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Q4025783 Atendimento ao Público
A comunicação eficaz no ambiente de trabalho é fundamental para evitar falhas, retrabalho e conflitos interpessoais. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um dos principais fundamentos para que a comunicação seja considerada eficaz: 
Alternativas
Q4025782 Noções de Primeiros Socorros
O desfibrilador presente na ambulância é utilizado em pacientes que apresentam: 
Alternativas
Q4025781 Segurança e Transporte
De acordo com a familiaridade com os equipamentos de emergência presentes na ambulância, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto a seguir:
Os cilindros de Oxigênio Medicinal (O2) é conhecido por ser um equipamento que contém _________.
Alternativas
Q4025769 Português
Marque a alternativa em que o verbo destacado estabelece concordância correta com o termo a que se refere.
Alternativas
Q4025768 Português
“A questão será resolvida quando você __________.”
Marque a alternativa em que a expressão completa corretamente o espaço em branco acima.
Alternativas
Q4025767 Português
Assinale a alternativa em que a palavra destacada indica circunstância de uma ação, e não uma qualidade de algum ser. 
Alternativas
Q4025766 Português
Assinale a alternativa em que a frase se encontra totalmente correta em relação ao emprego dos sinais de pontuação.
Alternativas
Q4025763 Português
“Daqui ___ pouco, ___ visitas estarão aqui ___ disposição de todos vocês para darem início ___ tão esperada reunião.”
Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente os espaços em branco acima, na mesma ordem. 
Alternativas
Q4025762 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Memórias do galo


        Tive inúmeros bichos de estimação na minha infância. Desde cachorros, gatos, coelhos, micos, galos... Minha mãe chegou a acreditar que seria veterinário. Entretanto, o que espantava não era a diversidade de animais, mas as qualidades que alguns possuíam. 


        Aos oito anos tive um cachorrinho chamado Sheique que caía em prantos quando eu me fingia de morto. Eu ficava imóvel estirado no chão, ele não parava de choramingar e lamber o meu rosto enquanto eu não me levantava. Difícil de acreditar? Pois eu juro!


        Tive uma cadela chamada Samantha que era centroavante do meu time de futebol. É claro que ela não conhecia as regras do jogo. Mas corria feito doida atrás da bola, tentando abocanhá-la. Como a bola era maior que sua boca, de focinhada em focinhada ela driblava os adversários e marcava vários gols – alguns contra. Samantha não tinha muito espírito esportivo. Quando finalmente abocanhava a bola, era o fim da brincadeira. Depois de furar umas cinco bolas, ela foi expulsa do time.


        No entanto, entre todos os meus animais de estimação, o mais terrível e temido foi um galo. Zetti era um galisé, uma espécie de galo pequeno, pouco maior que uma pomba. Entretanto, sua aparência inofensiva era apenas uma cilada. As pessoas se aproximavam e diziam: “Olha que galinho bonitinho!”. Ele eriçava as plumas do pescoço e esporava as canelas e calcanhares de suas vítimas. Em pouco tempo se tornou o terror da vizinhança.


        Havia uns moleques valentes, que munidos de paus e pedras desafiavam o galo, mas ele botava todos para correr. As visitas ignoravam o cachorro, que não era manso, e pediam para prender o galo, o que era muito difícil. Logo a rua da minha casa ficou deserta, e as visitas escassas.


        Como se fosse pouco, o galo deu uma surra no cachorro, para provar quem era o rei do quintal. Começou a atacar os de sua própria casa, o que nos obrigava a usar calças grossas para não ter os tornozelos esfolados. Um dia, o galo invencível foi vencido pela velhice e bateu as esporas. Entre todas as crianças do bairro fui a única a ficar infeliz.


CHAGAS, Ricardo. Memórias do galo. Folha de Londrina. Disponível em <https://www.folhadelondrina.com.br/folha-2/cronica--- memorias-do-galo-695269.html>. . 

O ponto de vista da apresentação do texto “Memórias do galo” se dá a partir do(s):
Alternativas
Q4025761 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Memórias do galo


        Tive inúmeros bichos de estimação na minha infância. Desde cachorros, gatos, coelhos, micos, galos... Minha mãe chegou a acreditar que seria veterinário. Entretanto, o que espantava não era a diversidade de animais, mas as qualidades que alguns possuíam. 


        Aos oito anos tive um cachorrinho chamado Sheique que caía em prantos quando eu me fingia de morto. Eu ficava imóvel estirado no chão, ele não parava de choramingar e lamber o meu rosto enquanto eu não me levantava. Difícil de acreditar? Pois eu juro!


