Questões de Concurso para VUNESP

Q4395962

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395962 Italiano

Texto associado

Leia o texto para responder à questão:

Questa nonna Cechov’, arrivata in città come discendente di un ussaro maritato con una francese, era stata la più sfortunata di tutte. Lo dicevano le sue figlie: mia madre e mia zia, che l’amavano tanto, e a regalarle la sfortuna si sentivano di proteggerla.

Gli altri fratelli avevano fatto una certa carriera in città, dando l’avvio a due rami della famiglia: uno si era industriato nella fotografia, l’altro negli impianti di riscaldamento, e in breve ciascuno di loro aveva avuto un negozio, e poi dei dipendenti, e poi altri negozi, tirando su nell’agiatezza tutti i parenti e i congiunti. La più bella di queste sorelle fu rapita un giorno, come i satiri rapivano le fanciulle, da un giovane ufficiale siciliano di stanza alla Nunziatella che se la sposò dunque, e la portò a vivere in un paese sprofondato tra la chiesa e il mare a qualche chilometro da Palermo, nel quale la zia Marta, femmina e straniera, non ebbe vita facile.

Si ammonticchiavano, sul comò di nonna Franca, affianco alla foto del padre perso in chissà quale trincea e della madre finita di vecchiaia sotto la luce tremolante, le lettere da Altavilla della zia Marta. Nonna Franca ci metteva giorni interi per decidersi a risponderle, e quando lo faceva non era mai davanti a me. Capitava quindi che mi svegliassi il pomeriggio, dopo un riposino imposto, e trovassi la lettera già chiusa e affrancata, imbottita di parole e pronta a partire per la cassetta della posta con il primo che si trovava a uscire. La nonna Franca aveva la grafia bella delle persone anziane che hanno fatto poca scuola, e con quella commentava la vita ritirata che menava la sua povera sorella. Facevano a gara a darsi delle poverelle: non l’una con l’altra in un compatimento manifesto, bensì ciascuna per suo conto: con il marito Giacomo mia nonna, e con le figlie entrambe, non tanto per sentimenti di pietas, quanto perché a rimarcare la sfortuna dell’altra ciascuna di loro sentiva meno la propria.

(Valeria Parrella. Lettera di dimissioni. Torino: Einaudi, 2011. Adaptado).

Assinale a alternativa em que há construção na voz passiva.

A

Lo dicevano le sue figlie: mia madre e mia zia, che l’amavano tanto, e a regalarle la sfortuna si sentivano di proteggerla. (1° parágrafo)

B

Gli altri fratelli avevano fatto una certa carriera in città, dando l’avvio a due rami della famiglia... (2^o parágrafo)

C

... ciascuno di loro aveva avuto un negozio, e poi dei dipendenti, e poi altri negozi, tirando su nell’agiatezza tutti i parenti e i congiunti. (2° parágrafo)

D

La più bella di queste sorelle fu rapita un giorno, come i satiri rapivano le fanciulle, da un giovane ufficiale siciliano... (2° parágrafo)

E

Nonna Franca ci metteva giorni interi per decidersi a risponderle, e quando lo faceva non era mai davanti a me. (3° parágrafo)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4395961

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395961 Italiano

Texto associado

Leia o texto para responder à questão:

Questa nonna Cechov’, arrivata in città come discendente di un ussaro maritato con una francese, era stata la più sfortunata di tutte. Lo dicevano le sue figlie: mia madre e mia zia, che l’amavano tanto, e a regalarle la sfortuna si sentivano di proteggerla.

Gli altri fratelli avevano fatto una certa carriera in città, dando l’avvio a due rami della famiglia: uno si era industriato nella fotografia, l’altro negli impianti di riscaldamento, e in breve ciascuno di loro aveva avuto un negozio, e poi dei dipendenti, e poi altri negozi, tirando su nell’agiatezza tutti i parenti e i congiunti. La più bella di queste sorelle fu rapita un giorno, come i satiri rapivano le fanciulle, da un giovane ufficiale siciliano di stanza alla Nunziatella che se la sposò dunque, e la portò a vivere in un paese sprofondato tra la chiesa e il mare a qualche chilometro da Palermo, nel quale la zia Marta, femmina e straniera, non ebbe vita facile.

