Questões de Concurso Comentadas para CEPS-UFPA

Q548320

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração |

Q548320 Administração Geral

No seu ambiente de trabalho, você reconhece dois sistemas de comunicação distintos. Um deles faz parte daestrutura organizacional e inclui relações de supervisão, grupos de trabalho, comitês permanentes e sistemasde informação da administração, denominado sistema de comunicação.

A

horizontal.

B

informal.

C

vertical.

D

formal.

E

ideacional.

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Q548319

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração |

Q548319 Gestão de Pessoas

Você trabalha com outros servidores em sua unidade, auxiliando um projeto de ensino, pesquisa e extensão.Seu resultado a caminho da excelência é porque há entre vocês um desempenho coletivo e não somente um compartilhamento de informações. Portanto vocês se constituem, no ambiente de trabalho, como:

A

grupo.

B

facilitadores.

C

tutores.

D

equipe.

E

negociadores.

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Q548318

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração |

Q548318 Legislação Federal

Nos procedimentos necessários ao acesso à informação, o Auxiliar em Administração, na sua unidade de atendimento, precisa estar ciente de que o Art. 33, inciso IV da Lei nº 12.527/2011, determina que a pessoa física ou entidade privada que detiver informações em virtude de vínculo de qualquer natureza com o poderpúblico e deixar de observar o disposto na Lei terá, como uma das sanções, suspensão temporária departicipação em licitação e o impedimento de contratar com a administração pública por prazo não superior a:

A

3 (três) anos.

B

2 (dois) anos.

C

1 (um) ano.

D

6 (seis) meses.

E

3 (três) meses.

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Q548317

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração |

Q548317 Legislação Federal

O servidor deve estar ciente de que o órgão ou entidade pública deverá autorizar ou conceder o acesso imediato a informação disponível (Art. 11 da Lei nº 12.527). Não sendo possível conceder o acesso imediato, o órgão ou entidade que receber o pedido deverá, em prazo não superior a 20 (vinte) dias (parágrafo 1º do Art. 11), comunicar a data, local e modo para se realizar a consulta, efetuar a reprodução ou obter a certidão; indicar as razões de fato ou de direito de recusa, total ou parcial do acesso pretendido; ou

A

viabilizar alternativas de encaminhamento de pedidos, que, depois de revistos, poderão ocorrer via sites oficiais na internet.

B

liberar parte das informações, as que forem urgentes, mas não sigilosas e definir, no prazo de vinte dias, além do que e quando será possível o resgaste da informação.

C

comunicar que não possui a informação, indicar, se for de seu conhecimento, o órgão ou a entidade que a detém, ou, ainda, remeter o requerimento a esse órgão ou entidade, cientificando o interessado da remessa de seu pedido de informação.

D

solicitar ao interessado que compareça em outra unidade do referido órgão, pois ele terá possibilidade de resolver sua demanda em locais de estrutura maior e possivelmente terá reduzido seu prazo de resgate de informação.

E

sugerir ao demandante que faça uma modificação em seu pedido de informação, de forma que se ajuste às limitações que sua unidade possui, ocasionando a resolução de sua demanda em menor tempo.

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Q548316

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração |

Q548316 Legislação Federal

Texto associado

O acesso a informações públicas, contido no Art. 9º da Lei nº 12.527/2011, inciso I, diz respeito à criação de serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público, em local com condições apropriadas para

( ) atender e orientar o público quanto ao acesso a informações.

( ) divulgar em detalhes os formatos utilizados para estruturação da informação.

( ) garantir a autenticidade e a integridade das informações de acesso.

( ) informar sobre a tramitação de documentos nas suas respectivas unidades.

( ) protocolizar documentos e requerimentos de acesso a informações.

Leia as afirmativas acima e marque C para a(s) certas (s) e E para a(s) erradas (s). A sequência correta é:

A

V, F, V, F, V.

B

F, F, V, V, F.

C

F, F, F, V, F.

D

V, F, F, V, V.

E

V, V, V, V, F.

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Q548315

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração |

Q548315 Legislação Federal

Para execução de serviços de apoio a várias áreas, assim como no trato de documentos variados, o Auxiliar em Administração deverá ter conhecimento no que diz respeito aos acessos de informação, regulamentados na Lei nº 12.527/2011, Art. 4º, inciso V. Para efeito desta Lei, considera-se o conjunto de ações referentes a produção, recepção, classificação, utilização, acesso, reprodução, transporte, transmissão, distribuição, arquivamento, armazenamento, eliminação, avaliação, destinação ou controle da informação como um(uma),

A

informação sigilosa.

B

autenticidade.

C

disponibilidade.

D

primariedade.

E

tratamento da informação.

