Questões de Concurso para Avança SP | Qconcursos.com

Q4095336

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095336 Português

Complete a palavra com a(s) letra(s) correta(s):

“Madalena precisou de au___ílio para realizar a tarefa.”

A

z

B

ss

C

s

D

x

E

c

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Q4095335

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095335 Português

Analise as palavras destacadas e assinale a alternativa que contém um advérbio:

A

Emanuel gosta de lasanha e frango.

B

Eles viajavam para a praia frequentemente.

C

Comecei um novo curso para ser eletricista.

D

Lídia enfrentou chuva no caminho para casa.

E

O celular parou de funcionar.

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Q4095334

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095334 Português

Assinale a alternativa que preenche a frase com as pontuações corretas:
“Geovana___ você poderia levar esses pratos para a mesa___”

A

Geovana. você poderia levar esses pratos para a mesa,

B

Geovana: você poderia levar esses pratos para a mesa)

C

Geovana, você poderia levar esses pratos para a mesa?

D

Geovana! você poderia levar esses pratos para a mesa:

E

Geovana” você poderia levar esses pratos para a mesa...

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Q4095333

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095333 Português

Imagem associada para resolução da questão

Na tirinha, Armandinho está enchendo uma bexiga. O que acontece depois?

A

A bexiga estoura.

B

Ele brinca de jogar a bexiga para cima.

C

Ele entrega a bexiga cheia para o pai.

D

A bexiga é levada pelo vento para fora da casa.

E

Ele pendura a bexiga num cordão.

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Q4095332

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095332 Português

Qual das palavras a seguir NÃO é um termo classificado gramaticalmente como artigo?

A

a

B

uma

C

o

D

um

E

falar

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Q4095331

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095331 Português

Assinale a alternativa em que a palavra está acentuada corretamente:

A

Quilomêtro

B

Quilométro

C

Quílometro

D

Quilômetro

E

Quilometrô

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Q4095330

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095330 Português

Texto associado

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Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação gramatical da palavra com destacada na seguinte frase do texto: “Aviso: não confundir bobos com burros.”:

A

Adjetivo.

B

Numeral.

C

Artigo definido.

D

Verbo.

E

Preposição.

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Q4095329

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095329 Português

Texto associado

Disponível em: <https://cronicabrasileira.org.br/>

Assinale a alternativa em que o texto acima foi reescrito em sentido oposto (contrário):

A

Aviso: não igualar bobos e burros.

B

Aviso: não entender bobos como burros.

C

Aviso: os bobos são iguais aos burros.

D

Aviso: não misturar bobos com burros.

E

Aviso: não embaralhar bobos com burros.

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Q4095328

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095328 Português

Texto associado

Disponível em: <https://cronicabrasileira.org.br/>

No trecho acima, Clarice Lispector dá um aviso ao leitor. Qual é esse aviso?

A

Não fazer confusão entre burros e cavalos.

B

Não fazer confusão entre bobos e burros.

C

Não fazer confusão entre tolos e sábios.

D

Não fazer confusão entre espertos e inteligentes.

E

Não fazer confusão entre distraídos e atentos.

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Q4095327

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095327 Português

Leia a frase:

Alguém falou para o Otacílio que o gerente está ___________ ele?

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:

A

chamando

B

chamou

C

chamará

D

chamarei

E

chamei

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Q4095325

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Pedreiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095325 Português

Adjetivo é a palavra que expressa característica, qualidade, defeito, aparência ou estado dos seres.

Assinale a alternativa que apresenta um adjetivo em destaque:

A

Eles comeram toda a carne.

B

Ela convidou o Raimundo, mas ele não veio.

C

Ivan trouxe uma máquina ótima para o serviço.

D

Doamos três cestas básicas para aquela instituição.

E

Nós temos caderno, caneta e lápis.

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Q4095324

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Pedreiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095324 Português

Leia a frase:

Neuza não quis lavar a l_ _ _a.

Assinale a alternativa que completa a palavra corretamente com as letras que faltam:

A

loussa

B

louça

C

lossa

D

loyça

E

louxa

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Q4095323

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Pedreiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095323 Português

Numeral é a palavra que indica quantidade. Em qual das frases abaixo o termo destacado é um numeral? Assinale a alternativa correta:

A

Os alunos estão muito silenciosos.

B

O prédio da escola foi pintado de azul.

C

A pia ficou suja de gordura.

D

Faltaram cem tijolos para construir o muro.

E

Rosemeire faz uma feijoada deliciosa.

