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Q3231825
Biblioteconomia
As bibliotecas e unidades de informação
operam com base em quatro categorias
essenciais de processos – desenvolvimento de
recursos informacionais, processamento
técnico, atendimento ao usuário e
administração – conforme descrito por Ferreira
(1977) e Tarapanoff (1982). Assinale a
alternativa que apresenta corretamente a
relação entre essas categorias.
Q3231824
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que apresenta a principal
etapa no desenvolvimento de acervos.
Q3231823
Biblioteconomia
De acordo com a concepção de Serviço de
Referência e Informação (SRI), assinale a
alternativa que apresenta o que caracteriza
esse serviço em uma biblioteca.
Q3231822
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que apresenta a
caracterização de uma fonte de informação
institucional.
Q3231821
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que apresenta o principal
objetivo do controle bibliográfico.
Q3231820
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que apresenta o principal
objetivo da disseminação seletiva da
informação.
Q3231819
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que apresenta a diferença
entre uma linguagem de indexação controlada
e uma natural.
Q3231818
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que apresenta a principal
característica da Classificação Decimal
Universal (CDU).
Q3231817
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que apresenta o que é o
formato MARC 21.
Q3231816
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que apresenta o principal
objetivo da Ciência da Informação.
Q3224410
Auditoria Governamental
O controle interno é um conjunto de processos,
políticas e procedimentos implementados pelos
órgãos do governo, visando determinadas
garantias. Acerca dessas garantias, analise as
afirmativas abaixo.
I. A conformidade com normas e regulamentos.
II. A proteção dos ativos públicos.
III. A eficiência operacional.
IV. A confiabilidade das informações contábeis e gerenciais.
V. O cumprimento de metas e objetivos previstos em planos governamentais, para garantir o uso adequado dos recursos públicos.
Estão corretas as afirmativas:
I. A conformidade com normas e regulamentos.
II. A proteção dos ativos públicos.
III. A eficiência operacional.
IV. A confiabilidade das informações contábeis e gerenciais.
V. O cumprimento de metas e objetivos previstos em planos governamentais, para garantir o uso adequado dos recursos públicos.
Estão corretas as afirmativas:
Q3224403
Contabilidade Geral
A empresa NML Indústria e Comércio Ltda,
apresentou em 31/12/2023, sua demonstração
de resultados do exercício contendo algumas
contas a seguir relacionadas.
Com base apenas no quadro apresentado, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os valores do lucro bruto e do lucro ou prejuízo após o resultado financeiro.
Com base apenas no quadro apresentado, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os valores do lucro bruto e do lucro ou prejuízo após o resultado financeiro.
Q3224397
Pedagogia
A apresentação dos dados coletados de
acordo com o Censo da Educação Superior de
2022 mostra que a taxa de desistência no
ensino superior brasileiro foi de 58% no ensino
presencial e 59% no ensino a distância. A
evasão no ensino superior (2022) é maior nas
instituições privadas (quase 61% do total) e
nas instituições públicas é menos, cerca de
40%. As possíveis causas verificadas indicam
que a desistência do aluno no curso acontece
pela necessidade de buscar um emprego para
auxiliar as dificuldades enfrentadas por suas
famílias, ausências frequentes, reprovações,
falta de conexão com a escola, gravidez na
adolescência, a falta de preparo para as
provas, a baixa autoestima em relação ao
desempenho acadêmico e até mesmo a falta de
conhecimento dos próprios direitos.
[Brasil. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Censo da Educação Superior 2022: notas estatísticas. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisasestatisticas-e-indicadores/censo-da-educacaosuperior/resultados]
Em outubro de 2023, as lideranças do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicaram e comentaram os resultados do Censo do ensino superior. Os comentários trouxeram, além das causas, algumas soluções à evasão dos alunos do ensino superior que são apresentadas nas afirmativas abaixo. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo.
I. O levantamento dos dados divulgados e as informações delineiam políticas públicas cada vez próximas da realidade dos fatos.
II. A permanência e o acesso aos recursos acadêmicos no que diz respeito à evasão dos estudantes ainda não são identificados mesmo com os dados coletados. Apresentam fragilidade sobre a assiduidade dos alunos.
III. A amostragem dos dados indicaram que os alunos cotistas, os alunos beneficiados pelo Prouni e pelo Fies não conseguiram os melhores rendimentos, não alcançando a melhor taxa de conclusão dos cursos.
IV. Os dados apresentam que o caminho mais assertivo é cuidar dos alunos, principalmente dos que mais precisam, porque eles manifestam resultado satisfatório quando solicitados a ingressar na educação superior.