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Q548314

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração |

Q548314 Ética na Administração Pública

O servidor precisa estar atento às considerações do Decreto nº 6.029/2007 que, em seu artigo 1º, institui o Sistema de Gestão da Ética no Poder Executivo Federal, com a finalidade de promover atividades que dispõem sobre conduta ética no âmbito do executivo federal, competindo-lhe, de acordo com inciso II contribuir para implementação de políticas públicas, tendo a transparência e o acesso à informação como instrumentos fundamentais para o exercício de gestão da ética pública, refletindo nas consequências de uma excelência na,

A

estrutura organizacional.

B

amplitude organizacional.

C

efetividade do atendimento.

D

simplificação no atendimento.

E

diversificação no atendimento.

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Q548313

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração |

Q548313 Atendimento ao Público

Considera-se fundamental o conhecimento do servidor, sobre o conteúdo das Leis em tramitação que vêm fortalecer o ambiente de trabalho nas repartições públicas. O Art. 12 do Decreto nº 6.932/2009 ressalta que os órgãos e entidades do Poder Executivo Federal deverão aplicar periodicamente pesquisa de satisfação junto aos usuários de seus serviços e utilizar os resultados como subsídio relevante para reorientar e ajustar os serviços prestados, em especial no que se refere ao cumprimento dos compromissos e dos padrões de qualidade de atendimento, fortalecendo,

A

a visão sistêmica de atendimento ao cidadão.

B

a centralização contida na estrutura básica.

C

o poder de mando das chefias das unidades.

D

a comunicação vertical da estrutura básica.

E

os movimentos de entrada e saída dos servidores.

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Q548310

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Provas: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente de Aluno | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Tecnologia da Informação | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico em Contabilidade | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q548310 Legislação Federal

De acordo com o Estatuto da Universidade Federal do Pará, publicado no DOU de 12/07/2006, os órgãos da Administração Superior são:

A

Os Conselhos Superiores; a Reitoria; a Vice-Reitoria; as Pró-Reitorias; as Diretorias da Escola de Aplicação e dos Hospitais Universitários.

B

Os Conselhos Superiores; a Reitoria; a Vice-Reitoria; as Pró-Reitorias; e as Diretorias dos Institutos e Núcleos.

C

Os Conselhos Superiores; a Reitoria; a Vice-Reitoria; as Pró-Reitorias; a Prefeitura; a Procuradoria-geral.

D

Os Conselhos Superiores; a Reitoria; a Vice-Reitoria; a Prefeitura; a Procuradoria-geral.

E

Os Conselhos Superiores; a Reitoria; as Pró-Reitorias; a Prefeitura; a Procuradoria-geral; e Coordenadorias de Programas de Pós-Graduação.

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Q548306

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Provas: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente de Aluno | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Tecnologia da Informação | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico em Contabilidade | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q548306 Legislação Federal

A Lei nº 11.091/2005 dispõe sobre a estruturação do plano de carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculados ao Ministério da Educação, e dá outras providências. São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e dos requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:

A

Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio Técnico-Administrativo ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades Técnico-Administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

B

Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio Docente ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades Docentes inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

C

Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio Técnico-Administrativo e Docente ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades Técnico-Administrativas e Docentes inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

D

Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio Técnico-Administrativo e Docente ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades Técnico-Administrativas e Docentes inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Municipais e Estaduais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Municipal e Estadual de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Municipais e Estaduais de Ensino.

E

Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio Técnico-Administrativo e Docente ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades Técnico-Administrativas e Docentes inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Municipais, Estaduais e Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Municipal, Estadual e Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Municipais, Estaduais e Federais de Ensino.

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Q523540

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523540 Biblioteconomia

São exemplos de protocolos de interoperabilidade de dados em sistemas de informação:

A

OAI-PMH, HTTP, MARC 21.

B

Z39.50, MARC-21, Dublin Core.

C

OAI-PMH, Z39.50, Dublin Core.

D

OAI-PMH, Z39.50, HTTP.

E

MARC-21, Duble-Core, HTTP.

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Q523539

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523539 Biblioteconomia

Marque a alternativa que contempla os programas cooperativos entre bibliotecas que facilitam compartilhar os recursos e o acesso a informação.

A

OPAC

B

ALA

C

LC

D

OCLC

E

BN

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Q523538

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523538 Biblioteconomia

Relacione a 1ª coluna com a 2ª e marque a alternativa em que consta a sequência correta.

I. Dublin Core   ( ) Tecnologia desenvolvida para leitura de documentos eletrônicos

II. DSI ( ) Padrão de Metadados utilizado pelo DSpace

III. E-Readers ( ) Serviço previamente estruturado pela biblioteca, de acordo com o perfil do
   usuário, para notificá-lo sobre informações correntes relativas a assuntos
específicos

IV. XML   ( ) Descrição codificada e estruturada de uma informação da web

V. Feed     ( ) Linguagem de marcação e descrição de dados em páginas

A

IV, V, I, II, III

B

III, I, II, V, IV

C

IV, II, III, V, I

D

V, III, II, IV, I

E

III, V, II, I, IV

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Q523537

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523537 Biblioteconomia

Após a Segunda Guerra Mundial, as disciplinas Documentação e a Recuperação da informação, exerceram forte influência para o surgimento e desenvolvimento da Ciência da Informação. Marque a alternativa que caracteriza esse período:

A

O surgimento da Classificação Decimal de Dewey (CDD), sistema único de classificação.