Si ammonticchiavano, sul comò di nonna Franca, affianco alla foto del padre perso in chissà quale trincea e della madre finita di vecchiaia sotto la luce tremolante, le lettere da Altavilla della zia Marta. Nonna Franca ci metteva giorni interi per decidersi a risponderle, e quando lo faceva non era mai davanti a me. Capitava quindi che mi svegliassi il pomeriggio, dopo un riposino imposto, e trovassi la lettera già chiusa e affrancata, imbottita di parole e pronta a partire per la cassetta della posta con il primo che si trovava a uscire. La nonna Franca aveva la grafia bella delle persone anziane che hanno fatto poca scuola, e con quella commentava la vita ritirata che menava la sua povera sorella. Facevano a gara a darsi delle poverelle: non l’una con l’altra in un compatimento manifesto, bensì ciascuna per suo conto: con il marito Giacomo mia nonna, e con le figlie entrambe, non tanto per sentimenti di pietas, quanto perché a rimarcare la sfortuna dell’altra ciascuna di loro sentiva meno la propria.

(Valeria Parrella. Lettera di dimissioni. Torino: Einaudi, 2011. Adaptado).

Considere as frases:

• Capitava quindi che mi svegliassi il pomeriggio, dopo un riposino imposto, e trovassi la lettera... (3° parágrafo)
• ... non l’una con l’altra in un compatimento manifesto, bensì ciascuna per suo conto... (3° parágrafo)

É correto afirmar que as palavras destacadas expressam, respectivamente, relações de sentido de

A

conclusão e explicação.

B

concessão e oposição.

C

consequência e explicação.

D

consequência e concessão.

E

conclusão e oposição.

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Q4395960

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395960 Italiano

Texto associado

Leia o texto para responder à questão:

Questa nonna Cechov’, arrivata in città come discendente di un ussaro maritato con una francese, era stata la più sfortunata di tutte. Lo dicevano le sue figlie: mia madre e mia zia, che l’amavano tanto, e a regalarle la sfortuna si sentivano di proteggerla.

Gli altri fratelli avevano fatto una certa carriera in città, dando l’avvio a due rami della famiglia: uno si era industriato nella fotografia, l’altro negli impianti di riscaldamento, e in breve ciascuno di loro aveva avuto un negozio, e poi dei dipendenti, e poi altri negozi, tirando su nell’agiatezza tutti i parenti e i congiunti. La più bella di queste sorelle fu rapita un giorno, come i satiri rapivano le fanciulle, da un giovane ufficiale siciliano di stanza alla Nunziatella che se la sposò dunque, e la portò a vivere in un paese sprofondato tra la chiesa e il mare a qualche chilometro da Palermo, nel quale la zia Marta, femmina e straniera, non ebbe vita facile.

Si ammonticchiavano, sul comò di nonna Franca, affianco alla foto del padre perso in chissà quale trincea e della madre finita di vecchiaia sotto la luce tremolante, le lettere da Altavilla della zia Marta. Nonna Franca ci metteva giorni interi per decidersi a risponderle, e quando lo faceva non era mai davanti a me. Capitava quindi che mi svegliassi il pomeriggio, dopo un riposino imposto, e trovassi la lettera già chiusa e affrancata, imbottita di parole e pronta a partire per la cassetta della posta con il primo che si trovava a uscire. La nonna Franca aveva la grafia bella delle persone anziane che hanno fatto poca scuola, e con quella commentava la vita ritirata che menava la sua povera sorella. Facevano a gara a darsi delle poverelle: non l’una con l’altra in un compatimento manifesto, bensì ciascuna per suo conto: con il marito Giacomo mia nonna, e con le figlie entrambe, non tanto per sentimenti di pietas, quanto perché a rimarcare la sfortuna dell’altra ciascuna di loro sentiva meno la propria.

(Valeria Parrella. Lettera di dimissioni. Torino: Einaudi, 2011. Adaptado).

Assinale a alternativa em que a palavra destacada em negrito tem função partitiva.