Estão corretas as afirmativas:
[Brasil. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Censo da Educação Superior 2022: notas estatísticas. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisasestatisticas-e-indicadores/censo-da-educacaosuperior/resultados]
Em outubro de 2023, as lideranças do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicaram e comentaram os resultados do Censo do ensino superior. Os comentários trouxeram, além das causas, algumas soluções à evasão dos alunos do ensino superior que são apresentadas nas afirmativas abaixo. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo.
I. O levantamento dos dados divulgados e as informações delineiam políticas públicas cada vez próximas da realidade dos fatos.
II. A permanência e o acesso aos recursos acadêmicos no que diz respeito à evasão dos estudantes ainda não são identificados mesmo com os dados coletados. Apresentam fragilidade sobre a assiduidade dos alunos.
III. A amostragem dos dados indicaram que os alunos cotistas, os alunos beneficiados pelo Prouni e pelo Fies não conseguiram os melhores rendimentos, não alcançando a melhor taxa de conclusão dos cursos.
IV. Os dados apresentam que o caminho mais assertivo é cuidar dos alunos, principalmente dos que mais precisam, porque eles manifestam resultado satisfatório quando solicitados a ingressar na educação superior.
Estão corretas as afirmativas:
Q3224396
Pedagogia
Nos últimos anos, inclusive devido ao
isolamento social durante a pandemia COVID19, houve diversos avanços no campo das
tecnologias digitais da informação e
comunicação – TDICs. Os fatos
socioeconômicos alteraram a forma das
condições do trabalho de modo geral e na
educação efetivou modos de comunicação
digital possibilitando as relações profissionais
e educativas. O desafio desta nova demanda
torna-se aprender tanto o básico quanto as
inovações tecnologias e aplica-las às práticas
docentes para promover aprendizagens mais
significativas. Neste panorama educativo
temos, muitas razões pelas quais as
tecnologias e recursos digitais devem ser
desenvolvidos no projeto pedagógico.
Assinale a alternativa incorreta referente às
razões significativas para utilizar as TDICs
como recurso à qualidade de aprendizagem.
Q3224395
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo que tratam da
ideia do “aprender a aprender”, conceito que
atualmente faz parte da legislação e da política
educativa brasileira.
I. O professor deixa de ser apenas o que ensina e passa a ser o mediador do processo de ensino aprendizagem do aluno.
II. Torna-se necessário a formação de todos os envolvidos no projeto educativo para adquirir novas competências e conhecimento, atendendo-se à constante necessidade de aprimorar a ação e o conhecimento exigido em um mundo em rápida transformação.
III. Configura uma teoria pedagógica na qual o mais importante é o professor ensinar e o aluno, aprender, assimilando somente o conteúdo programado pela currículo.
IV. A formação educativa na atualidade prepara o cidadão, a realizar novos tipos de raciocínio, aprendendo a administrar o inédito e o imprevisívelnas situações cotidianas.
Estão corretas as afirmativas:
I. O professor deixa de ser apenas o que ensina e passa a ser o mediador do processo de ensino aprendizagem do aluno.
II. Torna-se necessário a formação de todos os envolvidos no projeto educativo para adquirir novas competências e conhecimento, atendendo-se à constante necessidade de aprimorar a ação e o conhecimento exigido em um mundo em rápida transformação.
III. Configura uma teoria pedagógica na qual o mais importante é o professor ensinar e o aluno, aprender, assimilando somente o conteúdo programado pela currículo.
IV. A formação educativa na atualidade prepara o cidadão, a realizar novos tipos de raciocínio, aprendendo a administrar o inédito e o imprevisívelnas situações cotidianas.
Estão corretas as afirmativas:
Q3224394
Pedagogia
Luckesi (2011), quando trata do projeto político
pedagógico, ressalta a necessidade de incluir
a “Formação do sujeito-cidadão” (p. 38). O
autor define o termo: “Sujeito-cidadão é aquele
que aprendeu a cuidar de si e a cuidar do outro,
ambos seres com os mesmos direitos à vida,
aos bens necessários para mantê-la, com os
mesmos direitos a crenças, valores, e à
expressão.” (p. 41).
[LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem componente do ato pedagógico. 1 ed. - São Paulo: Cortez, 2011.]
Assinale a alternativa incorreta em relação a reflexão proposta por Luckesi (2011).
[LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem componente do ato pedagógico. 1 ed. - São Paulo: Cortez, 2011.]
Assinale a alternativa incorreta em relação a reflexão proposta por Luckesi (2011).
Q3224393
Pedagogia
O Parecer nº 67 do CNE/CES que “Estabelece
um referencial para as Diretrizes Curriculares
Nacionais dos Cursos de Graduação” torna-se
referência para as instituições do ensino
superior na organização de seus programas de
formação. Possui caráter flexível e prioriza as
áreas de conhecimento na construção dos
currículos plenos. Leia com atenção a primeira
recomendação das Diretrizes Curriculares
Nacionais para todos cursos de graduação em
fomento à abordagem plurifacetada das
instituições.
