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Q3839121 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Crônicas de uma infância


    Eu já fiz uma coleção de pedras. Parece um pouco idiota, eu sei, mas quem não teve suas fases? (o que não exclui, de maneira alguma, a possibilidade, e até a certeza, de que possa estar sendo tolo nesse exato momento, mas a tendência é percebermos posteriormente).


    Para minha coleção, pegava todas as pedrinhas e pedregulhos que encontrava pelo caminho. Muitas eram bem parecidas, cinzas, restos de calçadas e de asfalto. Um ou outro torrão de terra mais enrijecido acabava passando pela coleção também. Não sei se é pela modificação da paisagem urbana ou pela mudança da paisagem da minha memória, mas a sensação que tenho é a de que tínhamos mais praças, árvores e calçadas de terra naquela época. (...)


    Até que um dia, caminhando pela calçada, encontrei uma pedra linda! Ela era verde, brilhante, levemente translúcida, encantadora.


    Peguei-a rapidamente, quase como que a escondendo de outro passante, como se fosse desejada por outras pessoas e eu um privilegiado por achá-la primeiro. Guardei-a junto das outras, inicialmente, mas ela era tão linda que eu não suportava o fato de apenas tê-la guardada; comecei a abrir a gaveta e brincar com ela constantemente. Colocava na palma, virava-a, admirava-a de todos os ângulos, girando nas mãos. Era o item raro da minha coleção.


    Pouco tempo depois, quando percebi, eu estava com uma coceira estranha nos dedos, quase uma dor.


    Quando reparei com cuidado, estava com a mão toda cortada. A minha pedra mais linda não era uma pedra, era um caco de vidro, talvez de uma garrafa esquecida que teve uma noite incrível e foi atirada longe em algum momento ou algo tipo. Linda e perigosa...


    Decidi acabar com minha coleção de pedra depois disso...


    E passei a ter mais cuidado com aquilo que me encanta os olhos. Sem saber, aquilo pode te ferir... Às vezes, tão profundamente que pode ser tarde demais.


SIMONE, Renan de. Crônicas de uma infância. Disponível em <https://renandesimone.com/2025/11/28/cronicas-de-uma-infancia/>.

“ela era tão linda que eu não suportava o fato de apenas tê-la guardada”


A palavra destacada no período acima introduz uma oração com o sentido de:

Alternativas
Q3839120 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Crônicas de uma infância


    Eu já fiz uma coleção de pedras. Parece um pouco idiota, eu sei, mas quem não teve suas fases? (o que não exclui, de maneira alguma, a possibilidade, e até a certeza, de que possa estar sendo tolo nesse exato momento, mas a tendência é percebermos posteriormente).


    Para minha coleção, pegava todas as pedrinhas e pedregulhos que encontrava pelo caminho. Muitas eram bem parecidas, cinzas, restos de calçadas e de asfalto. Um ou outro torrão de terra mais enrijecido acabava passando pela coleção também. Não sei se é pela modificação da paisagem urbana ou pela mudança da paisagem da minha memória, mas a sensação que tenho é a de que tínhamos mais praças, árvores e calçadas de terra naquela época. (...)


    Até que um dia, caminhando pela calçada, encontrei uma pedra linda! Ela era verde, brilhante, levemente translúcida, encantadora.


    Peguei-a rapidamente, quase como que a escondendo de outro passante, como se fosse desejada por outras pessoas e eu um privilegiado por achá-la primeiro. Guardei-a junto das outras, inicialmente, mas ela era tão linda que eu não suportava o fato de apenas tê-la guardada; comecei a abrir a gaveta e brincar com ela constantemente. Colocava na palma, virava-a, admirava-a de todos os ângulos, girando nas mãos. Era o item raro da minha coleção.


    Pouco tempo depois, quando percebi, eu estava com uma coceira estranha nos dedos, quase uma dor.


    Quando reparei com cuidado, estava com a mão toda cortada. A minha pedra mais linda não era uma pedra, era um caco de vidro, talvez de uma garrafa esquecida que teve uma noite incrível e foi atirada longe em algum momento ou algo tipo. Linda e perigosa...


    Decidi acabar com minha coleção de pedra depois disso...


    E passei a ter mais cuidado com aquilo que me encanta os olhos. Sem saber, aquilo pode te ferir... Às vezes, tão profundamente que pode ser tarde demais.


SIMONE, Renan de. Crônicas de uma infância. Disponível em <https://renandesimone.com/2025/11/28/cronicas-de-uma-infancia/>.

“Ela era verde, brilhante, levemente translúcida, encantadora.”


A palavra destacada no trecho acima é sinônima de: 

Alternativas
Q3839119 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Crônicas de uma infância


    Eu já fiz uma coleção de pedras. Parece um pouco idiota, eu sei, mas quem não teve suas fases? (o que não exclui, de maneira alguma, a possibilidade, e até a certeza, de que possa estar sendo tolo nesse exato momento, mas a tendência é percebermos posteriormente).