A

Gli altri fratelli avevano fatto una certa carriera in città, dando l’avvio a due rami della famiglia... (2° parágrafo)

B

... e in breve ciascuno di loro aveva avuto un negozio, e poi dei dipendenti, e poi altri negozi... (2° parágrafo)

C

La nonna Franca aveva la grafia bella delle persone anziane che hanno fatto poca scuola... (3° parágrafo)

D

Facevano a gara a darsi delle poverelle: non l’una con l’altra in un compatimento manifesto... (3° parágrafo)

E

... non tanto per sentimenti di pietas, quanto perché a rimarcare la sfortuna dell’altra ciascuna di loro sentiva meno la propria. (3° parágrafo)

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Q4395959

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395959 Italiano

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das seguintes manchetes de jornais.

• In Sudan la guerra continua, soprattutto quando non ___________ accorgiamo.
• Il cioccolato fa bene? Quanto ___________ può mangiare in un giorno?
• Boom di smartphone tra gli over 65: ecco perché gli anziani non ___________ a meno.

A

ce ne ... se ne ... possono farne

B

se ne ... ci si ... ci possono fare

C

ci si ... ne si ... si possono fare

D

ve ne ... ce ne ... ne possono fare

E

ce ne ... ci si ... ci si possono

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Q4395958

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395958 Italiano

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto, usando o passato remoto dos verbos em italiano.

“___________, per circa due anni, non so se più cacciatore di topi che guardiano di libri nella biblioteca che un monsignor Boccamazza, nel 1803, ___________ lasciar morendo al nostro Comune. È ben chiaro che questo Monsignore___________conoscer poco l’indole e le abitudini de’ suoi concittadini; o forse ___________ che il suo lascito dovesse col tempo e con la comodità accendere nel loro animo l’amore per lo studio. Finora, ne posso rendere testimonianza, non si è acceso...”.

(Pirandello, Il fu Mattia Pascal. Torino: Einaudi, 1993)

A

Fuii ... volsi ... dové ... sperò

B

Fui ... vollette ... dové ... sperò

C

Fu ... volsi ... dovette ... sperai

D

Fu ... volle ... dovei ... sperai

E

Fui ... volle ... dovette ... sperò

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Q4395957

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395957 Italiano

Texto associado

Leia a tira para responder à questão:

(Quino. Mafalda. Disponível em: https://www.artribune.com/editoria/ fumetti/2024/09/60-anni-di-mafalda/. Acesso em 23/06/2026).

Caso a frase “Sembra che oggi il Vaticano, l’ONU e la mia seggiolina abbiano lo stesso potere di convinzione” (4° quadro) seja reescrita no passado, iniciando com “Sembrava che a quel tempo...”, o verbo destacado deverá ser substituído, em conformidade com a normapadrão de correlação verbal, por:

A

ebbero avuto

B

hanno avuto

C

avessero

D

avrebbero

E

avranno

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Q4395956

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395956 Italiano

Texto associado

Leia a tira para responder à questão:

(Quino. Mafalda. Disponível em: https://www.artribune.com/editoria/ fumetti/2024/09/60-anni-di-mafalda/. Acesso em 23/06/2026).

Em “Da questa umile seggiolina lancio un commosso appello per la pace mondiale!!!” (3o quadro), as preposições destacadas expressam, correta e respectivamente:

A

origem e finalidade.

B

tempo e causa.

C

modo e finalidade.

D

tempo e modo.

E

origem e modo.

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Q4395955

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395955 Italiano

Na frase – Lo storico decise di rinviare la pubblicazione dello studio piuttosto che presentare conclusioni non sufficientemente documentate – a expressão piuttosto che pode ser substituída, mantendo a relação de sentido original, por:

A

a causa di

B

a fine di

C

oppure

D

anziché

E

benché

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Q4395954

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395954 Italiano

Assinale a alternativa que responde corretamente à pergunta: “Hai le matite verdi?”

A

Sì, gliene ho.

B

Sì, ce le ho.

C

Sì, li ho.

D

Sì, ce l’ho.

E

Sì, le ne ho.

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Q4395953

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |

Q4395953 Italiano

Assinale a alternativa em que foram empregados corretamente os artigos definidos e indefinidos em italiano.

A

Durante la conferenza, il relatore presentò un pseudonimo utilizzato dall’autore e la analisi del manoscritto.

B

Il giornalista descrisse l’oasi nel deserto e raccontò un’incidente avvenuto durante la spedizione a quel luogo.

C

La ricercatrice pubblicò un’ipotesi innovativa dopo aver consultato per un anno l’archivio storico della città.