“1. Conferir maior autonomia às instituições de ensino superior na definição dos ______ de seus cursos, a partir da explicitação das competências e das habilidades que se deseja desenvolver, através da organização de um modelo ______ capaz de adaptar-se à dinâmica das demandas da sociedade, em que a _____ passa a constituir-se numa etapa de formação inicial no processo contínuo da educação permanente;”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“1. Conferir maior autonomia às instituições de ensino superior na definição dos ______ de seus cursos, a partir da explicitação das competências e das habilidades que se deseja desenvolver, através da organização de um modelo ______ capaz de adaptar-se à dinâmica das demandas da sociedade, em que a _____ passa a constituir-se numa etapa de formação inicial no processo contínuo da educação permanente;”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q3224392
Pedagogia
A metacognição como processo individual em
resposta aos desafios do contexto educacional
é uma realidade, mas não é valorizada como
parte da constituição da autonomia e da
criatividade do indivíduo nas situações de
aprendizagem. Desenvolver o conceito de
metacognição pressupõe um aluno como um
sujeito ativo em sua aprendizagem,
progredindo rumo à compreensão do que
aprende e ao modo possível de realizar a
aprendizagem. Diante do exposto, analise as
afirmativas a dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F) sobre o conceito e a utilização da
metacognição.
( ) Para desenvolver a metacognição, as ações planejadas pelo professor devem minimizar a reflexão do indivíduo sobre o próprio processo de aprendizagem, permitindo elaborar estratégias diferenciadas conforme o grau de dificuldade dos desafios cotidianos.
( ) As estratégias metacognitivas devem abranger reações e atitudes sociais que encaminham o processo de aprendizagem, principalmente na forma como a informação será mantida.
( ) Metacognição é a capacidade de pensar o próprio processo de aprendizagem, estimulada por ações didáticas planejadas de forma a potencializar a reflexão e introspecção do indivíduo.
( ) No processo metacognitivo, os alunos realizam ações a partir de seus conhecimentos, envolvendo o pensar sobre seus saberes. Vão descobrindo meios, condições, de dominar e administrar os próprios saberes, como se tivessem um mediador interno inspecionando os próprios pensamentos.
Estão corretas as afirmativas:
( ) Para desenvolver a metacognição, as ações planejadas pelo professor devem minimizar a reflexão do indivíduo sobre o próprio processo de aprendizagem, permitindo elaborar estratégias diferenciadas conforme o grau de dificuldade dos desafios cotidianos.
( ) As estratégias metacognitivas devem abranger reações e atitudes sociais que encaminham o processo de aprendizagem, principalmente na forma como a informação será mantida.
( ) Metacognição é a capacidade de pensar o próprio processo de aprendizagem, estimulada por ações didáticas planejadas de forma a potencializar a reflexão e introspecção do indivíduo.
( ) No processo metacognitivo, os alunos realizam ações a partir de seus conhecimentos, envolvendo o pensar sobre seus saberes. Vão descobrindo meios, condições, de dominar e administrar os próprios saberes, como se tivessem um mediador interno inspecionando os próprios pensamentos.
Estão corretas as afirmativas:
Q3224391
Pedagogia
Por meio da teoria Histórico-Cultural de Lev
Semionovich Vygotsky adquirimos o
conhecimento sobre o cérebro e a explicação da
sua constituição como um sistema aberto, de
grande plasticidade, podendo ser moldado ao
longo da história da espécie e do
desenvolvimento individual. A informação sobre a
extensa possibilidade de realização humana
favorece as decisões, ideias, sobre a elaboração
de projetos educativos e projetos de extensão
porque. Diante do exposto, assinale a alternativa
correta.
Q3224390
Pedagogia
Nos estudos sobre o desenvolvimento da
inteligência Jean Piaget contribuiu com a
compreensão da importância das trocas
intelectuais apresentado por meio dos
estágios do desenvolvimento cognitivo. Estes
estudos mostram as diferenças qualitativas
das operações mentais em cada estágio e a
forma como o indivíduo apresenta o grau de
consciência das regras da correspondência
mútua. No estágio operatório (idade a partir
dos 12 anos) o equilíbrio do processo de
aceitar as contribuições dos outros
preservando a própria autonomia configura na
personalidade. Assinale a alternativa incorreta
sobre personalidade na perpectiva de Piaget
(1973, p. 245). (Piaget, J. Éudes Sociologiques.
Genebra – Paris, Droz – Em português Estudos
Sociológicos. Rio de Janeiro, Forense, 1973).
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