Questões de Concurso Comentadas para VUNESP

Q3458657

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458657 Música

Peça do século 19, escrita para piano solo, que, durante muitos anos, foi considerada a mais difícil de todo o repertório, devido ao seu uso extensivo de notas repetidas, paralelismos e arpejos em alta velocidade. Maurice Ravel declarou, certa vez, que sua motivação para compor seu “Scarbo” (terceiro movimento de Gaspard de la Nuit) foi criar uma obra mais difícil do que essa. Trata-se de

A

Reminiscências de Don Juan, de Franz Liszt.

B

Sonata-Fantasia n^o 2, de Alexander Scriabin.

C

Fantasia Wanderer, de Franz Schubert.

D

Islamey, de Mily Balakirev.

E

Sonata n^o 3, de Frédéric Chopin.

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Q3458656

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458656 Música

Assinale a alternativa que contém somente nomes de compositores que escreveram obras originais para piano solista e orquestra sinfônica.

A

Franz Liszt, Anton Webern, Olivier Messiaen, Claudio Santoro.

B

Franz Schubert, Arnold Schoenberg, Arthur Honegger, Radamés Gnattali.

C

Franz Schubert, Igor Stravinsky, Arthur Honegger, Claudio Santoro.

D

Robert Schumann, Anton Webern, Arthur Honegger, Francisco Mignone.

E

Robert Schumann, Arnold Schoenberg, Olivier Messiaen, Radamés Gnattali.

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Q3458655

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458655 Música

A partir do final do século18, e ao longo do século 19, o pianoforte sofreu uma série de modificações estruturais significativas que resultaram no piano moderno, tal como é conhecido hoje.

Assinale a alternativa que identifica corretamente duas dessas modificações.

A

O aumento da tessitura e a introdução do mecanismo una corda.

B

A introdução do mecanismo una corda e a implementação da armação de ferro.

C

O uso de cordas de aço e a implementação da armação de ferro.

D

A introdução do pedal tonal e do mecanismo una corda.

E

A introdução do pedal de sustentação e o uso de cordas de aço.

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Q3458654

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458654 Música

O pianoforte, precursor do piano moderno, foi criado pelo construtor de cravos Bartolomeo Cristofori no início do século 18. Uma de suas principais inovações em relação aos cravos comumente utilizados na época foi a capacidade de controlar a dinâmica de cada nota pela intensidade do toque. Na verdade, o pianoforte foi o segundo instrumento de teclado da história a permitir isto; o primeiro foi o clavicórdio, criado no século 14, cujo uso era limitado devido a sua baixa potência sonora.

A característica física comum a ambos os instrumentos que possibilita tal controle dinâmico é

A

o uso de duas ou três cordas para cada nota do teclado.

B

o fato de as cordas serem percutidas, ao invés de pinçadas.

C

a presença de um mecanismo atenuador acionado por pedal.

D

o emprego de vigas metálicas para suportar a tensão das cordas.

E

o formato da caixa acústica, mais alta e alongada.

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Q3458643

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458643 Música

Obra emblemática da década de 1950, composta para flauta solo, caracteriza-se pelo uso pioneiro de harmônicos duplos e de notação proporcional (em que as durações não são fixas, mas relativas à distância entre as notas no papel); posteriormente, seu autor a reescreveu em notação rítmica convencional.

Trata-se de

A

Proporzioni, de Franco Evangelisti.

B

Musica su Due Dimensioni, de Bruno Maderna.

C

Solo, de Karlheinz Stockhausen.

D

Tempus Loquendi, de Bernd Alois Zimmermann.

E

Sequenza I, de Luciano Berio.

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Q3458642

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458642 Música

Sobre a relação entre o flautim (ou piccolo) e a flauta transversal moderna, é correto afirmar que, de modo geral,

A

as digitações do piccolo correspondem às da flauta, produzindo sons uma oitava acima.

B

as digitações do piccolo correspondem às da flauta, produzindo sons duas oitavas acima.

