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Questões Discursivas

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Q3865612 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Mendigo


    Eu estava diante duma banca de jornais na Avenida, quando a mão do mendigo se estendeu. Dei-lhe uma nota tão suja e tão amassada quanto ele. Guardou-a no bolso, agradeceu com um seco obrigado e começou a ler as manchetes dos vespertinos. Depois me disse:

   — Não acredito um pingo em jornalistas. São muito mentirosos. Mas tá certo: mentem para ganhar a vida. O importante é o homem ganhar a vida, o resto é besteira.

    Calou-se e continuou a ler notícias eleitorais:

   — O Brasil ainda não teve um governo que prestasse. Nem rei, nem presidente. Tudo uma cambada só.

   Reconheceu algumas qualidades nessa ou naquela figura (aliás, com invulgar pertinência para um mendigo), mas isso, a seu ver, não queria dizer nada:

   — O problema é o fundo da coisa: o caso é que o homem não presta. Ora, se o homem não presta, todos os futuros presidentes também serão ruínas. A natureza humana é que é de barro ordinário. Meu pai, por exemplo, foi um homem bastante bom. Mas não deu certo ser bom durante muito tempo: então ele virou ruim.

   Suspeitando de que eu não estivesse convencido da sua teoria, passou a demonstrar para mim que também ele era um sujeito ordinário como os outros:

   — O senhor não vê? Estou aqui pedindo esmola, quando poderia estar trabalhando. Eu não tenho defeito físico nenhum e até que não posso me queixar da saúde.

   Tirei do bolso uma nota de cinquenta e lhe ofereci pela sua franqueza. (...)


CAMPOS, Paulo Mendes. Mendigo. In: Para Gostar de Ler. 12 ed. São Paulo: Ática, 1992. p. 70-71. (Volume 2 - Crônicas)
O parágrafo do texto “Reconheceu algumas qualidades nessa ou naquela figura (aliás, com invulgar pertinência para um mendigo), mas isso, a seu ver, não queria dizer nada” está corretamente reescrito na primeira pessoa do presente do indicativo em qual das alternativas a seguir?
Alternativas
Q3865611 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Mendigo


    Eu estava diante duma banca de jornais na Avenida, quando a mão do mendigo se estendeu. Dei-lhe uma nota tão suja e tão amassada quanto ele. Guardou-a no bolso, agradeceu com um seco obrigado e começou a ler as manchetes dos vespertinos. Depois me disse:

   — Não acredito um pingo em jornalistas. São muito mentirosos. Mas tá certo: mentem para ganhar a vida. O importante é o homem ganhar a vida, o resto é besteira.

    Calou-se e continuou a ler notícias eleitorais:

   — O Brasil ainda não teve um governo que prestasse. Nem rei, nem presidente. Tudo uma cambada só.

   Reconheceu algumas qualidades nessa ou naquela figura (aliás, com invulgar pertinência para um mendigo), mas isso, a seu ver, não queria dizer nada:

   — O problema é o fundo da coisa: o caso é que o homem não presta. Ora, se o homem não presta, todos os futuros presidentes também serão ruínas. A natureza humana é que é de barro ordinário. Meu pai, por exemplo, foi um homem bastante bom. Mas não deu certo ser bom durante muito tempo: então ele virou ruim.

   Suspeitando de que eu não estivesse convencido da sua teoria, passou a demonstrar para mim que também ele era um sujeito ordinário como os outros:

   — O senhor não vê? Estou aqui pedindo esmola, quando poderia estar trabalhando. Eu não tenho defeito físico nenhum e até que não posso me queixar da saúde.

   Tirei do bolso uma nota de cinquenta e lhe ofereci pela sua franqueza. (...)


CAMPOS, Paulo Mendes. Mendigo. In: Para Gostar de Ler. 12 ed. São Paulo: Ática, 1992. p. 70-71. (Volume 2 - Crônicas)
Qual é a teoria do mendigo para explicar por que o Brasil não teria tido nenhum governo que prestasse? 
Alternativas
Q3865610 Matemática
Durante uma aula de matemática, a professora pediu que Bruno identificasse o 5º sucessor ímpar do número 215.

Qual alternativa corresponde ao 5º sucessor ímpar de 215? 
Alternativas
Q3865609 Matemática
Durante uma atividade, um aluno possuía 2 cédulas de R$ 50,00, 1 cédula de R$ 20,00, 1 moeda de R$ 1,00 e 4 moedas de R$ 0,50.
Ele realizou uma compra no valor de R$ 63,00.

