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( ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) simplismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
( ) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais da educação básica.
( ) valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
( ) gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
( ) garantia de padrão de qualidade, se possível.
I. em séries anuais.
II. em períodos semestrais.
III. em ciclos.
IV. em alternância regular de períodos de estudos.
V. em grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios.
VI. por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

Nessas condições, o salário médio desses funcionários é
dos alunos estão matriculados na 3ª série do Ensino Médio. Nessas condições, a percentagem de alunos matriculados nas outras duas séries do Ensino Médio é 
1. COUNT
2. MAX
3. MIN
4. SUM
5. AVG
A. Devolve o menor valor da coluna.
B. Devolve o número de linhas.
C. Devolve a soma de todos os valores da coluna.
D. Devolve a média de todos os valores da coluna.
E. Devolve o maior valor da coluna.
I. O objeto básico que o modelo ER representa é uma entidade, ‘algo’ do mundo real.
II. Cada entidade tem atributos, que são propriedades particulares que a descrevem.
III. Uma entidade deve ser sempre um objeto com uma existência física, e nunca um objeto com uma existência conceitual.
IV. Atributos compostos podem ser divididos em subpartes menores, que representam a maioria dos atributos básicos com significados independentes.
I. No caso de herança simples, uma classe é derivada de uma superclasse indireta.
II. A superclasse direta é a superclasse a partir da qual a subclasse herda explicitamente.
III. A superclasse indireta é qualquer superclasse acima da classe direta na hierarquia de classe.
IV. Os relacionamentos de herança formam estruturas hierárquicas do tipo árvore.
I. São exemplos de operadores de igualdade: == e !=
II. São exemplos de operadores relacionais: >, >=, <, <=
III. É um erro de sintaxe se os operadores ==, !=, >= e <= contiverem espaço entre seus símbolos, como: = =, ! =, > =, < =
Assinale a alternativa correta com relação às funcionalidades do array $_SERVER.
I. Árvores binárias de pesquisa são estruturas de dados muito eficientes para esse tipo de busca.
II. O agrupamento dos nós da árvore binária em páginas, transformando-a numa árvore de índice maior, favorece a diminuição do número de acessos.
III. A forma de organizar os nós da árvore dentro de páginas é muito importante sob o ponto de vista do número esperado de páginas lidas, quando se realiza uma pesquisa na árvore. Entretanto, a organização ótima é difícil de ser obtida durante a construção da árvore, tonando-se um problema de otimização muito complexo.
Com relação à movimentação de ponteiro em um arquivo em disco em linguagem Pascal, é correto afirmar que
I. Ela é particularmente adequada quando existe necessidade de considerar todos ou alguma combinação de requisitos tais como: acesso direto e sequencial eficientes, facilidade de inserção e retirada de registros, e boa taxa de utilização de memória.
II. Em uma árvore binária de pesquisa, existem apontadores para subárvores esquerda e direita em cada nó.
III. Apesar de sua estrutura relativamente simples, a pesquisa em uma árvore binária de pesquisa é bastante complexa.
IV. Atingir um apontador nulo em um processo de pesquisa significa uma pesquisa sem sucesso (o registro procurado não está na árvore).