C

com exceção de uma alteração no sol sustenido da primeira oitava, as digitações básicas da flauta também servem no piccolo, produzindo sons uma oitava acima.

D

com exceção de uma alteração no fá sustenido e no sol sustenido da terceira oitava, as digitações básicas da flauta também servem no piccolo, produzindo sons uma oitava acima.

E

com exceção de uma alteração no fá sustenido da terceira oitava, as digitações básicas da flauta também servem no piccolo, produzindo sons duas oitavas acima.

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Q3458641

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458641 Música

O precursor da flauta, amplamente utilizado durante o período Barroco, era construído em madeira e tinha uma única chave.

O nome desse instrumento é

A

cornamusa.

B

cromorne.

C

traverso.

D

sacabuxa.

E

corneto.

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Q3458640

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458640 Música

Uma das inovações da música instrumental do século XX foi a exploração das assim chamadas “técnicas estendidas”, isto é, técnicas não tradicionalmente associadas à prática interpretativa convencional do instrumento.
Alguns exemplos de técnicas estendidas disponíveis ao flautista são

A

sons multifônicos; frullato; golpes de chaves.

B

voz falada/cantada em simultâneo; sons multifônicos; mordentes.

C

frullato; sons multifônicos; sons harmônicos.

D

sons multifônicos; sons harmônicos; mordentes.

E

sons multifônicos, voz falada/cantada em simultâneo; golpes de chaves.

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Q3458639

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458639 Música

Assinale a alternativa que identifica corretamente três compositores do período Barroco que criaram obras para a família das flautas doces.

A

Franz-Joseph Haydn, George F. Handel e Johann Sebastian Bach.

B

George F. Handel, Antonio Vivaldi e Karl Stamitz.

C

Franz-Joseph Haydn, Georg Philipp Teleman e Karl Stamitz.

D

Antonio Vivaldi, Johann Sebastian Bach e Georg Philipp Teleman.

E

Giovani Pierluigi da Palestrina, Antonio Vivaldi e Johann Sebastian Bach.

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Q3458638

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458638 Música

Assinale a alternativa que identifica corretamente os dois sistemas de digitação atualmente empregados na fabricação de flautas doce soprano.

A

Germânico e italiano.

B

Francês e italiano.

C

Clássico e germânico.

D

Clássico e barroco.

E

Germânico e barroco.

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Q3458635

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458635 Música

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, os instrumentos da família das flautas doces que são transpositores, ou seja, cujo som anotado na partitura não corresponde à sua altura real, e a relação entre o som anotado e o som real.

A

Contralto, tenor e baixo; som real uma oitava abaixo da altura escrita em partitura.

B

Sopranino, soprano e baixo; som real uma oitava acima da altura escrita em partitura.

C

Sopranino e tenor; som real uma oitava acima da altura escrita em partitura.

D

Tenor e baixo; som real uma oitava abaixo da altura escrita em partitura.

E

Sopranino e baixo; som real uma oitava abaixo da altura escrita em partitura.

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Q3458634

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458634 Música

A flauta moderna, tal como a conhecemos hoje – com chaves, de tubo cilíndrico e construída em metal – é uma invenção do compositor e flautista virtuose alemão Theobald Boehm. Ele construiu sua primeira flauta aos 16 anos, graças aos conhecimentos de ourivesaria aprendidos com o pai. Algumas décadas depois, após estudar Acústica na Universidade de Munique, Boehm dedicou-se a aperfeiçoar o instrumento, criando seu revolucionário sistema de chaves, usado até hoje.

Esse sistema foi patenteado em

A

1810.

B

1838.

C

1847.

D

1869.

E

1893.

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Q3458623

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Bateria |

Q3458623 Música

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma ordem decrescente de hierarquia entre três estruturas do sistema métrico musical, associadas às suas respectivas funções.