        Tive uma cadela chamada Samantha que era centroavante do meu time de futebol. É claro que ela não conhecia as regras do jogo. Mas corria feito doida atrás da bola, tentando abocanhá-la. Como a bola era maior que sua boca, de focinhada em focinhada ela driblava os adversários e marcava vários gols – alguns contra. Samantha não tinha muito espírito esportivo. Quando finalmente abocanhava a bola, era o fim da brincadeira. Depois de furar umas cinco bolas, ela foi expulsa do time.


        No entanto, entre todos os meus animais de estimação, o mais terrível e temido foi um galo. Zetti era um galisé, uma espécie de galo pequeno, pouco maior que uma pomba. Entretanto, sua aparência inofensiva era apenas uma cilada. As pessoas se aproximavam e diziam: “Olha que galinho bonitinho!”. Ele eriçava as plumas do pescoço e esporava as canelas e calcanhares de suas vítimas. Em pouco tempo se tornou o terror da vizinhança.


        Havia uns moleques valentes, que munidos de paus e pedras desafiavam o galo, mas ele botava todos para correr. As visitas ignoravam o cachorro, que não era manso, e pediam para prender o galo, o que era muito difícil. Logo a rua da minha casa ficou deserta, e as visitas escassas.


        Como se fosse pouco, o galo deu uma surra no cachorro, para provar quem era o rei do quintal. Começou a atacar os de sua própria casa, o que nos obrigava a usar calças grossas para não ter os tornozelos esfolados. Um dia, o galo invencível foi vencido pela velhice e bateu as esporas. Entre todas as crianças do bairro fui a única a ficar infeliz.


CHAGAS, Ricardo. Memórias do galo. Folha de Londrina. Disponível em <https://www.folhadelondrina.com.br/folha-2/cronica--- memorias-do-galo-695269.html>. . 

“Um dia, o galo invencível foi vencido pela velhice e bateu as esporas.”
A expressão destacada no trecho acima é sinônima de:
Alternativas
Q4025434 Libras
No uso cotidiano da Língua Brasileira de Sinais, determinados recursos são empregados quando não existe um sinal específico para determinado termo. No sistema comunicativo da Libras, a datilologia é empregada com o objetivo de: 
Alternativas
Q4025433 Pedagogia
Nos termos da Lei nº 9.394/1996, a educação infantil constitui a primeira etapa da educação básica. Sobre essa etapa educacional, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q4025432 Libras
A Língua Brasileira de Sinais é reconhecida pela linguística como uma língua natural, possuindo estrutura própria e elementos gramaticais comparáveis aos das línguas orais.
Nesse sentido, é correto afirmar que a Libras: 
Alternativas
Q4025431 Libras
Na produção dos sinais em Libras, existe uma delimitação espacial que orienta a realização adequada dos movimentos durante a sinalização. Considerando essa característica, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4025429 Noções de Primeiros Socorros
Você presencia uma situação em que uma pessoa sofreu um acidente e apresenta sangramento intenso em um dos membros. Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que contém conduta incorreta. 
Alternativas
Q4025427 Libras
Nos estudos sobre cultura surda, há distinção entre diferentes concepções de surdez. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica da visão sócio-antropológica da surdez.
Alternativas
Q4025426 Legislação Federal
A Lei nº 10.436/2002 reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e estabelece diretrizes relacionadas ao seu uso e difusão no Brasil. Quanto às disposições desta lei, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q4025424 Libras
Entre os recursos utilizados no atendimento educacional de estudantes com deficiência auditiva, há materiais pedagógicos organizados em duas línguas, nos quais o conteúdo é apresentado em Libras e em Língua Portuguesa escrita.
Esse tipo de recurso é denominado:
Alternativas
Q4025422 Pedagogia
Uma teoria educacional afirma que o conhecimento é construído progressivamente a partir da interação entre o sujeito e o meio. Nessa perspectiva, o desenvolvimento cognitivo ocorre por estágios e a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento já alcançado pelo indivíduo. O teórico associado a essa concepção é: 
Alternativas
Q4025421 Libras
Na análise fonológica da Libras, diferentes parâmetros podem contrastar sinais e produzir distinção de significado. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses parâmetros. 
Alternativas
Respostas
141: A
142: D
143: D
144: C
145: A
146: D
147: E
148: B
149: D
150: E
151: B
152: A
153: C
154: C
155: E
156: C
157: E
158: D
159: B
160: B