Questões de Concurso Comentadas para Avança SP

Q3817396

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) - Libras |

Q3817396 Pedagogia

Para o desenvolvimento de materiais didáticos e currículos de Libras que respeitem a diversidade linguística da comunidade surda, é necessário superar descrições baseadas apenas na intuição do falante. Segundo Quadros, Silva e Royer (2020), os estudos anteriores da Libras, iniciados na década de 90, apresentavam limitações metodológicas para a aplicação pedagógica ampla, pois baseavam-se predominantemente em:

A

Corpora representativos multimodais.

B

Dados individuais ou "ideais" (intuição).

C

Variação sociolinguística regional.

D

Inventários nacionais de diversidade.

E

Registros de gêneros textuais acadêmicos.

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Q3817395

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) - Libras |

Q3817395 Pedagogia

Na teoria socioconstrutivista de Vygotsky, os elementos mediadores da relação homem-mundo são classificados em:

A

instrumentos e signos.

B

assimilação e acomodação.

C

equilíbrio e adaptação.

D

experiência e maturação.

E

consciência e comportamento.

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Q3817394

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) - Libras |

Q3817394 Pedagogia

Na teoria piagetiana, o fator de desenvolvimento cognitivo que se desenvolve por meio da linguagem e da educação é denominado:

A

biológico.

B

de experiências e exercícios.

C

de maturação.

D

de equilibração.

E

de transmissão social.

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Q3817268

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817268 Música

No registro musical, a notação que utiliza símbolos gráficos não convencionais para representar altura, duração e intensidade dos sons, amplamente empregada em propostas de criação com crianças, é chamada de:

A

partitura tradicional.

B

tablatura.

C

cifra harmônica.

D

notação mensural.

E

notação gráfica.

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Q3817267

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817267 Artes Visuais

Na arte contemporânea, a prática que envolve a apropriação, remixagem e ressignificação de imagens pré-existentes, questionando noções de autoria e originalidade, é frequentemente associada à:

A

pintura figurativa.

B

escultura monumental.

C

colagem e assemblage.

D

gravura em metal.

E

cerâmica utilitária.

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Q3817266

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817266 Artes Cênicas

Na dança, os fatores de movimento identificados por Rudolf Laban – peso, tempo, espaço e fluxo – compõem uma teoria fundamental para o ensino da:

A

análise do movimento.

B

história da dança clássica.

C

técnica do ballet acadêmico.

D

coreografia tradicional.

E

dança folclórica.

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Q3817265

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817265 Música

No ensino de música, o instrumento de percussão de origem indígena brasileira, constituído por uma cabaça seca com sementes ou contas em uma rede externa, utilizado em ritmos como o do toré, é o:

A

agogô.

B

maracá.

C

ganzá.

D

atabaque.

E

reco-reco.

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Q3817264

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817264 Pedagogia

A arte africana, especialmente a de matriz iorubá, influenciou profundamente a cultura brasileira em manifestações como a capoeira e o candomblé. Na educação escolar, essa abordagem atende ao princípio da:

A

universalização estética.

B

normatização técnica.

C

diversidade cultural.

D

hierarquização artística.

E

padronização curricular.

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Q3817263

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817263 Educação Artística

Na apreciação de obras de arte contemporânea, o procedimento pedagógico que incentiva os alunos a descrever, analisar, interpretar e julgar a obra, desenvolvendo o pensamento crítico, é baseado no método:

A

histórico-biográfico.

B

estético-formal.

C

cópia e reprodução.

D

crítico-reflexivo.

E

contextualização social.

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Q3817262

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817262 Educação Artística

Em uma proposta pedagógica que integra as linguagens artísticas, a estratégia que promove a conexão entre teatro, dança, música e artes visuais a partir de um tema gerador comum, permitindo experiências multimodais, é caracterizada como:

A

projeto interdisciplinar.

B

aula expositiva segmentada.

C

oficina técnica especializada.

D

exercício de repetição.

E

atividade de livre expressão.

