Questões de Concurso para Prefeitura de Bombinhas - SC

Q3786282

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786282 Libras

Na visão sócio antropológica a surdez é vista como:

A

Uma diferença cultural e linguística, com língua própria;

B

Patologia ou deficiência a ser curada ou corrigida;

C

Considera incapacidade do surdo e o excluí;

D

Concentra-se em aspectos médicos, como a saúde auditiva e tecnologias de apoio.

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Q3786281

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786281 Antropologia

A surdez tem sido muito pesquisada nos últimos tempos, sobretudo em uma perspectiva socioantropológica. Assinale a alternativa que contém acertadamente as concepções da surdez:

A

Socio antropológica e clinico-patológica;

B

Sócio restritiva e clinico-inclusiva;

C

Sócio ambiental e clinica patológica;

D

Sócio antropológica e clinico deficiente.

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Q3786280

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786280 Libras

No Brasil em 2022 a Libras foi oficialmente reconhecida como língua e a profissão de tradutor e interprete foi regulamentada pela Lei 12.319/2010. Assinale a alternativa correta quanto a sigla Libras:

A

Linguagem Brasileira de Surdos;

B

Língua Brasileira de Sinais;

C

Língua Universal de Sinais;

D

Linguagem Universal de Sinais.

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Q3786179

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786179 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

De acordo com a lei Complementar nº 98/2009, as modalidades de progressão funcional ao servidor efetivo e estável são:

A

Direta e indireta;

B

Pontual e abstrata;

C

Horizontal e vertical;

D

Alta e média.

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Q3786178

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786178 Pedagogia

As festas religiosas são celebrações culturais e espirituais que marcam datas importantes em diferentes religiões. Assinale a alternativa que representa uma festa religiosa ligada ao Islâmica:

A

Natal;

B

Ramadã;

C

Corpus Christi;

D

Mela.

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Q3786177

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786177 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com fundamento na Lei 8069/1990, para candidatura a membro do Conselho Tutelar é exigido:

A

Idade de 18 anos;

B

Inidoneidade moral;

C

Residir no Município;

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3786176

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786176 Legislação Municipal

Nos termos da Lei Complementar 07/2002, sem qualquer prejuízo poderá o servidor ausentar do serviço para doação de sangue:

A

Por oito dias consecutivos;

B

Por três dias consecutivos;

C

Por um dia;

D

Não poderá se ausentar.

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Q3786175

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786175 Pedagogia

Assinale a alternativa que contém um lugar sagrado para o cristianismo:

A

Basílica do Santo Sepulcro;

B

Meca;

C

Medina;

D

Mesquita al-Aqsa.

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Q3786174

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786174 Pedagogia

O método de alfabetização proposto por Paulo Freire tem como principal característica:

A

A repetição mecânica de letras e silabas para fixar a escrita;

B

A valorização do diálogo, da consciência crítica e da relação entre aprendizado e experiencia de vida;

C

O ensino exclusivamente técnico da leitura e escrita;

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3786173

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786173 Pedagogia

Os símbolos religiosos são representações visuais de crenças. A estrela de seis pontas formada por dois triângulos sobrepostos. Representa a união do céu e da terra, além de ser um símbolo de proteção. Assinale a alternativa que contém a religião correspondente à estrela de Davi:

A

Judaísmo;

B

Cristianismo;

C

Islamismo;

D

Hinduísmo.

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Q3786172

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786172 Pedagogia

Maria Montessori defendia uma educação que promovesse a autonomia da criança, baseada no respeito às suas individualidades e no desenvolvimento de suas capacidades através de um ambiente preparado. Assinale a alternativa que não representa um pilar da pedagogia Montessori:

A

Ambiente preparado;

B

Isenção de observação;

C

Material didático;

D

Papel do educador.

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Q3786171

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786171 Pedagogia

Segundo a BNCC o ensino religioso no Brasil se fundamenta em uma abordagem:

A

Confessional, baseada em uma fé especifica;

B

Dogmática, com base em escrituras sagradas;

C

Catequética, com base na conversão de alunos;

D

Não confessional, voltada ao estudo das tradições religiosas e culturais.

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Q3786170

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II -Ensino Religioso |

Q3786170 Pedagogia

O ensino religioso no Brasil, nos termos constitucionais não é obrigatório. Assinale a alternativa que contém a principal função do ensino religioso:

A

Formar líderes religiosos nas escolas;

B

Formar uma religião dominante;

C

Contribuir para o respeito à diversidade cultural e religiosa;

D

Fomentar a prática de cultos.

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Q3785429

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785429 Fonoaudiologia

Os principais tipos de afasia incluem a afasia de Broca, a afasia de Wernicke , a afasia anômica e a afasia global, cada uma com características distintas relacionadas à produção e compreensão da linguagem. Assinale a alternativa incorreta:

A

Afasia de Broca: caracterizada pela dificuldade em produzir a linguagem de forma fluente, com fala hesitante e em frases curtas. A compreensão geralmente está relativamente preservada;

B

Afasia de Wernicke: Combina características de afasia expressiva e receptiva, resultando em dificuldades significativas tanto na produção quanto na compreensão da linguagem. É causada por uma grande lesão em múltiplas áreas do cérebro;

C

Afasia anômica: a principal dificuldade é encontrar a palavra correta para nomear objetos, pessoas ou lugares.

D

Afasia global: é a perda da maioria das habilidades de linguagem, afetando tanto a produção (fala e escrita) quanto a compreensão (audição e leitura).

