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Q4264466 Não definido
Vigotsky (1998) afirma que a prática educativa possibilita e permite à criança aprendiz envolver-se nas atividades de forma independente, apesar de estar contando com a ajuda de outros. Desse entendimento, decorre a noção de que não é qualquer contexto ou prática educativa que se coloca em funcionamento no processo de ensino-aprendizagem. Alguns fenômenos contribuem para essa possibilidade:
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4264465 Não definido
O desenvolvimento pode ser entendido como um conjunto das transformações que ocorrem ao longo do tempo nas pessoas, se expressando na evolução da inteligência e das modalidades de relacionamento afetivo e social. É consenso entre os estudiosos da educação como Vygotsky, Paulo Freire, entre outros, que o desenvolvimento humano pode ser avaliado a partir dos seguintes aspectos:
a) Padrões Universais - quando nos referimos a alguns eventos que são comuns ao desenvolvimento de todos os humanos. O desenvolvimento humano depende muito da maturação dos órgãos do corpo de um modo geral, e do cérebro em particular, essa teoria é conhecida como organicista.
b) Diferenças Individuais - embora existam etapas que são universais no processo de desenvolvimento humano, sabemos que cada indivíduo tem características próprias, comportando-se de maneira diferente nas mais diversas situações, aprendendo de forma mais rápida ou mais lenta em relação aos demais ou demonstrando uma atitude mais positiva ou mais negativa frente à vida.
c) Aspectos Contextuais - entender e valorizar os aspectos contextuais não é o mesmo que defender que os estímulos do meio produzam o jeito de ser dos sujeitos, cada grupo organiza de modo diferente suas experiências de educação e de desenvolvimento. Com isso, percebe-se que o ambiente em que ele está inserido, seu contexto social, econômico, cultural, familiar, escolar e até o trabalho são aspectos contextuais extremamente relevantes a serem considerados na análise do processo de desenvolvimento.
É CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4264464 Não definido
Conforme Libâneo (2005) a educação de qualidade é aquela mediante a qual a escola promove, para todos, o domínio dos conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos. Portanto, é INCORRETO afirmar que a função da Educação é:
Alternativas
Q4264463 Não definido

1ª Pilar: Aprender a conhecer / 2º Pilar: Aprender a fazer / 3º Pilar: Aprender a viver junto / 4º Pilar: Aprender a ser.


Com base nos objetivos dos quatro pilares, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q4264462 Não definido
De acordo com a Comissão Mundial sobre Educação, a educação deve estar organizada em quatro aprendizagens fundamentais, denominadas os quatro pilares. São eles:
a) Aprender a conhecer - integrar as três precedentes.
b) Aprender a fazer - adquirir os instrumentos da compreensão
c) Aprender a viver junto - agir sobre o meio envolvente.
d) Aprender a ser - participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas.
A sequência das aprendizagens em relação aos pilares é:
Alternativas
Q4264461 Não definido
“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, de seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” (Lei nº 9.394/96).
De acordo com a citação acima, qualquer que seja o ângulo pelo qual observamos a educação, encontrar-se-ão fundamentos para o desenvolvimento do ser humano, de acordo com o (a):
Alternativas
Q4264460 Não definido
A educação tem como finalidade formar o ser humano desejável para um determinado tipo de sociedade. Dessa forma, ela visa promover mudanças relativamente permanentes nos indivíduos, de modo a favorecer o desenvolvimento integral do homem na sociedade. O desenvolvimento integral do homem na sociedade, e as principais correntes pedagógicas identificadas no Brasil são: a tradicional, a crítica e a pós-crítica.
a) A concepção tradicional enfatiza o ensino e a aprendizagem de conteúdos a partir de uma metodologia rigorosamente planejada, com foco na eficiência.
b) A concepção crítica foca temas relacionados à identidade, diferenças, alteridade, subjetividade, cultura, gênero, raça, etnia, multiculturalismo, saber e poder, de forma a acolher a diversidade do mundo contemporâneo, visando respeito, tolerância e convivência pacífica entre as diferentes culturas.
c) A concepção pós-crítica aborda questões ideológicas, colocando em pauta temas relacionados ao poder, a relações e classes sociais, ao capitalismo, à participação etc., de forma a conscientizar o educando acerca das desigualdades e injustiças sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4253679 Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Alternativas
Q4253678 Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Alternativas
Q4253677 Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Alternativas
Q4253676 Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Alternativas
Q4253675 Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Alternativas
Q4253674 Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Alternativas
Q4253673 Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Alternativas
Q4253672 Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Alternativas
Q4253671 Não definido

Na escola onde Joao Lucas estuda em sua sala de aula todos os lugares se encontram ocupados, os alunos estãosentados em filas e essas filas têm os mesmos números de lugares. O aluno Joao Lucas tem:


* três alunos sentados à sua esquerda;


* dois alunos sentados à sua direita;


* quatro alunos sentados atrás de si;


* três alunos sentados à sua frente.


Como estes dados descritos pode se afirmar que a sala de Joao Lucas contem quantos alunos?

Alternativas
Q4253670 Não definido
O pai da Maria Clara deu a ela na segunda feira uma quantia em dinheiro de R$ 50,00 ela gastou com um lanche R$ 8,00 ecom refrigerante mais R$ 5,00 e comprou um sorvete por R$ 5,50. Como pagou à vista, obteve um desconto de R$ 0,50. Do troco, ela ainda emprestou a um colega 12,00. Do valor que seu pai lhe passou ainda resta quanto para gastar?
Alternativas
Q4253669 Não definido
Em época de temporada de praia a produção diária de uma indústria de confecção de roupas especifica para banho era de1.350 peças femininas e 1.800 peças masculinas. Atualmente, essa indústria produz 1.850 peças femininas e 1550 peças masculinas. Qual a diferença entre a produção antiga e a atual?
Alternativas
Q4253668 Não definido
Em um colégio de tempo integral do ensino médio, contém sete salas divididas em três primeiras séries, duas segundas séries e duas terceiras séries. Em cada 1ª série há 28 alunos e em cada 2ª série contém 30 alunos e na 3ª série, 32alunos. Quantos alunos há no total neste colégio?
Alternativas
Respostas
3081: C
3082: D
3083: C
3084: A
3085: D
3086: A
3087: B
3088: C
3089: C
3090: C
3091: C
3092: C
3093: C
3094: C
3095: C
3096: C
3097: C
3098: A
3099: D
3100: A