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Q2796381 Química

Dados publicados pelo Ministério da Saúde do Brasil em Julho de 2016, revelam que entre os 20 alimentos mais consumidos pelos adolescentes (com idades entre 12 e 17 anos), os refrigerantes ocupam o sexto lugar. Algumas destas bebidas apresentam, em sua composição, ácido fosfórico que é uma substância prejudicial à fixação de cálcio, mineral que é o principal componente da matriz dos dentes, constituída pela hidroxiapatita. Adicionalmente, pela presença da sacarose, o refrigerante faz decrescer o pH do biofilme (placa bacteriana), provocando a desmineralização do esmalte dentário. Os mecanismos de defesa salivar levam de 20 a 30 minutos para normalizar o nível do pH, remineralizando a estrutura dental. A equação química a seguir representa este processo:


Ca5(PO4)3 OH (s) + H2O (l) 5Ca2+(aq) + 3PO4 3− (aq) + OH (aq)


Considerando que uma pessoa consuma refrigerante diariamente, poderá ocorrer um processo de desmineralização dentária, devido ao aumento da concentração de

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Q2796376 Química

A combustão do butano é representada pela equação:


C4H10 + 13/2 O2 4CO2 + 5H2O


Se houver um consumo de 8 mols de butano a cada 10 minutos de reação, qual o número de mols de dióxido de carbono produzido por hora de reação?

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Q2796373 Noções de Informática

Um exemplo de endereço eletrônico onde é utilizada conexão segura, geralmente utilizada por bancos, é:

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Q2796365 Noções de Informática

Em uma planilha do Microsoft Excel é correto afirmar que:

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Q2796360 Noções de Informática

No ambiente do sistema operacional Ubuntu, a tecla de atalho utilizada para fechar a janela atual aberta é:

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Q2796355 Noções de Informática

A principal característica do uso de uma janela de navegação anônima no navegador Chrome é:

Alternativas
Q2796352 Noções de Informática

Considere as afirmativas a seguir:


I) Um e-mail que é escrito em um computador com sistema operacional Ubuntu só poderá ser lido por destinatários que estiverem utilizando este mesmo sistema operacional em seus computadores.

II) Ao enviar um arquivo anexado por e-mail ele é removido automaticamente do computador do remetente.

III) Por segurança, é sempre aconselhável não clicar em links ou baixar arquivos recebidos por e-mail de remetentes desconhecidos.

IV) O campo assunto (subject) não é um campo obrigatório de ser preenchido ao enviar um e-mail.


Estão corretas,

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Q2796350 Português

Instrução: as questões de 01 a 05 referem-se ao texto ‘Pokemon Go’ não é destinado às crianças, de Rosely Sayão.


'POKEMON GO' NÃO É DESTINADO ÀS CRIANÇAS

Rosely Sayão


1______ Muitos pais se afetam tanto com os caprichos dos filhos. O capricho atual é jogar "Pokemon Go". Então vamos

2 _enfrentar a fera, já que inúmeros pais querem saber se deixam o filho ter o jogo, qual a idade para começar, se pode

3 _prejudicar, se pode beneficiar, qual o tempo que se deve permitir que a criança se dedique ao jogo, como fazer para ela

4 _aceitar o limite de tempo etc.

5 ______ Um pai pegou um táxi só para que o filho conseguisse caçar uma determinada criatura do jogo, outro deixou a filha

6 _de 11 anos ir até um lugar que considera perigoso porque ela estava acompanhada de outras colegas e "precisava" muito

7 _ganhar um ovo virtual. O pai ficou preocupado, mas permitiu. Assim fica difícil!

8 ______ Meus caros pais, um jogo é um jogo, apenas isso. As características desse em particular revelam que ele não é

9 _destinado às crianças. Quantas delas saem para o espaço público desacompanhadas de um adulto na "vida real"? Como

10 _nossas crianças são jovens desde os primeiros anos de vida, porém, foram capturadas pela sensação do momento. Mas os

11 _pais devem ter suas referências, e não abdicar delas só porque a atividade virou febre social.