Qual foi o valor que restou com o aluno após a compra?
Alternativas
Q3865608 Matemática
Um estacionamento organizou os carros em 4 fileiras, colocando a mesma quantidade de carros em cada uma.
Ao final da organização, havia 32 carros no total.

Quantos carros ficaram em cada fileira?
Alternativas
Q3865607 Matemática
Durante a organização de uma prova, o professor escreveu no quadro o número 4.582 para conferir a leitura correta dos algarismos.
Ele pediu aos alunos que identificassem o valor posicional do algarismo 5 nesse número.

Qual alternativa apresenta corretamente esse valor?
Alternativas
Q3865606 Raciocínio Lógico
Durante a organização de uma sala onde seria realizada uma prova, o responsável numerou as mesas utilizando apenas números pares, aumentando sempre a mesma quantidade de um número para o outro.
As primeiras mesas receberam as seguintes numerações:
4, 8, 12, 16, 20, __

Qual número completa corretamente a numeração da próxima mesa? 
Alternativas
Q3865605 Matemática
Para organizar os alunos em uma atividade, a professora precisava formar grupos iguais, sem sobrar ninguém. Ao todo, havia 24 alunos na sala.

Qual das alternativas abaixo indica uma quantidade de alunos por grupo que permite essa divisão exata? 
Alternativas
Q3865604 Matemática
Uma gráfica produziu 6 pacotes de cartazes, com 18 cartazes em cada pacote.
Durante o transporte, 14 cartazes foram danificados e descartados.

Quantos cartazes restaram em bom estado? 
Alternativas
Q3865603 Matemática
Para organizar a quadra da escola, o zelador utilizou uma fita para marcar o chão. A fita usada tinha 450 centímetros de comprimento.

Sabendo que 100 centímetros equivalem a 1 metro, qual é o comprimento dessa fita em metros? 
Alternativas
Q3865602 Matemática
Durante uma atividade de matemática, o professor solicitou que os alunos identificassem, primeiramente, o segundo antecessor par de 100 e, em seguida, o segundo sucessor par de 50.

Qual alternativa apresenta corretamente, nessa ordem, os valores solicitados? 
Alternativas
Q3865601 Matemática
Para organizar a fila de entrada da escola, foram colocadas 3 faixas no chão.

Cada faixa mede 2 metros e 50 centímetros.

Qual é o comprimento total, em centímetros, das três faixas juntas? 
Alternativas
Q3865600 Matemática
Em uma atividade de matemática, os alunos deveriam analisar a veracidade das sentenças abaixo:

I. 48 ÷ 8 = 6
II. 9 × 7 = 56
III. 100 − 64 = 36
IV. 15 + 18 = 32

Considerando essas sentenças, quantas são verdadeiras?
Alternativas
Q3865598 Matemática
Durante uma atividade, um aluno levou para a escola as seguintes quantias em dinheiro:

3 cédulas de R$ 20,00, 2 cédulas de R$ 10,00 e 5 moedas de R$ 1,00.
Ao chegar à cantina, gastou R$ 37,00.

Qual foi o valor que restou com o aluno após a compra? 
Alternativas
Q3865596 Matemática
Em uma avaliação de matemática, os alunos deveriam verificar a veracidade das sentenças matemáticas abaixo:

I. 36 ÷ 6 = 5
II. 14 × 2 = 28
III. 45 − 17 = 28
IV. 8 × 5 = 45

Considerando essas sentenças, quantas são verdadeiras?
Alternativas
Q3865595 Matemática
Em uma sala onde seria realizada uma prova, havia diversas cadeiras numeradas com os seguintes números:

12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33

Considerando apenas esses números, quantas cadeiras possuem numeração ímpar? 
Alternativas
Q3865592 Matemática
Para a aplicação do concurso público em Vinhedo, a banca organizadora utilizou 8 salas de aula, com 25 candidatos em cada sala.

Quantos candidatos foram alocados nessa escola? 
Alternativas
Q3865590 Português
Na frase “O meu amigo plantou muitas árvores frutíferas e hortas em seu terreno, e consegue até mesmo vender uns produtos de sua plantação.”, quais termos são classificados como artigos? 
Alternativas
Q3865589 Português
Na frase “Meu marido é marceneiro e está com uma grande demanda de móveis planejados para entregar, então não poderemos jantar com vocês esta semana.”, os termos em destaque podem ser corretamente classificados como: 
Alternativas
Q3865588 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão ortograficamente corretas. 
Alternativas
Respostas
5841: A
5842: D
5843: B
5844: E
5845: D
5846: C
5847: B
5848: B
5849: B
5850: A
5851: A
5852: D
5853: C
5854: D
5855: C
5856: C
5857: A
5858: A
5859: B
5860: E