B

A ampliação do campo de atuação das bibliotecas pela introdução dos novos serviços de documentação e organização, devida a um novo conceito de documento.

C

A explosão bibliográfica do início do séc. XIX provocada pela criação do periódico científico.

D

O surgimento de novos periódicos científicos da área de saúde, dado o desenvolvimento da ciência da informação.

E

O fato de a natureza e a estrutura da informação terem ocupado papel secundário na recuperação da informação.

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Q523536

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523536 Biblioteconomia

Relacione e numere a segunda coluna de acordo com a primeira, utilizando as normas da APA, ABNT e VANCOUVER para referências.

(A) ABNT   ( ) Na lista, as referências devem ser numeradas   consecutivamente pela
  ordem que primeiro aparecem no texto.

(B) APA   ( ) Na lista de referências, dois autores devem ser separados por vírgula.

(C) VANCOUVER   ( ) A data da publicação aparece logo após a autoria entre parênteses.

( ) As referências dos documentos citados em um trabalho devem ser
  ordenadas de acordo com o sistema utilizado (alfabético ou numérico).

( ) Na lista de referências, dois autores são separados por ponto e vírgula.

Assinale a alternativa correta:

A

A, C, B, B, A

B

C, C, B, A, A

C

A, A, B, B, C

D

A, B, C, A, B

E

A, C, A, B, C

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Q523535

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523535 Biblioteconomia

É característica da Web Semântica:

A

Páginas estáticas da web com conteúdos voltados para especialistas.

B

Caráter exclusivamente acadêmico.

C

Plataforma desenvolvida para uso de blogs e redes sociais

D

Dispensável o uso de Motores de Busca para a recuperação da informação.

E

Utilização de ontologias.

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Q523534

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523534 Biblioteconomia

Competência é a capacidade do profissional em aplicar os conhecimentos adquiridos durante sua formação e que caracterizam uma função. Relacione a coluna das competências indicadas à esquerda com a sua definição à direita:

(1) técnicas ( ) treinamento de usuários

(2) sociais ( ) registro, armazenamento e recuperação da informação,

(3) gerenciais    ( ) políticas de informação e estudos de usuários
(4) comunicação e expressão    ( ) coordenar unidades, sistemas e serviços de informação

Assinale a sequência correta

A

2, 3, 4, 1

B

1, 3, 2, 4

C

3, 1, 4, 2

D

4, 1, 2, 3

E

1, 4, 3, 2

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Q523533

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523533 Biblioteconomia

Relacione as colunas de acordo com a Classificação Decimal de Dewey para as divisões centesimais:

A) 030 ( ) Manuscritos e livros novos.

B) 050 ( ) Organizações gerais e Museus.

C) 060 ( ) Enciclopédias Gerais.

D) 070 ( ) Mídia, jornalismo e publicações.

E) 090 ( ) Publicações seriadas.

Assinale a sequência correta:

A

E, C, A, D, B

B

A, B, C, D, E

C

B, D, A, C, E

D

E, D, C, B, A

E

B, A, D, E, C

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Q523532

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523532 Biblioteconomia

Quanto aos sistemas de recuperação da informação (SRIs) é correto afirmar:

A

O modelo booleano de recuperação utilizado nos SRIs baseia-se na comparação parcial entre a representação dos documentos e a representação da consulta do usuário.

B

Nos exemplos “rio Tocantins”, amazon? e inter*, os símbolos (“...”, ?, *) são operadores lógicos do modelo booleano utilizados em sistemas de recuperação da informação.

C

Relevance Feedback é uma técnica de recuperação da informação, utilizada também no modelo probabilístico aplicado pelos SRIs.

D

O modelo probabilístico utilizado nos SRIs para recuperação da informação, não permite o refinamento da busca pelo usuário.

E

O modelo vetorial de recuperação da informação baseia-se na busca da informação pela expressão lógica de termos indexados na base.

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Q523531

Ano: 2014 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista |

Q523531 Biblioteconomia

Sobre qualidade e produtividade na oferta de serviços e produtos, marque a alternativa que condiz com essa condição:

A

a caixa de sugestões em bibliotecas não confere qualidade na oferta dos produtos.

B

a expectativa do cliente não conta para a eficiência dos serviços.

C

a organização adequada da biblioteca assegura o melhor desempenho do papel da biblioteca.

D

a categoria dos usuários é considerada para avaliação de necessidades exceto a comunidade local.

E

o regimento da biblioteca é dispensável para a formulação de políticas.

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Questões de Concurso Comentadas para ceps-ufpa

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