A

Andamento → fórmula de compasso → subdivisão • Andamento: regula a velocidade da música em batidas por minuto, com base em uma figura de referência.
• Fórmula de compasso: determina o número de tempos por compasso e qual é a figura que representa a unidade de tempo.
• Subdivisão: fraciona internamente os tempos, indicando sua organização binária, ternária ou outras variações.

B

Compasso → subdivisão → andamento
• Compasso: define a duração de cada figura rítmica.
• Subdivisão: indica a posição da fórmula de compasso.
• Andamento: organiza os tempos em unidades métricas.

C

Subdivisão → compasso → andamento

• Subdivisão: determina o número de compassos por minuto.

• Compasso: organiza seções da música em frases regulares.

• Andamento: define quantas notas há por compasso.

D

Fórmula de compasso → subdivisão → andamento

• Fórmula de compasso: regula a densidade sonora por compasso.

• Subdivisão: define o número de compassos por minuto.

• Andamento: indica a organização dos tempos por pulso.

E

Andamento → subdivisão → compasso

• Andamento: organiza os compassos, com base no número de figuras.

• Subdivisão: determina a velocidade dos acentos.

• Compasso: define a frequência dos tempos por seção.

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Q3458622

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Bateria |

Q3458622 Pedagogia

A aula individual de instrumento muitas vezes é centrada no desenvolvimento técnico e expressivo do aluno; no entanto, a prática musical frequentemente é realizada em grupo. No ensino de instrumento com vistas à prática coletiva, qual estratégia pedagógica melhor contribui para o desenvolvimento da escuta, adaptação e integração musical?

A

Estimular, desde o início, a escuta de outros instrumentos, mesmo na prática individual, utilizando recursos tais como gravações, partituras completas e exercícios de resposta musical.

B

Focar exclusivamente na técnica individual, adiando o contato com práticas coletivas até que o domínio do instrumento esteja completo.

C

Trabalhar repertório solo, com foco em virtuosismo, evitando interferências externas durante o aprendizado inicial.

D

Introduzir o aluno diretamente em ensaios de grupo, sem preparação prévia.

E

Retardar ao máximo a prática coletiva para que não atrapalhe o desenvolvimento técnico do aluno.

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Q3458620

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Bateria |

Q3458620 Música

O papel do baterista em grupos musicais pode variar conforme a presença ou não de outros instrumentos de percussão. Assinale a alternativa que apresenta condutas adequadas para ambos os contextos.

A

Em grupos sem outros percussionistas, o baterista deve preencher totalmente o espaço sonoro com variações intensas e contínuas. Já em grupos com percussão tradicional, deve reforçar todos os padrões executados pelos colegas.

B

Na ausência de outros percussionistas, o baterista deve assumir funções estruturais, como marcação de tempo, variações, transições e preenchimentos. Já na presença de percussão adicional, deve adaptar sua atuação para evitar sobreposições, buscando integração tímbrica e respeito ao espaço sonoro dos demais.

C

Quando atua sozinho na percussão, o baterista pode limitar-se à marcação básica do tempo. Em grupos com outros percussionistas, sua função torna-se menos estrutural e mais decorativa.

D

Em qualquer contexto, o baterista deve manter a mesma abordagem para preservar sua identidade estilística, sem alterar dinâmica ou função.

E

A função do baterista independe da presença de outros percussionistas, pois todos os papéis rítmicos devem ser centralizados nele.

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Q3458619

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Bateria |

Q3458619 Música

A bateria é um instrumento relativamente recente na história da música ocidental. Sua configuração moderna surgiu a partir de transformações técnicas, culturais e econômicas ocorridas principalmente no início do século 20. Sobre a origem da bateria, assinale a alternativa correta.

A

A bateria foi criada na Europa, na virada do século 19 para o 20, a partir da fusão entre instrumentos de percussão sinfônicos.

B

A bateria foi concebida como um instrumento solista, a partir das práticas do free jazz, na década de 1960.

C

A bateria moderna foi desenvolvida por fabricantes japoneses durante a década de 1920, para atender às demandas do teatro Kabuki.

