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Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1201485 Medicina
Sobre as correlações de padrões de fluorescência nuclear (FAN-HEp-2) e a especificidade de autoantígenos associados, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1201206 Medicina
Assinale a alternativa que apresenta a condição que NÃO prolonga a duração de ação dos relaxantes neuromusculares adespolarizantes.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1201116 Medicina
Com relação ao ciclo cardíaco, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: HRTN - MG
Q1201093 Medicina
Em relação às lesões causadoras de sangramentos no trato gastrointestinal e seu manejo, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: HRTN - MG
Q1201051 Medicina
Em relação à isquemia mesentérica, assinale alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: HRTN - MG
Q1201043 Medicina
Em relação aos aneurismas de aorta, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q1201017 Direito Constitucional
Considere que Rudolf é brasileiro naturalizado. Nessa condição e segundo o que dispõe a Constituição da República, Rudolf não poderá ser:
Alternativas
Q1200966 Regimento Interno
Em determinadas hipóteses regimentalmente previstas, a Mesa Diretora da Câmara de São Lourenço poderá deixar de aceitar proposição. Entre essas hipóteses, não se encontra aquela em que a proposição:
Alternativas
Q1200807 Pedagogia
Leia o texto seguir referente à legislação corrente sobre o Ensino Religioso no Brasil. 
“Art. 33. O ensino religioso, de matricula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.”
Nos últimos anos, o Ensino Religioso no Brasil tem sido alvo de debate, quanto à compreensão de sua natureza e papel na escola, como disciplina do currículo. 
São formas de assegurar a centralidade da discussão do Ensino Religioso no espaço das escolas públicas, EXCETO:
Alternativas
Q1200803 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso constituem-se num marco histórico da educação brasileira. Pela primeira vez, pessoas de várias tradições religiosas, enquanto educadores, conseguiram juntas construir os elementos constitutivos do Ensino Religioso como disciplina escolar, cujo objeto é o Transcendente. 
A esse respeito, são eixos organizadores dos conteúdos para o ensino religioso, EXCETO:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1200792 Medicina
Em relação à anatomia da face aplicada à cirurgia plástica facial, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1200645 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta o fato corretamente relacionado à origem do judaísmo. 
Alternativas
Q1200587 Terapia Ocupacional
As funções respiratórias envolvem a capacidade de tolerância a exercícios determinada tanto pela capacidade aeróbica quanto pela resistência física geral e de fadiga. O sintoma fadiga é incapacitante em doenças degenerativas como a esclerose múltipla (EM), doença de Parkinson (DP) e a esclerose lateral amiotrófica (ELA), entre outras disfunções neurológicas.
Considerando a fadiga, analise as afirmativas a seguir, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. 
( ) A fadiga proveniente de alterações das funções do sistema nervoso central (SNC) pode estar relacionada a disfunções mecânicas e energéticas, estas últimas diretamente envolvidas no sistema respiratório, diferente da fadiga periférica, que é relativa à diminuição da quantidade de unidades motoras disponíveis ou na redução da frequência de disparos elétricos nas unidades motoras.  ( ) O ventrículo esquerdo é responsável pela sístole, que promove a economia do trabalho cardíaco no bombeamento da circulação sanguínea; e, por isso, as disfunções cardiovasculares e respiratórias exigem monitoramento contínuo, preferencialmente, no início e no final das intervenções terapêuticas ocupacionais.  ( ) O aumento da capacidade aeróbia ou da força de resistência física interfere indiretamente no bem-estar por que é avaliada exclusivamente por medida ou por instrumentos padronizados de avaliação funcional de autopercepção em função da ausência de instrumentos empíricos para esse fim.  ( ) A capacidade aeróbia depende das funções cardíacas e respiratórias que, quando estimuladas, provocam modificações no estado momentâneo e, em longo prazo, com treinamento dosado, contínuo, progressivo ao longo do tempo, de baixa intensidade e longa duração, aumentam o ventrículo esquerdo. 
Assinale a sequência CORRETA. 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1200550 Medicina
Assinale a alternativa que representa a MAIOR causa de óbito por dissecção aórtica aguda.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1200442 Medicina
Em relação ao dano solar cutâneo, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1200429 Medicina
Paciente, sexo feminino, 25 anos de idade, residente em Pirapora-MG, refere há seis meses queixa de bolhas flácidas, que se rompem rapidamente, deixando áreas erosadas. Há confluência das lesões, localizadas na face, no pescoço e na parte superior do tronco. Nega uso de qualquer medicação sistêmica. Ao exame dermatológico, apresenta lesões eritêmato-escamo-crostosas, exulcerações nas regiões supracitadas; sem lesões em mucosas.
Optou-se por realizar uma biópsia para exame anátomo-patológico e imunofluorescência direta, a fim de se definir o diagnóstico mais provável. A histopatologia revela clivagem intramalpighiana alta, logo abaixo da camada granulosa, por acantólise. A imunofluorescência direta demonstra a presença de anticorpos antiepiteliais da classe IgG nos espaços intercelulares.
Diante desses resultados, assinale a alternativa que apresenta o diagnóstico do caso apresentado.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1200365 Psiquiatria
Em relação aos transtornos da cognição, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1200218 Medicina
No que se refere aos ritmos circadianos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1200213 Enfermagem
O efeito terapêutico da Naltrexona no tratamento do alcoolismo se deve principalmente a:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1200210 Psiquiatria
Sobre o transtorno depressivo maior (TDM), assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
1681: C
1682: C
1683: A
1684: D
1685: C
1686: B
1687: C
1688: C
1689: C
1690: C
1691: C
1692: B
1693: B
1694: D
1695: B
1696: B
1697: B
1698: C
1699: A
1700: B