12 ______ O primeiro passo é conhecer o jogo: como funciona, quais as metas, o que o filho deve fazer para alcançá-las. Se,

13 _para a família, ele não é inconveniente, não transgride os princípios priorizados, não apresenta imagens ou atos que ela não

14 _aceite, ela pode permitir que o filho brinque. Não é preciso aprender a jogar ou apreciar, mas é necessário conhecer os

15 _princípios básicos do aplicativo antes de permiti-lo.

16 ______ O segundo passo é avaliar o tempo que o filho tem em seu cotidiano para ajudá-lo a administrar isso entre todas as

17 _atividades e ainda ter tempo para ficar sem fazer nada. Como há crianças mais rápidas e outras que dedicam mais tempo a

18 _cada atividade, não é possível determinar um tempo padrão. Aqueles que fazem tudo mais rapidamente não podem dedicar

19 _tanto tempo ao jogo; os que fazem tudo mais tranquilamente, porém, podem brincar mais, por exemplo.

20 ______ Uma coisa é certa: a criança e o jovem têm muito o que fazer e pensar, por isso não podem se limitar a uma

21 _atividade específica. Caros pais, observem o tamanho e a complexidade do mundo que eles precisam conhecer!

22 ______ Quando uma criança ou jovem gosta muito de algo, seja por iniciativa pessoal ou por adesão do grupo, é fácil para

23 _ele ficar horas e horas só naquilo, prejudicando todo o resto. Os pais não devem permitir. Para tanto, devem fazer valer sua

24 _autoridade, dizendo "agora chega". Isso vale para tudo, porque os mais novos ainda não têm ou estão desenvolvendo seu

25 _índice de saciedade. E o "agora chega" dos pais ajuda muito a estabelecer esse limite.

26 ______ Os filhos vão reclamar, choramingar, brigar, implorar, insistir, tentar negociar, seduzir, propor trocas, chantagear.

27 _São as estratégias que têm para alcançar o que querem. E são, portanto, legítimas.

28 ______ Os pais precisam bancar tudo isso e firmar sua decisão, mesmo que seja para aguentar cara feia. Aliás, os filhos

29 _sabem muito bem que isso costuma funcionar. Mas cara feia passa, lembram disso?

30 ______ Por fim, é importante ensinar, nas entrelinhas, que não é bom se tornar escravo de um capricho, de um gosto, de

31 _uma diversão. É muito melhor prepará-los para que sejam autônomos e livres, não é?.


Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2016/08/1803351-pokemon-go-nao-e-destinado-as-criancas.shtml. Acessado em 24 setembro 2016.

As palavras abdicar, transgride e adesão (linhas 11, 13 e 22) podem ser substituídas, sem alterar o conteúdo do texto, por

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Q2796344 Português

Instrução: as questões de 01 a 05 referem-se ao texto ‘Pokemon Go’ não é destinado às crianças, de Rosely Sayão.


'POKEMON GO' NÃO É DESTINADO ÀS CRIANÇAS

Rosely Sayão


1______ Muitos pais se afetam tanto com os caprichos dos filhos. O capricho atual é jogar "Pokemon Go". Então vamos

2 _enfrentar a fera, já que inúmeros pais querem saber se deixam o filho ter o jogo, qual a idade para começar, se pode

3 _prejudicar, se pode beneficiar, qual o tempo que se deve permitir que a criança se dedique ao jogo, como fazer para ela

4 _aceitar o limite de tempo etc.

5 ______ Um pai pegou um táxi só para que o filho conseguisse caçar uma determinada criatura do jogo, outro deixou a filha

6 _de 11 anos ir até um lugar que considera perigoso porque ela estava acompanhada de outras colegas e "precisava" muito

7 _ganhar um ovo virtual. O pai ficou preocupado, mas permitiu. Assim fica difícil!

