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Assinale a alternativa CORRETA.
a) Padrões Universais - quando nos referimos a alguns eventos que são comuns ao desenvolvimento de todos os humanos. O desenvolvimento humano depende muito da maturação dos órgãos do corpo de um modo geral, e do cérebro em particular, essa teoria é conhecida como organicista.
b) Diferenças Individuais - embora existam etapas que são universais no processo de desenvolvimento humano, sabemos que cada indivíduo tem características próprias, comportando-se de maneira diferente nas mais diversas situações, aprendendo de forma mais rápida ou mais lenta em relação aos demais ou demonstrando uma atitude mais positiva ou mais negativa frente à vida.
c) Aspectos Contextuais - entender e valorizar os aspectos contextuais não é o mesmo que defender que os estímulos do meio produzam o jeito de ser dos sujeitos, cada grupo organiza de modo diferente suas experiências de educação e de desenvolvimento. Com isso, percebe-se que o ambiente em que ele está inserido, seu contexto social, econômico, cultural, familiar, escolar e até o trabalho são aspectos contextuais extremamente relevantes a serem considerados na análise do processo de desenvolvimento.
É CORRETO afirmar que:
1ª Pilar: Aprender a conhecer / 2º Pilar: Aprender a fazer / 3º Pilar: Aprender a viver junto / 4º Pilar: Aprender a ser.
Com base nos objetivos dos quatro pilares, assinale a alternativa CORRETA.
a) Aprender a conhecer - integrar as três precedentes.
b) Aprender a fazer - adquirir os instrumentos da compreensão
c) Aprender a viver junto - agir sobre o meio envolvente.
d) Aprender a ser - participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas.
A sequência das aprendizagens em relação aos pilares é:
De acordo com a citação acima, qualquer que seja o ângulo pelo qual observamos a educação, encontrar-se-ão fundamentos para o desenvolvimento do ser humano, de acordo com o (a):
a) A concepção tradicional enfatiza o ensino e a aprendizagem de conteúdos a partir de uma metodologia rigorosamente planejada, com foco na eficiência.
b) A concepção crítica foca temas relacionados à identidade, diferenças, alteridade, subjetividade, cultura, gênero, raça, etnia, multiculturalismo, saber e poder, de forma a acolher a diversidade do mundo contemporâneo, visando respeito, tolerância e convivência pacífica entre as diferentes culturas.
c) A concepção pós-crítica aborda questões ideológicas, colocando em pauta temas relacionados ao poder, a relações e classes sociais, ao capitalismo, à participação etc., de forma a conscientizar o educando acerca das desigualdades e injustiças sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Na escola onde Joao Lucas estuda em sua sala de aula todos os lugares se encontram ocupados, os alunos estãosentados em filas e essas filas têm os mesmos números de lugares. O aluno Joao Lucas tem:
* três alunos sentados à sua esquerda;
* dois alunos sentados à sua direita;
* quatro alunos sentados atrás de si;
* três alunos sentados à sua frente.
Como estes dados descritos pode se afirmar que a sala de Joao Lucas contem quantos alunos?