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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Espanhol |
Q3800706
Espanhol
Texto associado
A partir del 10 de diciembre, las empresas de redes sociales en Australia deberán tomar
“medidas razonables” para garantizar que los menores de 16 años no puedan crear cuentas en sus
plataformas. Además, las cuentas ya existentes pertenecientes a menores deberán ser desactivadas o
eliminadas.
El gobierno australiano sostiene que esta prohibición, considerada una política pionera a nivel
mundial y muy bien recibida por numerosos padres, tiene como propósito reducir las “presiones y
riesgos” a los que los niños pueden estar expuestos en estas aplicaciones. Entre esos riesgos se incluyen
elementos de diseño que los incentivan a pasar más tiempo frente a las pantallas y la posibilidad de
acceder a contenido que puede perjudicar su salud y bienestar.
Un estudio encargado por el gobierno a principios de este año mostró que el 96% de los niños
de entre 10 y 15 años utiliza redes sociales, y que 7 de cada 10 habían estado expuestos a contenido o
comportamientos dañinos. Estos abarcan desde material misógino hasta videos de peleas, así como
publicaciones que promueven trastornos alimentarios o incluso el suicidio.
El informe también reveló que uno de cada siete menores afirmó haber sufrido acoso sexual
por parte de adultos o de jóvenes mayores, y que más de la mitad dijo haber sido víctima de ciberacoso.
BBC News Mundo. Australia: en qué consiste la prohibición del acceso a las redes sociales a los menores de 16 años y cómo la
van a implementar. 23 de noviembre de 2025.
En la frase "elementos de diseño que los
incentivan a pasar más tiempo", el pronombre
"los" se refiere a:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Espanhol |
Q3800705
Espanhol
Texto associado
A partir del 10 de diciembre, las empresas de redes sociales en Australia deberán tomar
“medidas razonables” para garantizar que los menores de 16 años no puedan crear cuentas en sus
plataformas. Además, las cuentas ya existentes pertenecientes a menores deberán ser desactivadas o
eliminadas.
El gobierno australiano sostiene que esta prohibición, considerada una política pionera a nivel
mundial y muy bien recibida por numerosos padres, tiene como propósito reducir las “presiones y
riesgos” a los que los niños pueden estar expuestos en estas aplicaciones. Entre esos riesgos se incluyen
elementos de diseño que los incentivan a pasar más tiempo frente a las pantallas y la posibilidad de
acceder a contenido que puede perjudicar su salud y bienestar.
Un estudio encargado por el gobierno a principios de este año mostró que el 96% de los niños
de entre 10 y 15 años utiliza redes sociales, y que 7 de cada 10 habían estado expuestos a contenido o
comportamientos dañinos. Estos abarcan desde material misógino hasta videos de peleas, así como
publicaciones que promueven trastornos alimentarios o incluso el suicidio.
El informe también reveló que uno de cada siete menores afirmó haber sufrido acoso sexual
por parte de adultos o de jóvenes mayores, y que más de la mitad dijo haber sido víctima de ciberacoso.
BBC News Mundo. Australia: en qué consiste la prohibición del acceso a las redes sociales a los menores de 16 años y cómo la
van a implementar. 23 de noviembre de 2025.
Según el texto, ¿cuál es el principal propósito de
la prohibición implementada por el gobierno
australiano?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Espanhol |
Q3800704
Espanhol
Texto associado
A partir del 10 de diciembre, las empresas de redes sociales en Australia deberán tomar
“medidas razonables” para garantizar que los menores de 16 años no puedan crear cuentas en sus
plataformas. Además, las cuentas ya existentes pertenecientes a menores deberán ser desactivadas o
eliminadas.
El gobierno australiano sostiene que esta prohibición, considerada una política pionera a nivel
mundial y muy bien recibida por numerosos padres, tiene como propósito reducir las “presiones y
riesgos” a los que los niños pueden estar expuestos en estas aplicaciones. Entre esos riesgos se incluyen
elementos de diseño que los incentivan a pasar más tiempo frente a las pantallas y la posibilidad de
acceder a contenido que puede perjudicar su salud y bienestar.
Un estudio encargado por el gobierno a principios de este año mostró que el 96% de los niños
de entre 10 y 15 años utiliza redes sociales, y que 7 de cada 10 habían estado expuestos a contenido o
comportamientos dañinos. Estos abarcan desde material misógino hasta videos de peleas, así como
publicaciones que promueven trastornos alimentarios o incluso el suicidio.