8 ______ Meus caros pais, um jogo é um jogo, apenas isso. As características desse em particular revelam que ele não é

9 _destinado às crianças. Quantas delas saem para o espaço público desacompanhadas de um adulto na "vida real"? Como

10 _nossas crianças são jovens desde os primeiros anos de vida, porém, foram capturadas pela sensação do momento. Mas os

11 _pais devem ter suas referências, e não abdicar delas só porque a atividade virou febre social.

12 ______ O primeiro passo é conhecer o jogo: como funciona, quais as metas, o que o filho deve fazer para alcançá-las. Se,

13 _para a família, ele não é inconveniente, não transgride os princípios priorizados, não apresenta imagens ou atos que ela não

14 _aceite, ela pode permitir que o filho brinque. Não é preciso aprender a jogar ou apreciar, mas é necessário conhecer os

15 _princípios básicos do aplicativo antes de permiti-lo.

16 ______ O segundo passo é avaliar o tempo que o filho tem em seu cotidiano para ajudá-lo a administrar isso entre todas as

17 _atividades e ainda ter tempo para ficar sem fazer nada. Como há crianças mais rápidas e outras que dedicam mais tempo a

18 _cada atividade, não é possível determinar um tempo padrão. Aqueles que fazem tudo mais rapidamente não podem dedicar

19 _tanto tempo ao jogo; os que fazem tudo mais tranquilamente, porém, podem brincar mais, por exemplo.

20 ______ Uma coisa é certa: a criança e o jovem têm muito o que fazer e pensar, por isso não podem se limitar a uma

21 _atividade específica. Caros pais, observem o tamanho e a complexidade do mundo que eles precisam conhecer!

22 ______ Quando uma criança ou jovem gosta muito de algo, seja por iniciativa pessoal ou por adesão do grupo, é fácil para

23 _ele ficar horas e horas só naquilo, prejudicando todo o resto. Os pais não devem permitir. Para tanto, devem fazer valer sua

24 _autoridade, dizendo "agora chega". Isso vale para tudo, porque os mais novos ainda não têm ou estão desenvolvendo seu

25 _índice de saciedade. E o "agora chega" dos pais ajuda muito a estabelecer esse limite.

26 ______ Os filhos vão reclamar, choramingar, brigar, implorar, insistir, tentar negociar, seduzir, propor trocas, chantagear.

27 _São as estratégias que têm para alcançar o que querem. E são, portanto, legítimas.

28 ______ Os pais precisam bancar tudo isso e firmar sua decisão, mesmo que seja para aguentar cara feia. Aliás, os filhos

29 _sabem muito bem que isso costuma funcionar. Mas cara feia passa, lembram disso?

30 ______ Por fim, é importante ensinar, nas entrelinhas, que não é bom se tornar escravo de um capricho, de um gosto, de

31 _uma diversão. É muito melhor prepará-los para que sejam autônomos e livres, não é?.


Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2016/08/1803351-pokemon-go-nao-e-destinado-as-criancas.shtml. Acessado em 24 setembro 2016.

Com relação ao uso de aspas no texto, coloque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.


( ) As aspas da linha 6 indicam que a criança não precisava realmente ganhar um ovo virtual.

( ) As aspas da linha 9 indicam uma oposição entre a realidade do jogo e a realidade da vida.

( ) As aspas da linha 24 indicam a transcrição de uma fala dos pais.

( ) As aspas da linha 25 indicam que os pais já estabeleceram um limite para com seus filhos.


A sequência, de cima para baixo, que completa os parênteses corretamente é a da alternativa

Alternativas
Q2796341 Português

Instrução: as questões de 01 a 05 referem-se ao texto ‘Pokemon Go’ não é destinado às crianças, de Rosely Sayão.