D

Il specialista analizzò lo yogurt prodotto dall’azienda e individuò un’errore nella procedura di conservazione.

E

La studiosa dimostrò le origine comune delle tradizioni popolari con la sintesi delle ricerche precedenti.

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Q4395952

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395952 Biologia

Durante a síntese proteica, os três principais tipos de RNA desempenham funções complementares para garantir que a informação genética do DNA seja convertida corretamente em uma sequência de aminoácidos, formando proteínas.

Sobre as funções do RNA mensageiro (RNAm), RNA transportador (RNAt) e RNA ribossômico (RNAr), afirma-se que o

A

RNAm transporta mensagens genéticas, o RNAt transporta os ribossomos e o RNAr leva a informação genética aos ribossomos.

B

RNAm compõe os genes, o RNAt transporta códons e o RNAr liga aminoácidos durante a tradução e transcrição.

C

RNAm sintetiza proteínas por tradução, o RNAt realiza a transcrição genética e o RNAr promove a duplicação dos ribossomos.

D

RNAm é traduzido nos ribossomos, o RNAt reconhece códons por meio dos anticódons e o RNAr constitui os ribossomos.

E

RNAm copia o DNA, o RNAt catalisa o transporte de códons e o RNAr transporta aminoácidos aos ribossomos.

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Q4395951

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395951 Medicina

Um adolescente com hemofilia A sofreu um corte profundo e apresentou hemorragia persistente. Durante a discussão clínica, a equipe médica destacou que a hemofilia decorre da deficiência de um determinado fator da coagulação e que a transfusão de plaquetas não corrige esse distúrbio, embora possa ser indicada nessa situação.

As plaquetas atuam ativamente na ativação da cascata de coagulação, pois

A

aderem ao local da lesão e fornecem uma superfície para ativar a coagulação, culminando na conversão da protrombina em trombina e, posteriormente, do fibrinogênio em fibrina.

B

liberam trombina, enzima responsável pela conversão direta do fibrinogênio em fibrina, razão pela qual a transfusão de plaquetas corrige os episódios hemorrágicos da hemofilia.

C

sintetizam fator VIII, cuja deficiência caracteriza a hemofilia A; por esse motivo, sua transfusão constitui o tratamento para esses pacientes.

D

secretam fibrinogênio durante a coagulação, permitindo a formação da rede de fibrina e da ativação enzimática dos fatores plasmáticos.

E

liberam heparina, substância que intensifica a formação do coágulo por acelerar a conversão da protrombina em trombina.

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Q4395950

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395950 Biologia

O marsúpio é uma prega cutânea abdominal sustentada por ossos que atua como uma câmara de incubação externa para filhotes que nascem em estado embrionário. Ele funciona como um nicho isolado onde o neonato completa seu desenvolvimento de forma segura.
A fauna da Austrália e de ilhas vizinhas apresenta elevada diversidade de mamíferos marsupiais, resultado de uma longa história de isolamento geográfico. Esse contexto favoreceu a diversificação de linhagens como cangurus, coalas, vombates e demônios-da-Tasmânia.

Com relação às características dos mamíferos marsupiais, afirma-se que

A

os marsupiais da Austrália constituem um grupo filogeneticamente mais próximo dos monotremados do que dos mamíferos placentários, devido ao compartilhamento da oviparidade em parte do ciclo reprodutivo.

B

se distinguem dos mamíferos placentários por apresentarem fecundação externa e desenvolvimento embrionário quase integralmente no interior do marsúpio e lactação por glândulas mamárias cutâneas.

C

a presença de marsúpio é uma característica presente em todos os marsupiais, constituindo uma sinapomorfia exclusiva do grupo, o que faz dos mamíferos um grupo parafilético, com diferentes origens.

D

apresentam placenta coriovitelínica pouco desenvolvida na maioria das espécies, gestação relativamente curta e os filhotes completam grande parte do desenvolvimento aderidos às glândulas mamárias, frequentemente no interior do marsúpio.

E

a distribuição atual dos marsupiais restringe-se à Austrália e às ilhas oceânicas adjacentes, não existindo espécies nativas em outros continentes em função dos processos de especiação típicos desses locais isolados.