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Q3785428

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785428 Fonoaudiologia

As cinco bases motoras da fala são a respiração, a fonação (produção do som na laringe), a ressonância (uso da cavidade oral e nasal), a articulação (movimento dos órgãos articuladores, como lábios e língua) e a prosódia (entonação, ritmo e ênfase). Essas bases são avaliadas e trabalhadas pela fonoaudiologia para reabilitar distúrbios motores da fala, como a disartria. Assinale a alternativa correta quanto as afirmativas a baixo:

I - Ressonância: refere-se ao papel das cavidades do trato vocal (oral e nasal) na modificação do som produzido na laringe. Avalia-se a participação do véu do palato e a presença ou ausência de nasalização excessiva;

II – Articulação: é o trabalho dos órgãos articuladores, como lábios, língua, mandíbula e palato, para formar os sons das palavras. Avalia-se a inteligibilidade do discurso e a precisão dos movimentos desses órgãos;

III – Prosódia: é a base para a fonação e precisa ser sustentada durante a fala. Avalia-se a qualidade vocal, a intensidade (volume) e a altura tonal (pitch).

A

I e II corretas;

B

I correta;

C

II e III corretas;

D

Nenhuma das alternativas.

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Q3785427

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785427 Fonoaudiologia

O termo disfagia caracteriza dificuldade de progressão do alimento, ou mesmo da saliva, no seu trajeto natural entre a boca e o estômago. Pode ser decorrente de alguma forma de obstrução ao trânsito alimentar, ou de distúrbios funcionais de órgãos e sistemas envolvidos na deglutição. A disfagia pode resultar de distúrbio na passagem do alimento da orofaringe para o esôfago (disfagia orofaríngea) ou na passagem pelo esôfago até o estômago (disfagia esofágica). Assinale a alternativa correta quanto aos sintomas de disfagia:

A

Sensação de alimento preso no estômago;

B

Engasgos frequentes;

C

Dor ao engolir;

D

Pneumonias de repetição.

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Q3785426

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785426 Fonoaudiologia

A síndrome do respirador oral é caracterizada pela respiração total ou parcial pela boca. Suas causas mais frequentes são a rinite alérgica e o aumento no tamanho das tonsilas e/ou adenóides. Essas condições atrapalham a passagem do ar pelo nariz e pelas vias aéreas superiores, fazendo com que a criança respire pela boca. As manifestações mais frequentes são, exceto:

A

Dormir com boca aberta;

B

Roncos;

C

Facilidade para dormir e sono tranquilo;

D

Irritabilidade e sonolência durante o dia.

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Q3785425

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785425 Fonoaudiologia

O cuidado com a voz é ideal para evitar distúrbios nas cordas vocais e causar problemas mais sérios, por isso, é extremamente importante para os profissionais que utilizam muito a voz ter os cuidados necessários, e as pessoas que não utilizam muito também, pois muitas vezes há um esforço desnecessário. Em relação aos cuidados com a voz, assinale a alternativa incorreta:

A

Levar uma garrafa de água consigo para garantir a hidratação frequente da garganta;

B

Fazer intervalos para beber água gelada quando falar muito;

C

Evitar gritar ou falar muito alto;

D

Manter uma alimentação balanceada, pois problemas gástricos também afetam a voz.

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Q3785424

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785424 Fonoaudiologia

A disfonia é conhecida popularmente pela rouquidão, ela representa todas as dificuldades ou alterações na emissão natural da voz. Sobre a classificação das disfonias podemos afirmar que:

A

Disfonia funcional: são aquelas que não apresentam nenhuma alteração visível nas pregas vocais, elas são decorrentes do mau uso ou do abuso da voz. Geralmente ocorrem em profissionais da voz que não tem nenhum tipo de orientação;

B

Disfonia orgânica: são, em geral, iniciadas com uma disfonia funcional que tem seu diagnóstico tardio, como a disfonia funcional não foi tratada, ela evolui para uma lesão secundária nas pregas vocais;

C

Disfonia orgânica-funcional: este é caso avançado de disfonia funcional e assim como caso acima, não foi tratado e causam mais danos as cordas vocais. Costumam surgir nódulos ou pólipos na região, chamados de “calos” vocais, o diagnóstico deve ser feito por um especialista;

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3785423

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785423 Fonoaudiologia

A audição é composta por várias habilidades auditivas e cada uma dessas habilidades tem uma função extremamente importante para concluir o processo do ouvir. Assinale a alternativa correta quanto as habilidades auditivas:

A

Atenção: é a habilidade de acompanhar um estímulo auditivo mesmo que sua atenção esteja voltada para outra coisa. Por exemplo, perceber que tem alguém chamando o vizinho mesmo se você estiver ocupado assistindo tv;

B

Detecção: conseguir entender a intensidade, frequência e duração dos sons é possível graças a essa habilidade auditiva, sem ela, você não seria capaz de distinguir sons agudos e graves, altos e baixos, ou entender a entonação de perguntas ou afirmativa, por exemplo;

C

Figura-fundo: a capacidade do indivíduo saber de que lado está vindo o som. Sabe quando alguém te chama no meio da rua e você sabe exatamente para onde olhar? Pois fique sabendo que você só consegue fazer isso graças a essa habilidade auditiva;

D

Integração binaural: é habilidade de entender uma frase ou palavra, mesmo faltando uma parte dela. Um exemplo é quando estamos conversando no celular e a ligação falha durante a conversa, mesmo com essa pequena falha você consegue entender o que a pessoa quis dizer.

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