'POKEMON GO' NÃO É DESTINADO ÀS CRIANÇAS

Rosely Sayão


1______ Muitos pais se afetam tanto com os caprichos dos filhos. O capricho atual é jogar "Pokemon Go". Então vamos

2 _enfrentar a fera, já que inúmeros pais querem saber se deixam o filho ter o jogo, qual a idade para começar, se pode

3 _prejudicar, se pode beneficiar, qual o tempo que se deve permitir que a criança se dedique ao jogo, como fazer para ela

4 _aceitar o limite de tempo etc.

5 ______ Um pai pegou um táxi só para que o filho conseguisse caçar uma determinada criatura do jogo, outro deixou a filha

6 _de 11 anos ir até um lugar que considera perigoso porque ela estava acompanhada de outras colegas e "precisava" muito

7 _ganhar um ovo virtual. O pai ficou preocupado, mas permitiu. Assim fica difícil!

8 ______ Meus caros pais, um jogo é um jogo, apenas isso. As características desse em particular revelam que ele não é

9 _destinado às crianças. Quantas delas saem para o espaço público desacompanhadas de um adulto na "vida real"? Como

10 _nossas crianças são jovens desde os primeiros anos de vida, porém, foram capturadas pela sensação do momento. Mas os

11 _pais devem ter suas referências, e não abdicar delas só porque a atividade virou febre social.

12 ______ O primeiro passo é conhecer o jogo: como funciona, quais as metas, o que o filho deve fazer para alcançá-las. Se,

13 _para a família, ele não é inconveniente, não transgride os princípios priorizados, não apresenta imagens ou atos que ela não

14 _aceite, ela pode permitir que o filho brinque. Não é preciso aprender a jogar ou apreciar, mas é necessário conhecer os

15 _princípios básicos do aplicativo antes de permiti-lo.

16 ______ O segundo passo é avaliar o tempo que o filho tem em seu cotidiano para ajudá-lo a administrar isso entre todas as

17 _atividades e ainda ter tempo para ficar sem fazer nada. Como há crianças mais rápidas e outras que dedicam mais tempo a

18 _cada atividade, não é possível determinar um tempo padrão. Aqueles que fazem tudo mais rapidamente não podem dedicar

19 _tanto tempo ao jogo; os que fazem tudo mais tranquilamente, porém, podem brincar mais, por exemplo.

20 ______ Uma coisa é certa: a criança e o jovem têm muito o que fazer e pensar, por isso não podem se limitar a uma

21 _atividade específica. Caros pais, observem o tamanho e a complexidade do mundo que eles precisam conhecer!

22 ______ Quando uma criança ou jovem gosta muito de algo, seja por iniciativa pessoal ou por adesão do grupo, é fácil para

23 _ele ficar horas e horas só naquilo, prejudicando todo o resto. Os pais não devem permitir. Para tanto, devem fazer valer sua

24 _autoridade, dizendo "agora chega". Isso vale para tudo, porque os mais novos ainda não têm ou estão desenvolvendo seu

25 _índice de saciedade. E o "agora chega" dos pais ajuda muito a estabelecer esse limite.

26 ______ Os filhos vão reclamar, choramingar, brigar, implorar, insistir, tentar negociar, seduzir, propor trocas, chantagear.

27 _São as estratégias que têm para alcançar o que querem. E são, portanto, legítimas.

28 ______ Os pais precisam bancar tudo isso e firmar sua decisão, mesmo que seja para aguentar cara feia. Aliás, os filhos

29 _sabem muito bem que isso costuma funcionar. Mas cara feia passa, lembram disso?

30 ______ Por fim, é importante ensinar, nas entrelinhas, que não é bom se tornar escravo de um capricho, de um gosto, de

31 _uma diversão. É muito melhor prepará-los para que sejam autônomos e livres, não é?.


Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2016/08/1803351-pokemon-go-nao-e-destinado-as-criancas.shtml. Acessado em 24 setembro 2016.

