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Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |
Q3806091
Português
(Paulo Leminski)
No texto acima, é correto afirmar que o autor:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |
Q3806090
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Adolescentes do ano 2000
Elas se telefonam, se bipam, marcam
encontros e se reúnem nervosas diante da
escrivaninha, cadernos e livros abertos e
espalhados. Não devo dizer escrivaninha, é termo
da minha adolescência, e entre a minha e a da
minha filha se passaram 47 anos, o Brasil mudou,
as palavras mudaram. No entanto, alguma coisa
permanece imutável. Percebo ao passar pelo
corredor, vendo-as no quarto, deitadas no chão,
sentadas à escrivaninha, livros e cadernos
compulsados, sofregamente. Não, não se diz
caderno, e sim fichário. Elas estão ansiosas,
inquietas. São dias de prova. O clima é o mesmo
da minha adolescência. Na aula a atenção se
dirigia pouco ao professor. A menos que fosse criativo e soubesse segurar a classe. Se houvesse,
como hoje, jovens professores, as meninas
gostariam mais. Por que nossos professores
pareciam velhos e sisudos?
Nas vésperas das provas, os estoques de
Pervitin esgotavam-se nas farmácias. Era preciso
passar a noite acordado. Podíamos comprar
Pervitin sem receita. Mas ninguém se viciava,
pois era apenas para as provas. A ansiedade que
essas meninas sentem é a mesma que sofríamos.
Uma angústia que as deixa desatentas, irritadas.
Viram e reviram páginas do livro, apostilas,
pulam de um ponto ao outro, sem concentração.
Como todos fizemos, menos os CDFs. Esses
sabiam e sabem tudo. De que matéria orgânica
são feitos? Chegava um momento, na véspera da
prova, que cada um decidia aprender bem um
único ponto e jogar na sorte. Era a Mega Sena
educacional. (...)
Há uma diferença entre essa geração e a
minha. A atual não recorre aos poderes
superiores. Nunca as vi rezando. Nem pondo
sobre a mesa santinhos de Santo Expedito ou São
Roque. Contam com elas mesmas. Na minha
época, dia de exame final, era uma romaria à
igreja. Findos os estudos, a vida seria leve. Como
supor que o coração jamais descansa? Os santos
recebiam com o olhar complacente as promessas
que, sabiam, seriam esquecidas. (...) Chegamos ao ano 2000 e nada mudou! Mesmo tendo tudo
mudado. A adolescência será sempre uma e
indivisível! Sofredora e feliz. Assim, carregamos
a vida toda um coração adolescente, dolorido um
dia, sorridente no outro.
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Adolescentes do
ano 2000. Disponível em
. <https://www.professorcadu.com.br/blog/adoles
centes-do-ano-2000/1>.
“Por que nossos professores pareciam velhos e
sisudos?”
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita do trecho acima totalmente correta.
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita do trecho acima totalmente correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |
Q3806089
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Adolescentes do ano 2000
Elas se telefonam, se bipam, marcam
encontros e se reúnem nervosas diante da
escrivaninha, cadernos e livros abertos e
espalhados. Não devo dizer escrivaninha, é termo
da minha adolescência, e entre a minha e a da
minha filha se passaram 47 anos, o Brasil mudou,
as palavras mudaram. No entanto, alguma coisa
permanece imutável. Percebo ao passar pelo
corredor, vendo-as no quarto, deitadas no chão,
sentadas à escrivaninha, livros e cadernos
compulsados, sofregamente. Não, não se diz
caderno, e sim fichário. Elas estão ansiosas,
inquietas. São dias de prova. O clima é o mesmo
da minha adolescência. Na aula a atenção se
dirigia pouco ao professor. A menos que fosse criativo e soubesse segurar a classe. Se houvesse,
como hoje, jovens professores, as meninas
gostariam mais. Por que nossos professores
pareciam velhos e sisudos?
Nas vésperas das provas, os estoques de
Pervitin esgotavam-se nas farmácias. Era preciso
passar a noite acordado. Podíamos comprar
Pervitin sem receita. Mas ninguém se viciava,
pois era apenas para as provas. A ansiedade que
essas meninas sentem é a mesma que sofríamos.
Uma angústia que as deixa desatentas, irritadas.
Viram e reviram páginas do livro, apostilas,
pulam de um ponto ao outro, sem concentração.
Como todos fizemos, menos os CDFs. Esses
sabiam e sabem tudo. De que matéria orgânica
são feitos? Chegava um momento, na véspera da
prova, que cada um decidia aprender bem um
único ponto e jogar na sorte. Era a Mega Sena
educacional. (...)
Há uma diferença entre essa geração e a
minha. A atual não recorre aos poderes
superiores. Nunca as vi rezando. Nem pondo
sobre a mesa santinhos de Santo Expedito ou São
Roque. Contam com elas mesmas. Na minha
época, dia de exame final, era uma romaria à
igreja. Findos os estudos, a vida seria leve. Como
supor que o coração jamais descansa? Os santos
recebiam com o olhar complacente as promessas
que, sabiam, seriam esquecidas. (...) Chegamos ao ano 2000 e nada mudou! Mesmo tendo tudo
mudado. A adolescência será sempre uma e
indivisível! Sofredora e feliz. Assim, carregamos
a vida toda um coração adolescente, dolorido um
dia, sorridente no outro.
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Adolescentes do
ano 2000. Disponível em
. <https://www.professorcadu.com.br/blog/adoles
centes-do-ano-2000/1>.
“Por que nossos professores pareciam velhos e
sisudos?”