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Q4095321

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Pedreiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095321 Português

Leia a frase:

Tiago se assustou e deu um grito: ⸺ Cuidado_

Assinale a alternativa que insere o sinal de pontuação correto no fim da frase:

A

Tiago se assustou e deu um grito: ⸺ Cuidado!

B

Tiago se assustou e deu um grito: ⸺ Cuidado;

C

Tiago se assustou e deu um grito: ⸺ Cuidado:

D

Tiago se assustou e deu um grito: ⸺ Cuidado,

E

Tiago se assustou e deu um grito: ⸺ Cuidado”

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Q4095319

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Pedreiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095319 Português

Texto associado

Disponível em: <https://www.pensador.com/>

Assinale a alternativa que substitui corretamente a expressão “a gente” no texto:

A

Quando você gostam é claro que você cuidam.

B

Quando eles gosta é claro que eles cuida.

C

Quando nós gosta é claro que nós cuida.

D

Quando nós gostamos é claro que nós cuidamos.

E

Quando tu gostamos é claro que tu cuidamos.

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Q4095318

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Pedreiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095318 Português

Texto associado

Disponível em: <https://www.pensador.com/>

Assinale a alternativa que reescreve corretamente o trecho do texto, mantendo o mesmo sentido:

A

Quando a gente cuida é claro que a gente não gosta.

B

Quando a gente gosta é claro que a gente não cuida.

C

É claro que a gente cuida quando a gente gosta.

D

É claro que a gente não gosta e não cuida.

E

A gente gosta, é claro que a gente não cuida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4095317

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Gari | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Pedreiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Cantoneiro |

Q4095317 Português

Texto associado

Disponível em: <https://www.pensador.com/>

Qual das alternativas a seguir contém uma interpretação correta sobre o trecho da música Sozinho acima?

A

As pessoas rejeitam o que gostam.

B

As pessoas cuidam quando gostam.

C

As pessoas abandonam o que gostam.

D

As pessoas descuidam quando gostam.

E

As pessoas nunca gostam de nada.

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Q4095299

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |

Q4095299 Pedagogia

No processo de desenvolvimento infantil, a convivência em grupos e a interação entre crianças desempenham um papel central. Considerando a importância dessas experiências coletivas, assinale a alternativa que melhor expressa como tais interações contribuem para a formação pessoal e social da criança:

A

Elas restringem o desenvolvimento individual, pois a criança passa a depender da aprovação constante de seus pares para construir sua identidade.

B

Representam apenas momentos de socialização recreativa, sem impacto significativo na formação de valores ou no desenvolvimento cognitivo.

C

Conduzem a uma padronização comportamental, uma vez que a criança tende a imitar seus colegas sem elaborar significados próprios.

D

Estimulam a criança a experimentar papéis variados (líder, seguidor, dependente, independente), desenvolvendo empatia, cooperação, confronto construtivo e reflexão sobre justiça, verdade e convivência.

E

Devem ser mediadas de forma a evitar conflitos, já que estes não oferecem contribuições positivas para o crescimento infantil.

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Q4095298

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |

Q4095298 Pedagogia

Com base nos artigos 29, 30 e 31 da Lei nº 9.394/1996 (LDB), assinale a alternativa correta:

A

A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade.

B

A educação infantil será oferecida exclusivamente em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de quatro a seis anos de idade.

C

Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, com objetivo de promoção para o ensino fundamental.

D

A educação infantil compreende apenas atividades intelectuais, sem relação com o desenvolvimento físico, psicológico ou social da criança.

E

A educação infantil não possui definição legal sobre as faixas etárias atendidas nas creches ou pré-escolas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4095297

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |

Q4095297 Pedagogia

O desenvolvimento da linguagem infantil é resultado da interação entre predisposições biológicas e experiências socioculturais. Sobre esse processo, analise as alternativas abaixo:

A

A aquisição da linguagem é determinada pela maturação neurológica, já que as fases neurais se concluem no período pré-natal.

B

A especialização do hemisfério esquerdo para a linguagem é inata e ocorre independentemente das interações linguísticas vividas pela criança em seu ambiente.

C

O desenvolvimento da linguagem depende tanto de capacidades inatas (como a motivação para comunicar-se) quanto da mediação cultural, realizada por parceiros mais experientes que apresentam à criança normas, palavras e condições de uso da língua.

D

A criança, por volta dos 2 anos, já domina o essencial do sistema fonológico e gramatical, demonstrando um uso estável das estruturas linguísticas de sua cultura.

E

A linguagem é um recurso exclusivamente funcional para comunicação, não havendo espaço para brincadeira, criação ou transformação das significações sociais.

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