Considere as seguintes palavras ou expressões utilizadas no texto:


I) fera (linha 02)

II) o jogo (linha 02)

III) um jogo (as duas ocorrências na linha 8) e

IV) desse (linha 8).


Quais delas se referem ao jogo ‘Pokemon Go’?

Alternativas
Q2795745 Português

Instrução: as questões de 01 a 05 referem-se ao texto ‘Pokemon Go’ não é destinado às crianças, de Rosely Sayão.


'POKEMON GO' NÃO É DESTINADO ÀS CRIANÇAS

Rosely Sayão


1______ Muitos pais se afetam tanto com os caprichos dos filhos. O capricho atual é jogar "Pokemon Go". Então vamos

2 _enfrentar a fera, já que inúmeros pais querem saber se deixam o filho ter o jogo, qual a idade para começar, se pode

3 _prejudicar, se pode beneficiar, qual o tempo que se deve permitir que a criança se dedique ao jogo, como fazer para ela

4 _aceitar o limite de tempo etc.

5 ______ Um pai pegou um táxi só para que o filho conseguisse caçar uma determinada criatura do jogo, outro deixou a filha

6 _de 11 anos ir até um lugar que considera perigoso porque ela estava acompanhada de outras colegas e "precisava" muito

7 _ganhar um ovo virtual. O pai ficou preocupado, mas permitiu. Assim fica difícil!

8 ______ Meus caros pais, um jogo é um jogo, apenas isso. As características desse em particular revelam que ele não é

9 _destinado às crianças. Quantas delas saem para o espaço público desacompanhadas de um adulto na "vida real"? Como

10 _nossas crianças são jovens desde os primeiros anos de vida, porém, foram capturadas pela sensação do momento. Mas os

11 _pais devem ter suas referências, e não abdicar delas só porque a atividade virou febre social.

12 ______ O primeiro passo é conhecer o jogo: como funciona, quais as metas, o que o filho deve fazer para alcançá-las. Se,

13 _para a família, ele não é inconveniente, não transgride os princípios priorizados, não apresenta imagens ou atos que ela não

14 _aceite, ela pode permitir que o filho brinque. Não é preciso aprender a jogar ou apreciar, mas é necessário conhecer os

15 _princípios básicos do aplicativo antes de permiti-lo.

16 ______ O segundo passo é avaliar o tempo que o filho tem em seu cotidiano para ajudá-lo a administrar isso entre todas as

17 _atividades e ainda ter tempo para ficar sem fazer nada. Como há crianças mais rápidas e outras que dedicam mais tempo a

18 _cada atividade, não é possível determinar um tempo padrão. Aqueles que fazem tudo mais rapidamente não podem dedicar

19 _tanto tempo ao jogo; os que fazem tudo mais tranquilamente, porém, podem brincar mais, por exemplo.

20 ______ Uma coisa é certa: a criança e o jovem têm muito o que fazer e pensar, por isso não podem se limitar a uma

21 _atividade específica. Caros pais, observem o tamanho e a complexidade do mundo que eles precisam conhecer!

22 ______ Quando uma criança ou jovem gosta muito de algo, seja por iniciativa pessoal ou por adesão do grupo, é fácil para

23 _ele ficar horas e horas só naquilo, prejudicando todo o resto. Os pais não devem permitir. Para tanto, devem fazer valer sua

24 _autoridade, dizendo "agora chega". Isso vale para tudo, porque os mais novos ainda não têm ou estão desenvolvendo seu

25 _índice de saciedade. E o "agora chega" dos pais ajuda muito a estabelecer esse limite.

26 ______ Os filhos vão reclamar, choramingar, brigar, implorar, insistir, tentar negociar, seduzir, propor trocas, chantagear.

27 _São as estratégias que têm para alcançar o que querem. E são, portanto, legítimas.