    Para minha coleção, pegava todas as pedrinhas e pedregulhos que encontrava pelo caminho. Muitas eram bem parecidas, cinzas, restos de calçadas e de asfalto. Um ou outro torrão de terra mais enrijecido acabava passando pela coleção também. Não sei se é pela modificação da paisagem urbana ou pela mudança da paisagem da minha memória, mas a sensação que tenho é a de que tínhamos mais praças, árvores e calçadas de terra naquela época. (...)


    Até que um dia, caminhando pela calçada, encontrei uma pedra linda! Ela era verde, brilhante, levemente translúcida, encantadora.


    Peguei-a rapidamente, quase como que a escondendo de outro passante, como se fosse desejada por outras pessoas e eu um privilegiado por achá-la primeiro. Guardei-a junto das outras, inicialmente, mas ela era tão linda que eu não suportava o fato de apenas tê-la guardada; comecei a abrir a gaveta e brincar com ela constantemente. Colocava na palma, virava-a, admirava-a de todos os ângulos, girando nas mãos. Era o item raro da minha coleção.


    Pouco tempo depois, quando percebi, eu estava com uma coceira estranha nos dedos, quase uma dor.


    Quando reparei com cuidado, estava com a mão toda cortada. A minha pedra mais linda não era uma pedra, era um caco de vidro, talvez de uma garrafa esquecida que teve uma noite incrível e foi atirada longe em algum momento ou algo tipo. Linda e perigosa...


    Decidi acabar com minha coleção de pedra depois disso...


    E passei a ter mais cuidado com aquilo que me encanta os olhos. Sem saber, aquilo pode te ferir... Às vezes, tão profundamente que pode ser tarde demais.


SIMONE, Renan de. Crônicas de uma infância. Disponível em <https://renandesimone.com/2025/11/28/cronicas-de-uma-infancia/>.

Em relação ao narrador do texto “Crônicas de uma infância”, é correto afirmar que se trata de: 
Alternativas
Q3838978 Pedagogia
During an oral assessment, the teacher uses a rubric with criteria such as fluency, accuracy, pronunciation and interaction. This practice is an example of:
Alternativas
Q3838977 Inglês
In a culture-focused lesson, students discuss how people greet each other in Brazil and in Englishspeaking countries, comparing gestures and expressions. The main objective of this activity is to develop:
Alternativas
Q3838976 Inglês
A student listens to different accents from the USA, England and India. The activity aims to raise awareness of:
Alternativas
Q3838975 Inglês
When the teacher explains that English is used for communication among speakers of different first languages in international settings, the concept highlighted is:
Alternativas
Q3838974 Inglês
A lesson compares “Would you mind closing the window?” with “Close the window, please.” The teacher is working mainly with:
Alternativas
Q3838973 Inglês
Students complete the sentence “The teacher _____ lives in Rio is from Canada.” The grammar focus of this exercise is:
Alternativas
Q3838972 Inglês
The teacher writes on the board: “fast – faster – the fastest”. This activity is an example of practice with:
Alternativas
Q3838971 Inglês
In a grammar exercise, the teacher wants students to choose the correct quantifier for countable plural nouns. Which option is appropriate for this focus?
Alternativas
Q3838970 Inglês
A 9th-grade student writes: “I have seen that movie yesterday.” To correct this error, the teacher should focus on the contrast between:
Alternativas
Q3838969 Inglês
In a pronunciation activity, students practice saying the words “phoTOgraph, phoTOgrapher, photoGRAphic”. The main focus of this activity is: 
Alternativas
Q3838968 Inglês
A teacher asks students to write an email to a friend, following a model text and focusing on greeting, body and closing. This writing approach is best described as: 
Alternativas
Q3838967 Inglês
In a vocabulary lesson, the teacher groups words like “river, mountain, lake, forest, desert”. This practice is an example of organizing lexis through:
Alternativas
Q3838966 Inglês
During a reading lesson, the teacher asks students to read a text quickly to identify the main idea of each paragraph. This task focuses mainly on:
Alternativas
Q3838965 Inglês
In a listening activity, the teacher wants to activate students’ background knowledge before playing the audio. Choose the procedure that best matches this pre-listening aim:
Alternativas
Q3838964 Inglês
In an 8th-grade speaking lesson, the teacher wants learners to ask for clarification during pair work. Choose the most appropriate classroom expression to model this function: 
Alternativas
Q3838953 História
Os regimes totalitários que emergiram na Europa durante o século XX, particularmente o nazismo alemão e o fascismo italiano, compartilhavam características políticas e ideológicas comuns. Assinale a característica que define essencialmente esses regimes:
Alternativas
Q3838952 História
O sistema colonial implementado nas Américas por Portugal e Espanha caracterizou-se pela exploração econômica baseada em princípios mercantilistas. A distinção estabelecida pelo controle estatal das importações coloniais entre bens essenciais e supérfluos tinha como objetivo fundamental:
Alternativas
Respostas
3961: E
3962: D
3963: A
3964: E
3965: C
3966: A
3967: D
3968: B
3969: E
3970: C
3971: A
3972: D
3973: B
3974: E
3975: C
3976: A
3977: D
3978: B
3979: E
3980: A