizar-se delas.
(PCNs, 1997).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059698
Educação Física
A ginástica rítmica é uma ramificação da ginástica,
que possui infinitas possibilidades de movimentos
corporais em dança, combinados com a utilização
de alguns equipamentos. Dentre os equipamentos
utilizados nesta modalidade esportiva, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059697
Educação Física
“Embora tenha ocupado um posto de destaque
na sociedade moderna, posição em que ainda
permanece na sociedade contemporânea – não
deve limitar as possibilidades existentes da
manifestação da cultura corporal nas aulas de
Educação Física.” Sobre a que conteúdo se
refere, assinale a alternativa correta.
(Betti, 1991).
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059696
Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs), a Educação Física deve abordar os
Temas Transversais, que são temas voltados para a
compreensão e para a construção da realidade social.
Um dos temas contribui para a adoção de uma
postura não preconceituosa e não discriminatória,
diante das diferentes manifestações e expressões. A
esse respeito, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059695
Educação Física
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs), em relação aos objetivos da Educação
Física para o primeiro ciclo, analise as afirmativas
abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e
assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta de cima para baixo.
( ) organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais simples. ( ) conhecer algumas de suas possibilidades e limitações corporais de forma a poder estabelecer algumas metas pessoais (qualitativas e quantitativas). ( ) adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência. ( ) conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações de cultura corporal presentes no cotidiano.
( ) organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais simples. ( ) conhecer algumas de suas possibilidades e limitações corporais de forma a poder estabelecer algumas metas pessoais (qualitativas e quantitativas). ( ) adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência. ( ) conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações de cultura corporal presentes no cotidiano.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059694
Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs), o processo de ensino e
aprendizagem em Educação Física não se
restringe ao simples exercício de certas
habilidades e destrezas. A esse respeito,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059693
Educação Física
Para Vygotsky (1984), a brincadeira possui três
características que estão presentes em todos
os tipos de brincadeiras infantis, sejam elas
tradicionais, de faz-de-conta ou de regras, e
podem aparecer também no desenho como
atividade lúdica. Sobre tais características,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059692
Educação Física
Para Soares (2013), a expectativa da Educação
Física escolar, que tem como objeto a reflexão
sobre a cultura corporal, contribui para a
afirmação dos interesses de classe das
camadas populares. Nesse sentido, analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade, substituindo o individualismo. II. enfatiza a liberdade de expressão do movimento III. prioriza as atividades rítmicas e expressivas
Assinale a alternativa correta.
I. desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade, substituindo o individualismo. II. enfatiza a liberdade de expressão do movimento III. prioriza as atividades rítmicas e expressivas
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059691
Educação Física
De acordo com Darido & Souza (2017),
conhecer os modos corretos de execução de
vários exercícios e práticas corporais
cotidianas, tais como levantar um objeto do
chão, se sentar diante do computador, realizar
um exercício abdominal. Sobre este, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059690
Educação Física
Segundo Darido & Souza (2017), no jogo de
basquetebol existe um tipo de arremesso em
que damos dois saltos ou passos mais firmes
em direção à cesta. A respeito deste tipo de
arremesso e sua denominação, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059689
Educação Física
De acordo com Casonatto e Grandolfi (2016),
quando uma fibra muscular esquelética é
repetidamente estimulada, a tensão
desenvolvida pela fibra eventualmente diminui,
embora a estimulação continue. Sobre esta
redução da tensão muscular, em virtude da
atividade contrátil anterior, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059688
Educação Física
A articulação do punho é o elo de ligação entre
a mão e o antebraço. Ela proporciona vários
movimentos para a mão, que possibilitam a
maioria das atividades da vida. Quanto aos
movimentos realizados pela articulação do
punho, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059687
Educação Física
De acordo com Campos (2000), a inclinação
anterior da escápula, ocorre no eixo_____, com
um movimento _____ do processo coracóide, e
consequente movimento _____ do ângulo
inferior da escápula. Esse movimento é
associado com elevação da escápula.” (CAMPOS, 2000)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059686
Educação Física
De acordo com Campos (2000), a dorsiflexão e
a flexão plantar (movimentos da articulação do
tornozelo), acontecem em determinado plano.
Neste sentido, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico |
Q1059685
Educação Física
Referente às proteínas analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) São as biomoléculas mais abundantes, possuindo inúmeras funções, dentre elas a indispensável função catalisadora. ( ) São os principais substratos energéticos da célula, através da degradação da glicose por via anaeróbia e aeróbia. ( ) São formadas por aminoácidos ligados por ligações químicas extremamente fortes. ( ) São captados pelo tecido adiposo, lá ficando armazenado até que haja necessidade energética. (CASONATTO & GRANDOLFI, 2016).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) São as biomoléculas mais abundantes, possuindo inúmeras funções, dentre elas a indispensável função catalisadora. ( ) São os principais substratos energéticos da célula, através da degradação da glicose por via anaeróbia e aeróbia. ( ) São formadas por aminoácidos ligados por ligações químicas extremamente fortes. ( ) São captados pelo tecido adiposo, lá ficando armazenado até que haja necessidade energética. (CASONATTO & GRANDOLFI, 2016).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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