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Q4395949

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395949 Biologia

Em um laboratório de fertilização in vitro (FIV), após a fecundação e o cultivo embrionário, a equipe optou por realizar a transferência embrionária no quinto dia de desenvolvimento, prática amplamente adotada por permitir melhor seleção dos embriões com maior potencial de implantação no endométrio.

O estágio embrionário normalmente selecionado para essa transferência é:

A

a nêurula, fase em que o tubo neural e a notocorda já estão formados, favorecendo sua fixação ao endométrio.

B

a mórula, caracterizada pela compactação dos blastômeros e pela formação da blastocele, que dará origem ao saco vitelino.

C

a gástrula, fase em que já ocorreu a formação dos três folhetos germinativos, possibilitando a implantação uterina.

D

o zigoto, no qual a primeira clivagem ocorre simultaneamente ao início da diferenciação entre embrioblasto e o trofoblasto.

E

o blastocisto, caracterizado pela presença da blastocele e pela diferenciação entre a massa celular interna e o trofoblasto.

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Q4395948

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395948 Biologia

A transpiração estomática representa a principal via de perda de água pelas plantas vasculares e desempenha papel fundamental na manutenção do fluxo de seiva bruta e nas trocas gasosas. A abertura e o fechamento dos estômatos dependem de fatores ambientais e fisiológicos que alteram o turgor das células-guarda.

Os mecanismos fisiológicos relacionados à evapotranspiração estomática estão descritos corretamente em:

A

a abertura dos estômatos decorre da entrada de íons potássio (K⁺) nas células-guarda, reduzindo seu potencial hídrico, promovendo a entrada de água por osmose.

B

durante períodos de deficiência hídrica, a concentração de ácido abscísico (ABA) diminui nas folhas, favorecendo a abertura estomática e a continuidade da fotossíntese.

C

a transpiração estomática reduz o potencial hídrico do solo, interrompendo o transporte de água pelo xilema até que ocorra reposição hídrica pelas raízes.

D

a abertura estomática depende diretamente da intensidade luminosa, sendo independente da disponibilidade de água no solo e da umidade relativa do ar.

E

o fechamento estomático promove aumento imediato da absorção de CO₂, uma vez que reduz a perda de vapor d’água e aumenta a eficiência fotossintética.

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Q4395947

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395947 Biologia

A fotografia mostra um colhereiro (Platalea ajaja), ave aquática cujo bico achatado e alargado na extremidade permite capturar pequenos peixes, crustáceos e outros organismos em águas rasas.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://pt.wikipedia.org)

Uma explicação compatível com a Teoria Sintética da Evolução sobre o bico do colhereiro é:

A

os ancestrais dos colhereiros utilizavam repetidamente o bico para vasculhar a água, provocando seu alargamento progressivo. Essa modificação foi transmitida aos descendentes, tornando o formato do bico cada vez mais frequente na população.

B

entre os ancestrais dos colhereiros existiam variações hereditárias no formato do bico, originadas por mutações e recombinação genética. Indivíduos com bicos mais eficientes obtiveram maior sucesso reprodutivo, aumentando a frequência dessa característica ao longo das gerações.

C

os colhereiros desenvolveram bicos largos porque havia necessidade de explorar novos recursos alimentares. A adaptação ocorreu simultaneamente em muitos indivíduos da população, que posteriormente transmitiram essa modificação aos descendentes.

D

indivíduos com bicos mais largos sobreviveram por serem naturalmente mais fortes e aptos. A seleção natural atuou produzindo as variações necessárias para aperfeiçoar gradualmente o formato do bico.

E

o formato característico do bico surgiu porque os indivíduos mais adaptados direcionaram seu desenvolvimento para atender às exigências do ambiente, fazendo com que alterações adquiridas durante a vida fossem incorporadas ao patrimônio genético da espécie.

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Q4395946

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395946 Biologia

Analise o cladograma a seguir que representa, de forma geral, a evolução dos grupos botânicos.
Imagem associada para resolução da questão

Com base no cladograma apresentado, assinale a alternativa que identifica corretamente as aquisições evolutivas representadas por 1, 2, 3 e 4.

A

1 – embrião multicelular dependente do esporófito; 2 – tecidos vasculares com lignina; 3 – heterosporia e independência da água para a fecundação; 4 – sementes e estróbilos.

B

1 – alternância de gerações; 2 – tecidos vasculares lignificados; 3 – sementes e endosperma diploide; 4 – flores e frutos.