El informe también reveló que uno de cada siete menores afirmó haber sufrido acoso sexual
por parte de adultos o de jóvenes mayores, y que más de la mitad dijo haber sido víctima de ciberacoso.
BBC News Mundo. Australia: en qué consiste la prohibición del acceso a las redes sociales a los menores de 16 años y cómo la
van a implementar. 23 de noviembre de 2025.
Según el texto, ¿qué deben hacer las empresas de
redes sociales en Australia?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Espanhol |
Q3800703
Espanhol
Texto associado
A partir del 10 de diciembre, las empresas de redes sociales en Australia deberán tomar
“medidas razonables” para garantizar que los menores de 16 años no puedan crear cuentas en sus
plataformas. Además, las cuentas ya existentes pertenecientes a menores deberán ser desactivadas o
eliminadas.
El gobierno australiano sostiene que esta prohibición, considerada una política pionera a nivel
mundial y muy bien recibida por numerosos padres, tiene como propósito reducir las “presiones y
riesgos” a los que los niños pueden estar expuestos en estas aplicaciones. Entre esos riesgos se incluyen
elementos de diseño que los incentivan a pasar más tiempo frente a las pantallas y la posibilidad de
acceder a contenido que puede perjudicar su salud y bienestar.
Un estudio encargado por el gobierno a principios de este año mostró que el 96% de los niños
de entre 10 y 15 años utiliza redes sociales, y que 7 de cada 10 habían estado expuestos a contenido o
comportamientos dañinos. Estos abarcan desde material misógino hasta videos de peleas, así como
publicaciones que promueven trastornos alimentarios o incluso el suicidio.
El informe también reveló que uno de cada siete menores afirmó haber sufrido acoso sexual
por parte de adultos o de jóvenes mayores, y que más de la mitad dijo haber sido víctima de ciberacoso.
BBC News Mundo. Australia: en qué consiste la prohibición del acceso a las redes sociales a los menores de 16 años y cómo la
van a implementar. 23 de noviembre de 2025.
En la frase del texto: "las empresas[...] deberán
tomar medidas razonables", seleccione la
alternativa que puede reemplazar la palabra
destacada sin alterar el significado de la oración.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Espanhol |
Q3800702
Espanhol
Texto associado
A partir del 10 de diciembre, las empresas de redes sociales en Australia deberán tomar
“medidas razonables” para garantizar que los menores de 16 años no puedan crear cuentas en sus
plataformas. Además, las cuentas ya existentes pertenecientes a menores deberán ser desactivadas o
eliminadas.
El gobierno australiano sostiene que esta prohibición, considerada una política pionera a nivel
mundial y muy bien recibida por numerosos padres, tiene como propósito reducir las “presiones y
riesgos” a los que los niños pueden estar expuestos en estas aplicaciones. Entre esos riesgos se incluyen
elementos de diseño que los incentivan a pasar más tiempo frente a las pantallas y la posibilidad de
acceder a contenido que puede perjudicar su salud y bienestar.
Un estudio encargado por el gobierno a principios de este año mostró que el 96% de los niños
de entre 10 y 15 años utiliza redes sociales, y que 7 de cada 10 habían estado expuestos a contenido o
comportamientos dañinos. Estos abarcan desde material misógino hasta videos de peleas, así como
publicaciones que promueven trastornos alimentarios o incluso el suicidio.
El informe también reveló que uno de cada siete menores afirmó haber sufrido acoso sexual
por parte de adultos o de jóvenes mayores, y que más de la mitad dijo haber sido víctima de ciberacoso.
BBC News Mundo. Australia: en qué consiste la prohibición del acceso a las redes sociales a los menores de 16 años y cómo la
van a implementar. 23 de noviembre de 2025.
En el texto, se menciona: "las cuentas ya
existentes pertenecientes a menores". La palabra
"menores" en este contexto se refiere a:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800666
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado tem um papel importante no desenvolvimento global dos
estudantes público-alvo da Educação Especial. Analise as asserções a seguir:
I – O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
II – A eliminação de barreiras e a disponibilização de recursos que contribuem diretamente para a formação pessoal e social do estudante são de responsabilidade unicamente da família do aluno.
Assinale a alternativa correta.