28 ______ Os pais precisam bancar tudo isso e firmar sua decisão, mesmo que seja para aguentar cara feia. Aliás, os filhos

29 _sabem muito bem que isso costuma funcionar. Mas cara feia passa, lembram disso?

30 ______ Por fim, é importante ensinar, nas entrelinhas, que não é bom se tornar escravo de um capricho, de um gosto, de

31 _uma diversão. É muito melhor prepará-los para que sejam autônomos e livres, não é?.


Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2016/08/1803351-pokemon-go-nao-e-destinado-as-criancas.shtml. Acessado em 24 setembro 2016.

De acordo com o texto,

Alternativas
Q2749271 Áudio e Vídeo

Sabendo que o som viaja a 344 metros por segundo em situações ideais, podemos calcular a frequência de uma onda cujo comprimento é de 34,4 metros. Qual é esta frequência?

Alternativas
Q2749270 Áudio e Vídeo

Se ouvirmos um piano tocando uma nota, por exemplo o Lá em 440Hz, e na sequência uma flauta tocando a mesma nota, poderemos distinguir de olhos fechados qual instrumento tocou qual nota. Isso se deve às diferenças de

Alternativas
Q2749269 Áudio e Vídeo

Sobre as diferenças entre áudio analógico e áudio digital, considere as afirmações abaixo:


I) A perda geracional, que consiste na degradação do sinal a cada cópia feita (duplicação de uma fita) não é uma desvantagem da gravação digital, desde que o processo seja inteiramente digital.

II) A gravação analógica gera uma onda contínua enquanto que na gravação digital, a onda é medida ou extraída da sua amostra, sendo a informação convertida para unidades matemáticas ou quantificada.

III) Uma desvantagem da gravação digital é a sua suscetibilidade à adição de ruído (som indesejado) como o zumbido de uma máquina.

IV) São exemplos de mídias analógicas a fita de bobina e a fita DAT.


Estão corretas,

Alternativas
Q2749268 Áudio e Vídeo

A transdução representa a conversão de uma fonte de energia para outra. Qual das alternativas abaixo apresenta apenas exemplos de transdutores?

Alternativas
Q2749267 Áudio e Vídeo

A claquete é um instrumento presente em produções audiovisuais que consiste em um objeto retangular com a parte superior articulada (a matraca) e é batida antes de o diretor gritar “Ação!”. Qual a função da claquete?

Alternativas
Q2749266 Áudio e Vídeo

Quando combinamos imagem e som, sabemos que qualquer som que não tenha sido gravado com a imagem e que não se compatibiliza com a ação, como narração e efeitos sonoros, pode ser chamado de

Alternativas
Q2749265 Áudio e Vídeo

Quando falamos de áudio digital, sabemos que existem diversas extensões de arquivo de áudio. Qual alternativa abaixo apresenta apenas formatos de áudio:

Alternativas
Q2749264 Áudio e Vídeo

Dentro do software de áudio (ProTools, Reaper, Audacity, Cubase, Sonar, etc.), a ação de transformar a mixagem multipista em um arquivo estéreo gravável em um CD-R ou mídia semelhante pode ser chamado de

Alternativas
Q2749263 Áudio e Vídeo

Analise as seguintes afirmações sobre equalizadores:


I) Equalizadores gráficos possuem “Q” variável.

II) Equalizadores paramétricos possuem controles de frequência, ganho e Q ajustáveis.

III) Filtros tipo “notch” possuem Q muito elevado e atenuação muito forte, sendo bastante empregados na remoção de ruídos de faixa estreita.

IV) O “de-esser” é um tipo de equalizador que atenua frequências onde o/a vocalista tende a anasalar o vocal.


Está(ão) correta(s),

Alternativas
Respostas
581: C
582: C
583: A
584: D
585: D
586: E
587: B
588: E
589: C
590: C
591: B
592: C
593: E
594: A
595: D
596: C
597: E
598: E
599: E
600: C