A palavra destacada no trecho acima possui o mesmo sentido que:
A palavra destacada no trecho acima possui o mesmo sentido que:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |
Q3806088
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Adolescentes do ano 2000
Elas se telefonam, se bipam, marcam
encontros e se reúnem nervosas diante da
escrivaninha, cadernos e livros abertos e
espalhados. Não devo dizer escrivaninha, é termo
da minha adolescência, e entre a minha e a da
minha filha se passaram 47 anos, o Brasil mudou,
as palavras mudaram. No entanto, alguma coisa
permanece imutável. Percebo ao passar pelo
corredor, vendo-as no quarto, deitadas no chão,
sentadas à escrivaninha, livros e cadernos
compulsados, sofregamente. Não, não se diz
caderno, e sim fichário. Elas estão ansiosas,
inquietas. São dias de prova. O clima é o mesmo
da minha adolescência. Na aula a atenção se
dirigia pouco ao professor. A menos que fosse criativo e soubesse segurar a classe. Se houvesse,
como hoje, jovens professores, as meninas
gostariam mais. Por que nossos professores
pareciam velhos e sisudos?
Nas vésperas das provas, os estoques de
Pervitin esgotavam-se nas farmácias. Era preciso
passar a noite acordado. Podíamos comprar
Pervitin sem receita. Mas ninguém se viciava,
pois era apenas para as provas. A ansiedade que
essas meninas sentem é a mesma que sofríamos.
Uma angústia que as deixa desatentas, irritadas.
Viram e reviram páginas do livro, apostilas,
pulam de um ponto ao outro, sem concentração.
Como todos fizemos, menos os CDFs. Esses
sabiam e sabem tudo. De que matéria orgânica
são feitos? Chegava um momento, na véspera da
prova, que cada um decidia aprender bem um
único ponto e jogar na sorte. Era a Mega Sena
educacional. (...)
Há uma diferença entre essa geração e a
minha. A atual não recorre aos poderes
superiores. Nunca as vi rezando. Nem pondo
sobre a mesa santinhos de Santo Expedito ou São
Roque. Contam com elas mesmas. Na minha
época, dia de exame final, era uma romaria à
igreja. Findos os estudos, a vida seria leve. Como
supor que o coração jamais descansa? Os santos
recebiam com o olhar complacente as promessas
que, sabiam, seriam esquecidas. (...) Chegamos ao ano 2000 e nada mudou! Mesmo tendo tudo
mudado. A adolescência será sempre uma e
indivisível! Sofredora e feliz. Assim, carregamos
a vida toda um coração adolescente, dolorido um
dia, sorridente no outro.
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Adolescentes do
ano 2000. Disponível em
. <https://www.professorcadu.com.br/blog/adoles
centes-do-ano-2000/1>.
Em relação ao texto “Adolescentes do ano 2000”,
é correto afirmar que se trata de um(a):
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803296
Segurança e Saúde no Trabalho
A instalação e manutenção elétrica requer que os
profissionais manipulem fios e componentes.
Assim, para evitar os riscos de choques e outros
acidentes presentes nessas atividades, qual o EPI
(Equipamento de Proteção Individual) é
indispensável?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803295
Eletricidade
“Dispositivo elétrico que monitora a pressão e
aciona (ou desaciona) outros equipamentos,
como bombas e válvulas solenoides, com base
em um ponto de ajuste definido.”
Esse é o conceito de:
Esse é o conceito de:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803294
Engenharia Elétrica
São exemplos de baixa tensão:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803293
Engenharia Elétrica
No que tange aos principais cuidados na
instalação de motores elétricos, analise os itens a
seguir e ao final, assinale a alternativa correta.
I - Verificação da desenergização completa do circuito somente depois da intervenção.
II – Observar as condições ambientais do local de instalação e realizar uma inspeção final de todos os parafusos.
III – Verificação da correta fixação e alinhamento do motor à carga para evitar vibrações excessivas e desgaste prematuro dos rolamentos.
I - Verificação da desenergização completa do circuito somente depois da intervenção.
II – Observar as condições ambientais do local de instalação e realizar uma inspeção final de todos os parafusos.
III – Verificação da correta fixação e alinhamento do motor à carga para evitar vibrações excessivas e desgaste prematuro dos rolamentos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803292
Engenharia Elétrica
Pode ser trocado na rede elétrica, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803291
Eletricidade
Na instalação de rede aérea os cabos são
passados por:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803290
Eletricidade
São componentes de um quadro de distribuição
de rede elétrica, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803289
Segurança e Saúde no Trabalho
Quando as atividades forem exercidas em locais
com existência de altas concentrações de poeira,
névoa, fumaça, vapores, etc., o EPI
(Equipamento de Proteção Individual) essencial
que deverá ser utilizado é o(a):
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803288
Eletricidade
A partir do nível de tensão são definidos, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803287
Eletrotécnica
São componentes de um motor elétrico, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803286
Engenharia Elétrica
Assinale a alternativa que não apresenta um sinal
de alerta para a troca de instalações elétricas.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803285
Eletricidade
Assinale a alternativa que apresenta uma
desvantagem referente à rede aérea.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803284
Segurança e Saúde no Trabalho
Assinale a alternativa que não condiz com um
EPI (Equipamento de Proteção Individual) para
o trabalho de auxiliar de manutenção.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803283
Engenharia Hidráulica
No que tange à conservação de instalações
hidráulicas, referem-se à manutenção preventiva
e cuidados contínuos, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803282
Engenharia Hidráulica
No que tange aos problemas relacionados às
instalações hidráulicas estão, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
SAAE de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - SAAE de Cerquilho - SP - Auxiliar de Manutenção |
Q3803281
Engenharia Hidráulica
As _________________ regulamentam a
pressão, fluxo e direção de fluidos em sistemas
hidráulicos e industriais.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna acima.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna acima.
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