Questões de Concurso Para fastef

Foram encontradas 454 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Estatístico |
Q2044592 Estatística
A questão deverá ser respondida com base nos dados do seguinte enunciado.
A UFCA vai mandar dois estudantes para representá-la em um evento internacional. A escolha dos representantes será realizada em duas etapas. Inicialmente, os Campi de Juazeiro do Norte, Barbalha e Icó devem escolher dois estudantes cada. Posteriormente, os dois representantes para o evento internacional serão escolhidos aleatoriamente entre estes seis. 
Considere que Z e Y representam o número de estudantes selecionados dos Campi de Juazeiro do Norte e Barbalha, respectivamente. Para z, y = 0, 1, 2 e 0 ≤ z + y ≤ 2, a função de probabilidade conjunta de (Z, Y) é dada por:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Estatístico |
Q2044591 Estatística
A questão deverá ser respondida com base nos dados do seguinte enunciado.
A UFCA vai mandar dois estudantes para representá-la em um evento internacional. A escolha dos representantes será realizada em duas etapas. Inicialmente, os Campi de Juazeiro do Norte, Barbalha e Icó devem escolher dois estudantes cada. Posteriormente, os dois representantes para o evento internacional serão escolhidos aleatoriamente entre estes seis. 
Se um representante é do Campus de Icó, qual é a probabilidade que o outro selecionado seja do Campus de Barbalha?
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Estatístico |
Q2044590 Estatística
A questão deverá ser respondida com base nos dados do seguinte enunciado.
A UFCA vai mandar dois estudantes para representá-la em um evento internacional. A escolha dos representantes será realizada em duas etapas. Inicialmente, os Campi de Juazeiro do Norte, Barbalha e Icó devem escolher dois estudantes cada. Posteriormente, os dois representantes para o evento internacional serão escolhidos aleatoriamente entre estes seis. 
Qual é a probabilidade de nenhum dos representantes selecionados ser estudante do Campus de Barbalha? 
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Estatístico |
Q2044589 Estatística
A questão deve ser respondida com base na seguinte informação.

O corpo docente da Universidade Federal do Cariri (UFCA), entre os anos de 2015 a 2017, estava conformado por um total de 257, 280 e 308 docentes, respectivamente. No quadro a seguir é apresentada a distribuição do corpo docente para esses anos, segundo sua titulação.




Quadro: Distribuição do corpo docente entre os anos de 2015 e 2017, segundo sua titulação.
O Ministério da Educação construiu um índice baseado na titulação do corpo docente das universidades no Brasil. O índice é denotado por IT e utiliza os seguintes pesos segundo a titulação dos docentes: 0,1 (Graduação), 0,2 (Especialização), 0,3 (Mestrado) e 0,2 (Doutorado). Qual é o valor do IT para a UFCA no ano de 2015?
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Estatístico |
Q2044588 Estatística
A questão deve ser respondida com base na seguinte informação.

O corpo docente da Universidade Federal do Cariri (UFCA), entre os anos de 2015 a 2017, estava conformado por um total de 257, 280 e 308 docentes, respectivamente. No quadro a seguir é apresentada a distribuição do corpo docente para esses anos, segundo sua titulação.




Quadro: Distribuição do corpo docente entre os anos de 2015 e 2017, segundo sua titulação.
A diferença entre a média e a mediana do número de docentes com titulação de mestrado entre os anos de 2015 a 2017 é:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Estatístico |
Q2044587 Estatística
A questão deve ser respondida com base na seguinte informação.

O corpo docente da Universidade Federal do Cariri (UFCA), entre os anos de 2015 a 2017, estava conformado por um total de 257, 280 e 308 docentes, respectivamente. No quadro a seguir é apresentada a distribuição do corpo docente para esses anos, segundo sua titulação.




Quadro: Distribuição do corpo docente entre os anos de 2015 e 2017, segundo sua titulação.
A diferença entre as medianas do número de docentes com titulação de graduação e especialização entre os anos de 2015 a 2017 é:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Estatístico |
Q2044586 Estatística
A questão deve ser respondida com base na seguinte informação.

O corpo docente da Universidade Federal do Cariri (UFCA), entre os anos de 2015 a 2017, estava conformado por um total de 257, 280 e 308 docentes, respectivamente. No quadro a seguir é apresentada a distribuição do corpo docente para esses anos, segundo sua titulação.




