Questões de Concurso para COVEST-COPSET | Qconcursos.com

Q356922

Ano: 2011 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2011 - HC-UFPE - Médico - Oftalmologia |

Q356922 Português

Texto associado

Assinale a única alternativa em que a forma verbal destacada está incorretamente conjugada.

A

Recomenda-se que pacientes muito ansiosos se entretam com atividades esportivas.

B

O erro médico deve ser avaliado por tribunal à parte, se isso convier à sociedade.

C

Se os pacientes não viessem ao médico com tanta ansiedade, certamente o tratamento seria facilitado.

D

Evite julgar seu médico, se acontecer de você vir algum erro cometido por ele.

E

Se os médicos propuserem novos nomes para a Comissão de Ética, certamente esses nomes serão considerados.

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Q356921

Ano: 2011 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2011 - HC-UFPE - Médico - Oftalmologia |

Q356921 Português

Texto associado

Analise as proposições a seguir, no que se refere às regras da concordância (verbal e nominal).

1) Toda a sociedade sabe que, naquele caso em especial, foi cometido diversos erros.
2) Certamente havia menos erros no passado, porque existiam menos profissionais da medicina.
3) A culpa pelas graves acusações publicadas nos jornais são de toda a equipe médica.
4) Sem dúvida, sobra vagas para médicos, mas nem todos aceitam trabalhar nas condições atuais.

Está(ão) de acordo com as normas gramaticais vigentes:

A

1, 2, 3 e 4.

B

2, apenas.

C

1 e 4, apenas.

D

2 e 3, apenas.

E

1 e 3, apenas.

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Q356920

Ano: 2011 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2011 - HC-UFPE - Médico - Oftalmologia |

Q356920 Português

Texto associado

No que se refere às regras da regência verbal, analise as proposições abaixo.

1) O médico sobre cujo erro se falou não compareceu à reunião.
2) Não foi fácil demitir a enfermeira com a qual fora casado durante dez anos.
3) Finalmente, ele encerrou a pesquisa à qual se dedicou toda a vida.
4) O livro, de cujo título não consigo me lembrar, trata de erros médicos.

Estão corretas:

A

1, 2 e 3, apenas.

B

1, 2 e 4, apenas

C

1, 3 e 4, apenas

D

2, 3 e 4, apenas.

E

1, 2, 3 e 4.

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Q356919

Ano: 2011 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2011 - HC-UFPE - Médico - Oftalmologia |

Q356919 Português

Texto associado

“Enquanto isto, o técnico em eletrônica lida com aparelhos criados pela própria inteligência humana, e ainda dispõe de um arsenal de peças de reposição. Por isso, a rigor, não deveria cometer erros, ou deveria errar menos do que o médico.”. Com o termo destacado, o autor pretendeu expressar, nesse trecho

A

probabilidade.

B

possibilidade.

C

convicção.

D

obrigatoriedade.

E

permissão.

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Q356918

Ano: 2011 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2011 - HC-UFPE - Médico - Oftalmologia |

Q356918 Português

Texto associado

“E nem podemos deixar transparecer nossa limitação científica, exibir os limites da nossa competência, que estão muito aquém da expectativa mágica do doente, sob pena de furar os balões encantados da esperança.”. Assinale a alternativa que corresponde ao o sentido do segmento destacado.

A

com o risco de destruir a esperança do paciente.

B

pois com isso a cura perderia o encantamento.

C

sob acusação de esconder do paciente a verdade.

D

a fim de renovar a esperança de cura.

E

que resultaria em pior prognóstico da doença.

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Q356917

Ano: 2011 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2011 - HC-UFPE - Médico - Oftalmologia |

Q356917 Português

Texto associado

“Embora para o médico a medicina seja um compromisso de meios, para o paciente e a sociedade ela é vista como uma cruel expectativa de resultados.” Nesse trecho, evidencia-se uma relação semântica de:

A

comparação.

B

finalidade.

C

causalidade.

D

condicionalidade.

E

concessão.

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Q356916

Ano: 2011 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2011 - HC-UFPE - Médico - Oftalmologia |

Q356916 Português

Texto associado

O Texto 1 é construído com base no cotejo entre o “erro médico” e o “erro não médico”. Tendo em mente esse cotejo, assinale a alternativa que está em desacordo com as ideias do texto.

A

O erro médico é quase totalmente proibido pela sociedade porque, diferente das outras profissões, a do médico objetiva restaurar ou aprimorar a condição humana.

B

O erro médico deve ser perdoado pelos Conselhos, pois é sempre consequência do esforço pelo acerto e da obstinação no empenho de obter bons resultados.