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Q3817261

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817261 Música

Na música, o elemento constitutivo que se refere à organização vertical dos sons simultâneos, definindo a relação entre as notas que soam ao mesmo tempo, é conhecido como:

A

melodia.

B

ritmo.

C

harmonia.

D

timbre.

E

forma.

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Q3817260

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817260 Artes Cênicas

No processo de criação coreográfica em dança, a organização intencional de movimentos no tempo e no espaço, considerando ritmo, dinâmica e direção, refere-se ao elemento estruturador denominado:

A

improvisação.

B

composição coreográfica.

C

técnica corporal.

D

expressão cênica.

E

performance.

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Q3817259

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817259 Educação Artística

Na implementação da BNCC para o ensino de Arte, uma das competências específicas da área prevê que o aluno seja capaz de investigar e criar linguagens artísticas, mobilizando saberes para resolver demandas criadoras. Essa competência está diretamente associada ao eixo da:

A

apreciação estética.

B

contextualização cultural.

C

mediação pedagógica.

D

história da arte.

E

criação artística.

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Q3817258

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817258 Artes Cênicas

Na construção de personagem, o subtexto diz respeito a:

A

intenções, pensamentos e significados implícitos que orientam a fala e a ação.

B

rubricas técnicas da dramaturgia impressa.

C

diálogos ditos diretamente ao público durante a cena.

D

textos projetados em telões como legendas do espetáculo.

E

falas improvisadas sem relação com a ação dramática.

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Q3817257

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817257 Artes Cênicas

No processo de criação teatral, a função primordial do cenógrafo é:

A

elaborar o texto literário que servirá de base para o espetáculo.

B

conceber e organizar o espaço físico, volumes, objetos e ambientação visual da cena.

C

coordenar exclusivamente o trabalho de sonoplastia e trilha musical.

D

orientar preparação vocal e corporal dos atores.

E

realizar direção de elenco e definição de marcações cênicas.

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Q3817256

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817256 Artes Cênicas

Em relação ao espaço cênico, o modelo de arena apresenta como característica principal:

A

palco frontal elevado com plateia em um único sentido.

B

separação rígida entre cena e público por moldura de boca de cena.

C

disposição da plateia ao redor do espaço de atuação.

D

uso predominante de fundo único pintado em perspectiva.

E

posicionamento dos espectadores em balcões laterais exclusivos.

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Q3817255

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817255 Artes Cênicas

Em dramaturgia contemporânea, o termo pós-dramático costuma designar textos ou partituras cênicas que:

A

seguem rigorosamente estrutura aristotélica de começo, meio e fim.

B

privilegiam fábula linear com conflito psicológico central.

C

mantêm unidade de ação centrada em protagonista único.

D

se limitam à escrita de monólogos confessionais em primeira pessoa.

E

operam com fragmentos, colagens, justaposições e estruturas não narrativas.

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Q3817254

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817254 Artes Cênicas

Na composição cênica, o termo marcação refere-se à/ao:

A

organização prévia dos deslocamentos, entradas e saídas dos atores no espaço.

B

desenho de luz projetado sobre o cenário fixo.

C

ordenação cronológica das cenas no texto dramático.

D

definição de figurinos de acordo com cada personagem.

E

mixagem final dos elementos sonoros do espetáculo.

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Q3817253

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817253 Artes Cênicas

No teatro moderno, o chamado teatro épico brechtiano se distingue por:

A

defesa de ilusão cênica contínua e identificação total com o personagem.

B

foco exclusivo em improvisação sem texto escrito.

C

valorização central da dança como eixo da narrativa.

D

uso de recursos de distanciamento crítico e quebra de identificação imediata do público.

E

manutenção rigorosa da unidade clássica de tempo e lugar.

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Q3817252

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817252 Artes Visuais

Na classificação das formas de expressão em Artes Visuais, uma obra site-specific caracteriza-se por:

A

ser concebida para qualquer espaço expositivo neutro.

B

depender de um local determinado para sua concepção e sentido.

C

utilizar apenas materiais descartáveis de rápida montagem.

D

apresentar formato retangular fixo em suporte bidimensional.

E

corresponder a um projeto gráfico aplicado a mídias impressas.

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