I – O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
II – A eliminação de barreiras e a disponibilização de recursos que contribuem diretamente para a formação pessoal e social do estudante são de responsabilidade unicamente da família do aluno.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800665
Pedagogia
O compromisso da escola com a diversidade envolve garantir que todos os estudantes tenham acesso,
permanência e participação no espaço escolar, respeitando suas necessidades específicas. Nesse
sentido, avalie as afirmativas a seguir:
( ) Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, inclusive aqueles que apresentam necessidades educacionais especiais.
( ) Cabe às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos.
( ) A responsabilidade pela inclusão escolar é exclusiva das famílias e não das instituições de ensino.
Assinale a alternativa correta.
( ) Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, inclusive aqueles que apresentam necessidades educacionais especiais.
( ) Cabe às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos.
( ) A responsabilidade pela inclusão escolar é exclusiva das famílias e não das instituições de ensino.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800664
Pedagogia
A Educação Especial, como modalidade da Educação Básica, orienta-se por princípios que garantem
o respeito às diferenças e o desenvolvimento integral dos estudantes público-alvo. Com base nessas
diretrizes, avalie as afirmativas a seguir:
I – A Educação Especial deve assegurar a dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de inserção na vida social.
II – A Educação Especial busca o reconhecimento das diferenças e potencialidades de cada educando, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências
III – A Educação Especial exclui a formação para o exercício da cidadania, por entender que esse aspecto deve ser tratado apenas no ensino regular.
Assinale a alternativa correta.
I – A Educação Especial deve assegurar a dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de inserção na vida social.
II – A Educação Especial busca o reconhecimento das diferenças e potencialidades de cada educando, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências
III – A Educação Especial exclui a formação para o exercício da cidadania, por entender que esse aspecto deve ser tratado apenas no ensino regular.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800663
Direitos Humanos
A Convenção Interamericana define conceitos fundamentais para a proteção dos direitos das pessoas
com deficiência. Assim, relacione cada definição ao conceito correspondente.
I. Restrição física, mental ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária, causada ou agravada pelo ambiente econômico e social.
II. Diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência que tenha o efeito ou propósito de impedir ou anular o exercício de direitos humanos e liberdades fundamentais por parte das pessoas com deficiência.
III. Diferenciação ou preferência adotada pelo Estado para promover integração social ou desenvolvimento pessoal das pessoas com deficiência, desde que não limite o direito à igualdade.
a) Deficiência b) Discriminação contra as pessoas com deficiência c) Situação que não constitui discriminação
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente:
I. Restrição física, mental ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária, causada ou agravada pelo ambiente econômico e social.
II. Diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência que tenha o efeito ou propósito de impedir ou anular o exercício de direitos humanos e liberdades fundamentais por parte das pessoas com deficiência.
III. Diferenciação ou preferência adotada pelo Estado para promover integração social ou desenvolvimento pessoal das pessoas com deficiência, desde que não limite o direito à igualdade.
a) Deficiência b) Discriminação contra as pessoas com deficiência c) Situação que não constitui discriminação
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800662
Pedagogia
A didática na Educação Especial exige
estratégias que considerem as necessidades
específicas dos estudantes e garantam sua
participação no processo de aprendizagem.
Nesse contexto, assinale a alternativa que
apresenta um elemento previsto nas orientações
para o trabalho pedagógico com alunos que
apresentam necessidades educacionais especiais.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800661
Pedagogia
A educação inclusiva garante que estudantes
público-alvo da Educação Especial participem da
vida escolar em igualdade de condições, devendo
contar com apoios adequados em sua trajetória
educacional. Observe o trecho abaixo e assinale
a alternativa que completa corretamente a lacuna:
A garantia do sistema educacional inclusivo ocorre por meio da organização do sistema educacional geral, de forma a assegurar que os estudantes que são o público da educação especial estejam incluídos em classes e escolas comuns, com o apoio necessário à sua participação, permanência e __________.
A garantia do sistema educacional inclusivo ocorre por meio da organização do sistema educacional geral, de forma a assegurar que os estudantes que são o público da educação especial estejam incluídos em classes e escolas comuns, com o apoio necessário à sua participação, permanência e __________.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800660
Pedagogia
A Educação Especial, enquanto modalidade da
educação escolar, organiza-se para atender
estudantes com necessidades educacionais
especiais por meio de recursos e serviços
próprios. Considerando essa concepção, analise
as asserções a seguir:
I – A educação especial é um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especiais, organizados institucionalmente.
II – Esses recursos e serviços existem para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns.
Assinale a alternativa correta.
I – A educação especial é um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especiais, organizados institucionalmente.