C

Dada a expectativa dos pacientes , que procuram o médico na busca de resultados substantivos e positivos, e veem sua vida em jogo, o erro médico é quase proibitivo.

D

Diferente do erro médico, o erro não médico representa perdas financeiras ou materiais, mas nunca dores imediatas, perda de órgãos ou funções ou de entes queridos.

E

A rigor, o erro não médico deveria inexistir ou existir com menos frequência, já que os outros profissionais trabalham com aparelhos criados pela própria inteligência humana.

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Q356915

Ano: 2011 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2011 - HC-UFPE - Médico - Oftalmologia |

Q356915 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que corresponde à síntese da principal ideia do Texto 1.

A

“O perdão do erro médico não se acha na competência dos Conselhos, mas começa na própria intenção do acerto, e termina na mesa de necropsia ou na revisão do óbito.”

B

“Para o médico a medicina é um compromisso de meios, mas para o paciente e a sociedade ela é vista como uma cruel expectativa de resultados.”

C

“O médico com certeza não comete mais erros do que outros profissionais de nível superior em saúde ou até fora do âmbito da saúde, como em Direito, Arquitetura, Administração etc.”

D

“Nós, médicos, não criamos o homem, não temos seu esquema eletrônico ou sua carta de navegação; nem a chave-mestra dos seus segredos.”

E

“O resultado adverso, em medicina, pode ser sinônimo de morte, diferente do resultado adverso do conserto de um aparelho eletrodoméstico ou de um depósito bancário malfeito.”

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Q2902634

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - HC-UFPE - Enfermeiro |

Q2902634 Enfermagem

Imagem associada para resolução da questão

A

1, 3, 1, 2.

B

3, 2, 2, 1.

C

2, 1, 3, 2.

D

3, 2, 1, 2.

E

1, 2, 3, 2.

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Q2902614

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - HC-UFPE - Enfermeiro |

Q2902614 Enfermagem

Sobre o Programa Nacional de Imunização e as respectivas condutas em vacinação, assinale a alternativa correta.

A

Em casos de acidentes com instrumentos perfuro-cortantes em profissionais de saúde anti- HBsAg negativos e fonte HBsAg/HbeAg- positivo, recomenda-se administrar apenas o soro antihepatite B.

B

Todos os adolescentes que tiveram duas doses de vacina tríplice viral, mesmo que comprovada em cartão, devem ser revacinados.

C

Adolescente grávida que esteja com vacina em dia e recebeu a última dose de vacina, há mais de 5 anos, não precisa receber reforço.

D

Quando não houver apresentação do cartão de vacina, deve-se considerar a idade do paciente e fazer apenas DPT.

E

Adolescentes já não precisam fazer a vacina SCR sob risco de acidente neurológico.

Q2902606

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - HC-UFPE - Enfermeiro |

Q2902606 Enfermagem

Considerando o Programa Nacional de Imunização, a Rede de Frio e a organização do material em geladeiras domésticas, é correto afirmar que:

A

na primeira prateleira, devem ser colocadas as vacinas que podem ser expostas à temperatura inferior a 0oC, exemplo: contra poliomielite, sarampo e febre amarela.

B

na segunda prateleira, devem ser colocadas as vacinas que podem ser submetidas a temperaturas negativas em estoque.

C

na primeira prateleira, devem ser colocadas as vacinas BCG, dT e DPT apenas.

D

o termômetro deve ficar fixo na porta externa e internamente para evidenciar a diferença de temperatura num determinado período.

E

na terceira prateleira, da geladeira doméstica e/ou sala de vacina, são armazenadas apenas as seringas.

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Q2902600

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - HC-UFPE - Enfermeiro |

Q2902600 Enfermagem

Os níveis de biossegurança física em serviços de saúde obedece à divisão em quatro grupos de acordo com os agentes infectantes. Sobre estes grupos, é incorreto afirmar que:

A

o nível de biossegurança I, possui baixo risco individual e coletivo devido à presença de microorganismos que trazem pouca possibilidade de alto risco para os profissionais.

B

no nível II, o risco individual é moderado e o risco coletivo é limitado em função dos microorganismos que podem causar doenças nos homens.

C

o Mycobacterium tuberculosis é um dos principais microorganismos que qualificam o grupo IV.

D

em áreas hospitalares de nível de biossegurança II, o nível de risco individual é elevado, e o risco coletivo é baixo, podendo causar enfermidades graves. Um forte representante deste grupo é o vírus HIV.

E

para instalação de nível de biossegurança I, não há necessidade de uma área física afastada de público e circulação com grande movimento de trabalho.