D

A configuração da bateria foi padronizada por escolas de música europeias para uso em orquestras sinfônicas.

E

A bateria surge nos Estados Unidos da América, no início do século 20, como resultado da prática de um único músico tocar simultaneamente diferentes instrumentos de percussão oriundos das marching bands.

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Q3458618

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Bateria |

Q3458618 Música

O disco Native Dancer (1975), do saxofonista norte-americano Wayne Shorter, é um marco da fusão entre o jazz e elementos da música brasileira. Ao convidar um dos mais importantes cantores brasileiros para participar do álbum, Shorter percebeu que, para preservar a identidade musical desse artista, seria fundamental contar também com a presença do baterista com quem ele mantinha uma longa e expressiva parceria. A decisão ressaltou a importância das relações musicais estreitas na construção de uma sonoridade autêntica e coletiva.
A dupla de músicos brasileiros cuja parceria foi essencial para o resultado artístico desse álbum foi

A

João Bosco e Kiko Freitas.

B

Djavan e Nenê.

C

Chico Buarque e Wilson das Neves.

D

Milton Nascimento e Robertinho Silva.

E

Elis Regina e Airto Moreira.

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Q3458616

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Bateria |

Q3458616 Música

A percussão desempenhou um papel crucial na transformação da escuta musical no século 20, especialmente ao contribuir para a incorporação de ruídos e sons não tradicionais na música de concerto. Assinale a alternativa que melhor expressa essa contribuição.

A

A expansão do naipe de percussão serviu principalmente para reforçar elementos rítmicos em obras tonais, sem alterar significativamente a concepção tímbrica da música de concerto.

B

O uso da percussão permaneceu restrito à imitação de efeitos naturais ou étnicos, mantendo o ruído à margem da prática composicional erudita.

C

A diversidade de instrumentos e técnicas percussivas favoreceu a integração de sons ruidosos ao discurso musical, contribuindo para a legitimação e emancipação do ruído como elemento composicional na música ocidental de concerto.

D

O desenvolvimento da percussão se deu principalmente no âmbito das bandas militares, sem repercussões relevantes para a música de concerto do século 20.

E

A presença da percussão na música de concerto do século 20 foi considerada irrelevante pelos(as) principais compositores(as), que revisitaram o período clássico e privilegiaram a pureza do efetivo orquestral, com foco na exploração harmônica postonal.

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Q3458615

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Bateria |

Q3458615 Música

Os livros Stick Control, de George Lawrence Stone, e Modern Rudimental Swing Solos, de Charles Wilcoxon, estão entre os métodos mais utilizados no ensino de caixa clara e técnica de mãos. Assinale a alternativa que apresenta uma aplicação pedagógica correta em relação a esses métodos.

A

Utilizar o Stick Control apenas como exercício de velocidade para mão direita, e os solos de Wilcoxon como peças de leitura rítmica.

B

Trabalhar os exercícios de Stick Control exclusivamente no pad, evitando transposição para o kit para preservar a técnica pura.

C

Adaptar os padrões do Stick Control para diferentes superfícies do kit e utilizar os solos de Wilcoxon para desenvolver leitura, acentuação e musicalidade.

D

Reservar ambos os métodos para alunos avançados, já que não oferecem recursos aplicáveis às primeiras etapas da formação técnica.

E

Priorizar a memorização mecânica dos exercícios dos dois métodos, tratando-os como repertório fixo, sem estimular variações.

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Q3458614

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Bateria |

Q3458614 Música

A gravação de Chega de Saudade, com Joao Gilberto, em 1958, é considerada um marco inaugural da Bossa Nova. A abordagem da bateria na gravação marcou uma mudança no modo de acompanhar o samba, com uma condução mais contida e voltada à dinâmica da nova proposta estética. Quem foi o baterista responsável por essa histórica gravação?

A

Dom um Romão.

B

Milton Banana.

C

Edison Machado.

D

Rubens Barsotti.

E

Luciano Perrone.

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