II – Esses recursos e serviços existem para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800659
Pedagogia
Os recursos de acessibilidade são fundamentais
para garantir que alunos com deficiência ou
mobilidade reduzida participem plenamente das
atividades escolares. Com base nessa concepção,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800658
Pedagogia
Arroyo (2013) afirma que importantes
dimensões da vida dos trabalhadores têm sido
ignoradas nos currículos escolares, o que
contribui para sua desvalorização. Segundo o
autor, qual desses elementos não tem recebido
espaço nos conteúdos curriculares?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800657
Pedagogia
As políticas públicas em Educação Especial
definem objetivos que orientam o atendimento ao
público-alvo da modalidade, especialmente no
que se refere ao acesso e à participação dos
estudantes na educação básica. A esse respeito,
avalie as afirmativas a seguir:
I – A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva estabelece que a matrícula de estudantes da educação especial deve ocorrer exclusivamente em escolas especializadas.
II – A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva tem como objetivo universalizar a matrícula na educação básica para o público da educação especial, dos quatro aos dezessete anos de idade, em classes comuns da rede regular de ensino.
III – Entre os objetivos dessa política está a matrícula dos estudantes público-alvo da educação especial unicamente na rede de ensino privada.
Assinale a alternativa correta.
I – A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva estabelece que a matrícula de estudantes da educação especial deve ocorrer exclusivamente em escolas especializadas.
II – A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva tem como objetivo universalizar a matrícula na educação básica para o público da educação especial, dos quatro aos dezessete anos de idade, em classes comuns da rede regular de ensino.
III – Entre os objetivos dessa política está a matrícula dos estudantes público-alvo da educação especial unicamente na rede de ensino privada.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800656
Pedagogia
O reconhecimento legal das condições e dos
direitos da pessoa com Transtorno do Espectro
Autista estabelece parâmetros importantes para
seu atendimento educacional e social. Observe o
trecho abaixo e assinale a alternativa que
completa corretamente a lacuna:
A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com __________, para todos os efeitos legais.
A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com __________, para todos os efeitos legais.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800655
Pedagogia
Os recursos de acessibilidade são fundamentais
para garantir a participação e o progresso dos
estudantes público-alvo da Educação Especial no
ambiente escolar. A respeito desses recursos,
avalie as afirmativas a seguir:
( ) Os recursos de acessibilidade incluem tecnologias, serviços, estratégias e adaptações que eliminam barreiras nos materiais, nos ambientes, no transporte, nos mobiliários e equipamentos, nos sistemas de comunicação e informação e nas demais dimensões da vida escolar.
( ) Esses recursos são planejados para assegurar acesso ao currículo, participação nas atividades e desenvolvimento da aprendizagem.
( ) Os recursos de acessibilidade restringem-se apenas aos sistemas de comunicação, não abrangendo mobiliários ou equipamentos escolares.
Assinale a alternativa correta.
( ) Os recursos de acessibilidade incluem tecnologias, serviços, estratégias e adaptações que eliminam barreiras nos materiais, nos ambientes, no transporte, nos mobiliários e equipamentos, nos sistemas de comunicação e informação e nas demais dimensões da vida escolar.
( ) Esses recursos são planejados para assegurar acesso ao currículo, participação nas atividades e desenvolvimento da aprendizagem.
( ) Os recursos de acessibilidade restringem-se apenas aos sistemas de comunicação, não abrangendo mobiliários ou equipamentos escolares.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800654
Pedagogia
Um dos objetivos do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) é favorecer o
desenvolvimento dos estudantes, ampliando suas
capacidades e fortalecendo sua atuação dentro e
fora da escola. Observe o trecho abaixo e assinale
a alternativa que completa corretamente a lacuna:
O atendimento educacional especializado complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à __________ e independência na escola e fora dela.
O atendimento educacional especializado complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à __________ e independência na escola e fora dela.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800653
Pedagogia
A oferta de recursos de acessibilidade é parte
essencial da Educação Especial, garantindo
condições para que estudantes com diferentes
necessidades tenham participação plena no
processo educativo. Nesse contexto, analise as
asserções abaixo:
I – O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
II – As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.
Assinale a alternativa correta.
I – O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
II – As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800652
Pedagogia
A educação inclusiva busca enfrentar práticas
discriminatórias e promover transformações que
permitam atender às diferenças dos estudantes.
Considerando essa perspectiva, assinale a
alternativa correta.
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