Q2902594

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - HC-UFPE - Enfermeiro |

Q2902594 Português

Texto associado

O seguinte trecho diz respeito às questões 04 e 05.

“muitas das tecnologias de que dispomos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.”

No que se refere às regras de regência verbal, esse trecho estaria igualmente correto se fosse alterado para:

A

muitas das tecnologias a que dependemos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

B

muitas das tecnologias em que convivemos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

C

muitas das tecnologias com que lidamos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

D

muitas das tecnologias em que usufruímos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

E

muitas das tecnologias a que precisamos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

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Q2902568

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: HC-UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - HC-UFPE - Enfermeiro |

Q2902568 Português

Texto associado

O seguinte trecho diz respeito às questões 04 e 05.

“muitas das tecnologias de que dispomos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.”

No trecho, podem ser identificadas, respectivamente, as seguintes relações semânticas:

A

concessão e adição.

B

condição e oposição.

C

comparação e causa.

D

conclusão e oposição.

E

tempo e conclusão.

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Q306773

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q306773 Pedagogia

A efetivação do planejamento participativo no processo de ensino deve considerar que:

1) a ação de planejar implica a participação ativa de todos os elementos envolvidos no processo;
2) deve-se priorizar a busca da unidade entre teoria e prática;
3) deve partir da realidade concreta do aluno, escola, contexto social;
4) deve estar voltado para atingir o fim mais amplo da educação;
5) a totalidade da ação pedagógica deve ser preservada.

Estão corretas:

A

2 e 4, apenas.

B

2, 3 e 4, apenas.

C

1 e 5, apenas.

D

1, 2, 4 e 5, apenas.

E

1, 2, 3, 4 e 5.

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Q306772

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q306772 Pedagogia

Das alternativas abaixo, quais são as categorias principais de resultados de aprendizagem, de acordo com Gagné?

A

Informação verbal; habilidades motoras e capacidade de memorizar.

B

Habilidades intelectuais; informação verbal; estratégias cognitivas; atitudes e habilidades motoras.

C

Estratégias cognitivas; habilidades intelectuais, pluralismo de idéias e de concepções.

D

Atitudes; informações verbal; habilidades motoras e desenvolvimento da capacidade de aprender.

E

Habilidades motoras; informação verbal, atitudes e habilidades e formação de valores.

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Q306771

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q306771 Pedagogia

Na relação entre o autor e a teoria da aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

Vygotsky - a aprendizagem orientada para níveis de desenvolvimento já alcançados não é efetiva, do ponto de vista do desenvolvimento cognitivo do aprendiz.

B

Piaget - a aprendizagem ocorre devido ao esforço. Não é a presença do estímulo ou a presença da resposta que leva à aprendizagem, mas, sim, é a presença das contingências de reforços.

C

Rogers - a aprendizagem é um processo formalmente comparável a outros processos humanos orgânicos, e como tal, o conhecimento sobre aprendizagem pode ser acumulado por meio dos métodos científicos.

D

Skiner - a aprendizagem socialmente mais útil, no mundo moderno, é a do próprio processo de aprender, uma contínua abertura à experiência e à incorporação, dentro de si mesmo, do processo de mudança.

E

Gagné - só há aprendizagem quando há acomodação, ou seja, uma reestruturação da estrutura cognitiva do indivíduo que resulta em outro esquema de assimilação.

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Q306770

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q306770 Pedagogia

Quais são os tipos gerais de aprendizagem?

A

Cognitivista, psicomotora e operacional.

B

Afetiva; cognitivista e criterial.

C

Psicomotora, afetiva e cognitivista.

D

Operacional, afetiva e psicomotora.

E

Criterial, operacional e afetiva.

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Q306769

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q306769 Pedagogia

Ao coordenador pedagógico compete:

A

coordenar, orientar monitorar e controlar as ações dos docentes.

B

acompanhar, assessorar e identificar a eficiência da gestão educacional.

C

assessorar e apoiar a eficácia das atividades pedagógicas do docente.

D

coordenar, apoiar, assessorar, orientar e direcionar as atividades pedagógicas.

E

avaliar as atividades administrativas pedagógicas e didáticas da gestão.

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Q306768

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q306768 Pedagogia

O suprimento dos suportes pedagógico-didático necessários à organização do trabalho escolar compreende:

A

o currículo, tecnologia, ações de formação continuada e programas gerenciais.

B

a organização pedagógico-didática e metodológica e descentralização administrativa.

C

avaliação, currículo e interdisciplinaridade e programas gerenciais.

D

ações de formação continuada e estabelecimento de formas inovadoras de treinamento.

E

assistência pedagógica sistemática aos professores e ações de formação continuada.

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