C

1 – embrião multicelular protegido; 2 – tecidos vasculares; 3 – sementes e grãos de pólen; 4 – flores e frutos.

D

1 – cutícula e estômatos; 2 – xilema e floema; 3 – sementes; 4 – flores, frutos e perda completa da fase gametofítica.

E

1 – embrião multicelular protegido; 2 – dominância do esporófito; 3 – grãos de pólen e dupla fecundação; 4 – frutos e endosperma diploide.

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Q4395945

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395945 Biologia

Durante uma campanha de promoção de saúde e bem- -estar, a prefeitura de uma cidade desenvolveu atividades sobre saneamento básico e controle de doenças. Os munícipes verificaram que algumas enfermidades apresentam redução significativa com a ampliação do abastecimento de água tratada e da coleta de esgoto, enquanto outras enfermidades dependem principalmente do controle de organismos transmissores.

Considerando a profilaxia desses dois grupos de enfermidades, afirma-se que

A

doenças como esquistossomose e hepatite A são transmitidas por vetores, enquanto dengue e febre amarela urbana podem ser prevenidas prioritariamente pela ampliação da rede de esgoto.

B

a expansão do abastecimento de água tratada reduz igualmente a incidência da maioria das doenças infecciosas, independentemente de sua forma de transmissão.

C

doenças transmitidas por vetores apresentam distribuição independente das condições ambientais, razão pela qual o saneamento básico não interfere na ocorrência dessas enfermidades.

D

a coleta e o tratamento de esgoto interrompem diretamente o ciclo de transmissão de doenças como dengue, chikungunya e zika, dispensando ações voltadas ao controle dos mosquitos.

E

a melhoria do saneamento básico contribui para reduzir doenças de transmissão fecal-oral, enquanto enfermidades transmitidas por vetores exigem também medidas específicas.

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Q4395944

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395944 Biologia

Durante as pesquisas sobre o processo de evolução celular, foram identificadas evidências de que algumas organelas das células eucarióticas possuem DNA próprio, ribossomos semelhantes aos das bactérias e capacidade de divisão independente do núcleo celular.

A respeito da relação entre essas características e as hipóteses sobre a origem das células eucarióticas, é correto afirmar que

A

as mitocôndrias e os cloroplastos originaram-se por invaginações da membrana plasmática de células procarióticas ancestrais, passando posteriormente a apresentar material genético próprio.

B

a teoria endossimbiótica propõe que mitocôndrias e cloroplastos descendem de procariontes incorporados por uma célula ancestral, estabelecendo uma associação mutualística permanente.

C

a presença de DNA nas mitocôndrias e nos cloroplastos demonstra que essas organelas mantêm independência metabólica e reprodutiva em relação à célula eucariótica.

D

o núcleo celular, as mitocôndrias e os cloroplastos possuem a mesma origem evolutiva, sendo derivados de bactérias incorporadas por endocitose em uma célula ancestral.

E

a teoria celular explica a origem de todas as organelas membranosas das células eucarióticas, incluindo retículo endoplasmático, complexo golgiense e lisossomos.

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Q4395943

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4395943 Biologia

Como parte de um projeto interdisciplinar de educação ambiental, uma escola iniciou a implantação de uma horta coletiva e um sistema de compostagem utilizando minhocas vermelhas e restos de frutas, verduras e folhas provenientes da merenda escolar.

Além de produzir alimentos para o refeitório e promover discussões com os estudantes sobre sustentabilidade e responsabilidade socioambiental, tal projeto de educação ambiental

A

reduz a produção de resíduos sólidos, uma vez que a compostagem dispensa outras formas de gerenciamento ambiental adotadas pela comunidade escolar.

B

estimula a atuação de microrganismos decompositores ao converter resíduos orgânicos em nutrientes minerais, tornando desnecessária a ciclagem natural da matéria no solo.

C

transforma resíduos orgânicos em adubo por meio da ação de decompositores e favorece o reaproveitamento desse material além de promover a educação ambiental participativa.

D

interrompe o ciclo biogeoquímico do carbono, pois impede que a matéria orgânica seja decomposta pelos organismos diretamente no solo.

E

constitui estratégia voltada essencialmente para o aumento da produtividade agrícola, apresentando contribuição limitada na formação da consciência ambiental.

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