Quadro: Distribuição do corpo docente entre os anos de 2015 e 2017, segundo sua titulação.
Os docentes que no ano de 2016 só tinham graduação devem ser afastados para realizar um curso sobre técnicas computacionais avançadas. Qual é a proporção de docentes que serão afastados para fazer o curso?
Alternativas
Q2044585 Português
Para que ninguém a quisesse





COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
No segundo parágrafo, observa-se um erro de pontuação, porque:
Alternativas
Q2044584 Português
Para que ninguém a quisesse





COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
Quanto à colocação dos pronomes átonos, qual é a assertiva correta?
Alternativas
Q2044583 Português
Para que ninguém a quisesse





COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
No trecho “À noite tirou do bolso uma rosa de cetim” (l. 12), emprega-se o sinal indicativo de crase:
Alternativas
Q2044582 Português
Para que ninguém a quisesse





COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
No tocante às regras atinentes à acentuação gráfica, que afirmação NÃO é correta? 
Alternativas
Q2044581 Português
Para que ninguém a quisesse





COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
Com relação às formas verbais “tivera” (l. 11) e “tinha desaprendido” (l. 14), é correto afirmar que: 
Alternativas
Q2044580 Português
Para que ninguém a quisesse





COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
Em “Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela” (l. 08), qual é a relação de subordinação expressa entre essas duas orações mediante a locução conjuntiva?
Alternativas
Q2044579 Português
Para que ninguém a quisesse





COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
A conjunção “porém” (l. 10) estabelece a relação semântica de oposição; aponte, então, as ideias do texto que se opõem sintaticamente por meio dessa conjunção coordenativa.
Alternativas
Q2044578 Português
Para que ninguém a quisesse





COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
O pronome demonstrativo neste trecho “Apesar disso, sua beleza chamava a atenção” (l. 02) representa uma anáfora, ou seja, a retomada de algo que já foi mencionado em um texto. Marque a alternativa que traz esse conteúdo anafórico, retomado pelo pronome.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Psicólogo |
Q2044220 Psicologia
Nos transtornos de ansiedade os pacientes frequentemente imaginam desfechos negativos para as situações futuras e os avaliam como insuportáveis. Nesse caso, o psicólogo pode levar o paciente a explorar imaginariamente o pior desfecho possível da situação e reavaliar a probabilidade de sua ocorrência, bem como desenvolver estratégias para lidar com o eventual cenário imaginado. A técnica descrita refere-se à: 
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Psicólogo |
Q2044219 Psicologia
Uma mãe foi aconselhada pela escola do seu filho a procurar um serviço de saúde. Os professores têm verificado uma série de comportamentos que sinalizam o diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Marque a alternativa que NÃO sinaliza possíveis comprometimentos relacionados ao transtorno.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Psicólogo |
Q2044218 Psicologia
Avalie as assertivas sobre a atenção como processo psicológico e marque a alternativa correta.
I. A atenção envolve a capacidade de processar ativamente parte da informação disponível através dos sentidos, da memória armazenada e de outros processos cognitivos.
II. Habituação não é um processo acessível ao controle consciente.
III. A atenção dividida envolve a capacidade de alocar os recursos atencionais de modo a realizar mais de uma tarefa ao mesmo tempo.
IV. A automatização é um processo que envolve a passagem de um procedimento de altamente consciente a relativamente automático, exigindo menos recursos atencionais para sua realização.
V. Nem todas as mudanças em objetos e cenas que estão sob foco da atenção podem ser detectadas.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Psicólogo |
Q2044217 Psicologia

A técnica de expandir, da terapia comportamental dialética é utilizada:


(In: CORDIOLI, A.V. e GREVET, E.H. (orgs.) – Psicoterapias – Abordagens Atuais, 4ª edição. Porto Alegre, Artmed, 2019.)

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FASTEF Órgão: UFCA Prova: FASTEF - 2019 - UFCA - Psicólogo |
Q2044216 Psicologia
Em um caso clínico de depressão, no qual o paciente relata que gosta de se isolar e ficar em seu quarto sem contato nenhum, gera como resultados um cuidado de seus entes queridos e um distanciamento de críticas feitas por pessoas que não sejam seus familiares. Tomando como arcabouço teórico a abordagem comportamental, assinale a alternativa que melhor retrata as contingências que estão presentes nas consequências assinaladas, respectivamente.
Alternativas
Respostas
261: C
262: D
263: B
264: B
265: C
266: D
267: C
268: A
269: D
270: C
271: C
272: A
273: B
274: B
275: A
276: A
277: D
278: C
279: B
280: D