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Sobre a função das juntas no assentamento de azulejos, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre os cuidados no assentamento de tijolos, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre a junta de dessolidarização, assinale a alternativa CORRETA.
Se o pedreiro deseja diminuir a resistência do concreto, qual dos componentes abaixo ele deve aumentar na mistura?
Considerando as informações sobre o graute e sua aplicação, assinale a alternativa CORRETA.
O nivelamento do terreno é capital para assegurar que a base da construção esteja ________ e uniforme. Utilizam-se equipamentos como teodolitos, níveis ópticos ou níveis a laser para verificar e corrigir desníveis no solo.
I – A avaliação deve servir como instrumento de apoio ao processo de aprendizagem, permitindo que a escola identifique necessidades e invista no desenvolvimento do educando.
II – A avaliação tem como finalidade principal selecionar os alunos, garantindo que apenas aqueles com melhor desempenho permaneçam no sistema escolar.
III – A reprovação, enquanto prática recorrente, é considerada pedagógica, pois incentiva o aluno a superar dificuldades sem necessidade de intervenção escolar.
Está CORRETO o que se afirma em:
Para que a cidadania seja efetiva e verdadeiramente inclusiva, é necessário promover um diálogo entre os direitos individuais e coletivos, reconhecendo que a liberdade de um não pode ser garantida à custa da __________ de outro.
I – Para Arroyo, a distinção entre núcleo comum e parte diversificada expressa uma concepção democrática e inclusiva de currículo, uma vez que a diversidade de saberes regionais, raciais, de classe e de gênero é incorporada como eixo obrigatório na formação dos estudantes.
II – Segundo o autor, o chamado “núcleo comum” baseia-se na ideia de um sujeito universal e abstrato, que tende a apagar as marcas dos sujeitos concretos - como lugar, classe, raça, gênero e etnia - produzindo um currículo que desconsidera e secundariza os saberes dos grupos historicamente marginalizados.
A escola inclusiva, com currículo e metodologia __________ de fundamentação na diversidade, requer a consideração das diferenças individuais dos seus alunos no que se refere ao ritmo de aprendizagem, ao interesse, à origem social, às habilidades e à motivação dos estudantes para realizarem diferentes propostas.
( ) As classes especiais eram vistas como o tipo de atendimento mais adequado às deficiências.
( ) Considerava-se que as dificuldades dos alunos com deficiência ultrapassavam os limites da escola regular.
( ) Acreditava-se que todos os alunos, com ou sem deficiência, deveriam estar juntos pelo menos até a hora do intervalo.
Assinale a alternativa correta.